【熱門】中學(xué)生作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
我拉開了車門。在上車之前，我回望身后，那是告別之地。
我的一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是我極其要好的朋友，在春天的一個(gè)周末的午后，在群里發(fā)上了簡簡單單的一條消息：他要回老家了。聽到這個(gè)消息，我?guī)缀跻獜淖簧系氯�，�?shí)是這條訊息太過于驚人。
好友的人緣極好，在整個(gè)區(qū)都有著很廣泛的`人脈。他是個(gè)自來熟，哪怕是陌生人也能在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)成好友的關(guān)系；他對人情關(guān)系也很看重，不會(huì)輕易讓友誼的小船翻覆，取而代之的，他還會(huì)定期地做保養(yǎng)。也因此，他的離開讓我們難以接受。
為了讓好友不留遺憾，我們決定為他的告別做些準(zhǔn)備。而這個(gè)契機(jī)很快就來到了，是我們年級青春節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目。這實(shí)是一個(gè)天大的良機(jī)，如果在活動(dòng)上表現(xiàn)很出色，也能夠畫上一個(gè)圓滿的句號了。
為了這次告別，我們私底下做足了功夫，在服裝、內(nèi)容乃至保密性上都做了詳細(xì)的布置。排練緊鑼密鼓，每個(gè)人都全身心地投入，只為在青春節(jié)上發(fā)揮出色，只為給好友帶來一場完美的送別。
我們每個(gè)人都穿著定制的班服，更是別出心裁地在服裝上配上了一朵花的飾品，只為好友的信物是花；舞蹈特地細(xì)細(xì)斟酌，選擇的是好友偶像的舞蹈。在青春節(jié)的舞臺(tái)上，我們賣力演出，不負(fù)眾望地奪得了最強(qiáng)烈的反響。
本以為下了校車的那一刻便已經(jīng)是最后的告別。
青春節(jié)后便是五一假期。五一假期的最后一晚便是好友離開的日子。而在當(dāng)天早晨，他因完成了全部啟程的準(zhǔn)備工作而在群里呼喚請求再見。我首當(dāng)其沖，陪同好友一起吃好早飯，來到圖書館，因個(gè)人的事務(wù)只得接力給另一個(gè)同學(xué)陪同。臨別前，我打開相機(jī)，完成了告別的最后一張相片。
車載電臺(tái)正好播到了老歌的專題，振動(dòng)鼓膜的旋律是《驪歌》。我拿出手機(jī)，看著手機(jī)上少年?duì)�漫的笑容。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”
好走，愿你在那邊學(xué)習(xí)順利。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”
在那邊別受委屈，被人欺負(fù)了別悶在心里。
“天之涯，地之角，知交半零落”
一定記住照顧好自己，我們會(huì)心疼的。
“一壺濁酒盡余歡，今宵夢別寒”
愿你一切平安，愿我們能早日再見。
今宵夢別寒。
中學(xué)生作文 篇2
春花，秋月，夏涼，冬雪，伴隨著雨露的滋潤，點(diǎn)綴了獨(dú)一無二的我。煙花易冷，一指流沙，無數(shù)次質(zhì)疑自己的我。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)每一方足跡，處處驚心動(dòng)魄！請你回回頭，曾經(jīng)如此美！
時(shí)間里的每一物、每一事、每一人都扮演著一個(gè)獨(dú)特而絢麗的角色，我也如此。
“媽……我不舒服，你來一下吧！”我無力地?fù)芡穗娫�，又悄然無聲地在喧鬧的教室之中，默默地等待你熟悉的聲影。然后匆忙的你，伴著急促的腳步，飛奔而來，奮力地推開門，打斷了正在滔滔不絕的.老師。你的臉上泛著圈圈紅暈。雨珠，順著你的發(fā)梢，悄悄滑落……
