關(guān)于成長(zhǎng)的作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
夢(mèng)，在不遠(yuǎn)處等待。我終究會(huì)尋覓到。望斷天涯，最晚不過(guò)是晚霞。
——題記
成長(zhǎng)總是伴著一盤子的辛酸苦辣，還有裝滿各種味道的五味瓶，不知什么時(shí)候，就會(huì)酸甜苦辣涌上心頭。
我依稀記得，那是一個(gè)周末。兩個(gè)好朋友找我出去逛街。在學(xué)校壓抑了一個(gè)周末的我并不想就這么出門去釋放我的種種，好像高中已經(jīng)教會(huì)我，怎么將所有的不滿，所有的壓抑裝在我虛偽的皮囊下�？墒�，門鈴聲卻有了歡快的抱怨，我就有了這么一個(gè)和風(fēng)親密接觸的機(jī)會(huì)。
已到傍晚，朦朦朧朧的月亮旁坐滿了朦朦朧朧星。我已將自己的偽裝撕得粉碎，快樂(lè)的異常興奮。似乎，這樣真的能把自己變得快樂(lè)一點(diǎn)一樣。異樣的目光并沒(méi)有改變我要瘋狂的念頭。兩個(gè)同學(xué)，似乎也了解。畢竟，年齡相仿，各自的憂愁，也似乎好理解一樣。任憑我毫無(wú)征兆的嬉笑怒罵，她們也只是靜靜地聽(tīng)著，愈加顯出我的荒涼與悲哀。
終于，快樂(lè)的'累了，肯安安靜靜地陪她們走一段路了。此時(shí)的靜默似乎更加不知所措。又到了喧囂的街邊，音響震得大地似乎也在顫抖，我站在地面上，震動(dòng)上傳到心里。終于看到街邊有賣孔明燈，三人飛奔至，于是，人手一個(gè)踏上了回家的路。一路，仍舊沉默。
似乎，真的是第一次放孔明燈。但是，卻老練的像個(gè)老手一樣，自己心里一震。原來(lái)，我已在不知不覺(jué)中丟失了那份童年的激動(dòng)與緊張。幼時(shí)對(duì)新鮮事物的欣喜，早已被時(shí)光消磨得干凈圓滑。程序中。樓頂，無(wú)風(fēng)。夜空葉靜的深沉，漸漸隱沒(méi)了剛剛并不耀眼的星，只有那傲慢的火光在紫紅的燈下閃耀。( )
它飛起來(lái)了，靜靜地，火光照耀下的空氣歡呼雀躍，把燈鼓得滿滿的，更加溫暖起來(lái)，原來(lái)將美麗放飛是這么享受的一件事，它慢慢的飛離我的手尖。似乎不舍，我已不舍。好似我喧嘩的童年，與我，不忍它的離去。但是，我不得不放手，或許遠(yuǎn)處的高空，盡管沒(méi)有路，卻可以肆意飄舞。那里，有并不壓抑的空氣。
樓下，傳來(lái)一陣歡呼聲。我驚詫，原來(lái)，快樂(lè)，也可以由我來(lái)創(chuàng)造。
或許，成長(zhǎng)路上盡是波瀾，但是，只要我能時(shí)時(shí)享受，并不斷給他人創(chuàng)造歡樂(lè)，那么，我終究也是快樂(lè)的不是么。
就讓我，默默經(jīng)歷，默默成長(zhǎng)�？傆幸惶�，我會(huì)飛到自己的一方天。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)中的煩惱是無(wú)處不在的。每個(gè)人在成長(zhǎng)中或多或少有一些煩惱，有的人試著去解決它，有的人對(duì)他視而不見(jiàn)，有的人對(duì)他怒氣沖沖。我的煩惱時(shí)有時(shí)無(wú)，但還是‘時(shí)有’的時(shí)候多，‘時(shí)無(wú)’的.時(shí)候少。
學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)中學(xué)生的責(zé)任，是我們?cè)谌松斜刈龅墓φn。在他之中也有煩惱。有的人是因?yàn)楣φn，有的人是因?yàn)榄h(huán)境，有的人是因?yàn)槔蠋�，有的人是因�(yàn)橥瑢W(xué)~~~而我的煩惱是因?yàn)橥瑢W(xué)。同學(xué)之中不免有些吵吵鬧鬧，可他們卻是大打出手。他們?cè)诎嘀魅蔚恼n上是個(gè)乖孩子，可是一上其他老師的可就本性全漏了。
家，我們每個(gè)人都有家，只不過(guò)有些人的家中缺少了家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶~~~可在溫馨的家中也有煩惱，是我們對(duì)這個(gè)家感到厭煩，不斷地去逃避它們。
成長(zhǎng)中的煩惱可以磨練人的意志、可以考驗(yàn)人的耐心、更可以證明人的智慧。煩惱來(lái)臨時(shí)，我們不要懼怕，因?yàn)樗K將會(huì)過(guò)去;當(dāng)煩惱離開(kāi)時(shí)，我們不要欣喜若狂，因?yàn)槠渌麩⿶罆?huì)接踵而至。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)鐘滴答滴答地響著，我知道那時(shí)我的生命在流淌，時(shí)間在一分一秒地流逝，就像針尖上的一滴水，悄然無(wú)聲的滴入時(shí)間的流里漸漸消失。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，許多被時(shí)間無(wú)情地扼殺，留下的卻是珍貴的回憶。
