【必備】我的成長(zhǎng)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　書(shū)，是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。世上許多偉人都對(duì)讀書(shū)有著至高的感悟，像高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；陳壽留下的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的名句；杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”更是名垂千古……

　　記得在我5歲左右，就看過(guò)四大名著之一《水滸傳》。那時(shí)，我只能看懂漫畫(huà)。在我6歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套《水滸傳》連環(huán)畫(huà)全集，我欣喜若狂，美中不足的是書(shū)中許許多多的字我都不認(rèn)識(shí)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)量的增加，再讀《水滸傳》，其中一百單八將的.名字我能讀得滾瓜爛熟，書(shū)中的情節(jié)讓我愛(ài)不釋手。

　　讓我記憶猶新的是一個(gè)夏日炎炎的午后，我拿著書(shū)，端著水杯水，來(lái)到院子讀書(shū)，我把心愛(ài)的迷你茶杯放在椅子邊，就津津有味地投入到“武松打虎”這一章節(jié)中，看到精彩處，我忍不住手舞足蹈起來(lái)。沒(méi)想到我家養(yǎng)的一只小黃雞悄無(wú)聲息地喝干了我的水；當(dāng)我感覺(jué)口干想喝水時(shí)，杯子空空如也……

　　我喜歡讀《水滸傳》，是《水滸傳》打開(kāi)了我通往知識(shí)殿堂的大門(mén)，之后我又閱讀了《西游記》、《老人與�！�、《綠野仙蹤》等大量作品。老師和同學(xué)們都稱(chēng)我為“讀書(shū)小博士”呢！

　　《水滸傳》伴我成長(zhǎng)成才！

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著自己能夠趕快長(zhǎng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨(dú)立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的我，我就總會(huì)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)�我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(zhǎng)呀，成長(zhǎng)就在我們身邊。

　　媽媽說(shuō)成長(zhǎng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)�那成長(zhǎng)是什么樣的，我認(rèn)識(shí)它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著木馬的，唱歌跳舞的.。媽媽說(shuō)，看，你現(xiàn)在會(huì)跑會(huì)跳，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(zhǎng)高了，這些都是你的成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養(yǎng)的荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì)吃飯，也不會(huì)走路，瘦瘦小小的，現(xiàn)在胖嘟嘟的，還會(huì)在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(zhǎng)呀？媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(zhǎng)，像種子發(fā)芽，長(zhǎng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(zhǎng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識(shí)更多的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　小時(shí)候的我，是一株稚嫩的小豆苗，如春天般的陽(yáng)光開(kāi)朗，對(duì)于事物感到新奇，純真的我，就像百合孕育出來(lái)的新生命，純潔可愛(ài)。但何時(shí)我由稚嫩到茁長(zhǎng)了？那是一則人生的小插曲，不過(guò)它顛覆了我對(duì)人性單純的思想。

　　依稀在小學(xué)二年級(jí)，有一位同學(xué)向我借錢(qián)。我哪知道他當(dāng)時(shí)懷有邪念，非常大方的借了他十元，并要他隔天立即還我錢(qián)。第二天我向他要十元，可是他說(shuō)他今天 沒(méi)有帶錢(qián)，我瞥見(jiàn)他眼中閃過(guò)一絲狡猾的邪光，但我不以為意。但他又可憐兮兮的請(qǐng)求我借他一百元，活像個(gè)破產(chǎn)的.流浪漢，無(wú)助的大聲哭叫。我當(dāng)時(shí)還道他家境清苦，便又慷慨的給他一百塊，不疑有他。

　　又隔了一天，我再次向他討債，不料他言語(yǔ)詭譎多變，否認(rèn)他曾向我借錢(qián)。他那可憐的嘴臉早已消失殆盡，換上一副勝利的得意笑容，我還不清楚我的錢(qián)早就被詐 騙，記得我當(dāng)時(shí)還說(shuō)：“你該不會(huì)忘了吧？”“我忘了？我可是連一毛錢(qián)都沒(méi)跟你借呢！”他冷然道。我愣住了，他沒(méi)跟我借錢(qián)？木訥的我，終于嘗到被欺騙的感覺(jué)。我被他的花言巧語(yǔ)耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不敢相信有謊言的世界是如此險(xiǎn)惡，我那小小的心靈被騙局給割了一刀，捶了一拳。

　　那次事件后，我了解人性多變，也知道要在社會(huì)上與人競(jìng)爭(zhēng)，多少會(huì)被可怕的謊言矇騙。我心靈倍受打擊，我心中所想的童話社會(huì)，和真實(shí)的殘酷世界，簡(jiǎn)直天差地 別！我也悟到了人生的真諦，人類(lèi)有謊言、邪惡、殘忍等多重性格，那次事件，我失去了一百元，也失去了一部分的童真，但我也從稚嫩的底層，攀高了一個(gè)人生層次。

　　進(jìn)入了中學(xué)，社會(huì)化的情況也越來(lái)越明顯，要兼顧繁重的課業(yè)，又要躲避社會(huì)的黑暗角落，這會(huì)使人郁郁寡歡。但我再也不是昔日被矇騙而不知的我了，我已經(jīng)從小 豆苗成長(zhǎng)成蓊郁的大樹(shù)，能承受人性邪惡的強(qiáng)烈風(fēng)暴，昂首天穹。我，已經(jīng)是會(huì)思考的青年，不是個(gè)無(wú)知的小學(xué)生；我，是一棵傲然挺立的大樹(shù)，不是一株小豆苗。我，由稚嫩到茁長(zhǎng)了。

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　彩虹的美麗，無(wú)人能比。彩虹的光芒，五彩斑斕。

　　俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？你不經(jīng)歷磨練怎么會(huì)成功？我就是一個(gè)顯著的例子。

　　出來(lái)這個(gè)學(xué)校，我認(rèn)為我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一定能領(lǐng)先與他人。事實(shí)證明，我在入學(xué)考試之中只考了個(gè)67名。成績(jī)就像是一把刀子深深地刻在我的心中，讓我明白我在班級(jí)里的位置。

　　每當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力學(xué)習(xí)，為了不再是67名，為了不再讓人給我一輕蔑的眼神。

　　功夫不負(fù)有心人，在第一次月考中，從67名變成5名，我閃電般的上升了62個(gè)名次。這不容易呀！在這包含著我的汗水，包含著我的淚花。在老師告訴我是第五的.時(shí)候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告訴我自己站起了。

　　那時(shí)我看見(jiàn)了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上歡呼，為自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改變了我。

　　月考之后的我像一架驕傲的彩虹，在別人稱(chēng)贊之中而忘我，忘了陽(yáng)光還能讓自己毀滅。我驕傲了，而踏上了一條不歸路。在這條不歸路上，我不像原來(lái)一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不再為學(xué)習(xí)而廢寢忘食，在那條路上沒(méi)有光明，沒(méi)有目標(biāo)。我走在路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻為自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成功而沾沾自喜…·

　　期中考試后，成績(jī)的宣布，卷子的發(fā)落，我傻了眼了，面對(duì)成績(jī)我傷心欲絕，我想大聲的哭出來(lái)哭出自己的驕傲，苦出自己的無(wú)知，全部哭出來(lái)。但是當(dāng)著同學(xué)的面我沒(méi)有哭。我要堅(jiān)強(qiáng)。自己也要告訴自己：一定要努力，一定要加油，一定要超過(guò)他人，做最好的自己。

　　彩虹是美麗的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。但我也要告誡你們，千萬(wàn)不要做驕傲的彩虹。

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