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三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-13 08:07:20 作文 投訴 投稿

【精華】三年級(jí)作文錦集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級(jí)作文錦集5篇

三年級(jí)作文 篇1

  在很久以前,人們都會(huì)夢(mèng)想著能有一輛交通工具,快捷地載著我們?cè)隈R路上飛馳。通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造,于是汽車(chē)就誕生了。起初,汽車(chē)是貴重品,不過(guò)現(xiàn)在它們已然可以進(jìn)入尋常百姓家,千家萬(wàn)戶(hù)也都能享受汽車(chē)給我們帶來(lái)的方便與快捷。

  隨著科技的不斷發(fā)展,我們可以制造出不同款式、不同品牌和顏色各異的汽車(chē),這些都讓人們眼花繚亂,目不暇接。汽車(chē)不光有這些不同,而且還有很多特特異功能,比如說(shuō)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),它是在你迷路的時(shí)候,只要按一個(gè)按鈕,就能在小屏幕上出一個(gè)地圖,告訴你在哪個(gè)地方。還有的功能只在大卡車(chē)上面使用,那就是在大卡車(chē)要往后退的時(shí)候,大卡車(chē)的一個(gè)地方會(huì)說(shuō)“請(qǐng)注意倒車(chē)。”這句話(huà)只有在大卡車(chē)停下來(lái)向前進(jìn)的時(shí)候,聲音才會(huì)消失。諸如此類(lèi)的特異功能還有很多很多……

  汽車(chē)是人類(lèi)社會(huì)科技和文明的結(jié)晶,是我們?nèi)祟?lèi)最方便的交通工具,它讓我們的'生活更快捷,生活更多彩。汽車(chē)為我們帶來(lái)快捷與方便的同時(shí),也伴隨著帶來(lái)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。因?yàn)橛刑嗥?chē),所以會(huì)經(jīng)常引起交通堵塞,特別是在高速上,一堵就是幾小時(shí),造成時(shí)間浪費(fèi)。汽車(chē)是一種高速交通工具,而高速也會(huì)伴隨高危險(xiǎn),每天新聞里都會(huì)有報(bào)道,汽車(chē)造成不少的交通事故,讓我們的生命安全受到了威脅。還有污染問(wèn)題,汽車(chē)每次要開(kāi)的時(shí)候都會(huì)排放廢氣,對(duì)人類(lèi)的影響很大。

  汽車(chē)雖是我們的朋友,但是我們還是要盡量少開(kāi)車(chē)。低碳出行,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,保護(hù)我們的地球。

三年級(jí)作文 篇2

  感動(dòng)我的人很多,其中爸爸媽媽最疼愛(ài)我,關(guān)心我,無(wú)微不至地照顧著我,陪伴我長(zhǎng)大,讓我感動(dòng)最深。

  記得有一次,媽媽單位組織旅游。當(dāng)時(shí)我走在一個(gè)下坡路上,一不小心摔了一跤,膝蓋蹭下去一大塊肉,流了很多血。媽媽當(dāng)時(shí)很緊張,趕緊把我扶起來(lái)。旁邊的阿姨給了我很多創(chuàng)口貼,媽媽用了四個(gè),把我的'傷口周?chē)冀o沾上了;厝サ穆飞,媽媽細(xì)心地照顧著我,并用輕柔的聲音來(lái)安慰我:“疼嗎?下次走路一定要小心點(diǎn)!”我哭著說(shuō):“疼!”看我那么難受,媽媽心疼地眼里都含著眼淚了。那天走了好久的路,大家又累又困,都在車(chē)上睡著了,我看媽媽似乎也很困,但她一直在強(qiáng)忍著,一直在旁邊看護(hù)著我。

  回到家后,媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院,上藥并包扎好。晚上洗澡的時(shí)候,媽媽用塑料袋給我的膝蓋包好,并用膠帶都綁好,看著媽媽那么小心翼翼地處理著,我親了媽媽一口,媽媽特別高興。

  在家里,不止媽媽那么好,爸爸也是特別疼愛(ài)我。小的時(shí)候,爸爸帶我去樓下的花園玩,外面突然刮起了風(fēng),爸爸趕緊給我?guī)厦弊,并背著我回家,我感受到了爸爸?duì)我的愛(ài),在后面也輕輕地給爸爸戴上了帽子。爸爸下班回來(lái)后,只要有時(shí)間,就帶我下樓玩會(huì),在我不高興地時(shí)候,還總偷偷地帶著我去超市買(mǎi)冰激凌吃。

  這就是疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們!”

