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實用的讀書作文600字集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文600字 篇1
告別塵世的喧鬧繁華，走進那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。
脫離現(xiàn)在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺那為光明而戰(zhàn)斗的.奮斗精神，那剛強不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂——樂觀、進取、剛強、勇敢的精神。
五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時光中有一半是書的海洋。從幼小無知的我到現(xiàn)在追求夢想的我，改變了很多很多，惟獨讀書這一習慣，從沒有改變過。它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂和人生的啟迪。
自從看過了《愿望樹》我就更加地愛書了。我羨慕書中的幽偌，她可以說是一個女才子。她所讀過的書多的沒法說。她愛小說，愛到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐�，被那本書中梅吉一生的悲哀所感動。這種感動又通過《愿望樹》傳到了我的體內(nèi)。對于一個有著極強好奇心的我來說，心里就放不下了：不由自主地奔向了書店
令我失望的是，我沒有足夠的資金，對于它，我只是可遇而不可求。那種對于我來說天高的價格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。突然，一個書名從我的眼角閃過。我立刻停步將頭慢慢偏轉(zhuǎn)，那書名從我的眼角緩緩移到正中間——��！《小王子》！這也是幽偌的最愛。我拿起它，翻開背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買下它！我轉(zhuǎn)頭奔向了“收銀臺”
書，給我以美的渴望；讀書，給我以夢的天堂；我以讀書為樂，有書為富。我期盼著有一天能擁有《荊棘鳥》，也期盼著能盡情享受它的快樂。
讀書作文600字 篇2
大街上，小巷里，都可以聽見孩子們在哼哼著“童謠”。說是童謠吧，可內(nèi)容卻是“讀書苦，讀書累……”
為什么會出現(xiàn)這種情況？大多數(shù)同學普遍認為，讀書是一件苦事，是一種折磨。其實同學們認為的“苦”，無非就是天天要寫作業(yè)、上課不準說話、要考試、考得不好要挨罵……孩子們都是為了家長而讀書，為老師而讀書，為讀書而讀書。
讀書真的有這么苦這么累嗎？不是的，讀書有苦有樂。
以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學，一放學就早早把作業(yè)寫完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因為快到周末了，就可以出去玩了。臨近期考的時候，就在桌子上畫一個小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！
但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了初中以來，功課緊了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的，這個付出，也就是我們說的“苦”。當你把你道很難的題目解答出來的時候，雖然你已經(jīng)滿頭大汗，但你很高興；當你復習了很久，終于考到了一個好成績的時候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的`來的，雖然過程很苦，但是苦后的樂卻是永久的，是你一輩子都會記住的。
學習就是這樣的一個過程，苦盡甘來，但學習總是樂大于苦，可以說是“痛苦一時，開心一世”。我們要學會享受學習中“苦”的過程，體驗“苦”后的“樂”。不再為老師家長讀書，為自己讀書！
讀書作文600字 篇3
書，像一股潺潺清泉，滋潤了我干涸貧瘠的心田；書，像一陣和煦微風，吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。
每每出門，路過書店，那一陣陣墨香總能讓我駐足，不管時間緊不緊，總要去書店小小的溜達一圈�？吹綍苌吓帕姓R的書籍，我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書脊，不知不覺會有種莫名其妙的滿足，真想一輩子都住書店里。
