【熱門】人物作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文 篇1
一、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣�！把詾樾穆暋�。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
詳細分解：
A語言描寫：在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來�！边@就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那么，怎樣才能達到這種境界呢？
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計語言，更應(yīng)該如此。
B、心理描寫：是對人物內(nèi)心活動的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因?qū)懬宄�，對于展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。
心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！
在現(xiàn)實生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對比加以表現(xiàn)，將他們面對相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。
C、外貌描寫：描寫人物的`外貌就是指對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達的需要，去描寫人物的外貌。
二、怎樣根據(jù)表達的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、根據(jù)表達的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據(jù)表達的需要，有重點地描寫外貌。
有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進行描寫�！懊济右话炎ァ！笨墒切Ч�？羅里羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達的需要，安排好外貌描寫的順序。對于一個人的外貌，作者往往是從多方面進行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時為了表達的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
人物作文 篇2
楊利偉 那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光，作文人物素材。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓(xùn)練中堅韌執(zhí)著，飛天時的從容鎮(zhèn)定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。
鐘南山 面對突如其來的SARS疫情，他冷靜、無畏，他以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，以科學(xué)家實事求是的科學(xué)態(tài)度應(yīng)對災(zāi)難。他說"在我們這個崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。"這擲地有聲的話語，表現(xiàn)出他的.人生準則和職業(yè)操守。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。
陳忠和 他帶領(lǐng)女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻不僅僅在于一座闊別了17年的獎杯，更重要的是，他把自己對人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中，他不僅在教女排姑娘們怎樣打球，更在引導(dǎo)女排如何面對人生榮辱，他使女排真正感受到什么是體育的魅力，他使女排和他一樣，無論面對成功還是失敗總能面帶微笑，作文素材大全《作文人物素材》。這種微笑出自內(nèi)心，也因此更加動人。
尾山宏 一位70歲的日本老人，承受著巨大的壓力，用自己大半生的時間對日本政府侵華戰(zhàn)爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示著人們，在捍衛(wèi)正義的道路上，人們可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。
梁雨潤 他視百姓為衣食父母，他以人民利益為根本利益。他有著高度的責任感和使命感，他始終不渝地追求著為老百姓辦事的政治理想，而這種追求需要莫大的正氣和勇氣。這樣的為官生涯，架起了執(zhí)政黨和百姓之間的橋梁，完整地體現(xiàn)出一個執(zhí)政黨的執(zhí)政原則：立黨為公，執(zhí)政為民，而這正是百姓和國家的希望所在。
巴金 穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。
高耀潔 這是一位步履蹣跚的老人，但她在實現(xiàn)"但愿人皆健，何妨握獨貧"的人生理想的道路上卻邁著堅定的腳步。她以淵博的知識、理性的思考驅(qū)散著人們的偏見和恐懼，她以母親的慈愛、無私的熱情溫暖著弱者的無助冰冷。她盡自己最大的力量推動著人類防治艾滋病這繁重的工程，她把生命中所有的力量化為一縷縷陽光，希望能照進艾滋病患者的心間，照亮他們的未來。
達吾提。阿西木 他隱藏起最深重的悲痛，他緊握心靈的傷口，在他那顆流血傷痛的心里還裝著更多的村民。他以一個共產(chǎn)黨員對群眾樸素的感情，在百姓中傳播著溫暖;他以舍我其誰的氣魄，在危難的時候擔當起百姓的精神支柱;他在廢墟中挺起脊梁，他的堅強和無私為剛剛經(jīng)歷了噩夢的村民們撐起重建家園的希望。
人物作文 篇3
孫紅哪看上去是個很文靜的小丫頭。當然這都是假象，只要和她相處五分鐘以上，你會發(fā)現(xiàn)她和“文靜”這個詞扯不上半點關(guān)系。孫紅哪并不是她的真名，鑒于她精力過剩、麻煩不斷的特點，媽媽才咬牙切齒地為她取了這么個特別的外號。
孫紅哪20xx年出生，屬猴，還真是屬對了，她將猴子活潑好動的天性發(fā)揮得淋漓盡致，從早到晚一分鐘也閑不下來。媽媽說她連睡覺的時候都不安生，不是將被子踢飛，就是將枕頭弄沒了。所以孫紅哪的“孫”自然是孫悟空的“孫”。孫紅哪和孫悟空一樣是個闖禍精，從小到大小禍大禍不斷。據(jù)說孫紅哪三歲那年將一整瓶羊毛衫洗滌劑當作洗發(fā)精全部倒在頭上，媽媽將她摁在浴缸里半天都沒能將她的頭發(fā)漂清。還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)剛買的`面霜只用了一天就少了半瓶，他只愣了幾秒鐘就心中有數(shù)了，于是不動聲色地問媽媽：“你用了我的面霜嗎？用了男生的東西會長胡子的�！睈勖赖膶O紅哪嚇得立馬全招了。像這樣的事情多不勝數(shù)，唉，她簡直就是生來折磨父母的。
孫紅哪的“紅”當然是紅孩兒的“紅”。她有時候就像紅孩兒一樣頑劣，歪理一大堆，經(jīng)常將媽媽氣得火冒三丈。孫紅哪很粗心，數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎每天都錯上一兩題。媽媽語重心長地說：“你就不能細心一點嗎？”孫紅哪狡辯：“這不能怪我，我們家祖?zhèn)鲾?shù)學(xué)不好，我爸小時候數(shù)學(xué)從沒考過90分以上，我要是每次都100分不是很奇怪嗎？”孫紅哪經(jīng)常將家里搞得一團糟，媽媽氣得抓狂，“你就不能讓我省點心嗎？”孫紅哪振振有詞地說：“我也想做個淑女啊，誰讓你猴年生我的呢？”這下媽媽徹底無語了。
至于那個“哪”嘛，想必大家已經(jīng)猜到了，那就是哪吒的“哪”。孫紅哪就像哪吒一樣調(diào)皮惹事，當然她也有哪吒的善良正義。記得那年汶川地震，小區(qū)里搞募捐，五歲的孫紅哪毫不猶豫地將儲蓄罐里的錢全捐了。老師教育同學(xué)們要保護環(huán)境，孫紅哪就時刻注意低碳生活。雖然孫紅哪經(jīng)常闖禍，不過她有一個寵愛她的老爸，不管她犯了多大的錯，老爸總是無條件地包容她，這一點她可比哪吒幸運多了。
孫紅哪還是個天生的八卦分子。她不愛看書，卻對報紙、廣告情有獨鐘。大到國際新聞，小到小區(qū)里雞毛蒜皮的瑣事，她都能說出個一二三來。媽媽常常感嘆說，她只要把這個心思用十分之一到學(xué)習上，一定不同凡響。爸爸則開玩笑說，孫紅哪長大了最適合當娛樂雜志的記者。
猜到孫紅哪是誰了嗎？她就是我——馮沁原，一個集孫悟空、紅孩兒、哪吒三位于一體的小丫頭。
是不是你也覺得我是個不同尋常的女孩？
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