寫我的作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寫我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我的作文1
我的爸爸我的爸爸工作非常繁忙，可是他總是在我需要愛的時(shí)候，伸出他那慈愛的手，讓我的心里暖暖的。父親給予我的愛雖然只像陰天天空中的星星那樣稀少，可讓我感受到了父愛的偉大。
我的爸爸是一名通風(fēng)區(qū)區(qū)長，在礦內(nèi)通風(fēng)區(qū)的重要性是可想而知的。如果通風(fēng)區(qū)的工作做不好，礦內(nèi)的產(chǎn)量就達(dá)不到目標(biāo)，所以我爸的責(zé)任是最重的。原來老一輩通風(fēng)區(qū)長年紀(jì)大了，無奈退休了�？蛇@時(shí)又是瓦斯最大的時(shí)候，我爸不顧危險(xiǎn)，毅然頂了上去，而這一頂就是16年。有時(shí)一個(gè)礦里的電話就可能把我爸“調(diào)”走，一連好幾天不回家。小時(shí)侯，我不懂事就問媽媽：“爸爸是不是不要我們了?他怎么不回家呢?”我哪里知道爸爸肩上的擔(dān)子有多重啊，他是家里的頂梁柱，是他為我撐起一片青天啊!
爸爸的工作忙，才40歲，皺紋就過早的印在了爸爸的臉上;才40歲，銀發(fā)已悄悄的`代替了他頭上的青絲。爸爸的工作壓力太大，由此，變得脾氣躁。可是盡管如此，他對(duì)我的愛卻一點(diǎn)也沒有少，沒有冷淡我;依然無私的把愛奉獻(xiàn)給我。
有次，爸爸媽媽的偶然間談話讓我知道了一個(gè)不鮮為人知的秘密：
那次，我爸只身一人下到井下，去考察一個(gè)地方，可這一次卻差點(diǎn)使我爸一去不回。那地方一氧化碳特別濃，一下子把我爸熏暈了。要不是上面又下去一批人，我的爸爸就可能葬身煤井了。
爸爸的工作擔(dān)子重，必須去親自聯(lián)系建材管材的廠家，親自把關(guān)質(zhì)量，所以經(jīng)常要出差到北京。一邊聯(lián)系鋼材廠家，一邊去北京的大煤礦誠心的請(qǐng)教前輩。可以說是手忙腳亂!可在百忙之中他還是抽出了時(shí)間，發(fā)了條短信給家里：“蘭蘭，快考試了吧。不要想我，考試要緊啊!”在別人看來，這是一句普通得不能再普通的話了，可我卻知道它的另外一個(gè)蘊(yùn)義和分量。這時(shí)的手機(jī)成了傳遞濃濃父愛和溝通我們父女心靈的精靈。直到此時(shí)，我才真正懂得了“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的真正含義。
爸爸為我付出了很多很多，為了我每天堅(jiān)守在一線崗位上，為了我送出性命也心甘情愿。在我眼里，林肯、居里夫人、諾貝爾又算得了什么!只有我的爸爸是最勤勞、最偉大、最無私、最愛我的人。
因?yàn)橛辛税职值那趧诜瞰I(xiàn)，才有我的幸福。老爸，I、love、you!
寫我的作文2
美麗是什么?美麗也許是不經(jīng)意間甜甜的微笑;美麗也許是雨過天晴的彩虹;美麗也許是古典優(yōu)雅的音樂;美麗也許是荷葉上圓潤的露珠;美麗也許是宏偉的萬里長城;美麗也許是畫家筆下的佳作……
在我的生活與學(xué)習(xí)中，美麗應(yīng)該是同學(xué)們那美好的心靈與品質(zhì)。我是西湖區(qū)學(xué)軍小學(xué)六(5)班的一名學(xué)生，在我的班級(jí)中有一位同學(xué)，她用她樂于幫助的品質(zhì)感染了我，也讓我認(rèn)為幫助別人是快樂的，她就是——章心儀。
有一次，我?guī)椭评蠋煱延『谩?”字的1號(hào)本發(fā)給了全班同學(xué)，同學(xué)們都拿到了新1號(hào)本，臉上都露出了快樂的神情。可就在這時(shí)，孫智浩急切地跑過來問我：“郜意，1號(hào)本，我沒有發(fā)到，你再給我一本!”我疑惑地說：“不會(huì)吧!我把1號(hào)本全部都發(fā)完了�！蔽覠o奈地看看孫智浩，又對(duì)他說：“你再去你的.座位周圍看看，或者問問同學(xué)，有沒有看到多的1號(hào)本。”說完，孫智浩就快速地跑回座位上找起來。不一會(huì)，他又跑過來著急地對(duì)我說：“還是沒有，怎么辦?”孫智浩急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，我對(duì)孫智浩平靜地說：“你先別急，我?guī)湍阍偃ツ靡槐景?”我正準(zhǔn)備起身去拿本子的時(shí)候，在一旁早已留心注意的章心儀突然站起來對(duì)我說：“郜意，我去拿吧�！闭f完，章心儀就站起身，走到電視機(jī)前，蹲下來，打開櫥門，將頭伸進(jìn)櫥里，找起語文簿來。沒過多久，她就拿了一本嶄新的1號(hào)本出來，只不過，上面并沒有蓋好 “1”字。她馬上回到座位上，把原來自己那本印有“1”字的1號(hào)本毫不猶豫地交給了孫智浩，孫智浩接過本子，捧在手心，高高興興地回到了自己的座位上。而章心儀卻若無其事地把新1號(hào)本放在桌上，在本子的左上角寫上了“1”。一切都是那么平靜、自然，好像這是理所當(dāng)然的。
我完全被章心儀這種幫助別人就是自己的生活習(xí)慣的美好品質(zhì)而感動(dòng)、震撼了。
幫助別人，快樂自己。章心儀都用自己最真摯美好的心，關(guān)心幫助了別人。同時(shí)，她們的心里也是無比的開心。在我們的學(xué)校，甚至整個(gè)西湖區(qū)，和章心儀這樣助人為樂的同學(xué)還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)樗麄�，才�?gòu)成了我們西湖區(qū)一道關(guān)愛他人的美麗的風(fēng)景線!
