他是誰作文集錦15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的他是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他是誰作文1

　　一個陽光明媚的下午，在一棵大樹旁，坐著一位漂亮的小姑娘，她在認(rèn)真地看著一本書，微風(fēng)吹拂著她的臉膛……

　　突然，她聽見了呻嚀，那聲音，讓人感覺好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來的方向望去，原來是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。她站起聲走上前去想看個究竟，哇，好可愛，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了！當(dāng)時她她傻呆呆地看著這情景，腦袋里的兩個“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個穿著白色衣服的“我”說：“快點(diǎn)啊，趕快抱回答，給它療傷！”“怎么可以！你沒聽見愛干凈的媽媽已經(jīng)說了好幾十遍了嗎？‘不準(zhǔn)再抱小動物回家！有了一只小貓還不夠！’你還這樣，難道不怕媽媽的`‘竹筍炒肉’嗎？”另一個穿著黑色衣服的“我”說�！拔沂桥�，但是也不能因?yàn)檫@個而讓我變著見死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著你，你難道就沒有一點(diǎn)同情心嗎？”另一個我無言以對。決定了！她毅然地把那只可憐的小狗抱回家�；氐郊遥瑒偤脣寢屪�在客廳看電視。媽媽一見那只小狗，頓時臉上晴轉(zhuǎn)多云，厲聲對她說：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來一只臟西西的小狗，沒事找事！趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板！”“您怎么這么沒良心！沒看見這只小狗受傷了嗎？沒看見這只小狗那么可憐嗎？您……您怎么這樣鐵石心腸！”說完，就直接沖進(jìn)房間，“咣”的一聲把房門鎖上，靜心地為小狗止血、療傷……

　　轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，小狗的傷也好了。

　　現(xiàn)在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見她和那只小狗在開心地玩耍。

　　你們知道嗎？那個小女孩就是——我。

他是誰作文2

　　他長得又高又壯，黑黝黝的皮膚，粗壯的雙腿，健壯的胳膊，理著寸頭，像刺猬一樣。圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的，就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張，就露出兩顆虎牙，看起來非常威猛。

　　他是個樂觀開朗的男孩，下課鈴聲一響，他就沖到操場，時而打滾，時而奔跑，時而追逐享受短暫而的課間。到了上課時間，他跑得滿頭大汗，氣喘吁吁地回到教室。課堂上，提問他，他對答如流，說得滔滔不絕，老師露出滿意的笑容，投入羨慕的'眼光。有時下不能到操場上玩耍，他會給我們講，逗得我們哈哈大笑，我們都叫他笑話大王。

　　他是個有愛心的男孩。每當(dāng)街上有乞丐時，他都會把自己的零用錢給乞丐；有大病，需要捐款，他會毫不猶豫地打開自己的小金庫，整百整百地捐出去，并說一方有難，八方支援；他平時會把自己讀過的書保護(hù)好，自己穿小的衣服洗干凈，捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小孩，嘴里唱著只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成的明天

　　他特別天文知識。在里，一做完，他都會捧起一本天文的書津津有味地看，你看，他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞，黑洞吞噬能量，白洞反噬能量；系中有八大行星，冥王星被除名了，因?yàn)樗�處在行星誕生的地帶，現(xiàn)在被命名為白矮星或侏儒行星；天王星總喜歡躺著運(yùn)動，土星總喜歡帶著帽子，它們特別；他時常問我，火星上是否有火星人，我也想知道，于是，我也會找些關(guān)于天文的書籍來看，真是近朱者赤，近墨者黑呀！

　　他的偶像是，愛好是打，每周末，在體育場的都能看到他打籃球的身影，時而運(yùn)球，時而三步投籃，時而來個帥氣的三分球你看，他現(xiàn)在越長越大，球也打得越來越好，我想將來他會殺進(jìn)NBA，實(shí)現(xiàn)他的理想，成為的第二個姚明。

　　他是誰呢？對，他就是我們班的葉嘉偉同學(xué)，一個開朗樂觀，喜歡天文知識和打籃球，看起來非常威猛，但卻愛心十足的男孩。

他是誰作文3

　　他是我的好朋友，也是我的班長，還是我的好鄰居呢。

　　他胖胖的身體特別結(jié)實(shí)，就像一個圓滾滾的蛋卷兒。他的頭大大的，好像裝滿了許許多多的知識和無窮的疑問。彎彎的眉毛下，一雙大大的眼睛，隨時好像對世間一切都充滿了好奇。兩只突出而肥大的耳朵像兩個衛(wèi)士守衛(wèi)在腦袋的兩旁。高高的鼻梁下，一張寬大的嘴巴，一看就知道他特別能吃。

