你好，什么作文（精選23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的你好，什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　你好，什么作文 1

　　在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，青春無疑都是在學(xué)校里度過的。

　　在上網(wǎng)時(shí)，我經(jīng)�？吹揭恍╊愃啤岸嗌偾啻豪速M(fèi)在學(xué)校啊”之類的話。我想，難道他們所謂的青春就是在網(wǎng)吧玩游戲嗎?不，不是的。青春是人的一生中最亮麗的“彩虹”。青春就應(yīng)當(dāng)奮斗，沒有奮斗就不叫青春。彩虹不是每天都有的。青春只有一次，無法重來。

　　在閱兵式時(shí)，我看到了一股很濃的青春氣息。那些“最可愛的人”，恰似一只只具有“野心”的獅子，仿佛要一定取得勝利一般。

　　青春具有生命力。

　　狗尾巴草是一種很常見的植物，它的生命很短暫。一般人看到它的第一眼，不會(huì)再想看它第二眼。因?yàn)樗�長相太普通，它不會(huì)開花，不會(huì)結(jié)果。盡管人們并不在意它，它卻不在乎別人的.眼光。它繼續(xù)長，繼續(xù)長······

　　青春是五彩的。

　　那青春到底是什么呢?青春是一首歌，撥動(dòng)了我的心弦。青春是一只只蜜蜂，在無憂無慮的快樂的勞動(dòng)著。青春是一匹馬，向著明亮那方奔去。

　　對于青春，只能用兩個(gè)字描繪“給力”.因?yàn)榍啻簾o法用語言描述，無法用法筆描繪，它就在行動(dòng)中。

　　我曾經(jīng)看過一部電視劇，叫《我的青春我做主》，真可謂是將青春進(jìn)行到底了。

　　我每次看到花的怒放，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，石頭縫里鉆出一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草時(shí)，我都會(huì)情不自禁的想到青春。

　　青春不需要吶喊，不需要尖叫，不需要掌聲，不需要吶喊。只要我們自己明白，我們只處于朝氣蓬勃的青春就好了。

　　話總是會(huì)凋零的，種子總是要長大的，青春留不住，一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去的。所以我們一定要把握好青春，讓青春成為生命里最美麗的弧線。

　　我想對著青春大喊一聲:青春，我們來啦！

　　你好，什么作文 2

　　無奈花獨(dú)自零落，曠古山林，蒼松幽徑，鳥聲回蕩，卻無心欣賞。

　　---題記

　　漫步在秦淮河邊，滿眼的秋色是那樣養(yǎng)眼。高低錯(cuò)落的樹兒，隨風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，深黃色的樹葉鋪滿路面。如絲般的小雨，隨著清早出行人的腳步戛然而止，讓小區(qū)“尾巴”上的明城墻，露出青翠的色彩。這是城墻旁是一條不知名的小徑，我隨著風(fēng)兒、葉兒鉆了進(jìn)去。

　　小徑在一片林間“穿行”。唯獨(dú)的一棵古松將巨傘撐向蒼穹，告訴你，這里的冬日依舊翠綠如故。它粗壯的枝干上纏繞著長藤，落下的金葉如同一只只隨風(fēng)起舞的金蝶。古松的周圍，是縱橫交錯(cuò)的榛莽，織成一張如夢似幻的網(wǎng)，連陽光也只能通過網(wǎng)眼，篩下一顆顆金黃的寶珠，小徑只能鑲嵌得斑斑駁駁，如西方印象派含蓄的畫卷。

　　正看得入神，一聲清脆的啼聲，將林中的幽靜頓然打破。轉(zhuǎn)身仰視，一群群形態(tài)各異的`鳥兒們，如一個(gè)個(gè)輕巧的木匠，將巢筑在那棵古松的傘骨上，時(shí)不時(shí)向鄰居們問聲好。這里是鳥兒們的領(lǐng)地！有的佇立枝頭，深深凝望；有的暢游天空，無憂無慮；還有的撐起嗓子，高聲歌唱。一曲宏大的交響曲，在山林中漸漸回蕩……

　　我凝望著一只灰色的小鳥，身體大概20厘米長，毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，黃爪在泥土上扒著什么。它似乎看到了我，急急忙忙往前跳，飛向一片嫩草地上，停住了。又在地上啄了兩下，漸漸地又張開了雙翅，飛向了那高高的古松的樹頂。

　　我沉醉在這片秋色間。猛一抬頭，已到林子的盡頭。我剛才見過的那只鳥兒，從林間飛出，停留在一排排似乎被遺棄的獨(dú)棟別墅房頂，拼命地鳴叫。他們在吶喊？這里原本我們的領(lǐng)地，你們筑起家不居住，為何卻要砍伐我們的伙伴——一棵棵大樹呢。讓那棵高大的古松，那么孤單。

　　鳥鳴一直回蕩在耳邊，小徑的秋色常常浮現(xiàn)在眼前。我無法改變城市的變變變，我只能向失去同伴這棵古松說，你好！我也要說，你要好好活著。因?yàn)橛心�，才留下古城墻邊的失去的遺跡。

　　你好，什么作文 3

　　秋天來了，秋高氣爽，大雁排成隊(duì)，往南飛，一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)人排成“一”字。秋天到了，到處都變了。

　　你看，天變得非常高，變得湛藍(lán)湛藍(lán)的。云白白的一大片，一大片的在空中飄，變得很美；大樹穿著的綠色大衣，換成了黃色的大衣，樹葉也一片片的落了下來，離開大樹媽媽了；大部分的花都凋謝了，只有黃色的菊花還站在那兒，精神抖擻的；小動(dòng)物們，如：螞蟻、青蛙……都在準(zhǔn)備食物過冬呢；果園里種的果樹都豐收了，蘋果紅彤彤的，橘子很大很大，葡萄紫紅色的，像一串串珍珠。