寫我的作文3
時(shí)間老人真不客氣，轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期，此時(shí)這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時(shí)候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學(xué)期期中考試時(shí)，雖然總的成績還能夠，但就是我的英語考試成績不怎樣理想，所以整天愁眉苦臉，那時(shí)，我的`兩個(gè)好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補(bǔ)課！幫我把英語成績提高，和我一齊補(bǔ)課的還有小強(qiáng)，由荃兒為我們補(bǔ)課，時(shí)間就是在每一天放學(xué)以后。
因?yàn)槟菚r(shí)候就是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校，在學(xué)校里也務(wù)必立刻完成家作，當(dāng)初，我覺得很累，差一點(diǎn)就要放下了，但就是我還就是堅(jiān)持了下來，我明白，朋友就是在幫忙我，我怎樣能夠讓她們失望呢？于就是，我咬咬牙，繼續(xù)補(bǔ)課。
我們?nèi)齻�(gè)好朋友當(dāng)中，可能小強(qiáng)成績較差了一點(diǎn)，所以，我也用我擅長的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但就是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時(shí)候就是晚秋，快要進(jìn)入冬天了，天氣自然就是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天，我們看見荃兒似乎有些悲哀，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎樣了？可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底就是怎樣回事？只好算了，但我們心里明白，必須有什么大事，否則荃兒不會(huì)這樣的，因?yàn)�，在我們大家眼里，她就是一個(gè)開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”，直到聊完，我們才曉得就是怎樣一回事。原先，荃兒因?yàn)閹兔ξ覀兓丶彝砹�，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫忙我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以情緒很不爽。
我們聽了，覺得很對(duì)不起荃兒，我對(duì)他說：“爸爸媽媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強(qiáng)沒事的！荃兒聽了我的話似乎更加悲哀了。我也不明白去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原先，她把昨日我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個(gè)好朋友，又同意補(bǔ)課了。我們聽到這個(gè)消息后開心極了。
好朋友就是要在有困難時(shí)互相幫忙的，這樣才算真正的好朋友。
寫我的作文4
每個(gè)生物都有母親，每個(gè)母親都會(huì)給她的孩子無微不至的關(guān)愛，而我的母親是個(gè)另類。
從我上一年級(jí)開始，我的母親就辭職了，她美其名曰：要陪伴我成長。在我看來，簡直就是“噩夢(mèng)”！早上起床，我都很磨蹭，她每天早上都對(duì)著我“河?xùn)|獅吼”，告訴我刷牙幾分鐘，吃早飯幾分鐘，還有幾分鐘就得出發(fā)……我每天在她的“轟炸”之下，苦不堪言！
放學(xué)后，我就更慘了，她總是拿著小棍子坐在我旁邊看我寫作業(yè)，還不時(shí)提醒我還有十分鐘，必須睡覺了！記得有一次周六，我寫作業(yè)心不在焉，一個(gè)上午都沒有寫完一項(xiàng)作業(yè)，她把我狠狠地收拾了一頓，把我扔到了門外，閉門思過。我還依稀記著我痛哭流涕的樣子，要多狼狽有多狼狽。
我經(jīng)常抱怨自己不是母親的親生兒子，她就會(huì)笑著說我是撿來的。我知道她是開玩笑的，細(xì)細(xì)想來，有時(shí)候我的母親對(duì)我還是很好的，我想吃啥，她都會(huì)給我買，當(dāng)然，前提一定是我的合理請(qǐng)求。她每天早起送我上學(xué)，每天都接我放學(xué)，從來沒有例外。偶爾還會(huì)接著我的同學(xué)一起去吃點(diǎn)下午茶，帶我們寫作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)的媽媽走不開，這個(gè)時(shí)候我就覺得我的母親真好！
四年級(jí)上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，第一次考了85分，我以為母親會(huì)打我一頓，沒想到她什么話都沒說，默默地幫我把錯(cuò)題抄下來，給我訂正，我心里暗自慶幸逃過一劫。沒多久，第二次我考了75分，她還是沒有打我，默默地幫我抄好錯(cuò)題，淡淡地說了一句：“我相信你下一次一定考得很好！”我慚愧極了。第三次我考了95分回來，她朝我豎起了大拇指！
疫情期間，我的母親更是百般“折磨”我，做飯、洗衣服、整理床鋪、掃地、整理衣柜……開學(xué)了，我每天早上做早飯，做好早飯，等她下樓，送我上學(xué)，我也想不起來上一次河?xùn)|獅吼催我快一點(diǎn)是猴年馬月了。
