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關(guān)于老師的事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的老師的事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的事作文 篇1
小蠻腰老師大方的把自己小時(shí)候是怎么學(xué)習(xí)的給說(shuō)出來(lái)了，其實(shí)呀！這小時(shí)候的事情對(duì)小蠻腰老師來(lái)說(shuō)是很幸福的，所以她如今一邊說(shuō)，嘴角忍不住一邊露出微笑呢！
“老師小時(shí)候不是跟你們一樣嗎？是個(gè)不大懂事的小屁孩，身上的缺點(diǎn)一大堆，只不過(guò)學(xué)習(xí)的壓力是挺大的�！�
“為什么？”花花問(wèn)道。
“因?yàn)槔蠋熂依锊⒉桓辉＃瑢W(xué)習(xí)成了唯一脫貧致富的捷徑，壓力能不大嗎？”
“小蠻腰老師，做生意也能脫貧致富呀！你為什么不選擇做生意？”鼻涕蟲問(wèn)道。
“小傻瓜，都說(shuō)老師小時(shí)候的事，哪來(lái)的'能力做生意？況且生意這東西，不是想做就能做成功的。”
鼻涕蟲再也不插話了，接著小蠻腰老師繼續(xù)往下說(shuō)，她說(shuō)起自己老家前面有一座大山，山上有各種各樣的野果，還有一些紅嘴唇的小蚱蜢。這些小蚱蜢呀！放在火里一烤，味道可香的，就像面包樂(lè)園里面的奶油蛋糕，可這里的花花跟鼻涕蟲一聽，吃驚得差不多想跳起來(lái)。
“連蚱蜢都吃，小蠻腰老師，你小時(shí)候是野人？”花花問(wèn)道。
“才不是，老師小時(shí)候跟你們一樣，是現(xiàn)代人。”
“可我們現(xiàn)代人是從來(lái)不吃蚱蜢的呀！”鼻涕蟲也糊涂了。
“誰(shuí)說(shuō)從來(lái)不吃，如今的一些高級(jí)飯店里，也拿它們來(lái)當(dāng)野味呢！”
除了肯德基跟麥當(dāng)勞，別的高級(jí)飯店花花跟鼻涕蟲從來(lái)不屑一顧，也難怪他們不了解。所以，他們又回到學(xué)習(xí)的這個(gè)話題上來(lái)了。
“小蠻腰老師，小時(shí)候你嘴里肯定是一邊吃著野味，手上一邊抽寫作業(yè)吧！”花花說(shuō)道。
“偶爾也會(huì)的�！毙⌒U腰老師笑了�！斑@按照你們的行話叫偷吃，是嗎？可老師小時(shí)候是沒人管的，因?yàn)橄虢?jīng)常偷吃也難，小蚱蜢也不容易捉到，只是學(xué)習(xí)打瞌睡，這可是從來(lái)沒有的事，因?yàn)槟菚r(shí)候總是精力充沛。”
“小蠻腰老師，你沒有想過(guò)偷懶嗎？”鼻涕蟲一心想引入“正題”。
“偶爾也想過(guò)，比如溜進(jìn)山溝溝里去玩，不過(guò)才玩了一會(huì)兒，人又會(huì)感到心虛的�！�
“為什么？”
“因?yàn)榕伦鳂I(yè)沒完成，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上，永遠(yuǎn)留在山溝溝里呀！”
其實(shí)永遠(yuǎn)留在山溝溝里也不是一件壞事，這些地方在花花跟鼻涕蟲眼中可是世外桃源呢！只不過(guò)小蠻腰老師的想法顯然跟他們不一樣，而且也有點(diǎn)自相矛盾的。
“山溝溝很美，老師如今只要有時(shí)間，總會(huì)想著回去�！毙⌒U腰老師說(shuō)道。
“那么小蠻腰老師，你當(dāng)初為什么又一心想逃出來(lái)？”
“因?yàn)槔蠋熤幌胍砸粋�(gè)游客的身份回去，或者是一個(gè)過(guò)客，而不是以一個(gè)當(dāng)?shù)氐木用�，雖然身份不同，里面的區(qū)別可大呢！”
“有多大？”
“天壤之別。這個(gè)成語(yǔ)你們學(xué)過(guò)吧，區(qū)別就有這么大！”
天跟地之間的差別，還真的很大的。不過(guò)如今他們卻有一點(diǎn)失望，因?yàn)閱?wèn)來(lái)問(wèn)去，小蠻腰老師身上好像沒什么缺點(diǎn)，這里的小蠻腰老師看透他們的心思，所以決定幫他們一把，將自己的“丑事”自抖一些出來(lái)。
“老師主動(dòng)向你們招供一件丑事吧！只不過(guò)，你們聽了，可千萬(wàn)不能學(xué)喲！”小蠻腰老師笑道。
“我們絕對(duì)不會(huì)學(xué)的，小蠻腰老師，你放心講出來(lái)吧！”鼻涕蟲跟花花趕緊回應(yīng)她。
“一回呀！由于學(xué)習(xí)壓力太大，老師又找不到偷懶的理由，怎么辦？只能大病一場(chǎng)了，所以老師捉來(lái)兩只小蒼蠅，一口氣將它們給吞下去。”
“真的一口氣吞下去了？”鼻涕蟲跟花花有點(diǎn)不相信。
“是真的，老師想呀！蒼蠅臟死了，吞進(jìn)肚子去，自己豈不是能大病一場(chǎng)？”
“結(jié)果呢？后來(lái)真的生病嗎？”
“才沒有，而且完全出乎老師的意外，吃了比沒吃之前更有精神�！�
“丑事”剛講完，鼻涕蟲跟花花忍不住哈哈大笑了，心里想地球上竟然有這種逗人的趣事。只不過(guò)小蠻腰老師卻在那里直后悔，她千叮萬(wàn)囑的，要他們千萬(wàn)不要學(xué)。
老師的事作文 篇2
上午第三節(jié)課，正上著課，窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的，風(fēng)風(fēng)火火，一來(lái)就唰唰唰唰聲勢(shì)逼人，完全沒有過(guò)渡，頗有夏雨的氣勢(shì)。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個(gè)究竟的大白鵝，一個(gè)個(gè)挺直腰桿、伸長(zhǎng)脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒見過(guò)下雨�。繉Ｐ纳险n！”要在以前，我肯定這么說(shuō)�？墒橇私饬怂麄�，我知道說(shuō)也白說(shuō)。
“好吧，給大家一分鐘時(shí)間聽雨、看雨�！�
有幾個(gè)自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，并對(duì)我搖搖頭。
“沒事兒，看吧。不看白不看��！”
一分鐘以后，我笑瞇瞇地問(wèn)“好了嗎？”
“好了。”異口同聲。
“那好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達(dá)方式中的'‘描寫’�！毙睦锔`笑，天下哪有那么多免費(fèi)的午餐。
“��？不會(huì)寫……”叫苦聲連天。
“不會(huì)寫�。坎粫�(huì)寫的，還有寫出來(lái)但不符合要求的，抄一篇不少于500字的寫雨的文章�！�
……
不知道，下次，再碰上這種看似免費(fèi)的好事兒，他們還敢不敢要這個(gè)機(jī)會(huì)呢。
上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔
老師的事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過(guò)了的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她和我們一起加油吶喊；茶話會(huì)上，她和我們一起拍手歌唱；陽(yáng)光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖覀冎虚g，發(fā)生了很多的故事……
那是在五年級(jí)時(shí)，我光榮競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表�？墒菦]干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時(shí)間，我就像是“沒頭的蒼蠅”，拿著同學(xué)的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？因?yàn)槲矣洸蛔⊥瑢W(xué)們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過(guò)來(lái)。她抹了一下我額頭上的汗水，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么滿頭大汗呀？”“我……我找不到同學(xué)的位置，這語(yǔ)文課代表也太難當(dāng)了吧？”我委屈的說(shuō)�！斑@說(shuō)明你平時(shí)觀察不仔細(xì)呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了�！焙蠋熌托牡恼f(shuō)道。“對(duì)呀！我怎么沒有想到呢？”我一拍腦門恍然大悟。“我再教你一招，發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路�！焙蠋煹腵方法果然有效，發(fā)作業(yè)再也沒有將我難倒，而且以后我開始多留心和觀察，在學(xué)習(xí)和生活上有了更大的進(jìn)步呢。
還有一件發(fā)生在陽(yáng)光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我一開始不會(huì)跳，胡老師便鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習(xí)幾次，肯定能學(xué)會(huì)。”老師的話給了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習(xí)，一晚上的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學(xué)之間的“種子選手”，在和女生的比賽中多次獲勝呢！
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