有關(guān)小學(xué)三年級的作文（通用23篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)三年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)三年級的作文 1

　　最愛我們的是父母，最關(guān)心我們的也是父母。

　　有一次，我吃魚不小心把魚刺吃進(jìn)喉管了，感覺很難受。我便跑過去跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽聽了，急得像鍋上的螞蟻，在房間里東跑西跑。爸爸在客廳倒了一杯水，媽媽在廚房的了一杯醋，叫我喝下去。我先喝了一杯水，再喝了一杯醋，可還是沒用。媽媽說：〞吃點(diǎn)飯?jiān)囋�。〝我端起碗，夾了一個(gè)大大飯團(tuán)，一下咽下去，可這魚刺好像是被膠水貼在喉嚨一樣，就是下不去。 爸爸媽媽又倒了好幾杯水醋，我一口氣把醋喝完了，魚刺終于松動(dòng)了一點(diǎn)，爸爸媽媽又倒了好幾杯水和醋，我說:“我實(shí)在喝不下去了�！钡�最終我還是把這幾杯水和醋喝完了，又吃了幾口飯，魚刺終于下去了。

　　經(jīng)過這次的'事情，我感受到了父母對我的愛，我一定要努力讀書，回報(bào)父母對我的愛。爸爸媽媽還有很多關(guān)心過我的事，但這件事是我印象最深刻，至少難以忘懷。

　　小學(xué)三年級的作文 2

　　我有一個(gè)好伙伴，她就是--歐陽雅蕓。

　　那弓兒似的眉毛下面長著一對水靈靈的眼睛，白嫩而紅潤的臉蛋上隱隱約約顯出一對小酒窩，顯得很甜美。她--就是我的小伙伴張雅蕓。

　　我的小伙伴雅蕓她性格很文靜，既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人。她對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從來都不會(huì)馬虎應(yīng)付。

　　記得那天，我和雅蕓約好周末上午到她的家里寫作業(yè)，我答應(yīng)了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅蕓出來開門，說:“你來啦!快進(jìn)來，我媽媽不在家，就我倆�！蔽易哌M(jìn)她家，把書包放在地上，從書包里拿出要寫的作業(yè)，向她的書桌走去。我走到她的.書桌時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗�的書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西;她的書桌上除了一個(gè)筆筒和一盞臺(tái)燈之外，只有一個(gè)擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說:“坐�！薄班�!”我邊應(yīng)邊把作業(yè)放到桌上，之后我們就開始寫作業(yè)了。“怎么寫呢?”我騷了搔頭，說�！霸趺蠢�?”雅蕓說著還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會(huì)!”“哦，那算了，不寫了�！薄安恍�，不會(huì)寫就不寫?怎么可以這樣馬虎應(yīng)付作業(yè)!”雅蕓嚴(yán)肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計(jì)算著，過了許久，她說:“我知道了!這題應(yīng)該先算體積再算……”

　　記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗下來了。我買好了書，站在書店前呆呆地望著雨點(diǎn)到處飛舞，突然，一個(gè)聲音在我耳際響起，“曉媛!”雅蕓邊說邊向我這跑來，“雅蕓?你來干什么?”我問道。“沒，是我在商店買東西時(shí)，看見你在這里，對了，你沒帶傘吧!”雅蕓問道�！班�!”我應(yīng)了一聲�！耙黄鹱甙�!”雅蕓說著拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推......

　　這就是樂于助人的雅蕓，我的好伙伴!