這就是我的`我母親，我相信，這就是她愛我的方式，從來不因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有學(xué)好而罵我，也從來沒有事事為我安排好，卻培養(yǎng)了我獨(dú)自照料自己的能力，她說只有懶媽媽，才有優(yōu)秀的兒子，所以在外人面前，她總是夸我各種優(yōu)秀。而我經(jīng)常叫她魔鬼中的天使！是讓我又愛又怕的母親。
寫我的作文5
每一滴水，投身宇宙，會(huì)映出太陽的光芒；每一朵花，擁抱雨露，會(huì)綻放迷人的春光；每一顆心，迎向陽光，陰影將無處可藏；浪花將與你一起奔跑；向上向上，攀登千萬座山峰，清風(fēng)將與你一起舞蹈；數(shù)著星星抱著夢(mèng)想，將真誠與善良，傳向四面八方！
夢(mèng)想，一個(gè)簡樸而又剛勁的詞，而這個(gè)詞卻帶著一萬人的心橫跨一萬個(gè)海洋！
那一天，我看到了一個(gè)小女孩對(duì)夢(mèng)想的渴望與期待。
那天，我唱著歌兒到我的“心愿樹”前？一個(gè)富有青春活力的櫻花樹，我小心翼翼的走近它，生怕驚動(dòng)了許愿精靈，閉上眼，握著手，輕輕的說：“我想……”“我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師！誰在說話，我轉(zhuǎn)過身，只見一個(gè)黑臉丑女孩正對(duì)這一棵小樹說到，“我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師我要穿上我自己的服裝在T臺(tái)上走秀，讓別人刮目相看，讓他們看看如今的我不是以前那個(gè)黑女孩了！”他的眼睛里閃耀著自信的光芒！
突然，他向我跑來，并用那雙充滿自信眼睛望著我說道：“姐姐你說我的夢(mèng)想一定會(huì)成功的，是嗎？”望著他的眼睛我不知所措，“是嗎？姐姐”“但是你不覺得你長得……”我最終鼓起勇氣吧自己的想法說了出來，“不，不是的，我堅(jiān)信‘敢于夢(mèng)想就成功了一半！’我一定會(huì)成功的！”他用怨恨而又堅(jiān)決的眼睛看著我，讓我有一種說不出的感受，他終于堅(jiān)持不住，含淚而去，我這才發(fā)現(xiàn)我傷了一個(gè)孩子的心。
回到家，我把這件事對(duì)媽媽說了，而媽媽卻說：“如果他真的想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那他就會(huì)更努力的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，人們常說，夢(mèng)想是一個(gè)奢侈的'東西，因?yàn)樗偸侨巛p飄飄的肥皂泡一般，就看他是讓泡泡在陽光下散發(fā)奇異光芒，還是讓泡泡破碎了！”
第二天，我有趣的那個(gè)地方，小女孩還在那個(gè)地方，看見我，便開心的跑來，“姐姐，謝謝你，你昨天的那番話確實(shí)讓我傷心，但我會(huì)更加努力的實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓你們刮目相看！”說完，他在我手中放了一張紙條，然后開心的跑了，我打開紙條，上面寫著：
二十年后，我們?cè)僭谶@兒想見，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我把這張紙條悄悄地埋在了心愿樹下，心愿樹旁，一只蝴蝶正翩翩起舞。
多么純真的女孩呀，她用她堅(jiān)強(qiáng)的心吧自己夢(mèng)想的種子種在自己心里，相信，這可帶著夢(mèng)想與自信的種子在他心里生根發(fā)芽，開花結(jié)果的那一天，一定就是他“破繭成蝶”的那一天！
寫我的作文6
我的家鄉(xiāng)無錫位于太湖之濱，自古以來便具有“魚米之鄉(xiāng)”和“太湖明珠”的美稱。這些美稱可不是憑空捏造的，從古至今，無錫憑借優(yōu)越的氣候條件，作為重要的糧食產(chǎn)地，盛產(chǎn)的稻米口味獨(dú)特，廣受人民大眾的喜愛。而無錫境內(nèi)的太湖，湖水清澈，風(fēng)光秀美，受到許多外來游客的歡迎。
無錫不光景物優(yōu)美，無錫的特產(chǎn)也是很出名呢！讓我來給大家介紹一下無錫的特產(chǎn)吧。好像手推餛飩、油面筋、惠山泥人……這些都是大家耳熟能詳?shù)牧�。最為無錫人津津樂道的當(dāng)數(shù)無錫小籠包、醬排骨、陽山水蜜桃了。先來說說無錫小籠包吧。別看它個(gè)頭小巧，皮薄如蟬翼，但是它卻具有夾起不破皮，翻身不漏底，一吮滿口鹵，味鮮不油膩等特色。
餡多鹵足、鮮嫩味香，小籠包里的湯汁特別豐盈，鮮美，吃的時(shí)候咬一小口，然后慢慢地吮吸其中熱燙的汁液，一邊吮吸，一邊品嘗，湯汁吸得差不多了，再將整個(gè)包子吞入口中品味。如果你是首次品嘗，當(dāng)?shù)厝送ǔ?huì)以口訣教你：“輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯�！边@樣的'吃法，一來可避免湯汁噴濺、燙傷口唇，二來是在輕啜過程中享受其鮮美的味道。再來說說無錫醬排骨吧，它色澤紅潤，亮閃閃、油光光的，上面還有顆顆小白芝麻，誘人極了，吃的時(shí)候，先用手捏住骨頭，再把上面的汁液吮干凈，輕輕咬一口，肉質(zhì)酥軟，咸中帶甜，令人回味無窮。我恨不得把一盤子都吃個(gè)干凈。而水果類的水蜜桃更是果中之冠了。
陽山水蜜桃又大又圓，每一個(gè)都有半斤左右，成熟的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都白里透紅，掛在樹上，爭先恐后地表現(xiàn)自己。它摸起來毛毛的，皮很容易就剝下來。要是你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的皮是半透明的，果肉也軟軟的，汁多甘厚、味濃香溢、入口即化。倘若沒有及時(shí)吃掉的話，果汁遺留在手上，會(huì)感覺手上黏糊糊的。
