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標(biāo)還需治本作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的標(biāo)還需治本作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)袋鼠出籠，管理員只一昧地增高籠子的高度，卻忽視了問題的本源是在于忘記關(guān)籠門。他們這般不細(xì)致地忽略本質(zhì)，問題也未能從根本上得以解決。因此，認(rèn)真發(fā)掘事情問題所在之處，方才能實(shí)質(zhì)實(shí)地地解決問題。
出現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行修整并沒有錯(cuò)，但不是忽略其病根之處而胡亂采取措施，如此這般也只是治標(biāo)不治本的無勞之舉。管理員只單方面地增高籠子高度來阻攔動(dòng)物出籠，而并沒有深入探究問題所在之處是忘關(guān)籠門的失誤，如此般欠缺的思忖問題，就算耗費(fèi)人力物力，也是毫無成效可言。
多方面多角度發(fā)掘問題本源，讓措施落至實(shí)處。蘋果創(chuàng)始人喬布斯，而立之年被踢出公司自立門戶，損失慘重，但他并沒有迷茫胡亂發(fā)展，而是細(xì)究其因并把錯(cuò)誤當(dāng)成警告重新崛起；面對環(huán)境地不斷惡化，蕾切爾卡森深究其污染源頭，就著人們胡亂使用農(nóng)藥一事提出環(huán)保運(yùn)動(dòng)，從根本上大成效地解決污染泛濫問題。倘若他們并沒有確切地對問題所在之處進(jìn)行整改，恐怕我們并不能看見蘋果牌極具創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，人們對環(huán)境保護(hù)的意識及環(huán)境的改善也會(huì)推遲幾十年。于管理員而言，若是他們能細(xì)究問題，將籠門關(guān)上，也不用耗費(fèi)后來那么多無效的整改措施。
細(xì)究問題本因，方能治標(biāo)又治本。盧梭曾言：“讓我們目盲的光線，就是我們的黑暗”。欠缺對問題的考量便是那讓我們目盲的光線，使我們一直深陷問題的黑暗中掙扎卻始終是白費(fèi)力氣。法國集團(tuán)起訴阿里縱容售假，馬云以寧可賠錢也不和解治標(biāo)不治本的方式，終究只是導(dǎo)致假貨肆意橫行，客戶投訴不斷；某校老師發(fā)紅包排查違紀(jì)學(xué)生，不但未能從根本上對學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo)，反而還引起一些同學(xué)的不滿。由此觀之，忽略問題本因而胡亂采取解決對策，往往事與愿違。
出現(xiàn)問題卻心急亂投醫(yī)，終究只會(huì)讓事態(tài)陷入剪不斷理還亂的局勢，面對問題，多一份沉著細(xì)究，少一些忙亂行事，從本因中尋求正確的解決辦法，我們便會(huì)透過那迷茫霧塵看到更廣闊明亮的愿景。
揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪，就讓我們認(rèn)真地去探尋，去細(xì)究問題的本因，讓事情都能從根本上得以解決，我們的生活也會(huì)因此而閃爍得更加燦爛。
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