　　小學(xué)三年級的作文 3

　　我的好朋友是趙依卓。她的個(gè)頭不高，眼睛大大的，看起來很有神。她有一張小小的嘴巴，她一說話，便會(huì)露出一排雪白的牙齒。她喜歡穿粉色的衣服，黑色的褲子，黑白相間的`鞋子。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助人。

　　有 一次在放學(xué)回家的路上，我倆并肩走在一起，正說著走著，路邊上有個(gè)小弟弟不小心，被什么東西拌了一下，摔倒了。那小孩“哇”的一聲哭了起來。她趕緊跑過 去，拉住小孩子的手將他扶了起來，又拍了拍他身上的土。邊拍邊安慰弟弟：“好了，不哭了。”這時(shí)候男孩的媽媽從路邊走過來，手里提著蛋糕，非讓我們吃，我 們倆說：“不用了，阿姨，再見！”

　　記得那回在教室里，朱良藝飛的鋼筆不見了，急的他在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找，見了班里同學(xué)就問：“你見我鋼筆 沒有？見我鋼筆了嗎？”趙依卓走到朱良藝飛身邊對他說：“別著急，我們一塊找。你看有沒有夾在書里？”她讓朱良藝飛倒出書包里所有的書，然后一本一本的打 開翻找。突然，趙依卓高興的喊起來：“找到了，找到了！”朱良藝飛感激的說：“就是這支鋼筆，這可是我生日時(shí)舅舅送我的�！�

　　她雖然只是一個(gè)普通的小女孩，但是她身上有許多值得我學(xué)習(xí)的好品質(zhì)！

　　小學(xué)三年級的作文 4

　　有一天，陽光明媚，百花盛開，樹長出了新葉子，草也長出了新芽，小雞戴著它心愛的翻邊牛仔帽，小鴨也戴著它心愛的棒球帽，一起去河邊游玩。

　　忽然一陣風(fēng)吹來，把小雞心愛的翻邊牛仔帽吹到了河中間，把小鴨心愛的`棒球帽給吹到了樹上。

　　小鴨在樹底下使勁伸著脖子往上蹦，夠他掛在樹上的帽子，小雞怎么也夠不著掉到河里的帽子，它們很著急、很傷心。

　　然后，小雞左思右想，想了好長時(shí)間，終于想出了一個(gè)非常好的辦法。小雞就說：我能飛，去把掛在樹上的帽子給你摘下來，你會(huì)游泳，把我掉在河里的帽子拿上來，你看好嗎？小鴨喜上眉梢的說：太好了，太好了！

　　然后小雞拍怕翅膀撲楞一聲，飛到樹上，把小鴨心愛的棒球帽給摘了下來。接著小鴨縱身一躍撲通跳到河里，把小雞心愛的翻邊牛仔帽給叼了上來。

　　最后它們兩個(gè)把帽子交換了回來，都說了一聲謝謝。

　　它們兩個(gè)又開心的游玩了。

　　小學(xué)三年級的作文 5

　　今天，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)奇怪的東西一一胖大海。

　　胖大海盛產(chǎn)于東南亞地區(qū)，顏色是棕褐色，表面稍有光澤，形狀是橢圓狀，中間胖兩邊間像一個(gè)迷你的橄欖球；摸起來有粗糙，又凹凸不平，像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺；聞起來有淡淡的中藥味。

　　了解完胖大海，老師讓我們開始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學(xué)們，聽了都在下面議論紛紛，就連我也在想：這又干又癟的小東西吸了水也長不成多大吧！老師說了一聲：“安靜！"我們就不說話了。接著老師又給我們一人發(fā)了一個(gè)紙杯，里面還倒了熱水。老師讓我們把這個(gè)又干又扁的胖大海放在熱水中，還讓我們觀察它的變化。

　　起初這胖大海，像魚兒一樣在熱水中遨游，游著游著它開始發(fā)生翻天覆地變化，它的體內(nèi)就像住著一位勇士一樣，這位勇士一當(dāng)遇水就變得強(qiáng)大起來，一下子沖破了胖大海的`外殼，伸出柔軟的須來。胖大海時(shí)而像白云一樣飄來飄去；時(shí)而像水母一樣冉冉上升；時(shí)而像章魚吐出墨來把水變了顏色。

　　老師，還讓我們嘗了一下胖大海泡的水，水有一點(diǎn)苦，還帶一點(diǎn)淡淡的甜味。

　　胖大海的作用也不少，它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀，還能潤喉清肺通腸……

　　那節(jié)課我明白了，我們要多觀察，我還想到一句名言：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。"

