【熱門】戰(zhàn)爭的作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
是一段奮斗的青春
是一場無聲的告別
是一個新生活的開啟！
這場考試是我們命運(yùn)的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么在考前我們應(yīng)如何全力以赴的準(zhǔn)備這場考試呢？
考場踩點(diǎn)
注意考場在哪棟樓、哪一層、哪個教室，座位大約在哪
洗手間在教學(xué)樓的哪個位置
從我們的住處到考場需要多長時間
要使用什么交通工具等等
考試用品
準(zhǔn)考證、身份證，文具（包括簽字筆、2B鉛筆、橡皮、三角板、直尺、圓規(guī)等）千萬要帶齊
作息時間
在考前的一段時間，可以按照高考時段的時間安排作息，這樣可以幫助我們在考試時大腦處于興奮狀態(tài)。
考試規(guī)則
在考前一定要記住高考的規(guī)則，不要帶考試禁止的東西進(jìn)入考場
考號、姓名要寫在規(guī)定處，勿帶草稿紙等出考場。
考號姓名以及答題卡涂寫方式可以在平常的模擬考試中演練。
調(diào)整心態(tài)
在考前，考生可以通過自我暗示、與人溝通、轉(zhuǎn)移注意力等方式調(diào)整自己，讓自己帶著最佳心態(tài)進(jìn)入考場！
祝所有的考生都能考出自己理想的成績！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
193X年8月28日，上�；疖嚹险疽廊粩D滿了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因?yàn)槿藗冎廊毡厩致哉唏R上就要抵達(dá)上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車的到來。
就在這時，日本的轟炸機(jī)來了，發(fā)出“隆隆”的響聲。接著，警報響了，發(fā)出刺耳的聲音。人們開始感到不安，突然聽見有人大喊：“日本鬼子來了，我們快跑啊！”頓時人群涌動，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在后面跟。由于人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷里。突然“轟”的一聲，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里邊傳來了微弱的呻吟聲�？謶值某潭妊杆偕�，人們像發(fā)瘋似的.往外沖。又聽見“轟”的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時茜茜的爸爸和大部分人還沒逃出去，于是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過去。
當(dāng)茜茜醒來時，周圍已是一片廢墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機(jī)還在轟炸著，周圍彌漫著黑煙……茜茜放聲大哭，哭聲響徹云霄，可是此刻，誰又聽得見呢？
過了一會兒，轟炸機(jī)飛走了，警報解除了，從廢墟底下鉆出幾個人來。那些人看見了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養(yǎng)長大�；蛟S在不久的將來，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸（zha）彈中喪命。
不管怎么樣，我們都祈禱世界能和平，戰(zhàn)爭能結(jié)束。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
理工大學(xué)校園里有一片美妙的松樹林，這里生活著幸福的樹鴉一家，同時還生活著快樂的松鼠一家。
你知道嗎？在這里，它們兩家曾經(jīng)發(fā)生了一場特殊的戰(zhàn)爭。那場戰(zhàn)爭，你要是看了，那就驚訝極了！
那天，天氣晴朗，我正在松樹林里的.石頭桌子上寫作業(yè)，旁邊的長木頭椅子上坐著一個老爺爺，正在跟小狗兒玩得開心呢。
“快看，快看，松鼠！”老爺爺突然說。
我抬頭一看，果然一只機(jī)靈的小松鼠呼呼地爬上了松樹，蹦來跳去，從這個枝頭竄到那個枝頭，從這棵松樹飛到那棵松樹，快活得不得了。
“快看，快看，樹鴉！樹鴉！”老爺爺大聲說。哦，好幾只樹鴉呢，它們嘰嘰喳喳地喊著，伸長脖子看著小松鼠，憤怒不已！
“松鼠和樹鴉要打起來！”老爺爺笑著說。
