【推薦】自然作文匯編六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自然作文 篇1

　　大自然是一位偉大的音樂家，只要你認(rèn)真聆聽就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美。

　　夏日的夜晚，我躺在舒服的小床上。在這個(gè)寂靜的夜晚我們總能聽見那一個(gè)挨一個(gè)的蛙鳴，像在唱歌似。先是一個(gè)一個(gè)的高低音，緊接著又是一組合唱，使我漸漸沉迷在大合唱中，悄然入睡。

　　一到下雨時(shí)，蛙鳴就更明亮了，它們喜歡的在雨中一邊唱歌，一邊歡天喜地地享受雨水的`洗禮。

　　在晴空萬里的日子里，皎潔的月光下，樹上的蟬兒高興的此起彼伏地叫著，聲音分外嘹亮。而在烏云密布的時(shí)候，蟬兒卻發(fā)出特別低沉的聲音，好像生了月亮姐姐的氣，不停的發(fā)出如此悶氣的低鳴。如有人們?nèi)ゲ蹲剿鼈�，那它們可忍耐不住了，不停的扇�?dòng)著翅膀發(fā)出無頭蒼蠅似的鳴聲。

　　風(fēng)吹過森林，你能聽見什么聲音嗎？一只只小鳥停在枝頭，嘰嘰喳喳的說著什么？好像在歡迎著風(fēng)姐姐的到來，為沉悶的大地帶了一絲涼爽。

　　等你走近時(shí)，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地扇動(dòng)著翅膀飛向遠(yuǎn)處，等到安靜后，它們又會(huì)成群結(jié)隊(duì)的飛在一起嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，這多像音樂家在合奏交響樂！

　　這就是大自然，一個(gè)奇妙的音樂廳！

自然作文 篇2

　　做為90后的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)習(xí)一本叫"大自然"的書，這里面寫滿了神奇的植物，可愛的動(dòng)物。它是一本學(xué)生們渴望而時(shí)常被的忽略的"不會(huì)說話的老師"。它包涵著生命的輪回，它訴說著時(shí)代的變遷，它會(huì)讓你深切感悟到生命的可貴。

　　這書中記載著萬物的生長，金蟬褪去外殼，飛向了大樹，大樹身體里蘊(yùn)涵著大地賜予的甘露蟬正在貪婪的吮吸著這一美味，卻沒注意自己身后正有一雙同樣的貪婪的眼睛在窺視它，它身披綠色大衣，步伐輕盈，正在小心翼翼地靠近洋洋得意吸著甘露的'金蟬。"啜"的一聲，螳螂迅速地?fù)湎蛳s，而蟬也悔恨地失去的生命。

　　螳螂驕傲的享受這份戰(zhàn)利品，它那搖搖欲墜的口水懸浮在蟬的尸體上，仿佛餓狼一般將蟬幾口吞下，這一切都被黃雀看在眼中，它像是位聰明的大將軍，等待著螳螂螳螂大腹便便在下手，它在醞釀著自己的小聰明，準(zhǔn)備一口吃下個(gè)大胖子。螳螂悠哉悠哉的享用完了大餐，卻不會(huì)想到這是它的最后一餐，它的兩把鐮刀翹起來，好像一位當(dāng)官的挺起自己的大肚子。

　　可惜只聽見"唰"，就變成南柯一夢了，它被黃雀一爪抓來，一爪致命。黃雀這位聰明的大將軍也抵抗勝利的誘惑，一邊咬碎螳螂，一邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。這一唱可好，引來了玩彈弓的孩子們，他們看著全身長著美麗羽毛的黃雀，立即拉起彈弓，"噴"，黃雀落下來了，它是勝利者，它也是失敗者，可惜的是后者總是相繼發(fā)生，它做了孩子們的鳥籠里的犯人......