有美食，自然也有美景了。來無錫必游太湖，游太湖必至黿頭渚。黿頭渚的風(fēng)光是山清水秀，渾然天成，為太湖風(fēng)景的精華所在，故有“太湖第一名勝”之稱。當(dāng)代大詩人郭沫若的“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”的詩句贊譽(yù)，更使黿頭渚風(fēng)韻流揚(yáng)境內(nèi)海外。黿頭渚因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。這里依山傍水，樹木郁郁蔥蔥，島上的亭子隱隱約約看得見，好像蒙上了神秘的面紗。登上山頂，向下俯瞰，太湖美景盡收眼底。清澈的湖水在太陽的照射下波光粼粼，水天一色�？矗∵�有一只“巨龜”在湖里遨游呢！那是三山仙島呢！
我的家鄉(xiāng)——無錫，這里有怡人的美景，這里有可口的美食，還有誰不說我的家鄉(xiāng)無錫不是個(gè)好地方呢？
寫我的作文7
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下方兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”�。〈蟾攀窍宇伾珕我�，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的`首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我此刻就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來。
漸漸地，一學(xué)期過去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠的，善良的，誠實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來問：“喂，飛輪海的專輯看了沒？簡直帥呆了！”“沒看過，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑挘愕拖骂^寫作業(yè)。沒想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎樣了呀？事后才明白，原先是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自我頭發(fā)長見識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來。
此刻，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒有錢，沒有工作的潛力，又怎潛力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠地學(xué)習(xí)，這是真誠的表現(xiàn)．
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\，我快樂，我勤奮，我大度，我善良，我誠實(shí)，我平凡！
寫我的作文8
悄悄得溜走的高二生活，我還沒來得及回顧得太多，就已經(jīng)像流水匆匆的向遠(yuǎn)方流去，永遠(yuǎn)得留在了我的記憶之中。
總想大聲地對(duì)相聚了一年的同學(xué)說上一句，但事實(shí)卻總讓人失望，到這里也只有回想那在本學(xué)年的一點(diǎn)一滴的份兒了——如今大家都已經(jīng)匆匆的奔向自己的旅程了。
高二，對(duì)我來說，是一次具有劃分意義的一年，這一年我就要踏上我的航程了，向深秋的大雁一樣，得到另一個(gè)地找塊兒適合自己的土地了。
說得是不是有地夸張了。在這個(gè)季節(jié)里任何事情都是有可能發(fā)生的，譬如：豬戀上龍;耗子給貓當(dāng)伴娘;哪家的乖女暗暗的等待著那不知何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的誓言。
還有我，傻傻的發(fā)呆了一個(gè)季節(jié)。期待著我的美夢(mèng)能夠成真。
呵呵，傻傻的失去了我的高二，夢(mèng)還是如此的縹緲。
夏至剛過了沒幾天，在這北國的夏日里，撩起我過肩的長發(fā)，一陣悶熱的騷動(dòng)。
知了這年在這時(shí)候竟還沒有出洞，這好好的減少了我一些夏日的煩躁。
我是個(gè)怕熱的人，打小就對(duì)那夏日碩大的太陽生出了幾分的不喜，或許是因?yàn)樾愿竦脑虬伞?/p>
6月24日這天早晨頂著那可惡的彩頭，為這一學(xué)期做了最后的收尾，看看那彩頭——呵，它竟那么得不亦樂乎，而我卻汗溢溢而出。
再看看那彩頭，我，我也拿他沒辦法，只有這樣——受著吧！
早晨8點(diǎn)，全校開始了對(duì)本學(xué)期的總結(jié)暨表彰大會(huì)。
隨著一連串的同學(xué)的名字被老師讀出，我們的大會(huì)在一步步地按照著計(jì)劃慢慢的走向尾聲——這是令我們高興的事，對(duì)那可惡的太陽我是受夠了——我要躲開它。
9點(diǎn)鐘，隨著期末總結(jié)暨表彰大會(huì)的落幕，全校的師生四散而去——當(dāng)然，是回到自己的位置啦。
隨后進(jìn)行的是令每個(gè)學(xué)生都挺厭惡的家長會(huì)，或許是會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生是對(duì)家長會(huì)是盼之又盼的，那么我猜測(cè)那一定都是每班的前幾名或是年級(jí)的`前幾名吧！其余的學(xué)生我還真的想不出他們期待家長會(huì)的緣由了。
我——早早的離開了學(xué)校，實(shí)在是沒有太多的不舍，就這樣我的高二生活結(jié)束了......
