有關(guān)科技作文錦集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天下午，趙老師帶領(lǐng)我們參觀了科技發(fā)明展覽館。

　　走進(jìn)展門，一臺(tái)臺(tái)整齊有序的柜子上放著各式各樣，五花八門的科技作品。老師一說“解散！”同學(xué)們便跑東跑西地觀賞去了。看著另蝗同學(xué)們的優(yōu)秀創(chuàng)意作品后，與我的'小發(fā)明“計(jì)算機(jī)器人”既實(shí)用，又有趣，形成了鮮明的對(duì)比，真是“技不如人”呀。

　　眼前，呈放著許多作品，有：家用可編程智能花盆，帶網(wǎng)監(jiān)“請(qǐng)安靜”聲光提醒牌………其中，我最喜歡的還要數(shù)“3D打印筆”啦！還記得小時(shí)候看過的“神筆馬良”動(dòng)畫片嗎？我想想人人都羨慕馬良擁有一支神筆，并想得到它。

　　隨著科技的發(fā)展，之前的種種夢想都被實(shí)現(xiàn)，馬良的神筆也終于有機(jī)會(huì)了。它的原理是加熱塑料瞬間凝固，可以一邊繪畫一邊成型。只要插上任意的顏色條，我拿起來試了試，摁下開關(guān)，筆就如桑蠶吐絲一樣“吐”出五彩的線條，“嘿，我畫出一根棒棒糖，怎么樣，神奇吧！”沒有你做不到的，只有你想不到的。

　　3D打印筆不僅可以讓我們了解神奇的3D打印知識(shí)，還能帶我們構(gòu)建三維空間概念，增強(qiáng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，它真是我們的良師益友！

　　我多么希望能得到一權(quán)“3D打印筆”呀！

科技作文 篇2

　　今天下午，我們參觀了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的東西呢！

　　我來到展覽室門前首先看到了門前有四副畫，曲線正方形把我吸引了，你看圖上畫的線條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍(lán)，綠四種顏色，可有意思了。

　　走進(jìn)展室，我來到了一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看，原來紙板的上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅的似火焰，身上綠的發(fā)亮，腳上黃的像金子，還很可愛呢！紙板的另一面畫了一個(gè)籠子，轉(zhuǎn)起來像鳥在籠子里一樣。

　　我看到在它的`旁邊有一個(gè)小野鴨，看到?jīng)]有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著，我明白了，這個(gè)機(jī)器的特點(diǎn)就是它里面放的東西看得見卻摸不著。

　　我來到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著的四個(gè)箭頭擺了好長一段時(shí)間也不能把四個(gè)箭頭放在一個(gè)圓圈里。聽旁邊的老師說要按順時(shí)針方向放，就可以放下了。我照她說的去做，果然成功了。

　　我又來到一臺(tái)機(jī)器前，可不知道怎么玩，我的同學(xué)周錢宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見他用手把旁邊的輪子一轉(zhuǎn)，呀！頓時(shí)我的手好像被電電了一下似的，非常麻。

　　啊，今天參觀了科技展，我非常開心！

科技作文 篇3

　　住在互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)，家里總免不了有幾樣“黑科技”。不信？請(qǐng)聽我一一給您介紹！

　　“天貓精靈”來我家

　　一天，媽媽遞給我一個(gè)快遞，說這是送我的禮物。

　　我打開快遞一看，咦，原來是一個(gè)白色的長方體物品，看起來普普通通的，最多就是一個(gè)小號(hào)的播放器，并不怎么稀奇。但媽媽告訴我這是黑科技產(chǎn)品，功能強(qiáng)大的不得了，有個(gè)好聽的名字叫“天貓精靈”，建議我好好看看說明書。真的嗎？我趕緊打開說明書，邊看邊試用。用了之后我不得不叫好，臉上忍不住笑開了花，這“天貓精靈”不但可以播放音樂，還可以跟你聊天，最神奇的'是你可以用語音向它發(fā)出命令，控制開關(guān)電視、電燈、空調(diào)等。

