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關(guān)于光的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于光的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于光的作文1
這雨伴著轟隆隆的雷聲便這樣下了，空氣瞬間凝滯，本想是夾雜著清新，可卻是幾分壓抑。東邊的太陽忽隱忽現(xiàn)，給這氣氛增添了幾分神秘色彩，但又少不了幾分黯淡。我此時正坐在窗前，手中的筆轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，姿勢也換了又換，始終為自己寫不出什么來而發(fā)愁。自從愛上寫作后，整日便病狂編造著那些虛構(gòu)故事，什么患難見真情，雪中送炭啊，海內(nèi)存知己啊……什么什么的，這些超乎實際的情感，我差點自己就信了。所以啊，今日我要為自己擬寫一篇自己的真實情感，或許是因為什么原因，腦中竟無半點思緒。作罷，丟下筆，抬頭向窗外望去。
目光從這一米長的窗欞外望去，放眼便瞧見了那莖細而修長的向日葵，可昔日它那婷婷玉立的身姿，被大雨澆了又澆，已經(jīng)曲折的不是樣子了，心中頓時發(fā)涼，不免感到惋惜。目光從向日葵身上移開，進而轉(zhuǎn)移到了那棵碩大的大樹上，高大粗壯的枝干依然昂首挺立，如邊疆戰(zhàn)士一樣，扎根故土，誓死捍衛(wèi)。不知為何，心中頓時豪情涌起，但很快我瞥見了它那粗干上的零星葉片，想起這只不過是棵快要枯死的老樹，心中便又沉了一截……接著便又匆匆掃了幾眼，依然不滿意，煩悶之下便要把眼簾垂下，干脆故作休息，小屯片刻。誰知目光剛要回到屋中，便被不遠處的一個亮閃閃的東西刺痛了一下，一開始有點懵，那光有日光一樣的功效，一睜開眼睛眼前就閃現(xiàn)了幾個五顏六色的光斑，搞得我頭甚是暈。出于好奇，我快步跑出去探探究竟。
一無所獲，我終究不知道那是什么。就在我氣喪著正要回到屋里坐下的時候，我又被那光耀了一下，這回雖沒有刺到眼睛，但眼前還是不免地出現(xiàn)了幾個五顏六色的光斑。上次我什么都沒看到，可這次我卻看得分外清晰，一開始我還以為那是易拉罐或者是硬幣反射出來的光，沒想到卻是一朵頭向上的小花的花瓣上一滴水珠反射出的日光！看到這朵小花時我不面有些驚嘆，出與好奇，我仔細的端詳起來：
這朵小花扎根在離窗不遠處的一處水泥縫隙內(nèi)，四周沒有雜草也沒有其他的花，它似一意孤行般地存在，雖然生存在一個不起眼的角落，但它的姿態(tài)可與向日葵相媲美，它如向日葵一樣，有著亭亭玉立的身姿，強韌的莖葉，寬大的花瓣。它的花頭向上，似趾高氣揚，似不可比擬，所以正是因為這樣，它的“小手”撐起了雨的打擊，身曲才沒有被壓彎，依然頑強的挺立著。它似一個傲氣的'小公主，美麗又厲害，讓人憐惜。
我走進一些，發(fā)現(xiàn)它更“亮”了。原來是天邊突然間浮現(xiàn)了一架彩虹，橫跨在小花的頭頂，與小花本就靚麗的色彩構(gòu)成了一道美麗的風景線，甚是美觀。我想，那架彩虹，應(yīng)該是小花努力的碩果吧！我突然間明白，原來小花所想要的光芒是與彩虹共舞，而一開始耀出的光，是它努力的樣子。我不免有些感慨與欣慰，因為從始至終人想要的不就是在這個世界里發(fā)光發(fā)亮嗎？萬物如此，它們都有著自己的方式去抵達自己的光芒，去實現(xiàn)自己的夢想，即使再弱小，但也有著屬于自己的頑強。它們愿孤只單影地踏上這片征途……
突然間思緒一轉(zhuǎn)，便馬上跑到屋中，拿起筆沙沙的寫了起來……
關(guān)于光的作文2
哲人說：“一個人本是兩個人：一個在黑暗中覺醒，一個在光明中酣睡�！庇捎谌松^、價值觀和世界觀的不同，并且人生觀、價值觀和世界觀的形成需要一個過程，因此即使同一個人也常常是“在黑暗中覺醒”和“在光明中酣睡”之間徘徊。一個人要成為真正有價值的人，就必須不斷“覺醒”，與自己賽跑，戰(zhàn)勝自我，完善自我。
“光明”的環(huán)境給予人的是舒適和安逸，如果失去應(yīng)有的警覺，很容易使人“酣睡”。但是，更有人“在黑暗中”能夠“覺醒”，因為這些人的心中有“光”！當他在失利的時候，因為心中有“光”，所有的痛苦和愁云都會拋諸腦后；當他被逆境所困，因為心中有“光”，所有的困難都會被克服。是的，只要心中有光，所有煩惱和淚水都被留在昨天，人，會用堅韌的毅力和必勝的信心去迎接更嚴峻的挑戰(zhàn)。