外面的世界，天昏地暗，凄風(fēng)苦雨。醫(yī)院中燈光即使萬丈光芒，可卻依舊暗淡無光。我，有氣無力地躺在椅子上，目光中另有無限的憔悴。你，如牧師一般，飄來飄去。雙手牢牢地握拳，雙腳在不停地走動(dòng)，雙眼切切地望著護(hù)士臺(tái)，護(hù)士為什么還不來呢？雨，緩緩地在窗戶上留下它白皙的唇印;夜，泛起靜的漣漪。護(hù)士拖著沉重的腳步，慢慢靠近，悄悄靠近。你，疾步走了過來，向我微微一笑，緩緩坐在我的身旁，牢牢地握住我的手，溫暖的手緊緊貼著我的皮膚，漸漸地相融……此刻，燈光顯得如此明亮，黑色在這顯得如此美麗，請你回回頭，曾經(jīng)如此美！
不幸的事總以不幸結(jié)尾。
晨曦，透過朦朧的窗紗，將微笑灑在我的一方天地之中。百鳥啼鳴，倚著清風(fēng)的身軀在我耳邊回蕩，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，時(shí)而……大病初愈的我，驚喜地發(fā)現(xiàn)，一抹玫瑰紅掛在一片湛藍(lán)中，金黃躲在一方墨綠之中。可是，你卻病了。滿臉的蒼白與平日健朗的你格格不入，幾絲白發(fā)此刻如此刺目，眼角的皺紋顯得如此醒目。我的心，千絲萬縷地痛。
我挽起你的手，向醫(yī)院“浩蕩”地往前進(jìn)，你的手如此冰冷。我，望了望天地，詫異地發(fā)現(xiàn)，幾絲蒼白吸附在漫漫深灰之上，幾縷血紅灑在一片深黑之中�？帐幍尼t(yī)院中，寂靜無聲，一陣陣雜亂的腳步聲回蕩在這一方天地。雨，在窗外肆意地狂笑，一身泥濘的過客，一身的憔悴。你再一次，卑微地抓著我的手，即使冰冷無力，但依舊洋溢著心的溫暖。笑的旋渦，涌上你的嘴角，“孩子，陪媽媽，說會(huì)兒話�！蔽�，含著心中的淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。請你回回頭，曾經(jīng)如此美！
繁星，即使萬分渺小，但因它構(gòu)建絢爛星空。
芳草，即使異常脆弱，但因它才有片片綠茵。
水滴，即使永遠(yuǎn)平凡，但因它匯集汪汪江海。
成長，莫過于一切絢麗！
中學(xué)生作文 篇3
家樓下有一大片爛了發(fā)黑的臭泥，但凡從那兒經(jīng)過，每個(gè)人都捂著口鼻，避而遠(yuǎn)之。就連種植專家看過后也說趁早處理這些再也不會(huì)有用了�？墒钦�60多平方米的地，清除泥土，物業(yè)只回答：“那么多土，搬運(yùn)費(fèi)清理費(fèi)你們出？”這是個(gè)極其麻煩的任務(wù)，誰又肯愿意去做呢？
就這樣日復(fù)一日，那塊土地?zé)o人搭理。
不知從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)那塊爛泥中有幾株小花。有天早晨，我為了趕車，5點(diǎn)就起了床，我看到有個(gè)六旬左右的老人正在翻土，同時(shí)將一些新泥土融入爛泥土中，翻好后，將一株成長期的花種入，當(dāng)我走過她身邊，一股臭味撲面而來，聞到使我十分難受，加快步伐趕緊離開了。
日子一天天過去，有半片左右的.地已經(jīng)煥然一新，許多孩子，大人都來看那些花花草草，這里給小區(qū)增添了一份美麗，看的人雖多，但沒有人愿意擔(dān)老人的助手。有時(shí)我特意早起，去看看老人種花，她總悉心照料花朵，有時(shí)不論早晚，老人都會(huì)去翻一下土，澆點(diǎn)水。這片土地漸漸的不再那么臭，似乎有個(gè)新靈魂注入。
五個(gè)月后放學(xué)回家，不經(jīng)意往那瞟了一眼，正是我大吃一驚，那片土地上有十幾只蝴蝶在花叢中飛舞，各種品種的花草都匯于此，仿佛是個(gè)展示會(huì)。那曾被人遺棄的土地，已聚滿許許多多的人在觀賞。而那位老人，也在最不容易注意的地方，嘴角悄悄揚(yáng)起欣慰的笑容。
她的堅(jiān)持不懈，讓她完成了人人都認(rèn)為麻煩的事，她每日的辛勤勞動(dòng)也有了結(jié)果。也許看似無法完成的事也變成了可能。當(dāng)然，在這中間也免不了，細(xì)心，精心和堅(jiān)持。老人讓我十分佩服。
而我呢？不會(huì)種花，但就連手里讀一本書，卻讀幾頁又放棄，嫌累嫌苦。我是否可以跟老人一樣日成一事呢？慢慢的，認(rèn)真做一件事。我想，是時(shí)候每天堅(jiān)持讀一些文字，哪怕幾頁也好。
中學(xué)生作文 篇4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的.晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們在學(xué)習(xí)中成長著，