　　這就是"螳螂捕蟬，黃雀在后"的故事，這是"大自然"這本書中講述的故事，它教會(huì)了人們驕傲的危險(xiǎn)。這真是本好書，是一本我們能從中學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的知識的百科全書。

自然作文 篇3

　　今天，我和丹霓阿姨、媽媽一起去羅溪森林公園玩。

　　我們進(jìn)園后就看到路兩旁的“孔雀豆”、“四照花”、“白花泡杉”、“木荷”和“木油桐”等各種各樣的植物，真美、真奇特啊！

　　一進(jìn)園，丹霓阿姨就東張西望地想找個(gè)地方坐下來歇歇腳。終于找到了溪邊的一個(gè)休息的好地方。要過橋的時(shí)候，丹霓阿姨和媽媽發(fā)現(xiàn)了清澈見底的溪水里竟 然有小魚兒。我們到了休息的圓桌那，我肚子空空如也，開始抗議了。我迫不及待地拿起面包邊啃邊跑去喂小魚兒。我看到小魚兒身上有漂亮的斑紋，有的斑紋細(xì)細(xì) 長長，有的是小圓點(diǎn)，真可愛。我還在路邊撿到了一只五彩斑斕的蝴蝶，可惜它已經(jīng)死了，不過正好可以當(dāng)標(biāo)本哦。

　　我可坐不住，像個(gè)小探險(xiǎn)家到處去探奇。我又發(fā)現(xiàn)許多從來也沒見過的植物。“龍須藤”還真的很像龍的胡須，長長地纏在它身邊的大樹上；“楓香”的葉子 居然還有很多是綠的，一片片的葉子真像揮動(dòng)的小手掌正在歡迎我們；毛竹的主莖外上長著白色的細(xì)毛，如果你不細(xì)心觀察還真的`難以發(fā)現(xiàn)呢；媽媽 還 發(fā)現(xiàn)了她們童年是采摘去做甜點(diǎn)心的野菜，這種野菜有股清香呢。

　　這時(shí)，一個(gè)姐姐送給我們她采來的楊桃。我們順著她們走過的小石橋又走了一段山路，“啊！楊桃樹上好多楊桃呀！”可惜太高了，摘不著。丹霓阿姨手腳倒是麻利，爬上樹摘了滿滿一袋子楊桃�！巴�！好香呀！滿載而歸啦！”我歡天喜地的跑來跑去。

　　時(shí)間過得真快，我們必須回去了。在回去的路上，我心里還掛念著森林公園里的花草樹木。真舍不得離開呀。

自然作文 篇4

　　微風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄起來，在用優(yōu)美的舞姿迎接我們。

　　——題記

　　今天迎來了我校初一年級“走進(jìn)自然，擁抱春天”活動(dòng)，我們懷著愉快的心情坐車來到濮上園，一路上的花花草草，樓房建筑都讓人耳目一新，心里頭別提多高興了。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊(yùn)含著無窮無盡的詩情畫意。

　　細(xì)細(xì)品味濮上園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目：有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代的潮流，有的`……各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)的追求。同學(xué)們的表演真是別有風(fēng)味，有節(jié)奏的健排舞，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲，鏗鏘有力的誦讀，藝術(shù)節(jié)就是學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)，它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。

　　在所有的節(jié)目中，其中感觸最深就是我們班的兩個(gè)節(jié)目了。也許舞蹈是對美的最好詮釋，也正是舞蹈，能舞進(jìn)自然，舞進(jìn)心扉。到我們上場了，舞臺(tái)上的我們，擺動(dòng)著身體，舞成了一條柔美的弧線。飄逸的舞裙，隨著音樂的節(jié)奏心盡情地舞出了南非世界杯主題曲《哇卡哇卡》的熱情似火。

　　還有就是我們班的壓軸誦讀《水調(diào)歌頭》，又使人感受到了古典舞如水般柔和的美。我們立于舞臺(tái)中央，真如雪中的傲梅含苞待放。長笛、古箏，現(xiàn)場書法與古典舞完美結(jié)合讓誦讀更加出彩！我們擺動(dòng)我們那輕靈的手臂，邁開輕盈的步子，獨(dú)特的創(chuàng)意，引發(fā)了全場熱烈的掌聲。讓人有一種美的享受，陶醉于古典的詩詞中！這些精彩的表演都來源于平時(shí)的多次練習(xí)，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師與家長們的精心排練，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

　　時(shí)間一分一秒在同學(xué)們的歡聲笑語和悠揚(yáng)的音樂聲中流逝。精妙絕倫的文藝匯演后，就是激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩得熱火朝天。最后一個(gè)“萬馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫疆的野馬，盡情馳騁。