　　“天貓精靈！”

　　“您好，主人！”

　　“我想知道今天的天氣情況�！�

　　“桐鄉(xiāng)，今天夜里到明天雨……”

　　瞧，早上一覺醒來，我又在和“天貓精靈”對(duì)話了。我真的對(duì)它愛不釋手！

　　神奇小黑板

　　我擁有一塊神奇黑板，它長得也是普普通通，可功能和普通的黑板相比卻大有不同。

　　它是黑色的，不是綠色的；它不是用粉筆來寫字的而是要用專用筆。最神奇的地方當(dāng)然不是這些，別急，聽我慢慢說。它的神奇主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是這黑板看著需要用電，其實(shí)根本不用安裝電池，它主要依靠的是光能，取之不盡，用之不竭，真不錯(cuò)！第二個(gè)方面呀，當(dāng)你想要?jiǎng)h除寫的東西時(shí)，只需按一下刪除鍵，上面的文字就全部消失得無影無蹤。如果我們教室也裝上這樣的黑板，前排的同學(xué)再也不用擔(dān)心“塵土飛揚(yáng)”嘍！

　　自從有了它，我每次無聊的時(shí)候總愛在它上面畫畫；寫作業(yè)的時(shí)候在上面打草稿，可以節(jié)約很多紙張呢。你肯定在想，高科技的東西很貴吧？不是的，我只花80元就把它買回家了，真是物美價(jià)廉。

　　指紋鎖

　　哎，媽媽又忘記帶鑰匙了。我們一大一下蹲在家門口大眼瞪小眼。爸爸回來了，說：“這指紋鎖是非裝不可了！”

　　等啊，盼哪！期待已久的指紋鎖終于到了，爸爸把鎖安裝、調(diào)試好，我就迫不及待地開始試用。真神奇，我的食指往上一摁，門就開了。

　　雖然現(xiàn)在指紋鎖已經(jīng)比較平常了，但我還是很高興，本學(xué)期每天放學(xué)都是自己走回家的，再也不怕忘帶鑰匙了。

　　家有“黑科技”，生活真便利。悄悄地告訴你，偶爾我還可以跟別人炫耀一下。哈哈！

科技作文 篇4

　　星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。 下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對(duì)媽媽說出了事情的經(jīng)過，只見媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么會(huì)和杯子扯上關(guān)系呢？

　　于是媽媽又急忙說道：王亞龍，趕快去衛(wèi)生間里拿出點(diǎn)衛(wèi)生紙。我越想越好奇，就飛快的把衛(wèi)生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對(duì)入水里放衛(wèi)生紙會(huì)不會(huì)濕？我若無其事的回答道：當(dāng)然會(huì)濕這還用問嗎？

　　媽媽說你錯(cuò)了，于是她把衛(wèi)生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的`速度放到了盆子里，并且里面的水超過了杯子，當(dāng)媽媽拿出來時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說：這時(shí)因?yàn)榭諝�，因�(yàn)楸�子里有空氣，�?dāng)我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：太好了。因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。 通過這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我讓我懂得了無論做什么事情，都要善于觀察與探索。

科技作文 篇5

　　蚊子玩高科技——天下奇觀。

　　三個(gè)人行走，必定有一個(gè)人是我的良師益友？我們正聚精會(huì)神的寫著注釋。突然一只蚊子飛到‘’班班通‘’上，爬來爬去，死活不肯離開這明亮的電腦。只見它的腳一動(dòng)，書上的注釋就全在屏幕上出現(xiàn)了。一會(huì)兒，它停在那兒，腳似乎在哪兒使勁的點(diǎn)著，屏幕上一下子就出現(xiàn)了一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的小圓圈。它又一跳，一爬，屏幕上的.小圓圈就沒了。它又一跳，屏幕上就出現(xiàn)了一個(gè)字的注釋。它漫步在一幅畫上，踏著優(yōu)雅的步子向前“走”去，忽然，一個(gè)急剎車，使它有蹦回去，好像它才是我們的老師。它立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，這蚊子不會(huì)再跟鐘老師搶電腦吧！