真的嗎？我真的不明白。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
在1937年8月28日，一場突如其來的災(zāi)難降臨在上�；疖嚹险玖�，罪惡的日本侵略者狂轟濫炸上�；疖嚹险�，往日熱鬧繁華的地方變成了一個人間地獄。一個小孩子孤零零地在那里哭著，沒有一個人去幫助他，多可憐的孩子啊。
這個小孩子坐在一片廢墟當(dāng)中。他肯定是受傷了，他不會跑，他無法跑。他多希望有人來幫助他啊，可是在這個可怕的地方，在這個剛剛被日本鬼子轟炸的地方，又有誰還顧得上這個可憐的小孩子呢？這個小孩還在哭泣著，和著他聲音的是廢墟下面的一些呻吟聲，地上有流淌著的血，那廢墟亂七八糟地堆放著，還有一些火還在燃燒著，天橋早已倒塌，上面一個人也沒有，售票大廳里也早已空蕩蕩的沒有一個人。剛才還是多么的熱鬧��！那些旅客是那樣的興致勃勃討論著他們的美好明天；那些小販們也在拼命地吆喝著他們的生意經(jīng)�？墒乾F(xiàn)在，這一切都不復(fù)存在了。這里只剩斷壁殘垣，剩下?lián)u搖欲墜的天橋。
一個小孩的哭聲是那樣的撕心裂肺，只見那個小孩坐在廢墟上，旁邊還是濃煙滾滾，不是夾雜著“劈啪”的爆炸聲。這個小孩大概三歲左右，光著頭赤著腳，身上的衣服破爛不堪，估計是剛才爆炸把他們一家沖散了，孩子的腿受傷了，傷得是那么嚴(yán)重，小腿鮮血直流，孩子的嗓子早就哭啞了，但是沒有人來理睬他！小孩的爸爸媽媽不知去向了，他怎么會不哭泣呢？他太小了，他根本不懂為什么有人要投下炸彈，為什么要破壞這美好的日子�，F(xiàn)在他失去了爸爸媽媽，這個小孩是多么的可憐��！
他的父母去哪了？難道是被日本侵略者給炸死了？難道還是因?yàn)樗陌职謰寢屌滤�，所以就放下了這個孩子，自己不管他就逃跑了？他的父母難道就舍得下他們的這個孩子嗎？難道就要眼睜睜地看著這個小孩子坐在這里大聲哭泣嗎？難道就沒人來救他嗎？這個記者未免也太沒人性化了吧。這個小孩子難道就天天坐在這里，一直等到他死掉的時候嗎?
戰(zhàn)爭可讓他“半死半活”，我猜他肯定非常憎恨、抱怨戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭可給他帶來了多么大的痛苦啊。這個小孩子的處境是多么的惡劣啊。這個小孩子長大以后會給她留下深深的童年陰影��！
他以后將會是什么樣的？他以后生活將會怎樣？他的生活將會受到什么阻攔？他以后的.命運(yùn)時好時壞我們根本就不知道。他長大以后出去面對世界工作會不會受到影響？我們?nèi)匀徊恢�。反正，這個小孩子是舉目無親了，沒有人來帶他，沒有人來同他說話，沒有人來安撫他，他就是世界上最悲慘的小孩了。
看著這張照片，我仿佛整個身體進(jìn)入了那個兵荒馬亂的年代中，那個年代戰(zhàn)火紛飛，人們處在水深火熱之中。當(dāng)時的人們生活在恐懼之中，他們的生活得不到保障，隨時都有生命的危險。小孩、婦女、老人，這些應(yīng)與戰(zhàn)爭無關(guān)，可是又有誰想到這些！戰(zhàn)爭，是帶給人類巨大損失的一場災(zāi)難；戰(zhàn)爭，是讓無數(shù)人民討厭的一場災(zāi)難；戰(zhàn)爭，是讓多少的人們失去家園的一場災(zāi)難。為了不讓母親失去孩子，為了不讓妻子失去丈夫，為了不讓孩子失去父親，為了不讓人們失去家園，我們要和平，不要戰(zhàn)爭！讓我們一起共同呼吁吧：讓戰(zhàn)爭走開，讓那嬌嫩的和平之花美麗綻放。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
四月上旬，我去鄉(xiāng)下玩。到溝渠邊欣賞風(fēng)景時，驀地發(fā)現(xiàn)一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經(jīng)被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因?yàn)榇迳弦盟�，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經(jīng)不知去向，就不再多費(fèi)心思了。
可當(dāng)我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行!一個干干凈凈的`家會被蝌蚪弄臟的!快把它們?nèi)恿?”“這怎么可以?難道要讓它們被天敵吃掉嗎?絕對不能扔掉!”“這個家不能有任何臟東西!”“蝌蚪是益蟲!”……經(jīng)過激烈的爭論，老媽向我妥協(xié)，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經(jīng)歷必要的大自然的考驗(yàn)對它們也是有好處的!
