精選雨的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的雨的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨的作文 篇1

　　不同的感覺，不同的思念。正如在看雨的傻傻的我，心像被誰(shuí)掀起了一陣波瀾，望著這雨，我想起了她。

　　伸手觸摸，感覺不到。那疼痛的感覺從心沁入。無知的淡淡的.笑了，突然有一種想法，想化作風(fēng)與雨相擁。飛如世界像蝶一樣，尋覓尋覓，不知什么什么時(shí)候迎接末日的降臨，我的心好亂.........

　　“煙，你怎么了，干嗎癡癡地發(fā)呆�！�

　　“哦，沒什么�！蔽业淖晕沂澜绾突孟胍呀�(jīng)破滅，我狂笑不停。為什么，為什么？

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)關(guān)向我照射過來，我的內(nèi)心痛痛地顫動(dòng)一下，苦澀的看著世界，我從來都沒有這么感慨。我是如此的多愁善感，內(nèi)心嘲笑著自己，無法快樂起來，我好累，好累。煙霧中我看到了自己，一個(gè)真實(shí)的自己，不必裝，不比笑。是那么的憔悴，那么的不堪一擊。似乎馬上要消失了。伸手抓住，想挽留什么`，可自己的心卻軟弱地碎了，被雨不停地摧毀，消滅了。我跪在地上撫摸著我破碎的心。忽然，一陣狂風(fēng)吹來，裂碎的心就著樣隨風(fēng)飄走。就要往事隨風(fēng)，隨風(fēng)，心隨你動(dòng).........

　　就這樣，我拖著一副沒心的身體，向遠(yuǎn)方去尋找我的心........

雨的作文 篇2

　　留在南京這個(gè)城市還僅限于最后幾天，我所要做的就是等待著離開，離開這讓我傷心讓我留念的地方。而現(xiàn)在我隱藏了告別的心聲，故作輕松地抓緊一切時(shí)間去拜訪還在南京的同學(xué)。

　　這日一早來到南航，看望我一初中同學(xué)。忙人終究是忙人，她陪我吃完飯就要上課去了，送我，卻適逢下起了雨。同學(xué)建議我去對(duì)面的博物院參觀，還能避雨，而且現(xiàn)在還是免票的。

　　反正是無處可去，這么好的事干嗎不去。博物院分為絲稠，青銅器，陶器，玉器，漆器，金器，瓷器等八大展廳。陶器，給我的聯(lián)想總是善良勤勞的原始人篝火野營(yíng)，安居樂業(yè)。青銅器只會(huì)讓我想到戰(zhàn)爭(zhēng)，流離失所的百姓。當(dāng)進(jìn)入瓷器這一展廳時(shí)，首先映入眼簾的是一青花色的大瓷碗，它下面的標(biāo)簽上儼然寫著青花瓷，嘉定年間。

　　我開始變的不知所措，我怔怔了神，證實(shí)我所見到的`一切都是真實(shí)的時(shí)候，心里那份難以描繪的驚喜與激動(dòng)啊，不曾想過我今天居然有幸看到了青花瓷。

　　放眼看去，廳里擺滿了大大小小，形形色色的青花瓷，數(shù)量之多，品種之全，讓我嘆為觀止。我靜靜地欣賞著每一個(gè)青花瓷，想像著每一個(gè)青花瓷背后隱藏著的動(dòng)人的故事，尋找著方文山所說的有“色白花青的錦鯉”的青花瓷碗。一朵朵梅花在靜謐的冬天兀自地開著;山中隱士或焚香撫琴或飲酒賦詩(shī);孩子們沐浴著春風(fēng),天真爛漫地牽引著風(fēng)箏；仕女們端坐于窗前，膩了粉脂，淡掃眉黛...

　　看著看著,我的眼睛有了一股潮濕的涌動(dòng)。

　　“天青色等煙雨，而我在等你”，天氣我們是不曾預(yù)料，等一場(chǎng)不知何時(shí)出現(xiàn)的煙雨，就像我們?cè)诎察o地等待著不知何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的你。

　　但找了半天，沒找到《青花瓷》中所描繪的型案，回去查了下資料才知道，原來歌中的青花瓷是宋徽宗在位期間，御定汝窯所造的天青色瓷，這是極其罕見的一種青花瓷。也許在今后的某一天，終究會(huì)讓我不期而遇。因?yàn)槲蚁嘈�，我們的緣不�?huì)就淺于此。