同學(xué)？早已四散而去，四處望望，一片陌生的臉龐。
留戀！不知哪里會(huì)有那么多。
忘記！為何總是那么的不舍。
即使那里的記憶不是很多，可我還要依依不舍。
為何，為何，只為那往日耕耘的課桌？
為那灑下夢(mèng)想的曲牙？
還是那不能盡數(shù)的歡歌與笑語。
寫我的作文9
我們班錄制紅領(lǐng)巾廣播劇的時(shí)間又到了。聽說這次要安排我們班上幾位有特長的同學(xué)錄制，我被選為打鼓代表來發(fā)言，真的是又激動(dòng)又興奮！
記得小學(xué)一年級(jí)剛接觸打鼓時(shí)，只覺得好好玩、好熱鬧，就跟幾位同學(xué)報(bào)名參加打鼓興趣班了。一開始只學(xué)些簡單的打鼓節(jié)奏，往后越學(xué)越難，每星期還要上好幾節(jié)課，懶惰的習(xí)慣又一次占據(jù)了上鋒，我開始有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。到了二年級(jí)開學(xué)，我跟爸爸商量，我不想報(bào)打鼓興趣班了。爸爸說尊重我的選擇，但他跟我說孩子，放棄一件事情很容易，但要堅(jiān)持一件事情很難，你要對(duì)你的選擇負(fù)起責(zé)任！這一學(xué)期，我看到同學(xué)們打鼓開心的樣子，特別是學(xué)校每學(xué)期上臺(tái)表演打鼓時(shí)驕傲的神情，我感到我當(dāng)初做出的決定是錯(cuò)誤的。我是多么的喜歡打鼓，多么的喜歡打鼓的那種感覺；我很是失落，我又想報(bào)名了。但一個(gè)學(xué)期過去了，有的同學(xué)認(rèn)為我跟不上打鼓的進(jìn)度，老師一定不會(huì)同意的。當(dāng)時(shí)我真的很懊惱，爸爸似乎看出了我的心思。他安慰我說，只要你真的有興趣，真的想學(xué)，那爸爸去跟打鼓老師溝通，如果老師同意，希望你要珍惜這次的機(jī)會(huì)。經(jīng)過爸爸的努力，我終于歸隊(duì)啦！開始我確實(shí)打的比較辛苦，但經(jīng)過我的努力，有時(shí)連吃飯我都情不自禁的拿起手中的筷子敲打起來。漸漸我的打鼓水平不斷進(jìn)步，終于趕上同學(xué)們的步伐，被老師和同學(xué)們稱奇呢！現(xiàn)在我可是打鼓隊(duì)的主力喲！我們打鼓隊(duì)參加過很多次表演，也拿過很多獎(jiǎng)牌！從打鼓的這次經(jīng)歷上，我的最深刻的體會(huì)是：學(xué)任何事情，只有堅(jiān)持，只有努力，當(dāng)你感到困難之時(shí)，一定要咬緊牙關(guān)，風(fēng)雨之后見彩虹！
這次幫忙錄制紅領(lǐng)巾廣播劇的'還是張?zhí)祛寢�，她為了把這期紅領(lǐng)巾廣播劇錄制成功，花了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備，還專門選出一天中午休息的時(shí)間，幫我們五位同學(xué)一個(gè)一個(gè)錄制才藝展示�？此坪唵蔚膸拙湓掍浿�，我們每位同學(xué)都用了不少的時(shí)間。因?yàn)槲覀儾皇钦f的慢了就是說的快了，要不就是說的不流利，看來當(dāng)演員還真不容易��！經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們五位同學(xué)終于錄制完了！經(jīng)過這次錄制節(jié)目，我最深刻的體會(huì)是，每一次的失敗就離成功又進(jìn)一步了！
寫我的作文10
每個(gè)人在成長的路上總會(huì)有那樣一個(gè)人永遠(yuǎn)陪著你。而她就是與我一起看一路風(fēng)景的人。我們彼此深愛，卻又彼此討厭，但無論何時(shí)，她從未放開牽著我的手。我哭泣時(shí)，她牽著我的手逗我笑；我成功時(shí)，她牽著我的手陪我喜；我徘徊時(shí)，她牽著我的手踏向未來！
五歲時(shí)，小小的我被關(guān)進(jìn)了幼兒園，學(xué)那無聊的āō。每天接我上下學(xué)的，起初是媽媽，后來便成了她。她依舊用她那纖細(xì)的手牽著我，到幼兒園門口時(shí)，輕輕說一句；瑤瑤再見！要好好上課哦！奇怪的是這一天我就因?yàn)樗囊痪湓挾兊冒卜�。她的話，讓我心安�?/p>
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，她也離家上初中。臨走時(shí)，我任性地哭鬧，想留住她。她牽起我的手說；瑤瑤乖，我要去上學(xué)了。你不要趁我不在闖禍哦！我周末回家要檢查你的作業(yè)的。又是她的一句話，使我在小學(xué)里努力學(xué)習(xí)。從老師們口中，我知道了她原來是如此優(yōu)秀的學(xué)生。她也便成了我的目標(biāo)，我的動(dòng)力。每逢她回家我總會(huì)拿出全優(yōu)作業(yè)給她看，加上一句孩子氣的我一定比你強(qiáng)！而她總是認(rèn)真地指出我哪個(gè)字寫的難看，哪道題解法不簡便。我們漸漸長大，卻也漸漸地開始吵架。她叫我?guī)退鍪拢翼斠痪淠銢]有手腳嗎？我和她一起睡覺，她總嫌棄地說我不要和你睡！可是，我一直心甘情愿地當(dāng)她的跑腿，她也總在被窩里溫暖我的小腳丫。畢竟我們彼此相愛��！