打開(kāi)記憶的大門，我回起那件難以忘記的往事。在一個(gè)夜深人靜的夜晚，天空黑乎乎的，云兒妹妹悄無(wú)聲息地飄著，月亮散發(fā)著微弱的光芒;街上靜悄悄的，行人們都以飛快的速度趕著回家，我一個(gè)人獨(dú)自走在這寂靜的街上。忽然，腳底一踉蹌，身體前傾即將摔倒，幸好旁邊有一水果箱，我緊緊抓住箱子，順手抓了一個(gè)梨。望著這黃澄澄的梨子，我竟舍不得放下，心想：這梨子看著真誘人，我到底是放回箱子?還是拿回家呢?算了，不管了反正又沒(méi)人看見(jiàn)帶回家也沒(méi)什么問(wèn)題。于是我一不做二不休把梨子帶回了家。
回到家里，我看見(jiàn)爸爸躺在沙發(fā)上看著電視，我喊了一聲：“爸，我回來(lái)了。”爸爸回過(guò)頭，打量著我，發(fā)現(xiàn)我手中的梨，對(duì)著我問(wèn)道：“這梨是從哪來(lái)的?”“我低下頭回答道：“買回來(lái)的。”爸爸仿佛看穿了我的`心思，“如實(shí)招來(lái)�！蔽野咽虑榈膩�(lái)龍去脈給爸爸說(shuō)了一遍。爸爸了解后，對(duì)我說(shuō)到：“這次就算了，下次不能這樣了。明天把梨換回去，做人不能貪圖小便宜，屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強(qiáng)求�！甭�(tīng)這番話后，我感覺(jué)自己好傻，自己明明買得起，為什么要偷拿呢?于是，第二天我重新來(lái)到那家水果店，將梨子還給了老板，這一舉動(dòng)竟還能得到老板和爸爸的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我深切地感受到爸爸所說(shuō)的：屬于自己的總是自己的，不屬于自己的不要強(qiáng)求。頓時(shí)，覺(jué)得天藍(lán)了許多，云白了許多，路也寬敞了許多。
成長(zhǎng)促使我們從幼稚變得成熟，從無(wú)知變得懂事，成長(zhǎng)中與家人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴濃縮著許許多多的知識(shí)，而這些促使著我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！背砷L(zhǎng)便是由無(wú)數(shù)腳印組合而成的一幅完整的地圖。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)，我們竟已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)。崎嶇的路上深淺不一的歪斜腳印記錄著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間倒退到了某個(gè)下午。陽(yáng)光明晃晃地照著，白云懶洋洋地趴在天空上，微風(fēng)有一下沒(méi)一下地吹著。一切都靜悄悄的，連空氣都悶熱得好似停滯住了一般。
小小的我四肢僵硬地騎在自行車上，生怕亂動(dòng)一下就會(huì)掉下來(lái)，慢吞吞地向前行著。母親的雙手緊緊握住自行車后座，為我保持平衡，跟在我后面快步走著。漸漸地，我的速度快了起來(lái)，心中反而沒(méi)有那么緊張了。我大聲地叫著：“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動(dòng)起來(lái)了。一回頭，母親已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處望著我，靜靜的著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會(huì)騎車了。在陽(yáng)光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽(yáng)光分成了兩半，還留下了一串悅耳的.笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長(zhǎng)。只是偶爾也會(huì)跌倒，就算摔得很痛，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)前行。那時(shí)候似乎總是充滿快樂(lè)的日子，仿佛煩惱從未叩門過(guò)。