　　在鐘老師的“爪子”狂點(diǎn)時(shí)這蚊子竟活蹦亂跳，仿佛不要給我們上前幾句，要給我們上這句，把《<論語>四則》的概括圖保住了�？勺詈笏�還是敵不過鐘老師，以失敗而告終。

　　這會(huì)玩高科技的蚊子還是挺聰明的喲！

科技作文 篇6

　　“三人行，必有我?guī)熝��！崩世实淖x書聲震耳欲聾。我正坐在座位上讀書。

　　一只蒼蠅打破了教室的安靜。瞧，它在電腦上跳來跳去。屏幕這一句話顯出來，那幾個(gè)字蹦出來�！肮�哈哈”我指著電腦屏幕，咧開了嘴，眼睛瞇成了一條縫。屏幕上“翻”了一頁又一頁。蒼蠅竟然這么牛，連我都操控不了這么好哩！這蒼蠅恐怕是個(gè)電腦高手呢！在激情的教室中，不斷變化的屏幕下，向明志——“三明治”露出了腦袋。他的手不停地?fù)]舞著，蒼蠅眨眼間就逃命了。

　　"擇其善者而從之，其不善者而改之�！盁o趣的課堂再次令人厭煩�！蔽宋宋恕耙魂囀煜さ穆曇粼僖淮蝹鱽�。我立刻轉(zhuǎn)過頭盯著電腦，果不其然，屏幕”刷刷“變換著�！惫�，嘻，"教室里又亂成一鍋粥。我把頭努力伸向前方，“愛玩”的.蒼蠅中了魔，癡迷地趴在電腦上。這不就是“飛蛾撲火”呢？難道蒼蠅也追時(shí)尚？又出來個(gè)“蒼蠅撲屏幕”。6那只蒼蠅撲展雙翅，從一個(gè)“起飛點(diǎn)”落到另一個(gè)“降落點(diǎn)�！贝蠹页翋灥恼n堂也嘻笑起來。三明治”揮舞著雙手�！安�，等一下，再看一會(huì)兒！”我向前伸出一只手，手掌張開，搖晃著。那蒼蠅似乎聽見叫喊聲，跳來跳去，愚弄著“三明治�！�

　　出乎意料，蒼蠅飛走了�！安�，”全班充滿了這種聲音。娛樂節(jié)目告一段落。

科技作文 篇7

　　今天，老師帶著我們到科技展覽室，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了科技展覽室。

　　我在那看到了爸爸的鼻子、花朵綻放、一窗兩景、是你還是我等的科技。其中我最喜歡是你還是我等的科技，我和吳瑩站在玻璃兩旁，玻璃兩旁一共有兩個(gè)開關(guān)，一邊是吳瑩的，一邊是我的，開燈的時(shí)候，過了一會(huì)兒，對(duì)方就可以互相看到對(duì)方了，好像中間的`那塊玻璃不見了。沒開燈時(shí)，對(duì)方怎么也看不到了，卻只能看見自己。真是奇怪極了！

　　我們看完了科技展覽，接著老師就帶我們到海洋展覽室去了。到了海洋，老師就發(fā)給我們一個(gè)三維立體眼鏡，說來也奇怪，為什么要帶上這個(gè)呢？老師叫我們帶上這個(gè)眼鏡去參觀，我便去看了。忽然，我看到：獅子魚、飛魚、海豚、蝴蝶魚、劍龍、傷齒龍、章魚、地震龍、蜥結(jié)龍……栩栩如生，依依呈現(xiàn)在眼前。我最喜歡一種恐龍，那就是似鴕龍，它走起路來可快了，和飛行動(dòng)物沒什么兩樣，用一個(gè)詞來形容就是箭步如飛。

　　這次的展覽真讓我獲益匪淺��！

科技作文 篇8

　　今天剛進(jìn)校門，我們就聽到了一個(gè)特大好消息：上午四、五、六年級(jí)的同學(xué)在操場集合，觀看科技展。我們的心情無比激動(dòng)，連忙將椅子背到操場上有序地排好，準(zhǔn)備觀看科技表演。