十三歲，我踏入中學(xué)的大門，她坐上求學(xué)的火車。時(shí)光把我們都變得成熟了。上火車前，她牽起我的手，鼓勵(lì)我；在中學(xué)里要加油啊！我相信你！我會(huì)比你更出色！同樣的'話不再是爭強(qiáng)好勝，不再幼稚，而是一份承諾，而是堅(jiān)定的心，讓她放心地去上大學(xué)。我們之間有一份默契。
她，便是我的姐姐，長我六歲的姐姐。她有與我相似的眉眼，相同的心。她見證了我的成長，我欣賞了她的美麗。我們互相依靠，互相鼓勵(lì)。她于我，比父母多了一份貼心，少了一份隔閡。我們從小到大獲得的榮譽(yù)貼滿了整面墻。我們同是父母的驕傲！
親愛的姐姐，有你牽著我的手，陪我成長，我永遠(yuǎn)不怕。讓我們一起加油，好嗎？
寫我的作文11
等一下，老師，有個(gè)問題。這句熟悉的話又在我的耳邊響了起來。
他是我們班的班長，一個(gè)沒有威信的班長。有次，老師去開會(huì)了，留下我們上自習(xí)，歷來活潑的我們立刻嘰嘰喳喳起來。這時(shí)，只見他步履匆匆，氣宇軒昂地走上講臺(tái)，拿書用力拍一下桌子，大喊一句：都把嘴閉上。但是，這似乎并沒有起什么作用，沒有人閉嘴，接著他用盡全身力氣又喊了一句，依舊沒有人閉嘴。這時(shí)，另一位班長喊了一句：閉嘴！這下班級(jí)算是靜了下來。如此看來，我們地這位班長絲毫沒有威信可言。
他在班級(jí)管理上的毫無威信與他性格上的幽默風(fēng)趣是分不開的。
記得有一次，班級(jí)一起慶祝中秋節(jié)的時(shí)候，他為大家?guī)砹藛慰谙嗦暥菙D眼兒。只見他在講臺(tái)上口若懸河，底下的同學(xué)樂得前仰后合。的確，他的口才得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，尤其是他朗誦課文的時(shí)候，能夠惟妙惟肖地模仿課文里人物的聲音。從這一點(diǎn)來看，他真的是我的榜樣呢！
他性格上的幽默風(fēng)趣又導(dǎo)致他成為了一個(gè)愛問問題的學(xué)生。
等一下，老師，有一個(gè)問題。沒錯(cuò)，這準(zhǔn)時(shí)他又要有問題了。他每次都能夠及時(shí)地?cái)r住老師接下來要講的內(nèi)容，向老師提出他的疑問。有的問題真的能夠引發(fā)我們的思考，可是有的問題卻是像沒有經(jīng)過腦子直接從嘴里沖出來的。關(guān)于這一點(diǎn)，我真的想提醒他，但又怕傷害了他的自尊。但是，從積極的方面來看，學(xué)會(huì)質(zhì)疑的精神真的非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這樣一個(gè)幽默有趣，充滿質(zhì)疑精神的男孩子，你一定想象他是一個(gè)小帥哥吧，其實(shí)并不然
他有一米七左右，體型勻稱，古銅色的皮膚顯得很強(qiáng)壯。但是他身上顯著的特點(diǎn)并不是這些，而是那一腦門深深的抬頭紋。不管什么時(shí)候，他的'抬頭紋都牢牢地長在腦袋上，像縫上去的一樣，而且還富有層次感，上一個(gè)和下一個(gè)位置分明，排列的特別有規(guī)律。我嚴(yán)重懷疑他這么年輕從哪里來的這么多抬頭紋，他的小腦袋里整天到底在想什么？他又不是個(gè)思想家，我想這大概與他的愛問問題是息息相關(guān)的。
這就是我的同學(xué)。一個(gè)沒有威信的班長，一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，一個(gè)愛問問題的學(xué)生，一個(gè)有著深深抬頭紋且充滿智慧的人。
寫我的作文12
從小到大，我流過許多眼淚。考試失利時(shí)，我流淚；被人責(zé)罵時(shí)，我流淚；遇到困難時(shí)，我也流淚但最近讓我印象最深的，還是上周那次流淚了。
上周四晚上，外面淅淅瀝瀝下起了小雨，一如我灰蒙蒙的憂傷的心情，因?yàn)槲业淖魑谋豢哿耸�。很多同學(xué)只扣了五六分，這樣我比別人少了七分，太讓人傷心了。我回想起練習(xí)作文的那一個(gè)個(gè)晚上，那么多努力，都沒取得好成績，我傷心地流下了眼淚。
正在我傷心地時(shí)候，媽媽走了過來，一看那張被畫滿紅線的作文，立馬就大喊一聲：爸爸，快點(diǎn)過來，幫兒子改作文。忙著在電腦上斗地主，磨磨蹭蹭的爸爸，趕在媽媽發(fā)飆之前，小步跑過來了。他掃了一眼我的作文，立馬點(diǎn)評(píng)：啰嗦，沒感情，沒新意，就是一篇僵尸作文，重寫。。一聽爸爸的話，我覺得整個(gè)晚上都要被作文浪費(fèi)了，不能看雜志，也不能做數(shù)學(xué)題了，立馬發(fā)起了脾氣：我不想改！我討厭改作文！
媽媽下命令：爸爸，你今天的`任務(wù)就是給兒子改作文！