　　他飯量特別大。有一天中午，我和他到食堂吃午飯，他一看到有丸子，可高興了，立刻打了20個，他把筷子插在丸子上，一口一個，狼吞虎咽，很快便一掃而光。吃完后，沒想到他說：“我沒吃飽呢�！蔽艺f：“那你再去打20個吧�！彼�就又去打了20個，也是秒光。后來呢，他去打了一大碗米飯或幾個丸子，連旁邊的`叔叔阿姨都說：“這孩子的飯量比一個大人都大�！�

　　他還有強(qiáng)烈的好奇心。有一次我們在一起玩耍，突然他發(fā)地上有一只蝸牛，只見他蹲下身子，仔細(xì)觀察并告訴我，蝸牛的身體軟軟的，塑料似向外殼還帶著花紋呢，爬過去會留下一條銀色液體的帶子。他忽然問：“你們猜，烏龜和蝸牛誰爬得快？”有的小朋友說烏龜爬得快。有的小朋友認(rèn)為蝸牛爬得快。正當(dāng)他們?yōu)楸葼幷摰绵┼┎恍輹r，我說：“烏龜爬得快，我在劉宇航家觀察過，烏龜十秒爬米，蝸牛二秒寸才爬0.5毫米�！�

　　他還是我形影不離的好伙伴。每天我們都一起上學(xué)，一同回家。記得四歲多的時候，有一次，我出門去玩了幾天，我剛回家，他就跑到我家來陪我玩，近晚上睡覺都不肯回去，非得陪我睡一晚。

　　你猜猜他是誰？他就是我的好朋友——李覲宇。

他是誰作文4

　　“夭夭桃花，灼灼其華”——《詩經(jīng)》

　　其實(shí)用這句話來比喻她一點(diǎn)也沒錯，美麗大方，文靜又不失活潑。在我們班里，大家都很喜歡她。在班里她也是我很好的朋友。

　　因?yàn)槟鞘墙?jīng)歷過朋友背叛，所以到現(xiàn)在我也很珍惜我們之間的友誼，雖然我在那之前有過很多朋友。

　　她是和我同校的朋友，在七年級我們很幸運(yùn)的被分到了一班。她個子中等，頭發(fā)蓬松又黑又多，再搭配上一個可愛粉色發(fā)箍，成績優(yōu)異的她有著與眾不同的氣質(zhì)，顯得更加成熟，考慮事情更加周全。

　　每每想起她就會記得她的勤奮好學(xué)，在學(xué)校只要是我不懂的她都會積極地為我解答，即使她自己也有事情要做，卻依然給我解答。在周末，好學(xué)的會很認(rèn)真的做完作業(yè)，準(zhǔn)時的到達(dá)補(bǔ)習(xí)班上課，當(dāng)然，也會抽出時間和我嘮嗑，講著某本書里的某一個情節(jié)，也會給我普及地理知識。

　　在學(xué)校，只要她買了什么好東西，或者知道什么消息，總會在第一時間和我分享，偶爾也會在上課的時候不務(wù)正業(yè)，躲在桌底下玩游戲。在生日的時候會等到零點(diǎn)發(fā)祝福，即使在國外旅游，也不忘記在機(jī)場免稅店或者紀(jì)念品店給我買禮物。

　　那時的我很珍惜這份友誼，也一直在保護(hù)著這份友誼，我們不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，即使這樣也會主動和對方說抱歉，也曾記得我們一起愛的《小王子》，或者是一起玩的陰陽師，到后面就是一起的.去圖書館的兒童區(qū)寫作業(yè)。她看起來可能并沒有什么特別的，在人群堆里也很難一眼就看到，她偶爾會和我瘋瘋癲癲，但學(xué)習(xí)起來就是很認(rèn)真，每次都會不忍心打擾，她也一直在年級前五十之間徘徊。