　　“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)圓滿結(jié)束。在回來的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲和感想。

　　走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽花開的聲音……再見了濮上園，明年我們相約再見！

自然作文 篇5

　　行走在車水馬龍的大街上，空氣中漾著令人厭惡的灰塵顆粒，有的灰塵撲在我的皮膚上，衣服上。這是城市，渾濁的空氣使我不禁皺了皺鼻子，我早已厭倦了這種環(huán)境。

　　身處自然景觀和人文景觀組合而成的世界里，游離于古老歷史與現(xiàn)代文化的地帶。那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡木跋笏坪踉缫鸦�作記憶。留在眼前的只有縱橫交錯(cuò)的繁華街市，一座座高樓大夏。昂首，才發(fā)現(xiàn)昔日那個(gè)蔚藍(lán)的天空早已被遮擋。我們總是把自己埋沒于熙熙攘攘的人群之中，消失于流光溢彩的霓虹燈之下，終于，我按捺不住，決定出去走走。

　　那是爺爺家后的'一座小山，步入其中，回歸最真實(shí)的大自然之中。那里所洋溢著的清新的氣息，沁人心脾。絲絲涼風(fēng)從身邊拂過。天空中飄灑著雨絲，在我眼前，如水幕一般，營造出一個(gè)朦朧的世界。隱隱約約，透露著春的氣息。

　　江面上，行過一葉小舟。舟上的漁人，著著蓑衣，站立于小舟之上，前后擺動(dòng)著木櫓。雨水順著木櫓，滑落進(jìn)江中。攪亂了倒映在水上的景，蕩起了陣陣波紋。江岸，亂花迷亂了人的眼睛，低矮的小草如同剛出土的麥穗，隨風(fēng)搖曳。灌木叢托著雨水，站立在樹之間。仰頭望去，樹的枝頭，清脆的鳥鳴聲從幾點(diǎn)新芽中傳來，婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽，就這樣飄入耳中。像是輕盈的音符，在奏一首充滿生機(jī)的樂曲。幾只鳥兒又撲朔著翅膀，從枝條上一躍而起，抖得幾片葉子飛舞著落下，融進(jìn)泥土里。

　　這是大自然，它用自己手中的調(diào)色板，搭配出一幅亮麗的風(fēng)景畫。

　　漫不經(jīng)心地行走在雨中，任憑雨絲漂浮在我的身上，臉上，和著春的氣息，讓人心曠神怡。大自然的樸實(shí)無華，魅力真實(shí)，就這樣，隨著細(xì)細(xì)的，清涼的雨絲，沁入我的心里，洗滌了我的內(nèi)心，沖刷了我的靈魂。一切都朦朦朧朧，我如同置身于桃花源之中，遠(yuǎn)離城市的紛爭與喧囂，剩下的是一片靜謐與恬靜。

　　累了，便倚在一棵樹上，聞著空氣中淡淡的木香。抬起頭，望著那一棵棵，一排排高矮不一的樹，有的，被冬日凜冽的寒風(fēng)刮過幾片葉子，有的，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色點(diǎn)綴其間，煞是好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山間一片綠，又若隱若現(xiàn)的透出一點(diǎn)蕭條。但那座山上，依舊那么美麗。

　　就這么看著，心早已從大城市的紛擾中走了出來，豁然開朗……

　　花開，花落，演繹了自然的四季，春雨，冬雪，灌溉了自然的美麗。緩步于大自然，拂去心靈上的灰塵……

自然作文 篇6

　　今天，我走進(jìn)了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。

　　我來到了一片田野旁的'草地，那里綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來是幾只小鳥在朝我啼轉(zhuǎn)呢！它們是多么可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟著它們走著，仿佛我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀干，全身長滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一只只，一對對，它們在歌唱，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。

　　在樹林里除了鳥兒們還有誰？是安靜的嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們在干嗎？我“飛”過去跟它們打招呼，它請我到小屋里坐客，里面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？

　　咦！什么聲音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壯的樹干上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災(zāi)在那！

　　如果可以，我愿帶你去那與鳥兒打招呼。

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