戰(zhàn)爭的作文 篇6
去花市閑逛，滿目花草終未把我打動，打動我的竟是觀賞魚。小小的魚缸在暖陽下排列，五顏六色的觀賞魚悠游其中，間或還冒出憐人的氣泡，比那些花草更像是真的生命。于是買下其中的四條，兩紅，兩黑，是最最普通的那種。
賣魚者說，勤換水，喂食可不能太勤。心想這倒不難，便是再懶，大約也能把它們喂養(yǎng)成“人”。它們尚不及拇指長短，最長的也只有幾個厘米。抱著回家，步行，缸里的魚兒都張皇著，那個叫“黑牡丹”的最是活躍，一刻也不肯安寧。其它的三條已歸于蟄伏，緊貼著缸，大約這樣它們才感到安全些，像落水的人，死抱著救命的稻草，再也不肯放松。而那個“黑牡丹”顯見著就是個泳者，但倘不出于意外，淹死于水的，大多是會水的人。因?yàn)樽允焉醺撸獠恢鹱钍菬o情，一個平常的漩渦，就能把你卷得無影無蹤。
到家的時候，“黑牡丹”終于也安寧了下來，大約是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這一回它的去處，并沒有陷入危險之境。于是喂食，現(xiàn)買的魚蟲干，拇指與中指掐起的一點(diǎn)，浮了一層。魚們還沒有完全適應(yīng)新的環(huán)境，食物浮了很久，它們?nèi)詻]有絲毫動靜。有一盞茶的工夫吧，“黑牡丹”最先實(shí)施起行動，它先巡游于四壁，像是在觀察周遭的環(huán)境，待終于斷定確實(shí)沒有危險之后，“黑牡丹”便向食物發(fā)起了沖擊。是從水底向表層的沖擊，張開的小嘴一口一個準(zhǔn)。浮游的魚蟲干四散開去，但即便是擴(kuò)大了目標(biāo)，其它的三條，仍舊蟄伏于水底，沒有任何要去吃食的意思。我想它們是沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樘仁前l(fā)現(xiàn)了，便是再防范，“黑牡丹”也已經(jīng)替它們打了先鋒。但奇怪的是，“黑牡丹”自顧自地吃著，就是從它們身邊掠過，也沒有把這一重大的發(fā)現(xiàn)告訴同“缸”共濟(jì)的它們。像人一樣，魚們也有自己的語言，只不過，我們聽不懂。
“黑牡丹”幾乎飽餐了所有的魚蟲干，零星散在四壁的'，最后才被其它的三條偶然碰見，但，那已是“黑牡丹”不愿再吃的部分。
之后的每一次進(jìn)食，幾乎都是“黑牡丹”最先浮上了表層。它也很快就超出了其它的三條，兩個星期之后，便明顯地長出了一兩個厘米。那兩條紅的幾乎一直就不見長，因此，魚缸里的戰(zhàn)爭很快就分出了高下，“黑牡丹”便赫然成了它們中間的老大。我雖聽不懂它的發(fā)號施令，但它巡游的姿勢活像個將軍。
然而形勢很快便急轉(zhuǎn)直下。一次換水的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)“黑牡丹”沒有一點(diǎn)精神。它再沒有將軍的架勢，而是懶洋洋地松散著身子，我撥弄了幾次，但它依然沒有一絲動靜。相反的是，其它的三條依舊活蹦亂跳著，沒有一點(diǎn)不舒服的神情。第二天，“黑牡丹”就死了，它大睜著鼓凸的眼，仿佛對缸里的同伴充滿了留戀。
我不知道“黑牡丹”因何而死，但看其它活蹦亂跳的三條，我相信不是因?yàn)樗�，也不是因�(yàn)樘鞖�。最后，還是那個賣魚者替我解開了謎。賣魚者說，“黑牡丹”死于太多的食。它太貪婪了，以至于被太多的魚蟲干活活噎死。
我恍然大悟。原來一條魚也能死于自己的貪婪，就像那些自私的人類，以為自己占盡了便宜，殊不知，自己種下的惡果正在等著他們。而那依然活蹦亂跳的三條，看似吃盡了苦頭，但正所謂苦盡甘來，它們終于贏得了屬于它們的最后的勝利。
四條魚的戰(zhàn)爭讓我明白，那些看似軟弱的同類，往往正是你最為致命的勁敵。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
我渴望和平。于是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒�，世界會和平嗎？“轟”——美國世貿(mào)大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機(jī)前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9.11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰(zhàn)爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠(yuǎn)在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛；國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的'軍費(fèi)，不再有貧富的差距；有的是清清的小河水，綠綠的芳草地；小鳥在湛藍(lán)的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔；和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙。噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
在四年級時，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文后，它讓我明白了：戰(zhàn)爭中的孩子是多么勇敢，多么機(jī)智，和現(xiàn)代孩子比起來，他們多苦呀!一次次不停的戰(zhàn)爭把一個個美滿的家庭破壞了，一個個敵人讓戰(zhàn)爭中的孩子感到多么害怕�？墒牵趹�(zhàn)爭中的小夜鶯而是一個堅強(qiáng)，勇敢的孩子。