　　小學(xué)三年級的作文 6

　　每個(gè)人都有屬于自己的朋友，屬于自己的伙伴，我的好伙伴他的名字叫李鼎宇，炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，能說會(huì)道的'嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常熱愛集體。

　　有一次，老師讓我們出去自由活動(dòng)，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們和李鼎宇興高采烈地走了出去�？僧�(dāng)我們走到我們班門口時(shí)，李鼎宇然停下了腳步，我順著李鼎宇的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。李鼎宇看了看之后，想了想就說：“他們可能是著急出去玩，沒來得及打掃收拾，讓我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會(huì)兒，終于打掃完了。馬宜韜把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于李鼎宇跑得太快，不小心摔了一跤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見李鼎宇臉上帶著痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。

　　這就是我的好伙伴，一個(gè)熱愛集體的好少年。

　　小學(xué)三年級的作文 7

　　我的小組名叫“小蜜蜂”。為什么叫“小蜜蜂”呢？因?yàn)樾∶鄯涫且环N雖小卻非常勤勞的動(dòng)物，我們小組四個(gè)人都長得比較瘦小，但我們要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書。

　　我是組長鄒樂祺，我的組員有方淇樂、王程哲和陳傲雷。

　　我個(gè)子不高，瘦瘦的，別看我是小不點(diǎn)，力氣可大了。我做起事情來挺認(rèn)真的'，但我最大的缺點(diǎn)就是“粗心大王”，平時(shí)做題目時(shí)很粗心，特別是數(shù)學(xué)。

　　方淇樂是我的好朋友，她個(gè)子和我差不多，經(jīng)常別人以為我們是雙胞胎。她是個(gè)活潑可愛的女生，她很聰明，大家都想不出來的難題，她常常能迎刃而解。最好玩的是我和她的名字了，經(jīng)常被搞錯(cuò)，有人叫我“鄒淇樂”，叫方淇樂為“方樂祺”，還說兩個(gè)名字一個(gè)樣。

　　王程哲是一個(gè)聽話、老實(shí)、知錯(cuò)就改的好孩子。有一次上課他在搞小動(dòng)作，我一提醒，他立刻坐好了。陳傲雷很自信，雖然他有些地方表現(xiàn)不太突出，但競選班干部時(shí)，還是非常自信地站起來參與。

　　我們小蜜蜂組的四只小蜜蜂是不是很有特點(diǎn)？我們四個(gè)人要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。我還要帶領(lǐng)我的組員一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

　　小學(xué)三年級的作文 8

　　昨天，奶奶在給四樓上阿姨的門鎖涂油時(shí)，我和妹妹開了門下樓去拍皮球。不料，一陣風(fēng)吹來把門給碰住了。

　　后來，奶奶下樓看到門關(guān)了，還以為我們在里面，一個(gè)勁地敲門，讓我們開門。敲了好久都沒有人開門，奶奶奇怪了。后來，她聽到我們在樓下的歡笑聲音和拍皮球的聲音，才知道我們在樓下玩，所以，她就隨著樓梯直奔下來�？匆娢液兔妹迷谂钠で颍�就氣喘吁吁地對我們說：“好了，你們在樓下，一定把鑰匙帶下來。把鑰匙給我，我要回家去了�！薄鞍⊙�，我們也沒有帶。這可怎么辦？”我說。奶奶和妹妹都傻了眼。我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。因?yàn)�，我看到前面窗臺(tái)上的門沒有關(guān)，對呀，只要有梯，就能進(jìn)去開門。奶奶說：“好，只是誰爬？”

　　“我！”

　　“我！”