　　深秋的`一天，我和爸爸媽媽爺爺媽媽去公園，公園的景色全都變了，公園里的小草本來是綠色的，現(xiàn)在變成了黃色枯萎了，下起了樹葉雨，小朋友們玩的氣墊上到處都是樹葉，我們?nèi)タ闯靥晾锏男◆~，小魚在水里游來游去，活潑可愛，“你們看，池塘里的荷花不見了”，我驚奇地說，我本想摘朵荷花，沒想到荷花不見了。我們?nèi)タ垂�林，果園里的果子讓你看了就想摘來吃，看著那像瑪瑙一樣的葡萄掛在架子上，讓我看了就流口水。從公園回來，我們提著大包小包，里面全部都是水果，回到家我吃了一個(gè)橘子，這個(gè)橘子又酸又甜，真好吃。

　　秋天一個(gè)金黃色的世界，秋天一個(gè)豐收的世界，秋天一個(gè)五彩繽紛的世界，秋天，我喜歡你。

　　你好，什么作文 4

　　青春花季，年少輕狂；梧桐花雨，心之所向……

　　——題記

　　走過幾度春秋，經(jīng)歷幾輪離合，初三的大門已經(jīng)向我打開。隱約的有種淡淡的感覺——我已然長大。

　　初一的稚嫩，初二的浮躁，似乎離我愈來愈遠(yuǎn)，留給我的，仿佛只剩下應(yīng)有的穩(wěn)重和繁忙的學(xué)業(yè)。盡管如此，我的心中卻覺得特別的充實(shí)，十分的期待，原來感覺的那個(gè)遙不可及的高度，如今都已經(jīng)近在咫尺。初三啊，這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”，對嗎？

　　有人說，初三是條洶涌的大河，只要握緊雙槳，劃過去，就能看到最美麗的風(fēng)景。的.確，初三是忙碌的，甚至可以說是艱辛的，然而它所結(jié)出的果實(shí)，卻是最令人回味的。我想，我會(huì)好好享受這看似漫長實(shí)則短暫的過程，體驗(yàn)這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”？

　　上了初三的我，似乎發(fā)生了一些小小的改變。更加渴望獨(dú)立，更加注重結(jié)果，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說我自從上了初三，對學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)了許多，好像不是從前的那個(gè)我了。其實(shí)，我還是我，脾氣、秉性都沒有變，只不過是在慢慢適應(yīng)初三的節(jié)奏，從而保證自己在以后功課多的時(shí)候不那么累。我認(rèn)為我注重的并不是比別人多學(xué)多少或少學(xué)多少，而是給自己一份自信，一個(gè)“我能行”的心理暗示罷了。

　　在一個(gè)新的環(huán)境中，初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對于今后的路。我并不畏懼，因?yàn)槲颐靼自搧淼氖冀K會(huì)來，只要調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，初三只會(huì)留下美好，而不是一副猙獰的空架子。

　　初三，你好！相信今后，我們會(huì)相處的更加融洽！

　　你好，什么作文 5

　　四月的雨潮潮的，但我卻很喜歡傍晚回家路上依舊陰雨綿綿，兩旁的小燈微亮。

　　我走到小巷口，聽雨水從青瓦上滑落�！芭尽钡牡卧谇嗍�板路上，傘間的水在我手上撫摸著，土縫里的頑強(qiáng)生長的小花被打的傾斜，我靜靜站著。雨水勾起了心中的一縷思念。

　　半晌，兩旁的一間房門被打開。木門發(fā)出輕輕的咯吱聲。走出一個(gè)老太太，好生素凈，銀白滲雜的頭白梳理的整齊，襯衣看上去雖然已經(jīng)有些老舊，卻平平整整的不起一絲折痕。盤扣為這素凈增添了一份獨(dú)特，手上拿的'是小竹籃，撐的是油紙傘，不染凡塵好像就是形容她一般。

　　后面跟來個(gè)小女孩，生的可愛討喜，嘴里喊著阿太阿太，老太太聽見聲便喜笑顏開，可見她是有多喜歡這女孩啊。女孩道：“阿太，我要吃糖葫蘆！”老太大一手撐傘，一邊蹲下，緩緩將女孩攬入懷中，笑說“好好好”然后幫小女孩把一縷頭發(fā)別在了腦后。

　　女孩樂呵著跑了，只見老太太也進(jìn)了門，一會(huì)兒后牽出了個(gè)男孩，他是這老太太收養(yǎng)的孩子，老太太牽著他的手，問道：“妹妹又欺負(fù)你了？”男孩笑道：“不會(huì)的，我和妹妹問好了�！闭f著還比了個(gè)大拇指，老太大溫和笑了笑，牽著小男孩一起去買冰糖葫蘆，我靜靜的跟著，聽見老太太對小男孩說：“妹妹欺負(fù)你就和阿太說，別憋著，妹妹做的不對就要批評，你是哥哥但也不一定都是你的問題，阿太喜歡你也喜歡妹妹，你們兩都是我心頭肉啊，你們健康快樂就好了。”說完我站定了腳，眼眶紅了，也不知是不是風(fēng)太大的原因，雨就一直下，但總覺得有什么比這雨更讓人感到安靜的東西。

　　我始終相信，那些經(jīng)歷過耳湖歲月，百轉(zhuǎn)周折的人，會(huì)更加干凈、生動(dòng)、溫柔。

　　你好，什么作文 6

　　老師，一個(gè)普通卻溫暖的詞匯，一個(gè)父母之外伴我們最久的詞匯。有幸，能享受到極好的教育體制，能進(jìn)入學(xué)習(xí)的殿堂，能遇見如此多的良師。