　　在生活她也很會照顧人，在我生病難受的時候會安慰我，照顧我，晚上會給我發(fā)來作業(yè)，以及我落下的課程。中午時回想著去小賣部買什么，然后替我盛飯……

　　她就像一束光照亮我的世界在經(jīng)歷了朋友背叛，也是她一直在和我交友，從她身上學(xué)會了很多……

他是誰作文5

　　我有一個好朋友，他對我們大家很好，一起猜猜他是誰，你們知道嗎？

　　他的個子不算高，但是他特別胖。肚子像個皮球一樣，總是圓鼓鼓的。嘴也很大很圓，好像一口就能把西瓜吞掉。只要他一被表揚(yáng)，那水汪汪的眼睛就神氣極了！走起路來就像電影哪吒里的太乙真人一樣。挺胸抬頭，眼睛里閃爍著光，大大方方的走在路上。好像全世界只有他最優(yōu)秀。只要他一笑，就露出兩顆又白又大的門牙，像兩顆鉆石一樣。還喜歡穿帶格子的.衣服。

　　他很愛笑，只要我們說一個笑話，他就停不下來。也很開朗從不把事情放在心上。說到他同學(xué)們就會想到這可是個好人啊！只要我們向他尋求幫助，他都會幫助我們的。有一次，我們班在布置考場，大掃除時我們沒有給他留拖把。他只能用一塊泡沫拖了。我原想他可能會不停的埋怨我們，沒想到他竟然說：“正好我收藏的兩塊泡沫今天能派上用場了”。見他兩只腳踩著泡沫，兩只手拿著掃把問：“我這樣有沒有一點(diǎn)像哪吒”。這可把打掃衛(wèi)生的同學(xué)們笑趴下了。之后我們班的搗蛋鬼不小心把他絆倒了，弄的滿身是水，我猜想他可能會去舉報(bào)這位同學(xué)，結(jié)果他就說：“你們看一看我身上的花紋好酷��！”搗蛋鬼見狀連忙說了聲對不起。

　　還有一次，他的考試成績不到90分，所有同學(xué)都覺得這件事很糟，可他還跟我們開心的玩。后來，有一個同學(xué)問他你考的這么差，還有心思玩��？他說：“沒關(guān)系，我可以努力做到更好的！”

　　他有一個愛好喜歡看腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的書。常常借同學(xué)的，或把自己的帶到學(xué)校里給大家分享。也常常給我們出他做錯了的題，我們常常答不上來。

　　他有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，如：愛看書、性格開朗活潑、不跟人計(jì)較等。我很喜歡這個好朋友。

　　通過我的描述，你們猜出來他是誰了嗎？

他是誰作文6

　　我們班上有一個同學(xué)，他是一個男生，他有著不算很大但炯炯有神的眼睛，他有著短而黑的頭發(fā)，他還有濃密的眉毛，他最大的特點(diǎn)就是黝黑的皮膚。

　　他喜歡打籃球、跑步、引體向上……只要涉及運(yùn)動的，他幾乎無所不能。他全身都充滿了運(yùn)動細(xì)胞，正是他愛好運(yùn)動，所以他有著許多男生寐不可求的東西——六塊腹肌。

　　說他是個運(yùn)動小健將，我覺得毫不為過，他不論在體育課還是在校級甚至區(qū)級的運(yùn)動會上，他表現(xiàn)出驚人的天賦。他在運(yùn)動會上曾斬獲無數(shù)的`獎牌。

　　我曾經(jīng)有一次去問他教我打籃球，他沒有拒絕，先放我放學(xué)后等他一起去籃球場。放學(xué)后，他帶著我，拿上籃球去籃球場。來到了籃球場，找了一處長椅坐下。他一臉認(rèn)真，十分耐心地給我講一些關(guān)于籃球的技巧和規(guī)則，他說：“打籃球要學(xué)會運(yùn)球，運(yùn)球的時候不要把球拍得太高，還有，打手、肘擊、移動擋拆……都是犯規(guī)的？”他將犯規(guī)的動作還給我一一演示。