爸爸無可奈何地坐了下來，看了幾遍作文，說：兒子，具體的內(nèi)容我不會(huì)幫你改，但可以探討你作文有哪些不足之處，首先，缺乏真情實(shí)感，很多描述僅僅是平鋪直述；其次，廢話連篇，很多描述長篇累牘，但毫無意義，就是啰嗦；接著，為了好詞好句而強(qiáng)行堆砌，不顧及文章的連續(xù)性，生搬硬套；最后，缺乏深度思考，文章稚氣太重，停留在低年級(jí)水平。
媽媽聽完，語重心長的說：兒子，做事不要怕困難。你越怕它，它就會(huì)越纏著你。如果你解決了作文這個(gè)大問題，就能取得高分。否則，作文就會(huì)拖你的后腿。你辛辛苦苦賺到的分?jǐn)?shù)，就會(huì)在作文上通通丟光。
聽了爸爸媽媽的話后，我擦了擦眼淚，重新振作起來，改起了作文。哪一段太長，我就把它切成幾段；哪一段太短，我就補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)描寫；哪一段廢話太多，我就刪除這些廢話實(shí)在不知怎么修改的部分，我就和爸爸媽媽一起討論。終于，一篇好作文新鮮出爐了。第二天，我交給了老師。老師當(dāng)眾贊揚(yáng)了我，我心里像喝了蜜一樣甜。
窗外，幾縷陽光射了進(jìn)來。我想起了那一次的改作文經(jīng)歷，高興的眼淚奪眶而出。我明白了：困難要盡早解決。困難像雜草，越不處理就越多；困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
寫我的作文13
我有一個(gè)幸福的童年，我的爺爺今年60歲了，高等個(gè)子，臉色紅潤，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一笑起來，他的臉就變成了一朵盛開的山菊花。讓人覺得特別的和藹可親！
大家都說我是個(gè)在“蜜罐”里長大的女孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)十分疼我、愛我的爺爺。
記得那是一個(gè)大冬天。北風(fēng)呼呼地吹著，像一條鞭子無情地抽打著大地。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞。不一會(huì)兒，外面整個(gè)就變成了一個(gè)銀裝素裹、粉妝玉砌的世界了。欣喜的我剛想出去玩，就聽到耳邊傳來了爺爺?shù)膰Z叨聲：“佳佳天氣涼了，多穿點(diǎn)衣裳，別著涼了！”我不耐煩地扔給了爺爺一句：“知道了！知道了！”根本沒把爺爺?shù)脑挿旁谛纳�，就一個(gè)勁的自顧出去找伙伴玩了。晚上果然出事了。我發(fā)燒了，頭暈呼呼的，額頭上像著了火似的，鼻涕也像兩輛小火車似的從鼻子里面直往外駛出來，都快流到腳上了�！鞍�！真后悔當(dāng)初沒有聽爺爺?shù)脑�，要不也不�?huì)淪落到這種地步……”心里不斷懊惱道。
除此爺爺還是我的“專職保護(hù)傘”。有一次，我和妹妹玩老鷹捉小雞，可就在我不經(jīng)意間，玻璃花瓶被我“啪”的一聲打碎了。媽媽聞聲趕來。我早就料到大事不妙，便使出我的“殺手锏”大喊：“爺爺，救命��！”正在下棋的爺爺聽到我的呼救聲，趕緊放下手中的棋子沖進(jìn)來。他眼睛瞪得像銅鈴一樣生氣地說：“干嘛打我孫女，打壞了你賠得起嗎？”媽媽只能不服氣地回去繼續(xù)干她的事。而我就在爺爺?shù)谋澈笮覟?zāi)樂禍。
不過在學(xué)習(xí)上，爺爺卻是對(duì)我非常的嚴(yán)厲。那是期末考試的前一個(gè)晚上，我正在津津有味的看動(dòng)畫片。爺爺看見了，便板著一副“兇神惡煞”的'臉孔對(duì)我說：“明天就要考試了，還不快去復(fù)習(xí)，不想考好成績了？”我便馬上裝出一副可憐兮兮的樣子，拜佛似的懇求爺爺?shù)溃骸熬驮倏匆粫?huì)，好不好嘛？爺爺我求您了，我知道爺爺最好了！”可是爺爺非但不領(lǐng)情還狠狠地批評(píng)了我一頓。最后，我投降了，像一只泄了氣的皮球乖乖的回到了房間，然后極不情愿的翻開了書本開始復(fù)習(xí)功課。不過還真要感謝爺爺哩，要不是爺爺逼我復(fù)習(xí)，我還真考不到全班前三名的好成績呢！
爺爺就是這樣一個(gè)又可愛又可氣的人。我愛我的爺爺。愿他福如東海，壽比南山！
寫我的作文14
旅游勝地——黃山是無峰不石、無石不松、無松不奇，以怪石、奇松、云海、溫泉這四絕而聞名中外，吸引了許多中外游客。俗話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@次，我也有幸游覽了美麗的黃山，親身感受了怪石、奇松、險(xiǎn)峰的奇妙和壯觀。
黃山的石頭奇形怪狀，著名的有飛來石、石猴觀海、鯽魚背、豬八戒吃西瓜……飛來石是在黃山西部的飛來峰上，高約12米，重約360噸，石頭直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，自認(rèn)為這石頭是從哪里飛來的一樣。從不同角度去看，形狀也各不相同。從北面獅子峰看像仙桃，又叫“仙桃峰”；從東面光明頂看，又很像帆船，聽說《紅樓夢(mèng)》片頭的頑石，就是以飛來石“化裝”之后拍下來的。而“石猴觀�！�，聽導(dǎo)游說，在出現(xiàn)云海、煙霧繚繞的時(shí)候，那時(shí)侯看“猴子觀�！�，就如猴子急于要找到“海洋”的岸邊似的，十分逼真。至于“豬八戒吃西瓜”，好象《西游記》中的豬八戒，因?yàn)樽焯挘盗藗�(gè)西瓜來解解饞，那個(gè)樣子真有趣。
