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我心中的孔夫子作文

時間:2022-10-07 15:54:54 作文 投訴 投稿
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我心中的孔夫子作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我心中的孔夫子作文,歡迎閱讀與收藏。

我心中的孔夫子作文

我心中的孔夫子作文1

  孔子,是我國的圣人。無數(shù)西方人都前來感受圣人的氣息。他實在是影響了我們每一個人,他是我們?nèi)袊睦蠋煛?/p>

  孔子,名丘,字仲尼,春秋魯國陬邑人,儒家學(xué)?檀詞既耍?大思想家,大教育家。在很多人心中,孔子就像神一般存在著,在歷史上有著不可磨滅的地位,但是在我的心中,他只是一個普通的老人,一個能夠靜靜聆聽他人的話語的智慧老人,一個和藹可親的老人。

  普通的老人

  在那時,孔子就像一個普通的人,他自己只是教教書,游游學(xué)?赡芩约憾疾恢溃F(xiàn)在他是多么的偉大,我想,在當(dāng)時他只想做一個普通的人,去宣傳自己主張的思想,孔子在很多的時候,也會失意,但是他仍然認(rèn)認(rèn)真真的對待每一個人,每一件事,最后在不斷努力中獲得成功,這不正是一個普通的人所做出的.事情嗎?

  懂得聆聽的智慧老人

  孔子在當(dāng)老師的期間,很會聆聽學(xué)生們的話語,為學(xué)生們解答他們的問題,他很聰明,還懂得很多治學(xué)方面的道理,他因材施教,有教無類,使接受教育的對象不再僅限于統(tǒng)治階級,為平民開辟了接受教育的道路,他把他的知識傳授給他的學(xué)生,教導(dǎo)他的學(xué)生,讓他們把孔子的思想和精神不斷地傳承下去,這不正是他智慧的體現(xiàn)嗎?

  和藹可親的老人

  孔子對自己的學(xué)生很有禮,所以他的學(xué)生對他是如此的尊敬,他可以屈身向路邊的孩童請教問題,卻絲毫沒有失去學(xué)者的風(fēng)度,他也沒有以自己這樣的行為為恥,他已經(jīng)把自己看做是一個過路的老人,他對人很有禮,而且他也很重視禮,在等級森嚴(yán)的奴隸制社會里,他用禮來維持自己的名譽,這不正是他和藹可親和對人有禮的表現(xiàn)嗎?

  孔子,他不只是一個人,更是一種精神,一種文化,他的思想和言語影響著一代又一代的人民,直到現(xiàn)在還影響著我們,如果沒有他,我們的生活就會缺少禮道,世界也會因此而變得黯淡無光。

我心中的孔夫子作文2

  英國學(xué)者邁克爾·哈特在撰寫《歷史上最有影響的100個人》時,曾把他列名第五!因為他主張讓人們知道他們每個人的義務(wù),而不是他們的權(quán)利。他就是中國偉大的教育家、思想家。

  孔子提倡以"仁"為核心,以"禮"為形式,重點在于修身養(yǎng)性。"仁"字決不單純地指"仁義道德",更為重要的是指一種高尚的精神道德境界和對每個人的價值的要求。因此,"仁"成為孔子心目中最理想的一種政治模式,即"以德為政,以德服人,取信于人"等等。

  孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他曾說:強(qiáng)調(diào)人的'道德修養(yǎng)是儒家學(xué)派的重要組成部分。"己所不欲勿施于人",從這句名言中孔子就向我們表達(dá)出了一種胸懷寬廣,寬恕待人的精神。再例如"孔子的一個學(xué)生曾問孔子,有沒有一個字可以作為終身奉行的原則呢?而孔子卻回答:‘大概就只有一個恕字吧!’"而"恕"字在今日來說就是寬容的意思。而孔子的這位弟子便是子貢了。

  孔子也比較注重于教育,有句話叫做"有教無類"。他主張不分貴族與平民,不分華夏與蒙滿,都是平等的,都可以接受教育。這點就無疑的表現(xiàn)了他的革命勇氣與魄力。