　　演示完后，他讓我拿著球練一練運(yùn)球。過了一會，他過來教我胯下運(yùn)球，他說這是比較基礎(chǔ)且實(shí)用的招式。他還教我如何過人、投球……

　　他不但樂于幫助同學(xué)，還十分善良，樂于幫助陌生人。我與他每天放學(xué)回家坐的是同一輛公交車，有一次，他們在車站等車，人特別多，車來了，我們在車上搶到了一個十分寶貴的座位，我與他輪流著坐，他坐兩站，我坐兩站，不知過了幾站，車上上來了一個孕婦，所有人都視而不見，他看見了，便告訴我：“我們把座位讓給孕婦吧！”我連聲答應(yīng)。他走過去對阿姨說：“阿姨，你坐吧！”阿姨說：“不用了！”后來在我們兩個的勸說下，阿姨還是坐了。

　　他就是這樣一個人，你猜到是誰了嗎？他就是——XXX

他是誰作文7

　　猜猜他是我們班的誰：在外形上，他很高大，大家可能以為他很瘦吧，因?yàn)槿烁弋?dāng)然瘦了，但他不胖也不瘦。他還帶著眼鏡。

　　而且他學(xué)習(xí)非常好。記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們大家做一道題目，老師叫人到黑板上，都沒有做出來，于是老師就叫他上去做，那一道四元二次方程分解被他解開了，

　　大家其實(shí)也沒看懂，因?yàn)樗�用的方法是還沒學(xué)過的.。但我們大家都連聲叫厲害，老師也表揚(yáng)了他，但是他卻不以為然，說這題目很簡單，我以前就會做了。

　　他的運(yùn)動能力也非常好。在運(yùn)動會上：其他同學(xué)參加的項(xiàng)目都只拿了亞軍或銅軍，有些還什么都沒得。我們班就和別的班拉開好大差距，但是他沒有恐懼，為我們班拿了2個冠軍，分?jǐn)?shù)馬上拉平了，我們都為他的成功喝彩，老師也露出來滿意的微笑，但他并不怎么在意，只是說不錯而已。

　　他學(xué)習(xí)成績好，體育棒，而且他還很樂于助人呢。那天體育課，老師不在，我們男生就組織去打籃球，他籃球技術(shù)很好，帶領(lǐng)他們隊(duì)一次又一次的進(jìn)球，可在一個運(yùn)球的過程中，

　　他不小心撞到了一個同學(xué)，把他撞出了鼻血，他馬上說別打了，然后帶他去衛(wèi)生間洗一下鼻血，叫他頭往上仰，同學(xué)很謝謝他，他連忙說不用，是自己先錯的，趕緊向他道歉。

　　不僅如此，一次我們大家在操場上打球，忘記了時間，早就上課了，我們還在打籃球

　　這是他一看時間說來不及了，快回去上課，大家就趕快回去。一到教室門口，老師就站在那，給每個人頭上一下敲，說誰叫你們?nèi)ゴ蚧@球的，他挺身而出，說老師是我，同學(xué)都很驚訝，其實(shí)并不是他，他就替真正的“幕后黑手”背了黑鍋，被老師罵了一番。但他卻并不后悔。

　　這就是他，他很高，戴眼鏡，中等身材，運(yùn)動和學(xué)習(xí)都名列前茅，猜猜，他是我們班的誰?沒錯，他就是我們班的班長。

他是誰作文8

　　經(jīng)過一年左右的了解，想必同學(xué)們已經(jīng)對自己的同班同學(xué)很是了解了吧，現(xiàn)在你們來猜猜“他”是我們班的誰？

　　他戴著一副黑框眼鏡，厚厚的鏡片下有著一雙烏黑色的小眼睛，但卻顯得炯炯有神，烏黑的頭發(fā)就像頂了個蘑菇，高高的鼻子。身高不高，身材卻偏瘦，是個愛玩游戲的小伙子，性格卻特別的幽默。

　　記得我們真正成為朋友是在剛升上初中的第三天，那時剛上完課，只聽下課鈴一響，只見“他”和“他”的同桌開始聊天，突然“他”轉(zhuǎn)過身來，將頭上的劉海，撥成了三股，兩股披在在眼睛上，其中最大的一股就如電視上的童子一般披在兩眼中間，一副自以為很帥的樣子，咧開嘴巴對我笑了笑，說：“看，我?guī)泦�？”看著“他“那一副自以為是的樣子，我不禁笑出了聲，還一邊說：“帥…哈哈…帥掉渣，別提有多帥了”就這樣我們漸漸熟悉了起來。