記得六歲時看注音版的《三國演義》，為我的偶像——關(guān)羽的死，哭得死去活來，一發(fā)不可收拾。也許是小時候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了，所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書了。后來，過了一段時間，我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子，看到大鬧天宮那一節(jié)，為了追捧偶像，我自己也披上“斗篷”(床單)，拿上“金箍棒”(掃帚)，大喊一聲：“呀呀呀呀呀呀，吃孫爺爺一棒�！本蜎_進了雞窩。還沒大鬧天宮，我就被床單絆倒在雞窩，跌得鼻青臉腫，不由哇哇大哭。那些雞們，傻看了半天也看不出我是不是它們的同類，只得一步步逼近，伸出它們罪惡的嘴，從未受過如此“待遇”，我嚎啕大哭，被二叔發(fā)現(xiàn)了，自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了，當作是安慰我的禮物。
隨著時間的推移，我的年齡也在逐漸增長，對事物的認識有了自己的.看法與觀點，雖然我不再像小時候那么盲目幼稚，但我也有屬于自己的偶像，從魯賓遜、湯姆大叔到保爾柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利波特，我總能在書中身臨其境，探求新的知識與人生哲理，它給我?guī)砹藷o群的樂趣，賦予了我除知識和人生哲理外更寶貴的東西——快樂。
我愛讀書，讀書讓我陶醉。
讀書作文600字 篇4
余秋雨先生表示：“災難來臨時，我們雖然無可奈何，但有一種偉大的方式來面對，一是搶救時的呼喚聲，二是援建工程，第三就是孩子們的讀書聲。地震后，災區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯，同學們不管走到哪里，不管從事什么工作，你們將來都將承擔一份特殊的責任，你們的行為舉止都將有另外一種分量�！�
對于向災區(qū)學生捐贈圖書的用意，余秋雨表示，閱讀可以讓我們擺脫平庸，擺脫瑣碎，變成一個崇高的人�！拔业耐陮W習條件比你們還要艱苦，當時學校有一個小的閱覽室，寫兩頁小楷可以換一本書讀。正是那時的閱讀，使我從一個什么也不懂的鄉(xiāng)下孩子成為一個學者。這或許可以給同學們帶來一種啟發(fā)�！�
據(jù)悉，余秋雨和有關(guān)方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹：這樣的圖書館至少會建3―5所，每年將給圖書館增添數(shù)千冊優(yōu)秀圖書。
激情演講地震呈現(xiàn)大愛至善
余秋雨在演講中表示：“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦，她的災難，她的復蘇。家破人亡沒有丟失尊嚴，一敗涂地的時候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個長江水系的.頭尾，如果說都江堰是中國古代最有生命力的生態(tài)工程，上海則是中國現(xiàn)代最有生命力的實驗地。古代和現(xiàn)代的兩種結(jié)合會呈現(xiàn)一個壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮，上海和都江堰正在共同投入一個中華文明復興的重要工程。”
余秋雨更進一步指出：“真正讓文明滅絕的是災難。地震對我是生命的轉(zhuǎn)折點，過去我對生命多少有些悲觀情緒，如今掃蕩殆盡，因為地震呈現(xiàn)了中華文化最珍貴的部分：大愛至善�！�
讀書作文600字 篇5
讀書是件雅事。可它并不雅在鮮花香茗為伴的閑情逸致，它雅在讀書給人帶來的反思。讀書人貴有自知之明，喻己為魚，游于精神之海，明天地之悠悠，方為讀書之雅。
把自己縮小，讀書人自有大樂趣。李清照愛讀書，讀到佳處便愛與丈夫互相考問，若有未答上來的，就喝茶一杯。讀書人多易滿足，因為他們大多知道“吾生須臾，天地無窮”，所以凡事不強求，不計較。不過看書，便能滿足。讀書人的雅，正在于此。讀書消得潑茶香，筆墨紙，詩書畫，簡單生活，樂看人生。
把自己縮小，讀書人自有大氣量。問當今之世，有多少人能看透名利背后的復雜，又有誰能放下金錢而過簡單生活？我看少之又少。楊絳先生與其丈夫錢鐘書在世時，生活極為簡單，難道他們過不起體面的生活嗎？當然不是，他們把數(shù)目驚人的稿費都捐給了清華大學，到如今，“好讀書”獎學金已幫助了無數(shù)家境貧困的學子。他們對這個社會的'憂思、為這個社會所做的貢獻，便是一種雅量。將自己置身于現(xiàn)實社會，才能看清本被掩蓋的真相。哪怕自己只是一滴水，也要奉獻給海洋。