想著：若有一天我能數(shù)完天上的星星該多好啊！鳥(niǎo)兒為什么要飛？魚(yú)兒為什么要游？知了為什么總是那么無(wú)聊？可是無(wú)憂無(wú)慮的生活已經(jīng)遠(yuǎn)去了，思緒又回到了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來(lái)”，不知所措。
但不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管是快樂(lè)還是憂煩，都是自己的一部分，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是永恒——在心中永不褪色。成長(zhǎng)回眸，一切都如此美好，不是嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇5
潺潺流水它擁有喜悅，因?yàn)樗杂傻嘏苤�；五彩繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w著；潔白的云朵擁有喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。
——題記
時(shí)光似水，在我身邊緩緩地流過(guò)；歲月無(wú)聲，我在花開(kāi)花落中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)間，我小心翼翼地記錄下成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，把它們凝聚成一顆顆寶石，珍藏在我的記憶寶盒中。次次回憶，次次抑或高興，抑或悲傷，抑或哭笑不得，無(wú)不讓人感到一絲絲溫暖與喜悅。
小時(shí)候的我愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)無(wú)理取鬧，為摔跤后傷口血液的流淌而哭泣，為同伴背叛自己的行為而憤怒，為與朋友一起惡作劇而壞笑……現(xiàn)在想想，每個(gè)人的童年都是這樣，幼稚而充滿童趣，快樂(lè)也摻雜悲傷。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，褪去了幼稚的外殼，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂——小學(xué)。在那五年期間，我，有與同學(xué)們共同努力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目付出的汗水的經(jīng)歷；有為不理想的分?jǐn)?shù)傷心哭泣，并知道刻苦學(xué)習(xí)的重要；有與朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，憤怒至極，第二天又和好如初的感受。
當(dāng)然，最讓我難忘的還是語(yǔ)文盛老師母親般的呵護(hù)與體育劉老師燦爛的`贊美。20xx年的“六一兒童節(jié)”，媽媽因抗震救災(zāi)，爸爸因工作出差，無(wú)法陪我度過(guò)“兒童節(jié)”倍受打擊的孤獨(dú)時(shí)期，是盛老師帶我度過(guò)，讓我得到了前所未有的異樣的溫暖；在學(xué)校將到區(qū)中參加廣播操比賽的排練期間，是劉老師那贊美的話語(yǔ)，使我從一只失落的“丑小鴨”，變成了一只自信的“白天鵝”，并成為了領(lǐng)操員……
從中，我懂得了自立的重要性，知道了自信使人踏入成功之路的道理，知曉了贊美能給人溫暖。
五年的光陰中，我接觸了許許多多的人情世故，獲得了許許多多的喜怒哀樂(lè)，從剛進(jìn)一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，讓我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。
現(xiàn)在，我已是一名初中生，在與新同學(xué)、新老師生活了將近一年的光陰中，更是成長(zhǎng)了不少。
起初，我做“值日班主任”時(shí)，那種“不達(dá)目的，誓不罷休”管理班級(jí)的勁頭，促使我總是加大音量地管理同學(xué)。在一次又一次的管理過(guò)程中，我有被班主任項(xiàng)老師嚴(yán)厲地批評(píng)與教育過(guò)，有被同學(xué)們“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”過(guò)。在一次又一次的失敗又努力改進(jìn)，傷心又暗自決心管好的心理斗爭(zhēng)后，在一次又一次項(xiàng)老師的悉心教導(dǎo)后，在一次又一次的管理后，我的管理水平逐步上升，所謂的人格魅力也提高了不少。如今，我站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí)，褪去了原來(lái)的緊張與膽怯，而是更充滿了自信與朝氣，能有條不紊地管理，使同學(xué)們不得不順從我……