　　“他”不止是一個幽默的人，更是一個“膽大包天”的“兇徒”，特別是在英語課上。只記得在一次英語課上，他趁老師轉(zhuǎn)過身去板書時，突然，轉(zhuǎn)了過來將一張紙條放在我的桌子上，然后做了一個耍帥的動作，看的我一陣惡心。過了一會我一臉憤怒的看著“他”，就差沒有一巴掌打上去了——只見那張紙條上畫著一只全身漆黑的大猩猩，同時上面還寫著我的'名字。突然，只聽老師大喊了一聲“給我站后面去！”就看見“他”慢慢地走向了教室后面，但誰知“他”并沒有因此而消停，只見“他”慢慢地靠在墻上，然后趁老師不注意的時候，居然跳起了舞，只見“他”左扭一下，右扭一下，滿臉欠揍的表情，時不時還摸了摸自己的頭發(fā)，讓人不經(jīng)發(fā)笑。

　　記得有一次，我們因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)不好，被老師要求在中午的時候不睡覺，去他的班里復(fù)習(xí)單詞。我本以為這次“他”總不可能在那樣“膽大妄為”了吧！但“他”卻完全沒有改變自己那副樣子，一會站起來，一會蹲下，還動不動跟別人講講悄悄話。讓我不禁對“他”冒出了一種崇拜的感覺。

他是誰作文9

　　他的個子應(yīng)該在班級里雖然算不上“矮個子”，但是也挺矮的，比我矮半個頭吧，他的臉有點(diǎn)像一個正方形，但有點(diǎn)圓，他不胖不瘦，但他很有知識。

　　他經(jīng)常和我玩，他知道的游戲很多，有好多我都不會玩。有一節(jié)體育課，我和他在談?wù)撟约合矚g的游戲，他就說了一堆我一點(diǎn)都不知道的游戲。以前，他在玩洛克王國，那時候，他經(jīng)常約某一個人了干什么，所以他在家里應(yīng)該是挺愛玩游戲的，或者看別人玩。但這一點(diǎn)并沒有影響他的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)一直都很好，如果這樣的話，他做作業(yè)也有可能很快。

　　我和他玩植物大戰(zhàn)僵尸的時候，他經(jīng)常會編出一些奇怪的`僵尸和植物，然后又不讓我種什么植物或者僵尸，或者是什么植物或者僵尸不能怎么做，搞得我總是輸給他。

　　他也很樂于助人，以前我們一起玩彈球，有的人摔了一跤，他就會把他扶起來，還有一次，我們再小操場上玩，一個人把我撞倒了，他就扶起我，說：“沒事吧？”

　　上學(xué)期，我和他坐同桌，他總是會給我在我的數(shù)學(xué)本上畫植物大戰(zhàn)僵尸，后來，我被轉(zhuǎn)到了謝硯楠組的時候，那個本子就變成了我和他專門的植物大戰(zhàn)僵尸本了，但是最后，那本子弄丟了。

　　別看他個子矮，他打架倒是挺好，他經(jīng)常和一群女生戰(zhàn)斗，可有時候卻被女生追，在那時候，如果是人數(shù)不夠，他就可能會來找我，這時候，我也只能和他們一起來了，但是我也幫不上什么忙。有一回，在體育課上，他指揮朱星宇去攻擊女孩，結(jié)果他和朱星宇被女孩打得落花流水，結(jié)果朱星宇就命令攻擊他。

　　你們知道他是誰嗎？順便猜一下我是誰。

他是誰作文10

　　他有著炯炯有神的大眼睛，有著高鼻子，下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書，而且還都如饑似渴地看！

　　并且，如果他拿到一本新書--比如，每年統(tǒng)一買的畫報(bào)--他就會像如獲至寶地，看的津津有味。而且，他的家長都是老師，他都沒有因?yàn)槟莻�題目不會而發(fā)愁的！

　　上面都只是他優(yōu)點(diǎn)的冰川一角，下面這優(yōu)點(diǎn)……可能會讓某些同學(xué)目瞪口呆！連我也佩服。

　　這優(yōu)點(diǎn)就是……寫字好看！別小看哦！他寫的四四方方的，有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口，更夸張的是，我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”，就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的成績，都考的倍兒好，尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個外號“數(shù)學(xué)小狀元”，或是“數(shù)學(xué)小天才”，二選其一。但是每個人，不可能只有優(yōu)點(diǎn)無缺點(diǎn)。那么我也講一講他的缺點(diǎn)吧！