　　出土的青花瓷，歷盡幽幽歲月的沖洗，仍風(fēng)華如昔。我是后來千萬游客中一名，青花瓷請(qǐng)你今天將我記住，隔著千年的遙遠(yuǎn)，我們終于相遇了，在中國(guó)一個(gè)叫江南的地方，而此時(shí)這里正飄著纏纏綿綿的煙雨。

雨的作文 篇3

　　春雨淅瀝，夏雨狂熱，秋雨纏綿，冬雨寒冷。

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，”春雨貴如油，那是上天的恩惠，給萬物送來甘霖。那是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，風(fēng)帶著裹著杏花的雨來人間作客。雨洋洋灑灑，淅淅瀝瀝，滋潤(rùn)萬物。在雨的輕撫下，田圃的泥土濕潤(rùn)如膏；

　　在雨的呼喚下，牧場(chǎng)的新苗探出頭來；在雨的親吻下，花園的花朵綻出笑臉。雨洋洋灑灑，淅淅瀝瀝，歡樂人間。在雨的伴奏下，室內(nèi)的孩子齊聲合唱；在雨的.撮合下，矛盾的朋友言歸于好；在雨的陪伴下，耄耋的老人安享晚年。春雨是上天的使者，是人間的精靈，她不僅播撒甘霖，還播撒快樂。

　　夏雨是狂熱的，她來去匆匆，讓人無法捉摸。“嘩！”她又來了，來得是那么突然，給大地以洗禮。她的到來，使這燥熱的空氣立即變得清爽，使這飛濺得陽(yáng)光立刻變得恬靜，使這亢奮的世界立即變得平和。夏雨雖然狂熱，但這卻讓我們的大地得到了安寧。

　　秋雨是纏綿的，在這多情的季節(jié)里，她又給大地帶來了別樣的風(fēng)情�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，在這時(shí)，在這淫雨霏霏時(shí)，人們不禁感到傷感。雨還是一樣的雨，只是人的心境不同罷了。秋雨纏綿交織，如絲縷般將天地交織在一起。

　　“寒雨連江夜入?yún)�，”冬雨是寒冷的。她的到來雖然寒冷，但隨后而至的卻是瑞雪，因此冬雨也是豐年的預(yù)兆。冬雨在寒風(fēng)中搖曳，冰涼，凜冽，她是上天的使者，給這人間送來冬的消息。

　　春雨淅瀝但也不失其活潑，夏雨狂熱但也不失其溫柔，秋雨纏綿但也不失其明快，冬雨寒冷但也不失其深沉。

　　雨，這上天的精靈，無論何時(shí)，都能讓人間到處是風(fēng)景。

雨的作文 篇4

　　“轟隆��！”我被一聲巨大的雷聲震醒了，我急忙爬了起來�！皨寢�！今天是不是下雨了？”媽媽說：“是的！”我急忙穿上衣褲，往外一看，豆子般大小的雨落了下來。過了一會(huì)，雨漸漸大了，雨水沖刷著大地，不停地唱著歌：嘩啦啦，嘩啦啦！雨瘋狂地下著，窗外已成了雨簾，再看窗外：樹啊，房屋啊都看不清了。

　　吃過早飯，我又想到了一個(gè)問題：該不該去上作文課呢？爸爸說：“不去上了，太大的雨了！”媽媽也說：“是的，不去了！”我說：不，我愛學(xué)習(xí)，我要去！”爸媽拿我沒有辦法，只好帶我去。在路上，我身披雨衣，手拿雨傘，可以說是全副武裝了！可那可恨的雨點(diǎn)拼命地鉆進(jìn)我的衣褲。我向地上一看，“天啊，地上積滿了水，足有幾十厘米深。突然，“轟隆隆！”一聲巨響，把我嚇得魂都飛了。再一看，人都在小河里穿梭，“哎，今天肯定有許多同學(xué)不來了。”雨越下雨越大。天也越來越黑。天就像破了一樣，烏云越積越多，樹被雨水打得啪啪響，花被雨水打得抬不起頭……

　　來到教室，我看到只有零零星星的`幾個(gè)人。上課了，也只有幾個(gè)人。我真為自己感到驕傲，同時(shí)，我也為那些沒有來的同學(xué)感到惋惜、遺憾，因?yàn)�，我克服了困難。他們沒有來上課，也沒有學(xué)到今天的知識(shí)……

　　開始寫作文了，我發(fā)現(xiàn)，天漸漸亮了，雨停了�？墒牵�過了一會(huì)，天又黑了，嘩啦啦的雨又下了起來。

　　今天的雨可真大啊！

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