  在《論語·學(xué)而》中也曾說過,孔子主張"禮以用,和為貴"的說法,這在一些程度上體現(xiàn)的正是一種追求和和諧的目的。這包含了調(diào)節(jié)社會等關(guān)系鼓勵人向上、向善的諸多社會治理之學(xué)。

  這就是我心目中的孔夫子,這就是他所謂的"仁政","禮"的思想。

我心中的孔夫子作文3

  孔子,名丘,字仲尼,祖籍宋國栗邑,出生在魯國陬邑,中國著名的大思想家大教育家。

  人們都說時間會淡化一切,但孔子的學(xué)說卻可以突破時間的捆鎖,而獨立存在,這永恒,歸其原因有孔子的智慧,也有孔子永不言棄的精神,他愿意將一生都消耗在宣揚一項沒有一個君王認(rèn)可的學(xué)說之上,就是因為他學(xué)識的淵博和他那堅持不懈的精神,他的學(xué)問才可以經(jīng)受2500年的歷史洗滌,非但沒有消沉而日漸彌新。

  說到孔子的智慧,我想首先是他知識上的淵博。面對他高深的學(xué)位,顏淵曾蔚然嘆曰:"仰之彌高,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后。"試想這是怎樣一種學(xué)問,能讓作為孔子最欣賞、最器重的學(xué)生發(fā)出如此深刻的'感嘆。當(dāng)然孔子作為一位老師,他的智慧也體現(xiàn)在他的教育中,他竟然在2500年前,就提了,"性相近,習(xí)相遠(yuǎn)也"這種后天學(xué)習(xí)的重要性。

  孔子雖然學(xué)識淵博,但他的身世悲慘程度比腦袋被電梯門夾了還要悲,孔子三歲時,他的父親就去世了,之后就一直與母親相依為命,在他朝氣蓬勃的青春期時,母親也與世長辭,這種武俠小說中才會有的劇情就這樣落到一個窮苦的孩子身上,連我都不禁想為他流淚。

  其實恍惚間,我覺得孔夫子離我們并不遙遠(yuǎn),他的思想無時無刻不在我們生活中,但我所得知的只是孔子的冰山一角,他更多的故事與思想還需要,人們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

  孔子對于學(xué)習(xí)的態(tài)度是絕對不馬虎的,就單說孔子學(xué)習(xí)[文王操]時,我也感受到了孔子如此專心致志,刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度與鍥而不舍的求學(xué)精神。

  我覺得孔子是一個實事求是,學(xué)無止境的人,不是不懂裝懂的人,用一句名言來形容他:"知之為知之,不知為不知,是知也。"我們要向孔子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他學(xué)無止境,實事求是的探究精神。

我心中的孔夫子作文4

  "學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎……"這些我們從小勞記的名言,出自一位和藹可親,學(xué)識淵博的老人口中,他生活在距今20xx多年的春秋時期。讓我們穿越時空,追溯歷史,看看中國的第一圣人——我心中的孔夫子。

  孔子,一個家喻戶曉,人人皆知的名字。小時候,他只作為一個模糊而又干癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"為他蒙上了一層又一層的神秘面紗。長大后,當(dāng)我親手揭開這些面紗時,才發(fā)現(xiàn)他的"圣"果然名副其實。

  孔子主張"仁",就是將人民放在第一位。無論什么制度,對人民有益的,就是好的;對人體有害的,就是不好的。要想統(tǒng)治好一個國家,就要取得民心。所以子貢問政時,他不選擇充足的'糧食和強(qiáng)大的武裝力量。仁,還可以理解為仁愛,就是要有善心,以慈悲為懷。所以馬廄中失火,孔子只問人的傷亡情況,不問馬。

  孔子主張"禮",子曰:"人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不成。"可見孔子對禮的重視。禮,有禮貌,尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識后,主動站在席外請教老師。

  孔子對待學(xué)生一視同仁,只要是自己的弟子,都會盡力的去教導(dǎo),沒有偏愛誰。所以有"陳亢問伯魚",陳亢起初以為老師會更注重他自己的兒子阿鯉,沒想到阿鯉說孔子只讓他讀《詩》和《禮》