　　我和妹妹爭著要爬。結(jié)果，奶奶說：“爬上去危險(xiǎn)，還是姐姐上�！蹦棠叹腿ソ枇艘话烟葑幼屛遗郎先ァ＿@時(shí)，我想到爬樓一定非常刺激，所以我勇敢地爬了上去�？墒�，樓高梯子短，我爬到梯子上端還相差一小節(jié)。怎么辦？這時(shí)我往下看，感到人在萬丈深淵上，一不小心，人掉下去就會(huì)沒命的`。我連忙把頭往上抬，然后定了一下心，雙手往上攀住了欄桿，一只腳往上勾住了欄桿，雙手用力引身向上，同時(shí)另一只腳也向上伸，人往欄桿里面翻。我一下子翻了進(jìn)去。我站在陽臺(tái)上大聲對奶奶說：“我已經(jīng)爬進(jìn)去了！”奶奶立刻把梯子搬去還了人家。

　　自從經(jīng)歷了這次既困難又刺激的事情后，我變得更勇敢了。

　　小學(xué)三年級的作文 9

　　我住在上地佳園，小區(qū)里有一個(gè)池塘，池塘的四季都很美，給我們帶來了無窮的歡樂。

　　春天，春姑娘來了，她喚醒了大地，池塘的水清澈見底，像一面鏡子，小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我和弟弟經(jīng)常在岸邊觀察小魚，仿佛我也要變成一條小魚，自由自在地在水里嬉戲玩耍。

　　夏天，小池塘里的水特別滿，有時(shí)會(huì)漲到臺(tái)階上，水邊的青苔也很多，踩在上面，感覺滑滑的，膩膩的。岸邊的蘆葦很茂盛，好像要把整個(gè)池塘都填滿似的。我和弟弟喜歡穿著洞洞鞋，光著腳丫子在池塘里走來走去，捉一些小蝌蚪，小青蛙，很是開心。

　　秋天，太陽不再像以前高高掛在空中了，水變涼了，也漸漸地變少，肉眼無法察覺。池塘兩邊的植物干枯了，只剩下一個(gè)小小的`根。雖然水變少了變涼了，但這并不影響我和弟弟在岸邊撈魚，撈上來的魚活蹦亂跳，我猜它可能非常想逃走。

　　冬天，池塘里的水被抽光了，植物也沒有了，只剩下干干的河床。但是我和弟弟卻很開心，因?yàn)槲覀兛梢杂淇斓卦诤拥椎氖�頭上跳來跳去，牛牛的腿比較短，老是從石頭上掉下來，他趁我不注意，趕緊跳到石頭上，裝作沒掉下來的樣子。

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，池塘邊重新長出了嫩綠的枝葉，顯得更加清新。

　　小區(qū)里的池塘陪我度過了好多春夏秋冬，我愛小池塘。

　　小學(xué)三年級的作文 10

　　今天，我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

　　媽媽說：“把雞蛋磕一個(gè)口子，兩手把蛋殼掰開，倒進(jìn)碗里。”

　　只見一顆金黃的寶珠穿著無色的披風(fēng)落進(jìn)碗里，它無可奈何回頭一看，只見自己的宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說：“把油倒進(jìn)鍋里，開火。”

　　我按照媽媽說的把油倒進(jìn)鍋里。

　　“再把雞蛋攪拌均勻，慢慢倒進(jìn)鍋里。”

　　我又拿了雙筷子，在碗里不停地?cái)嚢柚�。不一�?huì)兒，就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。

　　我開開火，順利地把那碗“寶珠湯”倒進(jìn)油鍋里。

　　只聽“刺啦”一聲，那顆“寶珠”疼得直叫，身上被燙出許多泡來，不一會(huì)兒就成了化石，它就在這場火山爆發(fā)中結(jié)束了它短暫的生命。

　　我迫不及待地將這塊“化石”送進(jìn)“博物館”——我的.肚子里，讓它為人類的健康作出貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)三年級的作文 11

　　在河岸邊柳樹像一位阿娜多姿，亭亭玉立的少女在翩翩起舞。柳樹是另一位春天的使者。

　　柳樹的樹干和碗口一樣大小。樹皮是灰褐色的，有著許多的裂紋，摸起來十分粗糙而且凹凸不平像老爺爺額頭上的皺紋，又像農(nóng)民那勞動(dòng)的'雙手。柳條細(xì)長細(xì)長的，一直往下垂，很柔韌，像少女的辮子隨風(fēng)搖曳。就在這時(shí)，柳樹姑娘趕急把風(fēng)當(dāng)成梳子，梳理自己柔順的長發(fā)。