把自己縮小，讀書人自有浩瀚的情懷。陶行知受得起“萬世師表”這四個字，他放棄了豐厚的薪水，來到了貧困的村莊，將自己的一生獻給了鄉(xiāng)村教育。雖知一人之力甚微，但仍不放棄。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。犧牲小我，放棄優(yōu)越的生活，或許讓他失去了很多。但是，他的一己之力點燃了千千萬萬個家庭的希望！將自己置于微處，去看待這個浩瀚的世界，才能懂得什么是真正的高尚和大愛。
讀書人的優(yōu)雅，雅在其簡單的為人處世，雅在其安于清貧的生活態(tài)度，雅在其憂國憂民的情懷，雅在其敢為天下先的超然氣度。
當代人更應(yīng)多讀些書，否則習慣了淺薄無知，只會增加幾分嬌氣。固化以自我為中心的意識，活在自我的狹窄世界里，又何來的優(yōu)雅氣質(zhì)？又何來美化社會，精神中國呢？
讀書作文600字 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙驎�，生活因書而充實。
書如一杯咖啡，會品者說它是香濃的，不會品者說它是苦淡的。同是一杯咖啡，結(jié)果卻不同。正如“心境不同，結(jié)果不同”。
讀書亦如品咖啡，細品者品出的是香濃，囫圇吞棗者品出的只是一份苦淡�？垂湃俗x書，搖頭晃腦，一副享受之樣；再看今人讀書，一副厭惡樣，有口無心。
其實，讀書是苦與樂的交響曲，有苦必有甜。作文
囫圇吞棗者說：“讀書時艱苦的，是乏味的。它束縛樂我們的自由，使人感到吃力……”
細品者說：“讀書時快樂的，它讓你取得好成績，面對父母的笑臉，外人的夸獎，同學們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。它更會使你開闊視野，了解更多的知識……”作文
我說：“讀書是苦與樂的交響曲！首先說苦：放棄了那美好的童年生活，整日趴在書上，視力急劇下降。其次是樂：曾經(jīng)有這么一句話：‘一切快樂來源于艱苦的勞動’。艱苦的背后總是快樂，整日趴在書上，自然有好處。一，讀書使人明智；二，讀書使我們明白做人的道理；三，因為書是人類進步的.階梯，所以我們需要它……”總而言之，讀書的好處是說不完的。
然而當今社會，竟有許多人彎曲了對讀書的栓釋。本是一份享受，一份快樂，卻逐漸演變成對父母，對老師的不解，怨恨。而我卻認為：“我讀書，我快樂！”
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！蹦蔷妥屛覀円黄鹑テ肺赌欠菹銤獍�！去做一個快樂的讀書人！
讀書作文600字 篇7
“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基說的。的確，從我們咿咿呀呀開始，到現(xiàn)在朦朦朧朧的去認知世界，書給我們帶來好多的驚喜。從小到大，我就喜歡在書的世界里遨游。要問我有多么喜歡書，我會這樣告訴你，我每時每刻都與書為伴，它像我的第二個媽媽，在我傷心時，給予我心靈的安慰，在我高興時，我與它共同分享我的快樂。
每年4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人都會捧起一本書，仔細、認真的讀起來。我也不例外，仿佛世界都安靜了下來，不在喧鬧，只有嘩嘩翻書聲。
我最初接觸書的原因是因為學習了拼音，可以用最簡單的拼讀去讀以前媽媽給我講的故事。安徒生童話、格林童話、伊索寓言，在我一字一讀中我為白雪公主擔心，不知道她吃下毒蘋果后怎么辦？我也為賣火柴的小女孩悲傷，不知道天堂里有沒有奶奶做的烤鵝？也許就在這不知不覺中讓我愛上讀書，我會隨著故事里的人物一喜一怒，一驚一乍吧！
在學校里我也會捧起一本書，常常會被精彩的語言所吸引，常常會跟書中的主人公交談，說說我的心里話。我會把里面的`好詞好句抄寫下來，積累到我那日記本上，閑暇時間，細細的品嘗。我也會隨手寫下一句話或一段話，來表達我此刻的心情。這樣既得到了知識，也提高了寫作的能力。當我一頁一頁翻我的日記本時，看看里面的內(nèi)容也漸漸發(fā)現(xiàn)我已長大……
記得有一次，我坐在燈光下看伍美珍寫的《外號像個怪味豆》這本書時，由于這本書太精彩了，我根本停不下來，我一會兒哈哈大笑，一會兒長吁短嘆，媽媽過來摸下我的頭說：“點，你沒發(fā)燒吧？”我趕忙推開媽媽說：“沒事�！苯又矣挚戳似饋恚瑫r間在慢慢的過去，書還沒看完，媽媽就來催我睡覺，我嘴上說“馬上來”，卻一直把這本書看完了，幸好第二天是星期日，不然我就起不來上學了，哈哈。
書是我的好朋友，帶給了我歡樂，帶給了我激昂，也帶給了我知識……書，帶給我太多太多。我要讓更多的人在書海里遨游，在書的世界里長上翅膀！
讀書作文600字 篇8
我是個書迷，一有空就看書，有時去衛(wèi)生間我都要帶一本書去，而且我一看書，就入迷了，誰叫我都聽不進去，每當我看完了書，親人們會對我說：“你呀，一看書真是出不來了！誰說的話都聽不見了�！蔽乙宦犆看味疾缓靡馑嫉卣f：“對不起，書真是太好看了！”