  這就是我心中的孔夫子:關(guān)心百姓,同情他人,禮貌待人,一視同仁。你的思想文化,影響中國一代又一代人。沒有你,我們也不會這么精彩。你就是中國思想的奠基者——孔子。

我心中的孔夫子作文5

  孔子,名丘字仲尼。戰(zhàn)國時期魯國人,是我國古代史上最偉大的思想家,他的仁禮以及儒家思想,被歷代君王使用,是他們一統(tǒng)國家的思想工具。

  在我的印象中,從小到大雖聽過不少的孔子事跡,但孔子在我心中一直是一個干癟的形象,腦海中也沒有什么太具體的形容詞來描述。好像他在我心目中的形象永遠(yuǎn)是一個老頭,其貌不揚。臉上再寫上一個"孔子"這便是我心目中的孔子形象了。

  前幾天,我在課本上又一次認(rèn)識了他。在課上,經(jīng)老師的補充和講解,他的形象不知怎地,在我面前變得鮮活了起來。我仿佛是在現(xiàn)場傾聽著孔子的教誨,感受著儒家思想的熏陶和思想上的碰撞,靈魂上擦出的火花。

  我翻閱了各種資料,才把孔子這個復(fù)雜的人物形象復(fù)原在了我腦海中。

  孔子作為一位偉大的思想家,教育家。他的一生并不是一帆風(fēng)順。他雖出生在宋國貴族,但因其家族的沒落和世道的'變遷,從小就受了不少磨難和困苦,十五歲了才致力于研究學(xué)問,但因其過人的悟性,不就便有了不少的學(xué)問,他也一生多次易主,屢不得志。后便回鄉(xiāng)辦校,教書育人。說到這可以說他可是我們現(xiàn)代私立學(xué)校的鼻祖呢!在辦校中,他總結(jié)初一系列的教育手段和學(xué)習(xí)計劃,以及教學(xué)方針,培育出了曾子,顏回,子貢等多位優(yōu)秀學(xué)生,后來帶領(lǐng)他們周游列國,傳學(xué)受道。在72歲時,他自覺命不久矣,便將弟子叫到身邊,說完最后一句話,便得道成仙,駕鶴西歸。

  在了解了這么多的資料后,我眼前的孔子形象不在干癟,相反眼前浮現(xiàn)出一個,樂善好施,和藹可親面色紅潤的老者形象以及一個走遍列國,仍不得志,但卻又面色堅定的年輕人形象。孔子早已不僅僅是一個人名,更是我們民族的思想象征。

  越千年時空,聽先人教導(dǎo)。

我心中的孔夫子作文6

  自古以來儒家學(xué)說一直被我們所崇尚,它體現(xiàn)了孔子的政治思想以及他對學(xué)習(xí)的感悟。"比如學(xué)而時習(xí)之不亦悅乎。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆"等名句已是家喻戶曉孔子也被后人尊稱為圣人。雖然他已經(jīng)離我們20xx年之久了。但他的思想?yún)s經(jīng)久不衰。直到今天仍是我們受益匪淺。

  孔子雖然被尊稱為圣人,但他也跟我們一樣是一個普通人而已。他在三歲的時候便失去了父親,由自己的母親一手帶大。在在他18歲的時候他的母親也離他而去,中年喪妻,老年喪子,生活貧困但他從未氣餒,堅持學(xué)習(xí)。

  孔子善于向別人請教,不應(yīng)別人的身份卑微而輕視他人,他請教的`導(dǎo)師大到道家創(chuàng)始人,小至五六歲的孩童。正如他所說的那樣"敏而好學(xué),不恥下問"也正是因為他這樣的品質(zhì)。他才有了這樣輝煌的成就。

  到了晚年孔子仍不忘記學(xué)習(xí),他曾經(jīng)這樣描述自己的一生。"吾十有五而至于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。"也正反映了他活到老學(xué)到老的精神。

  孔子也是一個為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)一生的人。在他老年的教育事業(yè)中。他四處漂泊宣揚自己的思想。為了教育事業(yè)不畏懼一切困難。在他最貧窮的時候甚至連我路費都要自己的學(xué)生來提供。就是在這樣的困難之下?鬃咏淌谕降3000余人,成名的有70多人,被稱為72賢人。這都離不開孔子的教導(dǎo)。