　　無論是囊螢映雪的古代還是霓虹閃爍的現(xiàn)代，都有太多太多尊師的故事了。

　　岳武穆王在老師周同死后每次祭拜定會(huì)痛哭后持弓射箭，念念不忘師恩情；漢明帝當(dāng)文武百官之面請老師入東座當(dāng)場行師生之禮，此不愧為一代帝王風(fēng)范；一代暴君秦皇嬴政四巡時(shí)望出荊條的仙島思幼師并撩衣當(dāng)場跪拜，暴君又如何？

　　中華文化，浩瀚五千年，尊師重道，好不自豪！當(dāng)時(shí)代被注入一些新的東西，有什么在悄悄發(fā)生變化。當(dāng)老師從坐著授課到站著講課，當(dāng)學(xué)生從站著求學(xué)到坐著聽課，有些東西在發(fā)生可怕的變化。

　　校園里，疲憊的老師漫步，三五群學(xué)生迎面走來，漠然的眼神繼續(xù)了談笑風(fēng)生，有什么東西從老師的眼角溢出——是無奈。太多太多的此種情景，太多太多的`發(fā)生，太多太多的如此這般充斥校園！

　　是忘了嗎？忘了老師聲聲溫暖的叮囑：是忘了嗎？忘了老師在你生病時(shí)遞上的熱水：是忘了嗎？忘了老師那常年被墨跡浸染的中指；是忘了嗎？忘了老師那密密麻麻修改了數(shù)次查閱了數(shù)次資料的教案；是忘了嗎？忘了老師因病痛而喑啞的喉嚨；是忘了嗎；忘了老師在你貪玩時(shí)的勸導(dǎo)？

　　不能忘啊！不能忘記老師普通身軀下對我們的熱血；不能忘啊，！不能忘記老師飽經(jīng)粉塵而依然慈愛的眼神；不能忘�。〔荒芡�記拿著微薄工資而依然無私培育的堅(jiān)定；不能忘啊！不能忘記我們是有著優(yōu)秀五千年歷史文化的中國人；不能忘��！不能忘記我們祖祖輩輩給我們做出的先范納！

　　我，一個(gè)普普通通的高中生，過著三點(diǎn)一線的高中生活，有著平凡而可敬的老師。我，不知道是什么讓這些改變；我，更不知道如何將這些全部改變。但我知道，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好。”

　　如果，你也有老師，那么，遇見，輕輕淺淺，帶上微笑，輕輕道：“老師，您好�！�

　　你好，什么作文 7

　　家里樓下有一家開了十幾年的餐館，里面有一位年近五十歲的老板姓陳。他和爸爸是好友，以前每次回家爸爸都對他喊道“你好，老陳”他總是以笑容而回應(yīng)。我也總是學(xué)著叫“你好！老陳！”爸爸總是拍拍我的臉“沒大沒�。　崩详悈s不在意總是高聲叫道“你也好！”

　　有一個(gè)下午，我和爸爸到老陳那吃飯�！崩详悾《嗌馘X？”“七十”“好。”爸爸叫道“付好了，你看一下”老陳卻像沒聽到一樣。有時(shí)爸爸總是問他，為什么從來不看一下錢，萬一有人給少怎么辦？老陳卻總是拿起手指在空中揮兩下”好人總要比壞人多，如果真的有壞人，那也是個(gè)有難處的壞人！好人總比壞人多！

　　老陳常常以微笑面對著他人，可他卻是十幾年來身處一個(gè)簡單的小屋，老陳的常燒的是家常菜，芹菜炒木耳，回鍋肉…好像樣樣都是他愛拿手。每當(dāng)晌午，他的店總是一如既往地人滿為患，曾經(jīng)有一桌子人吃飽喝足問道：“老板，你這菜真好吃，怎么十年來也沒見漲個(gè)價(jià)呢？”老陳一邊用手在圍裙上攥試兩下，雙手接著客人遞來的錢，笑著說：“你都說了！是家常菜！你有見過媽媽燒菜還漲價(jià)的嘛？”說著爽朗大笑起來下巴上密密麻麻的胡子像落入皮肉之中，眼睛瞇成了道M形的.曲線，嘴巴也咧的大大的。而正是這一臉樸實(shí)憨厚的微笑做出一道道同樣樸實(shí)親民的家常菜。

　　清晨，老陳總是騎著電動(dòng)車從菜市場買來新鮮的蔬菜他在十年前發(fā)誓不給客人吃不新鮮的菜，他做到了！老陳，初中沒畢業(yè)就跟著父親學(xué)做菜，靠著樸實(shí)的微笑換來一個(gè)個(gè)回頭客。他沒什么文憑，甚至操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。但就是這張嘴給我?guī)�來了可貴的人生信條：善良、樸實(shí)，誠信。

　　老陳！你好！

　　你好，什么作文 8

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩即將飄然遠(yuǎn)去。暢想我的初中生活，它應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，幸福而充滿自由的，快樂而充滿新奇的。一旦踏入中學(xué)的大門，就預(yù)示著我不能再耍小孩子心性，將成為一位青少年。

　　在我的想象中，美麗的中學(xué)是一個(gè)更高的知識殿堂。綠樹掩映下的古樸回廊回蕩著瑯瑯的讀書聲；翩翩飛舞的蝴蝶，翻起了任性女孩的日記；嬌艷的玫瑰，聆聽著學(xué)子們的心聲。中學(xué)的校園，那么生機(jī)勃勃，富有魅力。

