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實用的自信的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的自信的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
做自尊自信的人 做自尊自信的人
我們知道,自信是一種信念,也是一種力量。而我同時認(rèn)為,自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂的,它是一種良好的,健康的心態(tài)。一個沒有自尊的人,也難以得到別人的尊重。就像孟子所說的:“人必自侮,然后人侮之!碑(dāng)然,在我們學(xué)會自尊的同時,也應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重別人,使自己成為一個有修養(yǎng)的人。
金無赤足,人無完人,另外,我們看到他人的缺點時,應(yīng)該學(xué)會善意的提醒,懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
當(dāng)我們面對別人的評論時,應(yīng)該做到有則改之,無則加勉。如果面對別人的一點意見或建議,我們就斤斤計較,得理不讓人,反而不會顯出我們的自尊,只會讓人認(rèn)為我們情緒沖動。這種沖動的情緒是對我們自身有害的`。當(dāng)然,如果是面對別人的侮辱或者謠言,我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)。捍衛(wèi)我們的自尊。
自尊的人能夠全面地看自己,既看到自己的優(yōu)點,又同時看到自己的缺點,并針對缺點予以改正。所以自尊的人往往會擁有自信。
自己對自己有信心,充分認(rèn)識自己,相信自己的力量。自信的人才能自主,。依附于別人的人,往往是缺乏自信的人。信心就是力量,力量來源于信心。自信不是自高自大,孤芳自賞,自信是建立在對自己全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上的。自信的本質(zhì)是一種自我宣誓式的決心。
正如李白詩里所說的,天生我材必有用,而自信的人恰恰能知道這點,所以經(jīng)過總結(jié),我們可以知道:一個自信的人未必會成功,但是一個自卑或者自負(fù)的人必定遠離成功!
自信的人往往會發(fā)現(xiàn)自己的長處,從而發(fā)揚自己的長處。而自卑或者自負(fù)的人,不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長處,就是驕傲自大,看不到自己的短處。所以說,自卑與自信是一對孿生子,這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個比喻:自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴,他們永遠也無法燃起成功的火焰。許多人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個自信的誤區(qū),所以我們要學(xué)會超越自負(fù),告別自卑。
唱響自信之歌,踏上成功之路。
自信的作文 篇2
“一個滿懷信心和決心的人,要比一百萬個謹(jǐn)小慎微的和可敬的(可尊重的)人強得多。”這是一位思想家辛克萊說的'話,他的意思就是自信。
的確,一個擁有自信心的人,他能夠創(chuàng)造自己需要的一切,相反之下,倘若不自信,即使擁有一切,也可能會喪失,認(rèn)為自己有潛力就會有潛力,決心成功,往往會真正的成功。
信心帶來勝利,信心戰(zhàn)勝一切,我曾看過一則小故事,故事的資料講述的是一個家境貧窮的人。小時候,由于家境很貧困,即使他的'學(xué)習(xí)成績再好,也在小學(xué)五年級被迫休學(xué),出去打工賺錢,在忙碌的打工生活中,他并沒有自甘墮落,而是趁且閉看書、讀書,當(dāng)別的工友望見是,就說:“打工就打工吧,還學(xué)什么習(xí)阿,就算再怎樣樣,也比不上別人的,當(dāng)他聽到這些諷刺的話時,他并沒有悲哀難過,而是自信滿滿的說:“別人能夠,為什么我就不行呢?
我相信只要我努力過了,就必須會有收獲的。”果不其然,他之后在一家高級企業(yè)招聘經(jīng)理時,由于他的自信和出色的語言潛力,最后在3000多人得競選者中脫穎而出,成為唯一一個進公司的職員。他的一個朋友問起原因,他就說:“因為他從來就堅持認(rèn)為自己能夠成功,自信的作用,便是我成功的原因。”其實,自信是一種吸引力。只有當(dāng)一個人自信的時候,他才會成為別人注意的焦點。當(dāng)一個人有自信的時候別人才會放棄了他們那游離不定的意見來附和他。
自信創(chuàng)造奇跡。例如古希臘著名演說家德莫斯蒂尼,他從小患有口吃,說話結(jié)巴,語音微弱,演說時常被人倒喝彩,但他始終對自己有信心,為了克服疾病,他每一天清晨口含小石頭,呼喊練習(xí),最終成為一個口若懸河,辯駁縱橫的著名演說家,正如貝蒂所說:“人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
自信是一種魅力,他吸引別人向你靠攏;自信是一盞明燈,它指引自己的前進方向;自信是一輪游艇,它帶領(lǐng)你走遍優(yōu)美的風(fēng)景。