記得小時候，媽媽給我買了一本撕不爛的《小畫冊》，那時一種印著物品的畫片。那時我只看畫，后來媽媽教我認字，漸漸我是小學生了，有了注拼音的童話，可根據(jù)拼音認字看書。
于是我懂得了許多的`道理�！冻笮▲啞纷屛抑琅蜁晒�，《灰姑娘》讓我明白善良有好報。童話讓我受益匪淺。到了四年級時我愛上了四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
記得有一次，我拿起一本書，正津津有味地看著，不一會兒，我的一個朋友喊我，那聲音雖然很大，可我根本就沒有入耳，因為誰也不能把我從書中的世界里拉出來，誰都不能打擾我，可以說：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。朋友見我沒下去，就跑到我家里，見我在看書，就連忙拉我，說：“別看了！去玩吧！”但我根本就沒在意她，此時，我正遨游在書的海洋里快樂地看著書。
朋友見我不動，連忙大力搖拽，希望我能從書中擺脫出來，身體在擺動，但我眼睛還是盯著書本。朋友見我那么愛看書，只好知趣地走了。事后，媽媽問我：“你怎么不去玩？”我說：“我只愛看書！”媽媽見我對書這樣愛不釋手就沒再問了。
現(xiàn)在我已經(jīng)有很多書了，可以說我的生活中不能沒有書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睕]錯，書能讓我們增長智慧，能開闊我們的視野，對我們有好處。我要讓書一直伴我成長！
讀書作文600字 篇9
“一日無書，百事荒蕪”。書就像是人類的精神食糧，書籍豐富了你的內(nèi)心，讓你看到了這個世界的真善美，分清了假丑惡。書中的世界像一望無際的海洋，有數(shù)不清的奇珍異寶；書中的世界像一個五光十色的萬花筒，那桶里的每一片花瓣都讓人著急；書中的世界像一座金碧輝煌的宮殿，無時無刻都讓你沉迷于其中。然而讀書也成為了我生活當中的一盞明燈。
小時候的我并不喜歡讀書，從來沒有認真的讀完一頁書，就算讀也只是看有圖的.那幾頁打發(fā)打發(fā)時間。直到后來我被媽媽強拉硬拽，拖去了新華書店，這是我第一次來到書店。一進門我就被這安靜的氛圍給吸引了，不禁放輕了腳步，開始挑書。這時我看到了一位和我年齡相仿的同學正盤著腿坐在地上，手里捧著一本沒有圖畫的書，津津有味的讀著，臉上的表情也是變化多端。時而皺著眉頭，托著下巴，像是在思考書中的情節(jié)；時而瞪著眼睛，嘴巴張得能塞進去一個蘋果；時而捂著嘴，笑聲從手指縫里傳了出來。我心想，讀書真的很有趣嗎？我拿了一本格林童話，學著那個人的樣子也盤腿坐了下來，我一會兒為白雪公主最后的幸福生活而喜上眉梢，一會兒又為了失去母親的灰姑娘而傷心憂郁，一會兒又開始因為青蛙變成了王子而感到驚喜慶幸。我坐在那里完全融進了童話王國，一直呆到夕陽西下才戀戀不舍地離開了書店。從那以后我開始喜歡上了讀書，也從各種書里明白了生活中的真理。
每讀一本書就像往上走了一級樓梯，看到了更多更美麗的風景，讀一本好書猶如點亮了一盞明燈，照亮了人生的道路。
讀書作文600字 篇10
打開我兒時的書柜，映入我眼簾的竟是那本陳舊的《水滸全傳》。依舊是那綠白色的封面；依舊是那龍飛鳳舞的四個大字：《水滸全傳》；依舊是那一張張被我翻卷了的微微泛黃的書頁，打開它，我便一下子掉進了我童年的回憶中……
小時候，最敬畏的書便是它了。那時我正值看圖識字的年紀，一本十幾頁的注音繪本是我看過最深奧的書了。只記得父親每逢飯后總要拿出《水滸全傳》看上幾章，看得搖頭晃腦，如癡如醉，叫他，他也不應(yīng)。
我好奇地問爸爸：“爸爸，這里講的是什么呀？”
爸爸笑著看了我一眼，毫不猶豫地回答：“梁山泊108位好漢的排位次。”說著把書向我推了推。我好奇地湊上去，卻感到猶如天書。就見赫然寫著幾個大字“山東呼保義”，“河北玉麒麟”“麒麟”兩個字我不認識，就去問爸爸，才知道那是圖畫書中既不像龍也不像獸的東西�！昂颖薄钡囊馑嘉沂侵赖�，大概就是一個地方名。我暗暗的'思索著，說的應(yīng)該是河北里玉做的怪獸吧�，F(xiàn)在想起來未免有點點好笑，但對那時的我來說，已經(jīng)足以讓我自鳴得意了。
這句話是解決了，那上一句呢？問爸爸，他早已扎在梁山好漢的傳奇故事中不能自拔了。于是，這句簡簡單單的話成了我童年時代的一個謎。
后來，我將入小學，我不再滿足于一般的故事書了，這本文言版的《水滸全傳》又像磁石一樣吸引著我。我常常在書桌前一坐就是一個下午。漸漸的，我竟越看越明白：什么“林沖誤入白虎堂”呀，“魯智深倒拔垂楊柳”啊，真是有趣極了。我看得津津有味，愛不釋手，那段時間里我可以說是和《水滸全傳》一起度過的。那么多年后的今天，我仍能清楚的記得里頭不少有趣的情節(jié)和栩栩如生的人物形象。
啊，不管我長多大，不管我看過多少中外名著，永遠忘不了的，卻是這本從小陪我長大的書—《水滸全傳》。
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