　　春天來了，柳樹姑娘抽枝發(fā)芽，嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)，像成群結(jié)隊(duì)的綠精靈。成熟的葉子，形狀細(xì)長，表面是深綠色，光滑得好像抹上了一層蠟，背面呈淡綠色。如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)小的茸毛。葉面有許多有規(guī)則的葉脈。葉片后面柳絮寶寶非常害羞，摸起來毛茸茸的，像棉花，它就是柳樹的種子。風(fēng)一吹，柳絮就帶著種子飛舞在空中好像下起了鵝毛大雪。

　　柳樹不僅漂亮而且渾身是寶，枝干是中醫(yī)傳統(tǒng)接骨妙藥。柳絮可做枕芯，可安神催眠。柳樹還可以護(hù)堤固壩，美化生活環(huán)境。

　　柳樹是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

　　小學(xué)三年級的作文 12

　　在自己眼里，我已經(jīng)長大了，和以前相比，我人長高了，體重也增加了，也變得獨(dú)立了，還能干很多以前不能干的事情了。

　　我勇敢了許多，遇到一些事情也不會(huì)哭哭啼啼的'了，總會(huì)自己想辦法解決了。摔倒了，撞傷了，也不會(huì)像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)痛就忍不住哇哇大哭了。

　　以前，我總要黏著媽媽，媽媽去哪我就去哪，就連暑假，我也要跟著媽媽一起去上班，但是現(xiàn)在，我暑假可以自己待在家里，到了中午還可以自己下去到面館吃面。有時(shí)候，我還可以自己坐公交車去媽媽的單位。

　　現(xiàn)在，媽媽不管多晚來學(xué)校接我，我都不會(huì)大哭大鬧，總是會(huì)坐在教室里安靜地等著，要嘛看書，要嘛寫作業(yè)。太陽下山了，就把燈開起來，也不怕什么鬼了。而且現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己獨(dú)立完成作業(yè)了，不像一年級的我，連個(gè)拼音都要媽媽幫我糾正。

　　以前的我：愛哭、膽小、黏人。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)變成勇敢、獨(dú)立的大女孩。

　　我，長大了！

　　小學(xué)三年級的作文 13

　　蝸牛雖然就是個(gè)又臟又丑的小家伙，但就是它給我?guī)�來了不少樂趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見一只只小蝸牛都扭�?dòng)著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動(dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門！也不給點(diǎn)兒吃的�！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧！剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺了。

　　這一只只小小可愛的`的蝸牛給我?guī)�來了很多的樂趣，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。

　　小學(xué)三年級的作文 14

　　我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！

　　這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。

　　忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什么馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了。”說完老人說騎著另一匹馬走了。

　　我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。”��！原先是場夢，如果要是真的.那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達(dá)的，將來必須能培育出會(huì)飛的馬。

　　小學(xué)三年級的作文 15

　　大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

　　未來教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

　　未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說的。

　　未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

　　未來教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的'變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

　　未來的教室真神奇啊！你也來那里看看吧，或許你也會(huì)愛上這未來的教室。

　　小學(xué)三年級的作文 16

　　當(dāng)秋來臨時(shí)，紅葉便無聲地落了。楓色迷離，如透凄涼之意。

　　白霧茫茫，淚水稀疏地流過面頰�？奁�？誰在哭泣？回頭望去，幼童正為糖掉了而哭。我淡然笑笑，那是最天真的淚水吧。

　　看那美麗的秋菊開在晚霞中，那為糖果而泣的女孩嬌嫩的面容閃出一絲微笑。剎那，我發(fā)現(xiàn)，冬的白雪皚皚，自是比不上楓落菊開的秋啊。哎，哪里有如此紅得似火的秋？冬日里，一片寧靜淡遠(yuǎn)，就把活力與青春掩埋了。但秋不是。秋還存在于生命力。瞧，那幼稚的女童天真地漫步在秋的'童話中，時(shí)而揀起一片最紅的楓葉仔細(xì)欣賞一番，時(shí)而凝視著飄落的樹葉發(fā)呆我又笑了。不再顧及含蓄與文雅。我干脆坐在地面上，小心地觀察起秋來。

