【推薦】記敘文作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的記敘文作文3篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”我突然哼起了這首歌，想起我那親愛的媽媽來。

　　我一直明白一個道理：沒有媽媽，就沒有我，我是媽媽身上割下來的一塊肉，是媽媽給了自己寶貴的生命，媽媽有權利管我們，更有權利叫我們做事。媽媽的`愛是回報不盡的。

　　有很多描寫媽媽的歌曲，文章。但也有很多人不會體諒媽媽。這才是一個幸福家庭的關鍵。

　　我的媽媽是一個不算漂亮的媽媽，但我總是說她很漂亮。因為她在我眼中永遠是最美的。她每天都很忙，因為有一大堆事情要她做。我想：要是我沒有媽媽，我該是個怎樣邋遢的人呀。她把我教育成了一個在院子里最有禮貌的人，最勤勞的人，能考上大學的人。我們雖然時常有一些誤會，但是她能原諒我，我也能原諒她。爸爸就是逗我們開心的。我時常覺得我是天底下最幸福的人，我本來就是天底下最幸福的人。

　　我愛我這幸福的家，更愛我這最信任我的媽媽。你呢？

記敘文作文 篇2

　　床前明月光，疑是地上霜。今晚也有明亮的月亮，只是月光是那么的慘白。為數(shù)不多的幾顆星星，睜大了眼睛瞪著我，瞪累了，才眨兩下眼。黑夜像惡魔一樣籠罩著我，使我快喘不過氣來。夜，靜悄悄的，所有人都不敢大聲說話，生怕打破這種寧靜。

　　我坐在窗前，回想著幾天前那一幕，仍是眼里濕濕的，有種想哭的欲望。那天，老師公布了考試成績，我興高采烈地將試卷拿給媽媽看：“我97分，第二名呢！只比第一名少2分，還比……"隨著我滔滔不絕的炫耀，媽媽的笑容也漸漸褪去。我沒有注意到媽媽的.變化，依然得意著，并且期待媽媽的表揚。沒想到換來的是媽媽的呵斥：“才考第二名？！你高興什么？還有第一名呢。再說，你看，這道題不該錯，你卻……”我忽然有當頭一盆冷水的感覺，一股無名火頓時升起：“是有第一名，我就是考了第二名，第二名又怎么了……”

　　想到那天的不歡而散，我愈發(fā)感到媽媽的不可理喻，想別人的媽媽如果有一個考第二名的女兒，還不知多高興呢。我也愈發(fā)不愿理睬這個不可理喻的媽媽了。我一直拒絕和媽媽交流，每當媽媽想和說話時，我總是毫不客氣的背過臉，將后腦殼留給媽媽。毫不留情的鎖上房門，將媽媽的一聲嘆息留在門外。每當我偷偷看到媽媽的一臉無奈時，我都有一種報復后的快感，只是總是感覺不到快樂，甚至隱隱有些傷感。

　　冷戰(zhàn)就這么持續(xù)著。我一次又一次面對欲言又止的媽媽，揚長而去；一次又一次將媽媽拒之門外。重復在高興和傷感中交替著，直到今天我從門下發(fā)現(xiàn)了這張紙條。

　　澄子：

　　媽媽只能用這種方式和你“交談”了。

　　你一直欣賞李白的才華。李白小時候也很聰明，但也很頑劣。有點小成績就驕傲自滿，自以為是。直到一天，他碰到磨杵的婆婆，他才明白，要取得成績，必須付出很多的努力和勤奮，而不能滿足一時的成績。如果他不是踏踏實實的努力，他也成就不了“詩仙”的美名。

　　澄子，你很聰明，是我和你爸爸的掌上明珠，也是我們的驕傲。我們希望你成鳳，能夠舞在九天；不希望你成麻雀，只滿足荊棘。我們希望你如李白，用勤奮換取最后的美名；不希望你像仲永，只是得意一時詩句，結果碌碌無為。

　　你考了第二名，是個好成績，我們應該替你高興，說明你前段時間努力了。但你的得意，你的滿足第二名卻讓我很擔心，因為驕傲使落后，謙虛讓人進步。我不希望你滿足一時，我希望你堅持努力，像李白一樣用勤奮取得真正的成績。

記敘文作文 篇3

　　有人說，禮讓是一種謙讓的美德;有人說，禮讓會使每個人活在幸福中;有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

　　禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

　　那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

　　看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關注。

　　他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。

　　“大爺，你當心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道�！爸x謝你!”老者布滿感激地說道。“沒關系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠去的背影，

　　我更深地明白了何為禮讓。

　　在公交車上，有無數(shù)的`年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現(xiàn)象。

　　在我們現(xiàn)在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。

　　禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質(zhì)彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個人高尚的素質(zhì)。

　　禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

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