我們在成長中學(xué)習(xí)著，
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
中學(xué)生作文 篇5
黑與白，是最強(qiáng)烈的對比色，卻也是一個(gè)并存的共和體。若不知白的純潔，則不會(huì)了解黑的殘酷；若不知黑的可怕，則不會(huì)了解白的可貴。黑與白，交織在我們的世界，不斷的改變著我們的一生，若能清楚的分辨黑與白，就能朝著自己所求的邁進(jìn)。
黑，對我而言就像是世間的陰暗面，凝結(jié)了所有只能生存在陰暗之處的悲哀事物，像是在人間不斷循環(huán)的怨恨、朋友間愚昧的'互相嫉妒、人類之間虛假的謊言…… 等。這些事物都是我們經(jīng)常視而不見的，卻一直都存在于我們的生活周遭。這些可悲的事物雖然看來獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，但其實(shí)也需要一份溫暖的關(guān)懷來化解，再怎么黑暗、冷酷的事物，也一定渴望著能被“凈化”，因?yàn)闆]有誰是不渴望著快樂與和諧的。所以，在我看來，“黑”除了象征著世間的陰暗，更代表著“渴望”。
白，無非象征了“純潔”、“神圣”等意義，因?yàn)樗亲罴兇�、是最原本的顏色。我認(rèn)為，白也代表了“遺忘”，曾經(jīng)有人問過：雪為什么會(huì)是純白的呢？或許就 是因?yàn)樗浟俗约菏鞘裁搭伾圆艜?huì)選擇空白。常常有人說，人一出生就像一張白紙，但隨著漸漸的成長，有些人的白紙上就出現(xiàn)了污點(diǎn)，白紙也不再是完美 無瑕，而污點(diǎn)也會(huì)永遠(yuǎn)遺留；但我認(rèn)為人生的白紙其實(shí)是可以重來的，污點(diǎn)不一定會(huì)永遠(yuǎn)存在，人們只要領(lǐng)悟到了自己的過錯(cuò)，并盡力去彌補(bǔ)，我相信污點(diǎn)是能夠消除的，我相信一切都可以重新來過。所以，在我看來，“白”除了象征了“純潔”、“神圣”等意義，還代表著“遺忘”和“起始”。
黑與白 可以說是區(qū)分了我們的一生，有時(shí)候卻會(huì)出現(xiàn)難以分別的區(qū)域，這就是所謂的“灰色地帶”。當(dāng)人處在灰色地帶上，找不到自己的方向，不知道怎樣才是正確的選擇，就像是琴鍵一般，不清楚究竟是該按下黑鍵或白鍵，更彈不出動(dòng)聽的旋律，這種人的世界是非常悲哀的，只有無限的迷惘、恐懼、落寞、失望……。所以我們必須擦亮雙眼，仔細(xì)看清前方的路、看清自己真正想要的，別受灰色地帶束縛，讓我們朝向真正的“自我”邁進(jìn)。
中學(xué)生作文 篇6
我上雙語幼兒園時(shí)，有個(gè)外教，女的，黑人，很胖。老爸有次去學(xué)校遇見了，倒吸一口涼氣，回來就跟老媽說：“那個(gè)外教的屁股，足有我四個(gè)屁股那么大！最少有你的八個(gè)屁股大，從后面看，就是一個(gè)屁股晃來晃去�！�
這個(gè)外教還喜歡穿白襯衣。由于她太黑，吸收了所有的光線，所以你從遠(yuǎn)處看是看不到頭的，就是一件白襯衣飄在空中。幸虧是白天，如果是晚上，估計(jì)得嚇?biāo)缼讉�(gè)人吧。
小學(xué)時(shí)的生物老師很胖，而且講話總是很含混，聽不大清楚。后來經(jīng)我多方研究，終于確定了原因：很可能是由于他太胖，所以導(dǎo)致他的.舌頭太胖，所以導(dǎo)致他大舌頭，說話的時(shí)候舌頭在嘴里打不過彎，所以導(dǎo)致他說話含混。老爸聽到我說出這個(gè)結(jié)論后，當(dāng)時(shí)就笑瘋掉了。
初三時(shí)的班主任，有天上課時(shí)突然有感而發(fā)，說道：“跟同事在辦公室聊天，說可能以后考駕照需要初中畢業(yè)證了。你說說你們，有的人學(xué)習(xí)不好也就算了，非學(xué)什么不良少年抽煙喝酒打架，讓學(xué)校逮住之后還要記過，畢業(yè)前不銷掉就不給畢業(yè)證�？疾簧细咧芯退懔�，連初中畢業(yè)證都拿不到手，你遜不遜呀？要是真有一天，連領(lǐng)結(jié)婚證都需要初中畢業(yè)證了你們可怎么辦呀！”