奇松也是黃山的一絕。瞧，那棵高大挺拔黑虎松，為什么叫它黑虎松呢？傳說中有一為高僧看到一只黑虎臥于松頂，后來卻找不見黑虎的蹤影，只見那古松高大蒼勁，虎氣凜凜，后人就稱這棵松為“黑虎松”。再瞧瞧那棵龍爪松，它是千年古松，根系粗大，根的.形狀就像龍爪蒼勁有力，那可是一棵黃山唯一以根部命名的松樹。而迎客松剛毅挺拔、彬彬有禮，就好象一位熱情好客的主人，歡迎中外游客來黃山觀光。除了這些松樹，還有拔地而起、一枝兩干的連理松（又名“夫妻松”）；還有猶如蒼龍?zhí)胶Ｈ∥锏奶胶Ｋ伞?/p>
黃山還有云海、溫泉這兩大奇觀只因我運(yùn)氣不好，沒有看到那變幻莫測(cè)的壯觀云海，也沒有時(shí)間享受登山后沐浴溫泉的愉悅。黃山還有千峰競繡、奇峰爭雄，它共有72座奇峰，尤以三大高峰——蓮花峰、光明頂和天多都峰為最佳。它們都在1800米以上，氣勢(shì)磅礴、雄姿靈秀。最高的蓮花峰高1864米，它高聳雄偉，十分險(xiǎn)峻，好象一不小心就會(huì)掉下去，也許任何輝煌宏大的氣勢(shì)都是和令人望而生畏的險(xiǎn)峻威嚴(yán)組合在一起的。而第二大高峰——光明頂有1840米，它是觀云海的最佳地點(diǎn)。據(jù)記載光明頂還有個(gè)傳說：“明萬年間，普門和尚在此修行十五載，創(chuàng)建大悲院。有一天，普門親見“日華”出現(xiàn)于天門，山頂大放光明。原來是觀音、文殊、普賢三位菩薩腳踏祥云，光臨禪院�！惫饷黜斁陀纱硕鴣�。
黃山的美，黃山的秀，在我的日記本里留下了精彩的一頁。
寫我的作文15
我時(shí)常懷著深深的感激之情想起我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要勤奮，努力學(xué)習(xí)。
記得我剛讀書時(shí)，生性好動(dòng)。為了有更多的時(shí)間玩耍，經(jīng)常是將作業(yè)亂涂亂畫。所以，長期以來就養(yǎng)成了一個(gè)書寫不認(rèn)真的壞習(xí)慣。剛進(jìn)入四年級(jí)，劉老師就說：為了讓大家把作業(yè)寫好，最近特意少布置了一些家庭作業(yè)。劉老師每次布置完作業(yè)總要強(qiáng)調(diào)一句認(rèn)真書寫�？晌也]有把老師的話放在心里，現(xiàn)在正是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，何不玩?zhèn)�痛快。所以作業(yè)依舊寫得潦草，作業(yè)本上歪歪扭扭地寫著幾行字。
一天放學(xué)后，老師叫我去他的辦公室。我的那些反對(duì)派們幸災(zāi)樂禍：這下你可要倒霉了！我當(dāng)時(shí)心里也有些緊張。我和老師一前一后走進(jìn)了辦公室。老師讓我坐下，他翻開我的作業(yè)本，語重心長地說：你的'作業(yè)都做對(duì)了，可就是這些字全在本子上跳舞。我想你是個(gè)聰明的孩子，只是你做事不夠用心罷了。我感到有些驚異，老師竟然沒有發(fā)火。聽了老師的話，心里感到有些后悔，確實(shí)是自己太貪玩，太不用心。孩子，你是一個(gè)中國人，作為中國人最基本就是寫好自己的語言文字。一筆一劃的寫字，還可以讓我們養(yǎng)成做事有條不紊的好習(xí)慣。說著，老師從抽屜里拿出一本精美的字帖，今后每天放學(xué)，你就每天臨帖寫一篇字。這話既像是命令，但更多的是對(duì)我殷切的期望，面對(duì)這樣的老師我我拿起筆在老師的指導(dǎo)下第一次開始認(rèn)真書寫起來。開始，筆尖很不聽話，寫出來的筆畫像蚯蚓，像火柴棍，老師仍心平氣和地指導(dǎo)，他握著我的雙手一次又一次地重復(fù)練習(xí)。
從那以后，老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在辦公室等待，我也會(huì)如期而至。經(jīng)過不斷地練習(xí)，我總算能正確地握筆，工整地書寫。我便喜歡上了我的老師，感謝他對(duì)我的教育和幫助。
漸漸地，我的作業(yè)本上留下了你真會(huì)思考問題！你學(xué)習(xí)有進(jìn)步了！之類的句子或是或是畫上幾個(gè)五星、一個(gè)笑臉。我一看，想到自己能得到老師的鼓勵(lì)那是何等的幸福。我讀懂了老師的心，老師是多么的在乎我呀！我為自己下定決心：一定要把字寫好。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。老師的教導(dǎo)像一縷春風(fēng)拂去我心靈上的塵埃，又像一場春雨沁潤著我的心田
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