　　就譬如這次期末考試（數(shù)學(xué)成績）吧！在公布數(shù)學(xué)成績的.那一個晚自習(xí)，之前的一個下課，我就聽說我們班的“數(shù)學(xué)小狀元”，沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得，這只是個“謠言”。唉！我當(dāng)時就心想……唉！不對呀……唉！他上次模擬考還一百分呢！咋……咋這回就考不到一百了？

　　不行！我一定要去一探究竟！于是，我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了！他的確沒有考一百分，而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個三角形”，而他的答案寫著“7個三角形”。

　　你是不是覺得平平無奇，老師批改錯了？沒錯，他把“七”（漢字）寫成了“7”（數(shù)字）。

　　唉！古代人說得真沒錯，真是“大意失荊州”，和“一失足成千古恨”啊！

　　大家猜猜他是誰？哈哈！他就是我的好朋友“王韓澤”。

他是誰作文11

　　那個小子，嗯，皮膚有點(diǎn)黑，不淡不濃的眉毛，眼睛顯不出大來卻也不能說小，每天都充滿了各式各樣的問號。論長相普通的不能再普通了，卻有一些特點(diǎn)。

　　跳繩

　　他喜歡跳繩，技術(shù)在班上處于中上游。之所以提到他這個特點(diǎn)，是因?yàn)樘�繩改變了他的“急性子”。說到他的“急性子”，這可是從小就有的.。以至于他剛學(xué)跳繩時就特別急，總想立馬學(xué)會“一口吃個胖子”，結(jié)果反而總是被跳繩絆倒。好在他的媽媽一直不厭其煩地教他，他才終于達(dá)到了現(xiàn)在一分鐘可以跳20到50下的水平�，F(xiàn)在想起來他還十分開心，因?yàn)檫@使他改掉了“急”這個毛病。

　　讀書

　　他和書有著不解之緣，他從小不愛看書，畢竟是個男生嘛，小的時候只知道玩，記得他正式開始看書的時候是小學(xué)二年級，一次去市中心的時候看見一個書棚，他二話不說就鉆了進(jìn)去，雖說沒買什么書吧，但他這一次可是一個小時多。他正式開始癡迷是小學(xué)三年級，那時去書店買輔助教材，可他卻直奔課外讀物的專柜去了，買了一本《80天環(huán)游地球》，一本《昆蟲記》，一本《秘密花園》。后來他還成為了一個凡爾納迷《神秘島》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》等等都被他收入了囊中。

　　馬虎

　　這是他最大的一個缺點(diǎn)。關(guān)于馬虎的事，小點(diǎn)可能就是忘帶筆、書等等，總之就是“丟三落四”。稍微重一點(diǎn)，就是考試時因?yàn)轳R虎失分。比如：有一次考試，考的是單元卷，本來那個單元他學(xué)得挺扎實(shí)的，只是因?yàn)橐粫r的馬虎，把答案寫到了密封線里面，結(jié)果可想而知，平白丟了一分。最嚴(yán)重的一次，可以說是那次“空城計(jì)”了。那次他的爸爸和媽媽出去了，他自己一個人在家，后來同學(xué)來找他玩，他們便興高采烈地出去玩了起來�？墒撬�光想著玩，都忘記鎖門了�；丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回來了，爸爸媽媽批評他出去不鎖門，他卻心不在焉地說：“怕什么，反正我會臥龍的空城計(jì)了�！�

　　你們猜他是誰？沒錯，他就是我。

他是誰作文12

　　黝黑的皮膚、一頭神似鳥巢的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，還有嘴巴上那幾根稀疏的須毛，構(gòu)成了他那張極不好看卻很搞笑的臉。

　　雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我和他依然是好朋友。

　　記得在剛與他做同學(xué)時，我并不主動和他玩，他也很疏遠(yuǎn)我。后來，我的學(xué)習(xí)成績提高了，他就成了我的“幫扶對象”，我倆的友誼就是在那時建立的。