　　我暢想著，中學(xué)的我們?nèi)缛f股溪流匯入江河，我會(huì)尊重不同同學(xué)的差異，熱情以待。我相信我能突破初見的冰，用我的熱情感染身邊的同學(xué)并和他們成為好朋友；我們會(huì)一起解決學(xué)習(xí)中的難題，我們會(huì)一起在運(yùn)動(dòng)場上為班級爭得榮譽(yù)；我們會(huì)在辯論賽上，舌戰(zhàn)群雄為班級爭光。

　　當(dāng)然我知道，我還有很多不足。小學(xué)階段的我上課精力不集中，這樣的缺點(diǎn)讓我很不滿意，因?yàn)槲矣X得，它們會(huì)玷污中學(xué)神圣的知識殿堂。在中學(xué)階段，奮發(fā)不再是我的.口號，勤奮會(huì)變成我的行動(dòng)，我會(huì)撕破舒適的繭，化作新生的蝶，在中學(xué)神圣的殿堂中自由翱翔。

　　窗外的鳥鳴打破了沉寂，滿窗的陽光照在我的臉上，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中，我緩緩抬起頭望向窗外，一排排高大的柳樹在春日的陽光下甩動(dòng)著它的秀發(fā)，又像是在隨著鳥鳴翩翩起舞。

　　你好，中學(xué)。我堅(jiān)信我也會(huì)像柳樹一樣，能在中學(xué)的舞臺舞出最美的風(fēng)采；你好，中學(xué)。你就是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)，是我努力成長的奠基石。

　　你好，什么作文 9

　　我不喜歡六月，因?yàn)榱�月，注定是一個(gè)別離的季節(jié)，我要離開那個(gè)陪伴了我六年的老師和同學(xué)，要離開那熟悉的教室和操場，離開那充滿著歡聲笑語、諄諄教誨、朗朗讀書生的小學(xué)校園。而即將到來的九月，我就要邁進(jìn)初一的門檻了。

　　有人說，小學(xué)六年就像一部只有六集的動(dòng)畫片，看完了就是看完了，既無法重播，也無法定格，看到最后，總希望她能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，直到真的'看完了，才會(huì)含著淚，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事真的沒有續(xù)集，真的就那么結(jié)束了。無論有多不舍，都只能開啟一個(gè)新的篇章。

　　二零一八年九月三日，我第一次以一名初一學(xué)生的身份邁進(jìn)這個(gè)令我神往的初中校園。這里有參天的香樟樹，有六七十年樹齡的金桂、銀桂，有新的老師和同學(xué)，當(dāng)然了，接踵而來的還有新的挑戰(zhàn)。褪去了小學(xué)的輕松，我決心一如既往的勤奮拼搏。

　　在這個(gè)新的起點(diǎn)，我要全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，為我的初一生活留下最為堅(jiān)實(shí)的腳印。在這個(gè)新的環(huán)境里，我會(huì)爭分奪秒地奮斗。

　　初一，又像是在織毛衣，苦線和樂線相互交織，給我生活帶來不一樣的趣味，也讓我的意志更為堅(jiān)定，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　人生，就像一張畫，小學(xué)是畫的底色;初一，就是畫的輪廓;我相信，只要努力堅(jiān)持，我的人生一定會(huì)是一幅絢麗多彩的畫卷。

　　你好，什么作文 10

　　只要提到“祖國”一詞，我的心中變會(huì)感到無比自豪。因?yàn)�，我們的祖國美麗而富饒�?/p>

　　祖國有不少名勝古跡和自然風(fēng)光。

　　名勝古跡有——一條長而寬的長城和有著一千多年歷史的麗江古城。長城：長城連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，像一條巨蟒，爬行于大地之間，長城創(chuàng)造了不少的奇跡。麗江古城：古城的美麗就在橋和水，還有熱鬧的四方街，那里還有一個(gè)方方的場院，那里的人說這個(gè)場院是照著“知府大印”的形狀建成的。

　　自然風(fēng)光有——美麗的漓江和世界第二大瀑布——黃果樹瀑布。漓江：漓江的水很美，通過碧綠的水波，能數(shù)得清江底的魚和小石頭。黃果樹瀑布：黃果樹瀑布是世界上第二大瀑布，它那洶涌澎湃的'水從那陡峭的石涯上傾瀉而下。似山洪暴發(fā)，激流轟鳴，震天動(dòng)地。黃果樹瀑布不愧為世界第二大瀑布。

　　我們的祖國不僅名勝古跡和自然風(fēng)光多而美，而且物產(chǎn)資源也十分豐富。

　　物產(chǎn)資源有——椰子樹、火龍果……椰子樹：在海南島那一棵棵挺拔高大的椰子樹，梢枝上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下的果實(shí)累累�；瘕埞�：那紅紅的為龍果，如果放在沙灘上，黃色的沙灘配紅色的火龍果倒別有一翻風(fēng)味。還有銅礦、鐵礦、煤、石油、黃金等礦產(chǎn)資源遍及全國各地。

　　��！祖國，我為有你這樣的祖國而感到自豪。

　　你好，什么作文 11

　　六年級，預(yù)示著我們長大了，也告訴我們，小學(xué)生活即將結(jié)束。這給我感覺好似打翻了五味瓶，不知道是該高興還是該難過。

　　在一年級時(shí)，剛步入小學(xué)，對小學(xué)的一切都很陌生。那時(shí)，我總喜歡從一樓爬到三樓去看五六年級的大哥哥大姐姐們的課堂�？纯此麄兠刻煸诮淌掖裟敲淳�，下課鈴響了很久都沒開門。等到他們下課時(shí)，他們都是在走廊上玩游戲，卻從不在走廊上追跑，這到底是為什么呢？