　　科技表演終于在我們的企盼下拉開了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場了，對(duì)大家說：“首先是鋼琴、二胡以及小號(hào)組成的`合奏，請(qǐng)大家欣賞�！币魳仿曉谖覀兊亩�邊響起，真好聽，我們都陶醉了。接下來，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。

　　才藝表演結(jié)束了，接下來就是我們最感興趣的科技實(shí)驗(yàn)表演了。第一個(gè)表演“噴火龍”。只見他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準(zhǔn)備了一個(gè)小杯子，杯子連有一根吸管，只見他們把那些粉未放到杯子里，然后對(duì)著點(diǎn)燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現(xiàn)了，雖然只有一下，但是足夠滿足我們的好奇心了。接下來的實(shí)驗(yàn)是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實(shí)驗(yàn)田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來桌子上全都是泡沫了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一架無人飛機(jī)出現(xiàn)在我的頭頂上方，一直飛來飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會(huì)兒，天空上又出現(xiàn)了三架遙控小飛機(jī)，它們在空中不斷地盤旋，還做著三百六十度的大翻轉(zhuǎn)，有一架還連續(xù)翻轉(zhuǎn)了四五個(gè)大空翻。

　　表演結(jié)束后，我們就去觀看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識(shí)，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗(yàn)了一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些都大大滿足了我們的好奇心。

　　這次科技展真是奇樂無窮，不但讓我們大開眼界，還讓我們在玩樂中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識(shí)！

科技作文 篇9

　　清晨，當(dāng)太陽從漫天紅霞中噴薄而出，把萬丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì)油然而生�？吹竭@個(gè)充滿生機(jī)的世界，人們不能不熱愛和贊美賜予我們生命和力量的萬物主宰——太陽。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在絢麗多彩的希臘神話中，太陽神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴，左手托著象征太陽的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽的符號(hào)“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著宇宙之卵。這猛烈太陽令我想起了老師給我們說過的簡易太陽能熱水器，我決定試做一下�，F(xiàn)在是12點(diǎn)鐘，正是太陽猛烈的時(shí)候。于是，我按照書上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個(gè)測水溫的溫度計(jì)，再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的.小盒子，和一點(diǎn)錫紙，然后就“開工”了。

　　我先介紹材料的用途：

　　1、塑料泡沫

　　是用來保溫的，使瓶子里的水保持溫度。

　　2、瓶子

　　是這個(gè)太陽能熱水器的核心材料，用來裝水。

　　3、盒子

　　用來裝瓶子和塑料泡沫。

　　4、錫紙

　　也是用來保溫的，用法是黏貼在盒子后面。

　　5、測水溫的溫度計(jì)

　　用于經(jīng)過太陽的照射下測試水的溫度。

　　好了，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　我按照書上的做法，把成品的簡易太陽能熱水器放在天臺(tái)上，手里拿著溫度計(jì)，等待著效果的出現(xiàn)。

　　可是，十分鐘過后，溫度沒有變化，這怎么會(huì)呢？今天的太陽也挺猛烈的，怎么會(huì)沒有變化呢？可能是時(shí)間不夠久，于是我繼續(xù)等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應(yīng)該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒，再測試水的溫度。果然，瓶子已經(jīng)有些燙手了，再測試下水溫，我等待著勝利的喜悅�？墒且粶y試，溫度只上升了一度，這怎么可能？既不是太陽不夠猛烈，又不是時(shí)間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問題究竟出在哪呢？

　　我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來保溫的，那在太陽的暴曬下是不是也在保溫呢？對(duì)了，問題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽在為水加熱的同時(shí)，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來做實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備要做好呀，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗誒。

　　做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我又做了其他設(shè)想，我發(fā)現(xiàn)太陽能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽的暴曬的地方才能使受到的溫度達(dá)到最高。斜著放的太陽能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們?nèi)祟惸芎煤美�用太陽能，�?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

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