我微笑，我歡喜，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，時(shí)光在走，我也在變，變得自信，變得生機(jī)，變得朝氣蓬勃。
成長(zhǎng)的喜悅寫(xiě)不完，記不滿期；成長(zhǎng)的喜悅說(shuō)不清，道不完。時(shí)光的轉(zhuǎn)換間，我在成長(zhǎng)，我在改變，并且享受著成長(zhǎng)的喜悅，感悟著成長(zhǎng)的喜悅！
成長(zhǎng)的作文 篇6
采擷其中最大的一朵夾雜著沙石，混入蚌中，化作一顆最美的珍珠，永遠(yuǎn)停留在記憶的沙灘上，成長(zhǎng)路上初中作文。讓我永遠(yuǎn)銘記一份真摯的情。 哥有一雙漂亮的明眸，仿佛可以看穿每一個(gè)人的心思。有時(shí)，我很怕與哥對(duì)視，怕自己心中的秘密會(huì)被他看的一清二楚。曾經(jīng)，媽對(duì)我說(shuō)過(guò),你哥呀！小時(shí)候不知為你挨了多少打多少罵。我知道，大姨很疼我，所以每次我向她告哥的狀，哥總會(huì)被大姨罵得狗血淋頭。那時(shí)的自己是那樣的幼稚，不過(guò)現(xiàn)在想想，真的覺(jué)得對(duì)哥很愧疚。所以，可能是因?yàn)檫@樣的原因，我和哥的距離很遠(yuǎn)。有時(shí)，甚至?xí)屛矣X(jué)得，哥真的不疼我。 哥學(xué)習(xí)很棒，之前考上了重點(diǎn)高中，現(xiàn)在又上了大學(xué)。媽總是用哥來(lái)教育我:學(xué)學(xué)你哥，看看人家是怎么學(xué)的，你哥多懂事，再看看你，唉！真是沒(méi)法比��！我總是很郁悶地看著媽，我真的很討厭媽用我和別人相比。漸漸的，心中對(duì)哥的陌生變成討厭，我把一切的責(zé)任都怪罪在哥的身上.....
一次，學(xué)校舉辦作文比賽，我咬著筆桿坐在書(shū)桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，大姨和哥來(lái)家里做客。我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。這時(shí)，哥突然走進(jìn)來(lái)，看著那張紙輕吐一句，笨啊！說(shuō)得那般云淡風(fēng)輕，卻點(diǎn)燃我心中的怒火。原本壓抑一天的我，聽(tīng)到這句話立刻火冒三丈：你很煩�。� 用不著你來(lái)管我。我說(shuō)錯(cuò)了么？本來(lái)就是嘛！連作文都寫(xiě)不出來(lái)，還好意思當(dāng)什么語(yǔ)文課代表！我不明白，為什么平時(shí)很少與我溝通的哥，今天竟會(huì)如此的咄咄逼人？我來(lái)不及多想�？粗菑埿∪说弥舅频哪槪美聿蛔屓税�，我就愈發(fā)的生氣。我漸漸冷靜下來(lái)，看著哥冷冷地說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)？我有告訴你我不會(huì)寫(xiě)么？哦？那么我很期待噢！說(shuō)罷，便笑嘻嘻地離開(kāi)了。我坐在那，有些不解，哥今天是怎么了？何嘗這么喜歡看我發(fā)窘，還笑得這么燦爛，他真的是我哥么？有這樣的哥還真是倒霉！真不可理喻。讓我輸給這樣的人，叫我怎么甘心。 我拿起筆，把我全部的感情都融入我的武器中，我要用它打敗哥，讓他知道我不是那么好惹的。我抬起頭，望了望坐在客廳的哥，他似乎感受到了我的目光，也抬起頭來(lái)看我，我輕蔑地朝他一笑，便低下頭...... 我的作文獲獎(jiǎng)了，我在第一時(shí)間告訴了哥，驕傲地說(shuō)：怎么樣？寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就是小case ！恭喜了，不過(guò)最好不要太驕傲，免得以后摔得很慘。我愣住了，突然覺(jué)得心中某個(gè)柔軟的地方被觸動(dòng)了，恰似一股暖流流入心海。真是的.，夸幾句又不會(huì)怎樣，我嘴上嘟嘟囔囔，可心里卻不自覺(jué)地接受了。我知道，哥說(shuō)的是對(duì)的，不論怎樣，都不能再成功之中迷失自己。突然，我發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，哥的話這樣有說(shuō)服力，對(duì)哥也不再是討厭，不再是陌生，更多的是喜歡是溫暖。即使話并不動(dòng)聽(tīng)，卻可以讓我認(rèn)清自己不斷進(jìn)步。