因此,自信創(chuàng)造成功,自信創(chuàng)造未來。自信創(chuàng)造奇跡。揚起自信的船帆,讓前進的道路一片暢通無阻,充滿陽光。
自信的作文 篇3
人生就像一頁一頁承載美麗歲月的紙,一頁一頁的在手中像花朵一樣盛娜地鋪開著,鋪成人生的一切美好。成一道酸甜苦辣咸五味俱全的菜肴。需要細細體驗其中的五彩斑斕,去聆聽我自己的人生歲曲。
人生不可能永遠風(fēng)平浪靜,一時的風(fēng)平浪靜只是下一個暴風(fēng)雨的開端。當(dāng)自己面臨暴風(fēng)雨時一定要有相信自己的力量,相信自己能挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨并獲得成功。
我曾經(jīng)一度看輕自己,覺得自己的存在毫無意義,我十分仔細觀察過周圍的每一個人,A同學(xué)成績十分好,B同學(xué)體育特好,C同學(xué)討人喜歡……他們總有值得驕傲的地方。而我呢?每一門功課都是平平的,沒有一門功課出類拔萃的,簡直是糟糕透頂一無是處。
我們班是高手云集的班級,坐在熟悉的教室看著頂級棒的人群,我覺得我只是一個默默無聞。可有可無的人,跟他們的頂級棒根本不是一個等級。
那天,有幸參加作文比賽,我是排名中的倒數(shù)第一。我付出了的努力沒有得到完美的成功,迎來的又是一次失敗,當(dāng)把獎狀發(fā)下來拋進抽屜的那一刻,精神便徹底崩潰了。是的,倒數(shù)第一跟正數(shù)第一根本不是一個等級,也不適合呆在這個優(yōu)勝劣汰的班級里……
那天下午,我垂頭喪氣地回到家,無聊打開收音機,收音機里傳出一個溫和的聲音使再度受傷的心逐漸溫暖起來,說:“如果今天你要買股票,就買成功股,因為成功是可以付出努力,相信可以生出利息……不要在買股票是聽從別人的意見,相信自己,要有相信自己的力量,相信自己會獲取成功的。”
我突然有一種莫名的感動,我想起了這些灰溜溜。毫無信念和成功可言的日子,心想:是的,我的`學(xué)習(xí)平平,體育平平,討人喜歡程度平平……但我有相信自己的力量,我也是世上獨一無二的,沒人能代替我的。我也是世界上獨一無二的,沒有人能替代我的!我是父母的掌上明珠,是朋友的開心果,是班級的一員,這就是我值得驕傲的地方。而這些日子的渾渾噩噩都是因為不相信自己造成的,只要自己相信自己就可以培植出成功……
第二天,來到教室,帶著自尊,帶著夢想,更帶著自信,我覺得我和班級里的每一位同學(xué)都是平起平坐的。他們有值得自豪的地方,而我也不會遜色,我也有值得自豪的地方——我有相信自己的力量,而且我確信我會成功的,一定會取得完美的成功,即使現(xiàn)在不會,深信將來一定會的!
后來,我再也沒有看輕自己。課堂上又多了一個聚精會神的身影,夜晚的燈光下又多了個用功的孩子,時光在飛逝,我的成績正像股市中的牛市曲線,直線上升。一個出色的孩子正個茁壯成長,又踏上了拼命努力的征程,去實現(xiàn)完美的成功……
是的,許多事并不像想象中那么順利,會經(jīng)歷許多次失敗,可只要每次都有相信自己的力量就會挺過來的。無論現(xiàn)實多么殘酷只要相信自己,給予自己相信的力量,我相信會成功的。
踮起腳尖,可以看到更遠的地方,登上高處,會有更美麗的風(fēng)景可以了望。有時候挫折只是成功的資本,就當(dāng)它是匆匆過客會雨過天晴,加油,相信自己!
自信的作文 篇4
自信,給人一種動力,使人有無窮的力量和沖勁,能讓人超常發(fā)揮。我以前在同學(xué)之中是一個很不自信的人,特別是表現(xiàn)在課堂上。但是有一件事改變了我。
那是在上小學(xué)時,數(shù)學(xué)是我最不擅長的一門學(xué)科。上課時,我?guī)缀趼牪欢蠋熢谥v什么 。有一天,老師給我們講了好多容易的題,或許是對了我的口味吧,我第一次能聽懂了,于是我就開始試著對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,強制自己上課不開小差,跟著老師的思路走。嘿!你還別說,我的錯題也越來越少了,此時我就開始喜歡上了它:每天除了老師留的作業(yè)外我還自己找作業(yè)做。但是盡管如此,我還是不敢在課堂上發(fā)言。
期末考試之前,老師給我們出了許多易錯的`題讓我們小組討論,我的答案和他們的不一樣,他們還為此嘲笑我,他們都自信的舉起了手,本就不自信的我又一次羞愧的低下了頭。他們的發(fā)言我一字也沒有聽到,因為淚水模糊了我的雙眼,“我的不錯呀,我前天才做過!”我也不知從哪里來的勇氣大喊了起來,此時班里的氣氛幾乎凝固了,還是老師及時解了圍,用鼓勵的口吻說:“郭一凡,你說一吧,大家歡迎!”我站起來激動的說出了自己的答案,像完成了一項很艱巨的任務(wù)一樣輕松。“真理有時就掌握在少數(shù)人的手里,完全正確!”老師驚訝地說。于是我信心大增,第一次在數(shù)學(xué)課堂上抬起了頭。從此我更愛數(shù)學(xué)了!在之后的復(fù)習(xí)課上我?guī)缀趺抗?jié)課都發(fā)言,為自己贏得了掌聲和自尊,還有那久違的自信!
直到 進入初中以后,我的自信心也沒有一絲一毫的減退。縱使也有成績退步之時,但我想想小學(xué)的那次經(jīng)歷,就又信心十足地告訴自己:“我能行!”
我越來越自信了。
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