前幾年有一個(gè)學(xué)生打了一個(gè)人，結(jié)果人家家長找來了，打人的那個(gè)家長在校長室直接給那個(gè)家長跪下來了，人家都不原諒他們。這件事情過去后，班主任在班里公開批評：“打架？你們替你們父母想過沒！你們打完后，你的家長又得花錢又得賠著笑臉，這錢花在誰身上誰不高興？現(xiàn)在花在人家身上人家還把你罵一頓，何必呢？你說你拿著這錢出去請同學(xué)吃飯，原來只能吃一碗拉面，現(xiàn)在還能多點(diǎn)倆菜，再喝點(diǎn)飲料，不比你花在他們身上強(qiáng)……”
我知道這是非常嚴(yán)肅的場合，也知道打人這件事很不對，可是我還是在座位上笑得很開心……后來我們家出去吃飯，都經(jīng)常會(huì)說：“多點(diǎn)倆菜，喝點(diǎn)飲料�！�
數(shù)學(xué)老師有句口頭禪：“說‘是’！”比如，“×××，你上課又沒聽講是不是？”不等你解釋，他就接著來一句：“說‘是’！”于是那個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)，只好耷拉著腦袋有氣無力地說一聲：“是！”我也學(xué)會(huì)了這一手，經(jīng)常對老爸說：“你說你是不是很討厭？”“說‘是’！”
上化學(xué)課，老師在講氯這一節(jié)，有人問老師月考考到哪一節(jié)。老師答考到硅（氯的上一節(jié)）。同學(xué)就問：“既然只考到硅，為什么不帶著我們復(fù)習(xí)，而是接著往下講呢？”老師答曰：“你覺得我會(huì)把月考這樣的小考放在眼里嗎？對了，我們提前說好了，月考九十分以上的就沒事，八十到九十之間卷子抄一遍，七十到八十抄兩遍，依此類推。月考跟上次比化學(xué)排名退步的，你等著我找你，進(jìn)步十名以上獎(jiǎng)勵(lì)一次免罰的機(jī)會(huì)……”老師，您這還叫不重視月考�。�
教過我的老師幾乎都說過這么一句話：“你們老抱怨作業(yè)留得多，其實(shí)不多，我也跟你們一塊做，我只用了一個(gè)小時(shí)就寫完了，你們放學(xué)回家的時(shí)候到睡覺怎么著不也有五六個(gè)小時(shí)呢！”
且不說他是個(gè)老師，那些題拿來連思考都不用思考就可以做，就說他一科是一個(gè)小時(shí)，但是我們并不只是一門課有作業(yè)啊，上初三時(shí)，光主課就有五科，這樣算下來就是五個(gè)小時(shí)，再加上回家路上所用的時(shí)間，吃飯的時(shí)間和洗澡的時(shí)間，時(shí)間根本就不夠用啊。
上高中后第一次回家，我們幾個(gè)初中同學(xué)約了一起去看老師。在學(xué)校里見到老師的那一瞬間，大家都哭了。大家似乎都忘了，當(dāng)時(shí)他管我們很嚴(yán)時(shí)，我們是怎樣討厭他的。
中學(xué)生作文 篇7
深夜 ，我從夢中醒來，看見媽媽在燈下為我趕做衣服。望著她那黑黑的頭發(fā)，望著她那不是生母勝似生母的身影 ，我思緒萬千……
一個(gè)寒冷的深夜，我發(fā)高燒，燒得很厲害。爸爸出差還沒回來，只有媽媽一個(gè)人受在我的床邊。她一會(huì)兒為我喂藥，一會(huì)兒為我額上“濕敷”，整整一夜沒合眼。天亮了，我的燒已經(jīng)退了很多可媽媽還是寸不不離地受護(hù)著我。多好的媽媽呀！
然而，媽媽初到我家時(shí)，無論她對我怎么好，我總是很少叫她媽媽。即使非叫不可，叫得也很勉強(qiáng)。
她不是我黨親媽媽，卻一直默默地奉獻(xiàn)母愛。那年春節(jié)，我們吃完飯，放完鞭炮，接著吃瓜子啦，花生啦，糖塊啦，剝下的皮滿地都是。媽媽悄悄用掃把把那些丟在地上的'皮掃得一干二凈，她剛掃完，我們又吃蘋果，香蕉，柑果等水果，把果皮又拋下一地，我得意說：“你們瞧，我吃得最多，地上的果皮正為我奪冠湊熱鬧呢！”媽媽沒吭聲，拿起掃把重新掃了一遍。然后做先來對我進(jìn)行教育……
望著媽媽在燈下操勞的背影，我激動(dòng)得哭了。媽媽回頭看見親切地說；“小群，哭什么呀？”媽媽邊問邊幫我擦去眼淚。我看見媽媽充滿慈愛的目光，失聲地叫起來：“媽媽，媽媽……”
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