　　呵，秋的美，是任何的季節(jié)所不能勝任的啊。那樹，那葉，那人，一念間，讓我愛上了秋。

　　小學(xué)三年級的作文 17

　　這金魚，是媽媽送給我的。我把它們養(yǎng)在魚缸里�？粗�它們游來游去，我不禁想到，好一個(gè)活潑的金魚！

　　金魚的活潑，更表現(xiàn)在它們的.泳姿和吃相中。

　　金魚的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長裙，好像一個(gè)仙女在翩翩起舞。另一只，披著五黑發(fā)亮的鎧甲，瞪著燈籠似的大眼睛，像極了一團(tuán)小烏云。

　　它們的吃相，更是有趣了。我把魚食投了水中，它們爭先恐后地劃著鰭趕來。把魚食吃進(jìn)去，又吐出來。游了幾圈后，又吃進(jìn)去、吐出，反反復(fù)復(fù)了兩三次后，終于把魚食吃完了。

　　吃完了飯，有時(shí)還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。

　　我特別喜歡這兩個(gè)小家伙，一放學(xué)回到家，就立刻給它們換水、喂食。它們倆成了我最要好的好朋友。

　　小學(xué)三年級的作文 18

　　“9月18日晚第三號臺(tái)風(fēng)“韋帕”正面襲擊我市，給我市造成很大損失�！边@是溫州電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目報(bào)道的有關(guān)臺(tái)風(fēng)“韋帕”事件。

　　臺(tái)風(fēng)“韋帕”在蒼南霞關(guān)鎮(zhèn)一代登陸。要知道這個(gè)“韋帕”帶給大家不少麻煩，比如說：風(fēng)把樹葉刮得滿天飛，像一片片雪花在空中飛舞。在家里，可以聽到風(fēng)咆哮的聲音，真可怕!從電視里，我看見在前線報(bào)道的.記者連人都站不穩(wěn)。路上的行人更是寸步難行。雨下了一天一夜，第二天，到處都是積水，我外公的工廠里水都滿到腳跟了，連車子也開不進(jìn)去，只得走路。更糟糕的事，我爸爸的汽車停在家樓下，可誰知道第二天早晨，爸爸去開車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子里水滿到腳跟，開起車，水“咚咚”響，就像乘輪船一樣。

　　臺(tái)風(fēng)給我們帶來許多不便，但臺(tái)風(fēng)是可以防御的。只要我們齊心協(xié)力，萬眾一心，就能將臺(tái)風(fēng)帶給我們的損失降到最低。

　　小學(xué)三年級的作文 19

　　今天是星期二，上午第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，張老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室，那是一個(gè)非常漂亮的盒子。老師干嗎拿個(gè)盒子來上課呢?同學(xué)們都十分好奇，張老師說：“這是第一次上作文課”。

　　張老師有點(diǎn)神秘的'問：“這個(gè)盒子里裝著獨(dú)一無二的寶貝，大家猜猜是什么?”同學(xué)們議論紛紛，有的說是毛筆，有的說是鉆石，還有的說是神筆……但老師笑著搖搖頭，我們更好奇了。

　　老師讓我們一個(gè)個(gè)上去看，第一個(gè)上去的是黃運(yùn)立，他滿心期待地走上講臺(tái)，望盒子里一看，就哈哈大笑起來。我想是什么讓他笑起來的呢?我心里癢癢的，好想快點(diǎn)看啊!終于輪到我了，我飛快地跑上去，哈哈!原來盒子里是一面鏡子，我們都大笑起來。

　　張老師為什么說鏡子是寶貝呢?后來，張老師問我們鏡子里能看到什么?我一想，對啊!自己就是獨(dú)一無二的呀!

　　作文課可真好玩啊!