三年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在上虞,那里有一處美麗的風(fēng)景——十八里景觀帶。十八里景觀帶因它的長(zhǎng)度而得名,那里風(fēng)景優(yōu)美,是一個(gè)迷人的地方。

  其中的江濱廣場(chǎng)有我們學(xué)校操場(chǎng)那么大,是人們放松心情、鍛煉身體的好地方。特別是晚上,江濱廣場(chǎng)顯得更加熱鬧:有跳舞的人舞動(dòng)的身影,有滑冰的.人穿梭的身影,有散步的人漫步的身影……構(gòu)繪出一幅熱鬧的畫(huà)面。

  景觀帶種著各種各樣的植物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋。有一簇簇綠色的竹子手拉手,精神抖擻,好像是景觀帶的“綠色衛(wèi)士”。有一塊塊大大小小的草坪,高低不平,有的突兀,有的平坦,像一條條綠色的毛毯。一棵棵樹(shù)戴著綠色的帽子,向太陽(yáng)微笑。

  景觀帶最大的景點(diǎn)是曹娥江。江面平靜得像一面鏡子,樹(shù)、太陽(yáng)和房子都非常愛(ài)美,爭(zhēng)著照鏡子。江邊一排樹(shù)把江水映成了綠色,太陽(yáng)把江水映成了金色,房子把江水映成了黑色、灰色和咖啡色,江水變得五顏六色。曹娥江的左右兩邊橫跨著兩座長(zhǎng)橋,橋上的車(chē)輛川流不息,給寧?kù)o的江面增添了一份生機(jī)。突然聽(tīng)到了“嘰嘰喳喳”聲,原來(lái),小鳥(niǎo)也被曹娥江的美景吸引過(guò)來(lái)了。

  十八里景觀帶是上虞一道美麗的風(fēng)景線。隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,十八里景觀帶必將變得更加美麗,更加迷人!

三年級(jí)作文 篇4

  我的媽媽今年三十歲,卷卷的頭發(fā)披在圓圓的肩膀上,一雙炯炯有神的眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下,圓圓的臉蛋又白又香的,我們?nèi)叶紣?ài)我的.媽媽。

  我媽媽在家很能干。會(huì)洗衣服、抹桌子、拖地板、煮飯等等。有時(shí)候婆婆會(huì)說(shuō)媽媽是“大懶蟲(chóng)”,因?yàn)闋敔斊牌挪辉诩业臅r(shí)候,媽媽就經(jīng)常不做飯,帶我們?nèi)ワ埖瓿浴2贿^(guò),我最喜歡吃媽媽做的肉丸子,又香又軟,聞起很香,吃到嘴里更香。

  媽媽還要管我的學(xué)習(xí)。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,媽媽非常有耐心地給我講解,直到我全部弄懂為止。

  記得有一次晚上,我發(fā)高燒 39℃ ,可把媽媽嚇壞了。媽媽抱著我坐上出租車(chē)直奔省醫(yī)院,媽媽跑上跑下,又是掛號(hào),又是交錢(qián),非常著急,直到護(hù)士阿姨為我國(guó)輸上液,燒退了,媽媽才松了口氣?匆(jiàn)媽媽很累的樣子,我對(duì)媽媽說(shuō):“老媽?zhuān)量嗔耍 眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“妹妹,只要你快快好,媽媽就不辛苦。”

  雖然我的媽媽沒(méi)有工作,但是還是很辛苦。因?yàn)閶寢屢阄覍W(xué)習(xí),還要照顧我的生活。

  我有這樣一位好媽媽?zhuān)械胶苄腋,我?ài)我的媽媽。

三年級(jí)作文 篇5

  “棉花糖……“隨著音樂(lè),教室里漸漸熱鬧起來(lái)了。他們?cè)诟墒裁矗颗,原?lái)他們?cè)谶M(jìn)行時(shí)裝秀。

  先上場(chǎng)的是女生模特,她們穿著花花綠綠的衣服,神采奕奕地在臺(tái)上站著。音樂(lè)一響起,她們就隨著音樂(lè)緩緩走起來(lái)。其中,郭雨晴走得最好了。她雖然穿的衣服不是很好看,但是她走的卻是最大方的。當(dāng)時(shí),她看起來(lái)很興奮,接著就眉飛色舞地,向我們走來(lái),表現(xiàn)得很自然。

  第二場(chǎng),就該我們男生了。一開(kāi)始,我們還不敢上場(chǎng)但是后來(lái)我們就找到了感覺(jué)。當(dāng)時(shí),雖然我穿的是自己的衣服,但我一點(diǎn)也不緊張,同樣展現(xiàn)了自己的`風(fēng)采。同樣我也有個(gè)崇拜的人,那就是王坤誠(chéng)。他穿的有點(diǎn)特殊,那就是燕尾服。他一穿上燕尾服,特別像世界魔術(shù)師;劉強(qiáng)。他一上場(chǎng),大家都很驚奇,一個(gè)很像劉強(qiáng)的小男孩走出來(lái)了,我們都覺(jué)得他很酷,就是看起來(lái)有些不好意思。

  第三場(chǎng)是男女混合的模特。在第三場(chǎng)時(shí),我就表現(xiàn)得更自然了,出來(lái)時(shí)擺了一個(gè)很酷的動(dòng)作。當(dāng)然,我也是很開(kāi)心,很興奮。

  這次時(shí)裝秀,我們不僅秀出了興奮,也秀出了風(fēng)采。

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