　　如果你第一次見到他，一定會被他那奇特的外貌所吸引。別看他長得這么隨便，對待足球，他可是一點(diǎn)都不隨便。

　　記得在二年級的一次體育測試中，他的體育天賦被老師發(fā)現(xiàn)并得以訓(xùn)練發(fā)展，特別是在足球方面。此后，他成為我們班的足球主力。每天一放學(xué)，他總是第一個跑出班門去器材室借足球，然后去操場上踢球。綠茵場上，他就像一個獵人一樣，眼神一刻也不離開那操場滾動的“獵物”。

　　一次，我們和六三班一起踢比賽，對方派出的都是高大強(qiáng)壯的隊(duì)員，而我們班的隊(duì)員相對就有些瘦弱和低矮，在上場前，他對我開著玩笑說：“這次，獵人真的碰上熊了�！彪S著足球的滾動，比賽正式開始。我方球員先發(fā)制人，搶到了球并傳給了他，正當(dāng)他準(zhǔn)備射門時，對方的一名球員飛奔而來，攔住了他準(zhǔn)備搶球，在這危急時刻，他一個箭步?jīng)_上前去，用力一腳，將球穩(wěn)穩(wěn)地踢了出去，哨聲響起，我方贏得一分。中場休息時，我看他臉色不太好。下半場，他剛跑了幾步，臉上就露出痛苦的神色，腳似乎受了傷，但他還是堅(jiān)持踢完了全場。比賽結(jié)束后，他癱坐在地上，看著自己腫脹的腳，嘴里喃喃地說：“贏了，我們贏了……”

　　第二天，他沒有來上課，第三天，他還沒有來……原來，那場比賽讓他的'腳受傷有點(diǎn)嚴(yán)重，住院了。直到兩周后，我才又在操場上看到了他奔跑的身影。

　　這就是我的朋友——高軒，一個熱愛足球的男孩。現(xiàn)在，他是我們班級的文體委員，又是學(xué)校的足球運(yùn)動員。你猜對了嗎？那個神似非洲人的男孩，我的好哥們！

他是誰作文13

　　他長了一雙好看的眼睛，身材微胖，而且嘴巴非常的甜。記得上次，他把同學(xué)，連同老師全都逗笑了。因此，他獲得了一個美妙的稱號“班里最大開心果”！嘿嘿。

　　他酷愛打籃球。隨隨便便，就能看見他在操場的籃球架那兒，為了爭奪發(fā)球權(quán)而奮力奔跑的身影。而且，他投球很厲害的。在去年“藍(lán)之星”球隊(duì)年度考核中，他十投九中，獲得了第一名，還得了50元獎金。今年他和隊(duì)友們?nèi)バ弥荼荣悤r，還取得了全市第三名的好成績。你看，他和他們的球隊(duì)是不是很牛！

　　他喜歡看課外書。有一次，看得入迷了，媽媽叫吃飯了，他一聲不吭，媽媽再次大聲叫他，他才抬起頭說“什么？”就算把他叫過來吃飯，他還是會帶上書繼續(xù)看。就算上廁所，也不忘帶上一本書翻翻看看真是個書迷！還是書迷中的'大王！

　　他還特別愛交朋友。經(jīng)�？吹揭粋�就和他玩，玩著玩著就互相認(rèn)識了。不過他的記性有點(diǎn)差喔，過一段時間就忘了，這朋友等于沒交，呵呵！

　　他的學(xué)習(xí)較好。幾乎每次考試都能考98分以上。不過背課文就沒那么幸運(yùn)了，只能僥幸通過，一不小心就忘了，會被打板子。嗚嗚，要想完全背下來，而且背得熟練的話，要一個多小時，別的同學(xué)只要20多分鐘就OK了，這就是他的美中不足�？蓩寢尣贿@么認(rèn)為，媽媽說他的記憶力從小就特別好，現(xiàn)在之所以記不住是因?yàn)椴挥眯�，媽媽還說，天才出于勤奮，腦子越用越靈，如果一直不用心的話，記憶力真的就會變差！看來以后可得用心背誦呢！不然記憶力真的變差了，那可麻煩了！

　　講了這么長時間，大家已經(jīng)猜到他是誰了吧？他就是大名鼎鼎的畢小越！也就是本人哦，呵呵，歡迎大家和我交朋友，當(dāng)然，我不會交了朋友就忘，我會記住大家的！