　　小學(xué)三年級的作文 20

　　我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細(xì)觀察它就是怎樣生長的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì)觀察一會(huì)。

　　它已經(jīng)開始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖就是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。

　　綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上方變得平平的`了。

　　綠豆已經(jīng)長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝干越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細(xì)絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細(xì)絲，把他拉直，一松手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。

　　再過一段時(shí)光它就會(huì)結(jié)出果實(shí)了，期望時(shí)光快點(diǎn)過。

　　語言平淡，不會(huì)描述

　　小學(xué)三年級的作文 21

　　今天晚上我吃完飯就蹦蹦跳跳的出去玩了。

　　過了一會(huì)兒，好多小伙伴都來了，于是我們組織了一個(gè)游戲，是捉迷藏。

　　游戲開始了！一個(gè)小朋友捂住眼睛，我和其他幾個(gè)孩子飛快的去躲，可是我跑太快了，前面要轉(zhuǎn)彎，可是我剎車沒剎住，就摔跤了。我看了看傷口，它一直流血，我一瘸一拐的走回家了，不能玩游戲了。

　　來到樓上姐姐看見了我扶我上去，然后用水沖傷口，我疼的.哇哇大叫，姐姐再用紅藥水滴在我的傷口上，再把消炎藥粉放在傷口，我漸漸不疼了。

　　過了這個(gè)晚上我醒了，腳上還流著血汁，把被子都弄臟了，媽媽發(fā)現(xiàn)了說：“陽陽你不要再把腳放到被子里面了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭之后要刷牙了，我剛踩下一只腳就好像在一根針上面，疼得我哇哇直叫，媽媽無可奈何地說：“今天不用刷牙了�！�

　　我以后不能再摔跤，一定要好好走路！

　　小學(xué)三年級的作文 22

　　我媽媽長著長長頭發(fā)，烏黑烏黑。披下來時(shí)侯好象瀑布一樣，扎起來時(shí)侯，看上去很有精神。皮膚白里透紅，顯得很健康。她今年32歲，身高1.55米，我媽媽是世界上對我最好媽媽，也是對我最嚴(yán)格媽媽。

　　有一次，我感冒了，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，我掛了兩瓶水，我醒來過后我看見醫(yī)院桌子上，擺滿了我最愛吃東西，我心想媽媽對我真好呀！

　　我每次放學(xué)回來，媽媽總是問我今天上了什么課，有？]有什么不懂地方，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，如果我有什么不懂地方，她總是耐心講給我聽，一遍不懂，講兩遍，兩遍不懂講三遍，一直到我明白了為止。

　　媽媽對我非常體貼，我上學(xué)時(shí)候，媽媽總是把我鉛筆刨尖了，鋼筆給我吸滿了水。這就是我親愛媽媽，我最愛我媽媽！

　　小學(xué)三年級的作文 23

　　我們的校園里有四棵高大的梧桐樹，它們像強(qiáng)大的衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著我們的'母校，保護(hù)我們免受風(fēng)雨的傷害。

　　從遠(yuǎn)處看，梧桐樹像一把綠色的大天鵝絨傘。仔細(xì)看，樹干上有一些白色的斑點(diǎn)，上面有黑色的小突起。感覺凹凸不平，有點(diǎn)粗糙，像慈祥老人的臉。梧桐樹太厚了，一個(gè)人拿不住。至少要兩個(gè)人才能圍住。

　　梧桐樹茂盛，枝椏伸展，像張開雙臂歡迎你。因?yàn)榍锾靵砹�，一些黃葉已經(jīng)夾雜在綠葉之中。秋風(fēng)吹來，樹葉高聲歌唱，輕輕飄落，像蝴蝶翩翩起舞。樹葉之間，掛著一些黑色的小水果。這是梧桐樹的果實(shí)。它不像蘋果那么甜，也不像椰子那么硬。它的黑果上長滿了小刺，仿佛在警告你：“別碰我！”

　　梧桐樹帶給我們快樂。我們在它的樹蔭下學(xué)習(xí)和玩耍。我們都喜歡！

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