　　直到現(xiàn)在我晉升為高年級的學(xué)生，我才明白，六年級的學(xué)習(xí)是十分緊張的。每個(gè)人都在朝著自己心怡的學(xué)校而努力。六年級不僅是長大了一歲，學(xué)習(xí)壓力也加重了許多，父母的希望全寄予在我們身上。我們努力的目的不是為了完成父母的希望，而是為自己，為了自己能考上心怡的學(xué)校，為了自己的理想，我們必須努力！

　　六年級是帶著絲絲憂傷的，畢業(yè)后，我們這個(gè)大集體終究會(huì)散。一年級時(shí)，我們被老師分到一個(gè)班，成為一個(gè)大集體，大家漸漸地互相認(rèn)識，成為好朋友。我們一起參加過許多活動(dòng)，我們參加活動(dòng)是那么團(tuán)結(jié)。我們一起度過了五個(gè)春秋。

　　畢業(yè)后，我們將各奔東西，加入另一個(gè)集體。我們一起生活了五年，有太多的`不舍，太多的放不下。舍不得那四十九張純真的笑臉，放不下四十九顆純潔的童心。

　　我希望在這一年里，努力攀登書山，暢游學(xué)海，為我的五彩童年畫上絢麗的一筆，為我的初中生涯鋪上平坦的道路！

　　加油！

　　你好，什么作文 12

　　每當(dāng)聽到“五十六個(gè)民族五十六朵花……五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華”時(shí)，我就由衷地想到了我的祖國，而祖國版圖的一角——我的家鄉(xiāng)滿洲里，在短短幾年里也發(fā)生了變化。

　　滿洲里從一個(gè)無名小鎮(zhèn)經(jīng)過時(shí)代的變遷，成了全國文明城市、魅力之城，還是中國最大的路陸口岸。附近有煤礦、石油等豐富的資源。許多商人都到滿洲里經(jīng)商、投資。

　　因?yàn)闈M洲里是中、俄兩國交界處，所以滿洲里有個(gè)國門，已經(jīng)有五代之久！一至五代國門都有特點(diǎn)，但是我認(rèn)為第一、二代最有特點(diǎn)：第一代國門左面是一只鷹，因?yàn)橛喧棿�表俄國，右面呢？只是一只可憐的木樁！第二代國門它活像動(dòng)畫片《三國演義》中諸葛亮的家門，只不過沒有門板罷了，門框上有“中蘇門”三個(gè)紅色大字。第五代是現(xiàn)在正在使用的國門，它傲然挺立在中國邊界，國門的正上方寫著“中華人民共和國”七個(gè)鮮紅的'大字，在“民”上面掛著中國的國徽。國門下三條通向俄國的鐵路，為兩國的貿(mào)易作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　滿洲里還有一個(gè)著名景點(diǎn)——套娃廣場。它在滿洲里市區(qū)西面，是由十二生肖、萬圣節(jié)彩蛋、噴泉、套娃組成。其中有一個(gè)大套娃，印著中國、俄國和蒙古女孩。套娃不如說是一幢五層的樓房，也是一個(gè)西餐廳。他是世界最大的套娃，還獲得了吉尼斯世界記錄了呢！

　　滿洲里的變化，讓我想到了祖國翻天覆地的變化，心中油然而生一種自豪感。在此執(zhí)筆之際，向祖國母親獻(xiàn)上我的肺腑之言：祖國，你好！

　　你好，什么作文 13

　　一襲薄薄的春雨，悄悄地為這個(gè)春天，演奏了一首唯美的序曲。聽著淅淅瀝瀝的聲音，才緩過神來，哦，原來所有關(guān)于冬的記憶就這樣被稀釋了——冬，已飄然離去。

　　春，來了！

　　你瞧，窗外的世界又多了幾分生機(jī)，又添了幾抹色彩。原先光禿禿的`枝條，現(xiàn)在盎然地站著幾片新綠。每一個(gè)芽朵兒都鼓鼓的，仿佛包裹著一股不可抗拒的力量。

　　多想去野外走走，去看小草鉆出泥土，去嗅花香綴滿枝頭，去聽鳥鳴連聲清脆，去隨蝴蝶翩翩起舞，去撫溪水悠悠長流……

　　人們說，春天是最值得品味的季節(jié)。一棵稚嫩的小樹，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的澆灌下，慢慢成長，變得干練而沉靜，自信而優(yōu)雅。一株小草，雖然纖弱，卻也有染綠遼原莽川的洪荒決心。連涓涓細(xì)流，也能沖破群山亂石的阻礙，毅然奔赴遠(yuǎn)方……春天里，一切都讓人震撼而心醉。

　　為之沉迷，為之嘆服，不禁道一聲：你好，春天！

　　不管昨日多么失意，嘲笑的力量，壓彎不了挺拔的脊梁。不管昨日何其輝煌，過去的成就，也只是一枚褪了色的勛章。春天，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我們一定要昂揚(yáng)向上，為自己的目標(biāo)好好努力，堅(jiān)持自己的夢想，要相信夢想終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　看吧！這個(gè)季節(jié)，詩人淺笑低吟，畫家已握住畫筆，出行奮斗的人們，已背負(fù)好行囊。這個(gè)春天，我們一起前行！

　　你好，什么作文 14

　　我們告別小學(xué)，迎來新的生活——初中。

　　我們在這里還需要奮斗三年，這三年，我們一定少不了同學(xué)們的互幫互助和老師們的精心指導(dǎo)。

　　初中，對我們來說有著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我們的三年生活肯定不只“我成了初中生”那么簡單，為了應(yīng)對月考、期中、期末，我們看重學(xué)習(xí)，為了體育測試的50分，我們又要看重體育。有中學(xué)時(shí)代有著許多“秘密”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