愛(ài)，有時(shí)就像那不需動(dòng)聽(tīng)加以修飾的話，雖然逆耳，卻讓我不斷完善自己。就像哥，那一刻，我就知道，他是疼我的，只是哥對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有包容，不需我去依賴。只有用他的經(jīng)驗(yàn)，告訴我，成長(zhǎng)的路，該如何去走。好想說(shuō)，成長(zhǎng)路上，謝謝有你！小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢時(shí)面對(duì)收銀員，臉上只能充滿無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨(dú)自一人站在門口，嚴(yán)肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):孩子終于懂得自立了。一剎那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上，他教會(huì)我自立，從此我不再依賴父母生活。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)�！覀儙е卟蕢�(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而， 即便是在陽(yáng)光普 照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱， 這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自同學(xué)的`交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起 清理煩惱，清除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。不錯(cuò)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇8
說(shuō)到成長(zhǎng)，大家都不陌生。每天長(zhǎng)高幾毫米，哪天學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，變得自信、開(kāi)朗了……這些都是成長(zhǎng)。所以，我今天要講的是：我的成長(zhǎng)。
我坐在座位上，感到了前所未有的緊張。這是我在演講現(xiàn)場(chǎng)最深的感受。在今天下午，我參加了演講比賽。還記得，在報(bào)名時(shí)，我毫不畏懼報(bào)了名；還記得，在練習(xí)時(shí)，我大聲背誦，信心滿滿地準(zhǔn)備著；還記得，在入場(chǎng)前，我不以為然，認(rèn)為冠軍我勢(shì)在必得……然而，我坐在準(zhǔn)備席上，望著密密麻麻的人群，感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的緊張。說(shuō)實(shí)話，我有些后悔。后悔當(dāng)初我為什么會(huì)報(bào)名，后悔我為什么不多練習(xí)一下，克服緊張。不過(guò)，既然我坐在了這個(gè)位子上，那就要戰(zhàn)斗到底，就算成為人類歷史上第一個(gè)緊張死的人，我也要硬著頭皮撐下去，或許這是成長(zhǎng)對(duì)我的`考驗(yàn)。
輪到我了，我懷著惴惴不安的心情，走上了演講臺(tái)，默默地接受著來(lái)自臺(tái)下的各種目光。最終，我抱著早死晚死都得死的心態(tài)開(kāi)了口。我望著中間的樓梯，結(jié)結(jié)巴巴地演講著，別說(shuō)慷慨激昂，抑揚(yáng)頓挫，聲音沒(méi)變成蚊子叫就不錯(cuò)了�？上攵�(dāng)時(shí)的情況有多么尷尬，我感到自己的心跳馬上就要突破200次/分了。最后，沒(méi)有奇跡，我如自己預(yù)想的那樣，完敗。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的主要情緒就倆字：緊張。直到現(xiàn)在，我還心有余悸。
回想昨天的演講，我還是不后悔去經(jīng)歷這次失敗。因?yàn)�，沒(méi)有它，我也不會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)成長(zhǎng)不一定是令人興奮的成功，而是失敗后得到的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
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