這篇課文主要講了：一個小男孩，學(xué)夜鶯和杜鵑叫，成功的把敵人引入游擊隊(duì)的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊(duì)傳送情報，而且不管敵人怎么威逼利誘他，他也還是一點(diǎn)也不害怕，堅持繼續(xù)用歌聲戰(zhàn)斗?在課文中的他是多么聰明，多么銳志，多么熱愛人民，祖國。
看看我們的孩子吧!我們是多么膽小?只做室內(nèi)的那一朵朵花兒，不做室外的那些強(qiáng)大的參天大樹，不怕風(fēng)，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。
那我們呢?一點(diǎn)就哭，他們呢?他們是怎么堅持這里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀!不信你去山區(qū)看看!
還記得，剛剛來東華小學(xué)時，我我總是想爸爸想媽媽，哭哭啼啼的，好像一星期很長久一樣，可是，當(dāng)時我為什么不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎?小夜鶯不想哭嗎?小夜鶯沒有一點(diǎn)委屈嗎?他比我們更想，可是，戰(zhàn)爭讓他們一家人的`幸福從此沒了。就算這樣，他也冒著生命危險，不放棄幫助游擊隊(duì)的想法，他多么厲害呀!你敢嗎?如果換成我們，我們根本做不到，就算去見一下敵人，跟他說句話都不敢，還要說其它的什么嗎?根本不用，你知道?戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了生命，戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰(zhàn)爭的時代，多幸運(yùn)呀!
夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會到了出生在戰(zhàn)爭中的孩子是多勇敢，多堅強(qiáng)，不怕一切維護(hù)祖國的利益啊!
戰(zhàn)爭的作文 篇9
大自然給我的啟示作文在我們的語文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經(jīng)歷。
1937年8月28日，上海南站人來人往，上車的上車，下車的下車，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車，……..突然幾架日本轟炸機(jī)在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來，把火車和鐵軌炸得體無完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊�；疖囌镜娜艘黄靵y，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機(jī)會，可不幸的是，一枚炸彈正好從她的'頭上落了下來，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶。可婦女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的死人嚇壞了，撕心裂肺地號啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因?yàn)樗チ烁改鸽p親!
我相信壯壯一定會發(fā)憤讀書的，不讓戰(zhàn)爭發(fā)生!
這慘不忍睹的事實(shí)，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應(yīng)該統(tǒng)一行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間。
戰(zhàn)爭的作文 篇10
戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭。回顧中華上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的.第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。
18xx年10月，有兩個強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨(dú)一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進(jìn)圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ模偸亲詈玫�。可能因?yàn)樗巡粡?fù)存在，所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱：“今天最可愛的孩子，將是明天最強(qiáng)有力的子彈�！睉�(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途。回顧歷史，每一頁都是殷紅一片，我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn)，讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
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