  孔子也是一個善于創(chuàng)新的人。他首開私學(xué),讓平民百姓的子女也有了學(xué)習(xí)的機(jī)會。他又提出了有教無類的思想表明了教育不分高低。

  這就是我心中的孔夫子。他仿佛就在我們的身邊,那樣的親切,是那樣一個生動的例子,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也正是因為這樣他的思想流傳至今。

我心中的孔夫子作文7

  孔子名丘,字仲尼。我最初接觸孔子是來源于小學(xué)課本上的《兩小兒辯日》,那時,我認(rèn)為孔子一點也不博學(xué),不聰明,連兩個小孩都不如。到了再次接觸孔子,是初中學(xué)習(xí)的《論語十二則》。

  我漸漸地開始對孔子有興趣?鬃尤龤q的時候,父親病逝,他的家境相當(dāng)貧寒,他說:"吾少也賤,故多能鄙事"可見他從小就很懂事,很聰明。孔子極為聰明好學(xué),二十歲的時候,知識非常淵博,被當(dāng)時的人稱贊為"博學(xué)好禮"?鬃釉谇嗄陼r代曾做過一些小官,因為政治上的不得意,使孔子可將很大一部分的精力用在教育事業(yè)上?鬃又鳌对姟贰ⅰ稌、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。

  "吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。"這正是孔子一生學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)的寫照。

  了解了孔子,現(xiàn)在想起小學(xué)時學(xué)的《兩小兒辯日》,不正是"知之為知之,不知為不知,是知也。"的具體體現(xiàn)嗎?

  美國詩人,哲學(xué)家,愛默生認(rèn)為,孔子是"全世界各民族的"光榮。英國的.歷史學(xué)家,哲學(xué)家湯恩比博士說,拯救二十一世紀(jì)人類社會的只有中國的儒家思想和大乘佛法。孔子的教育理念至今仍然運用,是當(dāng)之無愧的"圣人"。

  這就是我眼中的孔子,他不因自己的才智,而藐視別人,他不因自己的名聲,而驕傲自滿,他實事求是,教書有方。

我心中的孔夫子作文8

  他對于我來說一點都不陌生,他對我的影響也非常深遠(yuǎn),不能說已經(jīng)將他研究的十分透徹,但總歸對他有了一點了解,雖然孔子生活在離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)的春秋時代,但他的思想仍影響著一代代人,給人們的教育仍然很深刻,現(xiàn)在就向大家敘述我心中的孔夫子。

  孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,許多人都認(rèn)為儒家學(xué)派的特點就是保守、守舊,以上古為黃金歲月,只重視先王之道不關(guān)注事物的變化,而孔子則是一個方正、迂腐的學(xué)究。其實,"信而好古"的孔子使用自己對道德的'理解,結(jié)合自己對時代的期望,對經(jīng)典作了新的闡釋。他既將"如山"的仁作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn),也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的"逝者如斯"的感嘆;他不但及其詩意的闡釋了"變",而且身體力行收授弟子,用實際行動改造靈魂。如果他畏懼變化,不相信事物有更新的可能,他就不會成為一位靈魂工程師,不會成為中國歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國哲人的獨特之處在于,他的變化如同萬物生長,是一種務(wù)實而自然的過程,他心中理想的發(fā)展不是斬斷傳統(tǒng)的脈絡(luò),而是以傳統(tǒng)為根基,如山中樹木生長不息。

  孔子一生不得志,但孔子不畏懼、不逃避,以一種樂觀、積極的態(tài)度對待人生?鬃釉诹龤q時曾這樣形容自己"發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至",當(dāng)時孔子已帶領(lǐng)弟子周游列國九個年頭歷盡艱辛,不僅未得到諸侯的信任,還險些喪命,但孔子并不灰心,仍樂觀向上,堅持自己的理想。

  孔子在我的心中,微胖的體型,臉上總有著和藹可親的笑容,從他的眼中你能看出君子心中那廣闊無垠的胸襟,能看出君子那堅持、正直、樂觀的高尚品質(zhì),他以大自然為教室,以土地為黑板,傳授著學(xué)生們知識、品質(zhì)、精神,他雖然生活在遙遠(yuǎn)的古代,但他其實一直都在影響著我們的思想。

  這就是我心中孔夫子的形象,那你所想的又是什么樣的呢?