他是誰作文14

　　“哎，哎，你看你社會的�！蔽匆娖淙�，先聞其聲。接著，一個男孩就映入你的眼簾：中等的個子，烏黑的頭發(fā)，最令人“慘不忍睹”的非他那一臉的青春痘莫屬。有詩為證，曰：“離離臉上痘，一歲一枯榮。面膜敷不盡，春風(fēng)吹又生�！笨伤麉s毫不在意，也著實(shí)令人佩服。

　　可俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。他極其喜歡運(yùn)動，并且還是我們班的尖子生呢！他尤其喜歡足球、籃球和乒乓球，學(xué)校比賽獲得過多個獎項(xiàng)。有一次，我看見他在和一個高年級的同學(xué)打籃球，那位高年級的同學(xué)仗著自己人高馬大，毫不把他放在眼里，可他很快就后悔了：只見我們的`這位籃球天才先把球運(yùn)到了籃板不遠(yuǎn)處，緊接著虛晃一槍，向左一跨步，對手不知是計(jì)，急忙向左一探身。說時遲，那時快，只見他一個轉(zhuǎn)身，干凈利落地來了個三步上籃。好球！進(jìn)了！再看那個大高個兒，呆若木雞似地站在那兒，一動不動。

　　說起踢足球，他更是行家里手，他也是整個足球場上的靈魂人物。如果說向他飛來的球是一團(tuán)熊熊烈火，那么到了他的手中就化為一縷青煙，不論是多么兇險的攻勢，他總能化險為夷。真是神了！

　　你如果認(rèn)為他只是體育好，那就大錯特錯了，他的學(xué)習(xí)也超棒。尤其是英語，不然怎么會當(dāng)上英語課代表呢？不過話說回來，金無足赤，人無完人。他也很會玩——瞧：他又在和一幫人談?wù)撏跽邩s耀了。有時，他又興高采烈地拍起巴掌玩起了比誰都“6”的“殺雞”游戲。唉，不光如此，他偶爾也會不“安分守己”，動動這個，捅捅那個，“欺負(fù)”得同學(xué)們都對他板起面孔，他這才有所收斂。

　　說了半天了，這個讓人又愛又恨的人到底是誰呀？對了，他就是我們班的“籃球天才”兼“搗蛋鬼”——甘善勇。

他是誰作文15

　　我有一個好朋友，他頭發(fā)油亮亮的，還有一雙幽默的眼睛，只要他對你眨眨眼，你就會感到十分搞笑。他長著木耳一樣水靈靈，鮮嫩的耳朵，高高的'鼻梁，一個小嘴巴，可好看了，笑起來像個月牙一樣。說到這里，你已經(jīng)猜到了吧？沒猜到也別急，且等我慢慢往下講。

　　他特別愛運(yùn)動，是個跑步達(dá)人，被大家稱為“飛毛腿”。他還是跳繩能手，他跳起來風(fēng)“嗖嗖嗖”的，無人敢靠近。

　　除了以上優(yōu)點(diǎn)，他開朗大方，遇事不慌知錯就改的性格也特別讓人佩服。

　　有一次他上課不認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，就讓他站在講臺上，并且罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第四條二十遍。下課后我和其他好朋友去問他當(dāng)時害不害怕？但他說：“怕什么？男子漢大丈夫錯了要承擔(dān)責(zé)任，雖然我被老師批評了，但是我的確不對，老師批評我是應(yīng)該的，再說了，盡管我這次被老師批評了，可是只要我知錯就改，老師還是會認(rèn)為我是個好孩子的�！蔽覀兌急凰�這種精神感動了。

　　下來再講他遇事不慌，冷靜思考。有一次我們一起在公園玩，玩著玩著突然我們發(fā)現(xiàn)媽媽們不見了。我嚇了一跳，眼睛紅紅的，快要哭出來了！他安慰我說：“咱們不能慌，要想辦法。”我說好！最終在他的提議下，我們來到了公園入口，在那里等媽媽，我們等啊等啊，最后終于看到了媽媽，我激動得沖入了媽媽的懷抱，當(dāng)我們把這件事給媽媽們說了以后，大家都夸他是個遇事不慌，沉穩(wěn)冷靜的好孩子。

　　這個好朋友身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，有這個好朋友真好呀，和他在一起讓我時刻都在進(jìn)步，并且也特別開心，我要向他學(xué)習(xí)！同學(xué)們你們猜到他是誰了嗎？

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