　　看著一排排桌子，一把把椅子那是我們與學(xué)習(xí)對抗的“地點(diǎn)”，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗涂地�？晌覀儾慌螺�，我們有一樣“法寶”——老師。我們怎么不能將老師想象成我們的謀師、戰(zhàn)友呢？在攻克一道道學(xué)習(xí)的大門，老師們發(fā)揮著不小的作用，他們將我們引導(dǎo)正確的方向，雖然不是無一敗績，但是我們可以從中吸取錯(cuò)誤，可學(xué)習(xí)不是，它們只是死板地有規(guī)律地阻攔我們，而我們早已從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，從而靈活地?fù)魯∷鼈�，贏取“勝利”。

　　來到初中，人們對于如何學(xué)習(xí)都有自己的'看法，我的看法是這樣的：學(xué)習(xí)要積極進(jìn)取，不要死板如機(jī)器人一樣重復(fù)著每一天的流程，這樣會(huì)使你對學(xué)充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師，孔子說過：不恥下問。問老師怎么了？問老師是你的恥點(diǎn)嗎？還是對天發(fā)下毒誓？回家后也不要著急寫完作業(yè)，孔子還說：溫故而知新。寫完后要回想老師講了什么？再看一遍。

　　初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折，用功多收得就多，用功少收得就少。如果你努力學(xué)習(xí)，它并將畫一個(gè)大圈回報(bào)你。

　　你好，什么作文 15

　　三個(gè)有大抱負(fù)的人，一次酒館的邂逅，意氣相投、桃園結(jié)拜，成為了千古流傳的佳話，廣泛被后人所傳頌。在這三人中你是一個(gè)傳奇，沒有之一。

　　為兄弟兩肋插刀，為主公上刀山下火海在所不辭。正是有了你的陪伴與幫助，才能使劉備成就一番霸業(yè)。

　　你是忠義的化身——義絕，這是你最大的特點(diǎn)。當(dāng)初與劉備走散后，你帶著兩位嫂嫂，孤身一人面對曹軍，曹操想讓你歸降，你寧死不肯。最后曹操同意：你先在他那呆幾天，一有劉備的消息就告訴你。期間，曹操還給你錢財(cái)和美女想拉攏你，你都沒要，最后他把呂布的赤兔馬給你你卻要了，他問你為什么，你說有了這匹千里馬，就能很快找到大哥了。

　　你同樣也很有勇氣。在你們哥仨剛出道時(shí)，隨曹操袁紹一起去討伐董卓。董卓的大將華雄在城門口叫戰(zhàn)，派出去的兩名大將都被華雄所殺，正在大家束手無策時(shí)，你主動(dòng)請纓去會(huì)華雄，卻因?yàn)樯矸莸投�被嘲笑。曹操倒了一杯熱酒讓你喝了再去，你沒喝，結(jié)果沒幾回合，你就把華雄斬了，回來喝酒酒還是熱的。

　　你也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。刮骨療毒的疼痛可不是一般人所能承受的'，而你卻一邊坐在那里悠閑地下棋，一邊忍受刮骨的疼痛，臉上毫無懼色，當(dāng)時(shí)有好多士兵都不敢看了。最后連神醫(yī)華佗都稱贊你，而你卻說這沒什么。

　　關(guān)羽，我很崇敬你，你的忠義、勇猛、堅(jiān)強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)都使我敬佩，只是可惜你最后敗走麥城，沒有陪劉備完成統(tǒng)一天下、造福百姓的事業(yè)，可惜��！

　　你好，什么作文 16

　　光陰似箭，歲月如梭，四月隨著我們的歡快笑聲和假期的到來而悄然離去，五月緩緩而來。

　　暮春尾巴，初夏的前奏，綠茵如玉，鳥語花香。趁時(shí)光正好，趁微風(fēng)不燥，去努力！去學(xué)習(xí)！去為我們新的目標(biāo)而奮斗！

　　五月，是積累等待的時(shí)節(jié)。陽光未至驕陽似火，亦春亦夏。讓我們褪下浮躁的心態(tài)，只留下寧靜。春天播下的種子要等到秋天才能收獲。正如在學(xué)習(xí)中我們只有不斷付出努力的汗水，才會(huì)收獲豐富的果實(shí)。不要浮躁，要有耐心，腳踏實(shí)地，細(xì)心耕耘，耐心等候，等到收獲的'時(shí)節(jié)，一定會(huì)積攢下累累碩果。

　　五月，是可愛的時(shí)節(jié)。春風(fēng)所過之處，芳草青青，木也欣欣。薔薇盛開，花蝴蝶翩翩起舞，黃鶯自由歌唱，唱出了夏天的聲音。大自然是如此的朝氣蓬勃，我們也要用積極樂觀的心態(tài)去面對生活。對熱愛的事情全力以赴，付之熱血，時(shí)間自然會(huì)讓你滿去收獲那累累碩果。

　　五月，是勞動(dòng)的時(shí)節(jié)。如此美好的生活，無不來自于我們身邊每一位平凡的勞動(dòng)者。勞動(dòng)是艱苦的，勞動(dòng)是偉大的，勞動(dòng)創(chuàng)造了過去的輝煌，亦創(chuàng)造了未來。一分耕耘一分收獲。當(dāng)人離開勞動(dòng)，人類將無法存在，離開勞動(dòng)，人生將沒有價(jià)值，勞動(dòng)之美，乃人間大美！

　　愿你擁有一顆欣賞和真誠的心，告別四月，五月春暖花香等你來。

　　你好，什么作文 17

　　我曾經(jīng)在書上看過這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國村莊有一個(gè)牧場，曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是，牧場的主人專門花重金聘請獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊�？墒遣痪煤螅�牧場里面的狼開始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場的'主人急忙請來專家。專家了解過情況后，開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾只狼。”牧場主照做了。果然不久后，牧場里的瘟疫便消失了，羊群也恢復(fù)了健康。

　　究其原因，是因?yàn)槠饺绽�，狼的追逐使羊�(yàn)榱吮Ｃ�而拼命奔跑。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。

　　人又何嘗不是這樣的呢?