我心中的孔夫子作文9

  孔夫子圣人也,這是我一直以來對他的印象,但我從來沒有主動了解過他。這次放假我打算了解中國圣人,孔夫子。

  孔子距離我們這個時代已經(jīng)兩千多年了,但是他的思想仍然在我們的心里,不能忘去。

  孔子生而七漏,頭頂凹陷,他的母親曾祈禱于尼丘山,所以他名丘。

  活到老,學(xué)到老,是他的終身追求。他說,十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。他似乎把一生的.精力都置于學(xué)業(yè)身上。

  他說的話總是很精煉,卻能給人意味深長的感覺。不會一下子把一個事物的道理告訴別人,而是讓別人悉心揣摩,有些人可以解讀出很多意思,無心人則不會懂,當(dāng)人們揣摩出他這句話告訴我們的深刻哲理時,總會恍然大悟般拍拍自己的腦袋。

  他為自己的夢想而奮斗著,從不言棄。君不見,他周游列國,只為了傳播自己的思想。君不見,他對人和善友好,只為了告訴別人"仁德"。君不見,他以身作則,舍小為大。他的事跡我們怎么說也說不完,他的影響是無法言表的。

  我敬佩他,他向我們展現(xiàn)了兩千多年前中華民族的思想,是它讓我們學(xué)會了謙恭有禮,讓我們學(xué)會了勤學(xué)好問,"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"那是他對我們的諄諄教誨;"吾日三省吾身。"那是他告訴我們的習(xí)慣;"三人行,必有我?guī)熝伞?那是他讓我們學(xué)會了謙虛。

  孔子啊,我多么多么希望了解你的所有事情,你是人類歷史文明的鼻祖,讓我打開那扇古老的大門,仔細(xì)地聆聽你的教誨,好嗎?

我心中的孔夫子作文10

  在滾滾流淌的歷史長河中,有著無數(shù)的偉人,正當(dāng)它流經(jīng)公元前552年10月9日的那一天時,儒學(xué)大家孔子出生了。

  "三人行,必有我?guī)熝?"溫故而知新,可以為師矣",這些都是我們世世代代口口相傳的經(jīng)典,而它們的'作者——孔子,自然也是歷代炎黃子孫心中的一位圣人。

  孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑人,我國大思想家、大教育家。

  孔子,孔圣人,在我心中,他和藹,滿腹經(jīng)論,卻又不失風(fēng)度。他就像我人生的引路人。他的一言一行都無不透著哲理之"光"。在我對學(xué)習(xí)無比厭煩,覺得"活到老學(xué)到老"荒謬至極時,他告訴我"吾十有五而至于學(xué)",當(dāng)我覺得時間太多想去消磨時,他提醒我"逝者如斯夫,不舍晝夜。"在我礙于面子不好意思向同學(xué)請教時,他幫助我"敏而好學(xué),不恥下問",那些看似在古代才適用的哲理,放在現(xiàn)代也同是如此。

  在那個時代,也許他并不出名,但他能說出如此哲理,并非是因為他異于常人,他也曾因為窮困迫于生計而做過工作,但之所以他的思想言論受后人的青睞,那是因為他所經(jīng)歷的生活磨礪讓他擁有了一種理性,從三歲喪父到晚年喪子,由"十有五而至于學(xué)"到"七十而從心所欲,不逾矩",這都是他沒有常師,在生活的磨礪下所造就的。他被后人列入世界十大文化名人之一,就連諾貝爾物理獎獲得者漢內(nèi)斯阿爾文博士都說"人類要生存下去,就必須回至25世紀(jì)之前,去汲取孔子的智慧。"這難道不是孔子磨礪的最大成就嗎?

  孔子就正是這么一位令人尊敬的偉人,他不僅用"三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也",教會了我要胸懷大志;也用"仁、義、禮、智、信"告訴我們做人的準(zhǔn)則。他的思想,將會被后人永遠(yuǎn)傳頌。

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