　　戰(zhàn)國時(shí)期，七雄爭霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新，帶領(lǐng)臣民滅六國，平天下。終于成為了中國歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主�？墒�，親王一旦沒有了對手，不久便窮途末路了。美國拳王泰森，打敗了一個(gè)又一個(gè)的對手。拳壇無人能與之匹敵�？蓻]有了對手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己!”

　　對手就像一個(gè)推進(jìn)器，隨時(shí)讓我們感受到周圍危機(jī)起伏，讓我們不得不去努力，排除萬難，爭取勝利。

　　對手是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們微笑著說一聲：“對手，你好!”

　　你好，什么作文 18

　　有些人喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢杂斡�；有些人喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)；有些人喜歡冬天，因?yàn)槎�天可以玩雪。而我？喜歡春天。

　　俗話說“一年之計(jì)在于春”，春天是生機(jī)勃勃的，萬物從沉睡中蘇醒，青草、小樹開始抽出鮮嫩的枝條了。小溪里的水，也在叮叮咚咚地演奏著交響曲給小鳥們伴奏。

　　春天的顏色是五彩繽紛的：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，河水是透明的，迎春花是黃燦燦的，小朋友的臉是紅彤彤的。

　　你瞧！一片片油菜競相開放出黃澄澄的花，在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，它們仰起可愛的笑臉，天真地仰望著湛藍(lán)的天空。挺立在路旁引人注目的白楊樹，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在微微濕潤的清風(fēng)中搖曳。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過，它舞呀舞呀，好像在炫耀著它的一頭長發(fā)。一棵棵小草也破土而出，舒展著它那幼嫩的.小手。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，聽著那英的“春暖花開”，看著美好的風(fēng)景，嘴里還喝著“草莓味優(yōu)樂美奶茶”，走了一會(huì)兒就找了一塊草地躺下了，這么美的風(fēng)景，真是猶如詩境��！

　　春天是生機(jī)勃勃的；春天是猶如仙境的；春天是五彩繽紛的；春天是最美的！

　　你好，什么作文 19

　　金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。我想說，初中我們來了。

　　中學(xué)生活對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。進(jìn)入中學(xué)新的目標(biāo)和要求，激發(fā)著我們的潛能。激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越�！扒Ю镏�行，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種挑戰(zhàn)我們要迎難而上�！捌埲招�，日日新，又日新�！蔽覀兯坪趺刻於加凶觥白詈玫奈摇钡臎_動(dòng)。拋去以前在家長，老師心中不完美的形象，上了初中，我要重新塑造一個(gè)新的“我”。

　　中學(xué)生活，把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地。富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的活動(dòng)，新校園，新老師，新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。

　　我們的新老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的女人。他有著烏黑的頭發(fā)，一副帶有學(xué)問的眼睛，開心的時(shí)候，嘴角總是微微上揚(yáng)，生氣的時(shí)候，他的眼睛里充滿著殺氣。他的武器是一把戒尺，只要你有一點(diǎn)做的不對，他的工具就會(huì)和你密切接觸，那么三兩下。老師們的課堂是那么的.富有哲學(xué)。生物老師的課堂生動(dòng)有趣。歷史老師的課堂，句句蘊(yùn)含著中國文化。語文老師的課堂講述了中國古詩詞對我們的影響。數(shù)學(xué)老師講述著靈活的數(shù)字們……我熱愛這個(gè)班集體，熱愛這里的一草一木，熱愛這片操場，但是我更熱愛老師和同學(xué)們。

　　你好，初中。我的新起點(diǎn)。

　　你好，什么作文 20

　　夜空深邃，耀眼迷蒙；花兒綻放，幾多鄉(xiāng)愁；鳥兒鳴叫，回蕩余音。而那樣的青春，最使人捉摸不透。

　　——題記

　　在青春年華，落寞是風(fēng)，歡鬧是雨。我們在歡鬧中悄悄落寞，在落寞里靜靜成長，我們在落寞與歡鬧中，掀起了青春盛宴里的高潮。

　　多情，多彩青春

　　在青春年華，我們會(huì)珍惜歲歲磨蝕掉的歲月，我們會(huì)用心地去數(shù)那些一路上陪伴我們一起走的人。在青春年華，我們更習(xí)慣用憂傷來裝點(diǎn)寂寞，更喜歡用淡然來掩飾膽怯。其實(shí)，我們都是用最純真的感動(dòng)來抒寫人生的多情少年。

　　天真，純真無暇

　　在青春年華，我們自信，對于未來，我們堅(jiān)信將會(huì)開創(chuàng)一片新的天地；對于世界，我們慢慢抬起高傲的頭顱，漠然雄視無盡的遠(yuǎn)方。在青春年華，天空永遠(yuǎn)都是晴朗的，我們沒有勾心斗角，有的全是純潔的友情；我們有著飛揚(yáng)的衣擺，有著上翹的嘴角；我們哭時(shí)毫不掩飾，笑時(shí)也大大咧咧。其實(shí)，我們都是世上最純潔的天真少年。

　　熱血，豪情奔放

　　在青春年華，誰沒有一個(gè)走進(jìn)北大清華，哈佛牛津的偉大夢想呢？誰沒有過對未來無限的憧憬呢？我們有的.是激情，有的是時(shí)間，在這無盡的人生賽道上，你追我趕，體會(huì)不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持。在這里，我們無數(shù)次的狂奔向前，無數(shù)次的揮汗如雨，就為曾經(jīng)對自己的一個(gè)承諾。其實(shí)，我們都是心懷夢想的熱血少年。

　　在青春年華，我們應(yīng)以夢想為白宣，知識為墨汁，活力為妙筆，揮寫出人生巨幅中最濃墨重彩的一筆，然后氣沉丹田，大聲喊出“青春，你好！”

　　你好，什么作文 21

　　告別小學(xué)的六年時(shí)光，我來到了初中。

　　金秋九月，我來到了我的中學(xué)校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，看，它有兩棟，分為前樓和后樓，以棕紅色為主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影。

　　進(jìn)入教學(xué)樓里，我來到了我的教室，教室很大，它有兩扇門，分別為前門和后門，從前門進(jìn)來，迎面而來的'是一個(gè)講臺，講臺前面的墻上有一臺大屏幕，從講臺向下看，就是我們的坐位了，在看后面的墻上有著“拼搏精神”的字樣。

　　過了一會(huì)，老師進(jìn)來了，我們的語文老師——郭老師是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的資深老師；而我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師則是一個(gè)十分可愛，漂亮的老師。

　　來到了坐位上，我看到了我的同桌，她是一個(gè)十分注重友情且幽默，善良的人，我們兩個(gè)都玩的很好，很快，我們就成為了密不可分的朋友。

　　進(jìn)入初中，我們的科目增多了，學(xué)習(xí)壓力也大了，但這對于我們卻意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)然，中學(xué)時(shí)期的我們不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，也要規(guī)范自己的品行道德，一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。

　　在未來的三年里，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。

　　相信我一定會(huì)“以夢為馬，不負(fù)韶華！：初中，我來了。你好，讓我們一起努力吧！

　　你好，什么作文 22

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。枝頭薔薇，迎著倦意，深紫色的花瓣輕輕地躺在中間，紫的甜美，綠的可人。

　　云云微風(fēng)徐過，枯枝輕響，卻在不經(jīng)意間看到了那片紅葉，在生命垂危時(shí)依然盈盈歡笑，都說紅葉的信件情意綿長，靜靜的，多了幾分憂傷。

　　漫步在綠陰小路中，聽到了曾沒有注意過的流水聲，小溪緩緩流淌，就似陣陣琴音，雖毫無波浪般時(shí)而起伏，卻是頗有情調(diào)，直勾人心弦。說著，便傳來了笛聲，笛音悠揚(yáng)，卻恰好與我心中的琴偶遇，我不禁暗暗好笑呵，笛聲與流水合奏，本以為會(huì)錦上添花，令人更加陶醉，但這兩番音調(diào)仿佛互相排斥，幻想的音符似乎都因?yàn)楦�不上�?jié)奏，找不到節(jié)拍，而弄得手忙腳亂。然而，我卻越發(fā)入迷，吹出了不一樣的味道，就好比有些書，開頭使人煩悶，而后就愛不釋手了。

　　淡藍(lán)的天，憂郁地看向一旁，本是一團(tuán)青光，引得人眼前會(huì)浮現(xiàn)一些奇思妙想，呵，初夏不就是這樣嗎，陽光愈發(fā)濃烈，淡淡的金黃中還夾雜著幾縷朱紅，白藍(lán)這兩位常見搭檔都變得黯然失色。曾記得奶奶撐著一把小青傘，悠蕩在花園中，那片姹紫嫣紅朝著我們莞爾一笑，相機(jī)寄存了這一刻，卻只留下了那兩個(gè)甜甜的`背影，奶奶年輕時(shí)一副花容月貌，襯著那片美景，淡淡的光彩，又是點(diǎn)點(diǎn)俏皮呵，就如螢火繪畫屏香一般，也是，尤其就像一扇窗，推開了就在難合上。

　　好清新，好涼爽！暖暖的夏，綿綿的意長亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　你好，什么作文 23

　　如今，我還在奔跑，跑向明天，跑向未來。

　　三年的時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，一不留神它便跑得無影無蹤，而我卻還在自己原有的懶散生活中緩慢“奔跑”，甚至只是在這旅途中欣賞他人所獲得的成果。

　　夏季，是我最捉摸不透的一個(gè)季節(jié)，它既令我百般厭惡，又讓我鐘情與著迷。炎炎夏日有那黑壓壓的云與沉悶的萬物，而生于江南的.我并不喜歡這景象，更恐懼于那電閃雷鳴的天氣。在暴雨前夕，它總給我們壓抑與極不自在的心緒，往往一天的好心情因此而毀于一旦。

　　可也并非僅僅如此。正如老師所說：事物具有兩面性，我們應(yīng)一分為二地看待。

　　雨又開始磅礴了，我的愁緒與心結(jié)開始涌現(xiàn)。但受雨折磨的我卻被雨后的美景所震撼：干燥的大地萬物都被雨水滋潤，開始呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)。暴雨過后的空氣更是沁人心脾，帶著一股芬芳的花香與馥郁的泥土味。樹葉兒綠得更是亮眼�？磥恚�我得改變對雨的偏見。

　　我又想，青春何嘗不能比作這場雨。青春的這個(gè)雨季，我們也曾經(jīng)多少次郁悶過、彷徨過、叛逆過，但多少次的淚水也終于混合著笑聲了，我們才發(fā)現(xiàn)，青春何其絢麗幻美，雖然有痛楚與艱難，卻更多的是給我們展示華美生命的舞臺，只要你有足夠的勇氣面對挫折。然而，你會(huì)最終發(fā)現(xiàn)，青春沒有失敗。

　　現(xiàn)在，簾外雨仍潺潺，景致更闌珊，風(fēng)光無限好。我坐在考場中，將與同伴欣然迎接風(fēng)雨，超越自己，讓我們的青春不留遺憾，綻放出絢麗多姿的色彩。走出考場的我們，會(huì)笑著說：“明天，你好！”

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