王國維在《人間詞話》中曾描述過“人生三境”。“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。”此第一境也。只有“心中有光”的人，才會在人生的苦旅中走出一條適合自己的道路。司馬光也曾遭到別人的輕視，但他心中有光，不去管別人的譏諷，而是走自己的路，最后饋贈給世人的是被稱為“帝王的鏡子”的巨著——《資治通鑒》。貝多芬在失聰后，沒有像一般人那樣自暴自棄，由于心中有光，他堅持走自己的音樂之路，奉獻了雄壯的《命運交響曲》，給人以無盡的美的享受。海倫·凱勒失去視覺，但她心中有光，在眾人的幫助下，她憑借自己的頑強毅力活了下來，而且在文學等很多領(lǐng)域都作出了很大貢獻。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是人生的第二境界。只要心中有光，即使處在黑暗之中，也能為自己的目標而奮斗，拼搏。邰麗華生活在無聲的世界中，但她卻克服人們難以想象的困難，以常人不能想象的頑強斗志，走出了一條輝煌的路。楊業(yè)功，鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！
心中有光，即使踏著荊棘，也不痛苦；心中有光，即使有淚可落，也不覺得悲傷，心中有光的人經(jīng)過奮斗會體驗到人生的樂趣，會得到上帝的恩惠，會得到人們的敬仰。邰麗華就是因為心中有光，才會被給予“從生命的底谷到藝術(shù)的巔峰”，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈的高度評價。
心中有光，這是奮斗的'基點，是力量的源泉，是開啟人生的探照燈，是打開成功之門的鑰匙。讓我們做心中有光的人吧！即使在黑暗中也能“覺醒”。
我最怕火，因為發(fā)生火災(zāi)的時候，如果人們不知道用正確的方法來滅火，就會被大火燒傷、燒死�；馂�(zāi)還會引起煤氣爆炸，造成更大的安全事故。
盡管發(fā)生火災(zāi)是那么可怕，但是在生活中，火也給人們帶來了極大的方便，無論是原始人，還是現(xiàn)代人，生活中總離不開火的存在。老師對我們說過：早期的人類從自然產(chǎn)生的火源中保留火種。后來學會使用鉆木取火或者敲擊燧石的方式來主動獲得火。學會用火使人類能夠遷移到氣候較冷的地區(qū)。最重要的是火能夠烤熟食物，這樣極大地降低了人類染病的概率，同時也增強了人類的體質(zhì)。讓我們有熱的食物吃，在冬天的時候供我們?nèi)∨�。只要我們不去招惹它，它也不會隨便來傷害我們。
關(guān)于光的作文3
我走在小道上，突然，有個老人一把拉住我：“小伙計，愿意去古代玩一趟嗎？”理智告訴我不要去，可想象力和好奇心這兩個家伙非要我去，二比一，我就跟著這個古怪的老頭去了。
原來這個古怪的老頭兒姓林，是個教授。“小伙計，我打算讓你到?jīng)]有火的時代偵察一下，幫我看看那時的人類是怎么生活的。”這回，好奇心、勇氣和想象力一起站了出來，把理智推到一邊，指引我朝那臺像卡車一樣的時間機器走去。我走進去，不過幾秒，就來到了“無火時代”。
“哦，馬力呼拉里！”一群古代的人朝我歡呼，圍著我轉(zhuǎn)起來。我站在一個類似祭壇的東西上，耳機響了，是林教授的聲音：“伙計，你現(xiàn)在在古代，他們把你當天神了了！”老天啊，我還成神了，沒辦法，答應(yīng)的事就必須完成，只好照辦了。他們把我迎下祭壇，然后帶我到一個山洞里面去。這個山洞又潮濕又黑暗，還有青苔，比我家可差多了，我心里后悔著，何必來受這種罪呢？一個人興奮地沖進來，用我聽不懂的語言嘰里呱啦的說了一通，然后兩個人就把我抬起來，運走了。
一塊大石頭上，擺著一只燒焦的野豬，這些人把野豬撕碎了，給了我好大一份，我望望周圍，西面有一片燒焦的叢林，里面還冒著火星，這只野豬想必是里面的動物吧，可能是昨晚狂風暴雨，閃電打到了樹上，燃燒起來了吧。這種黑焦焦的肉我難以下咽，旁邊的人卻吃得很香，我坐在一塊高高的石頭上，發(fā)現(xiàn)樹林里還有一點火苗，我趕忙撿起一根樹枝去把火苗點燃，高高的.舉了起來，回到了這些人周圍。他們興奮地大叫起來，用手指試試這把火，被燙了一下，趕緊往后縮。我手腳并用，用肢體語言告訴他們?nèi)プc魚。抓成之后，我用火烤起來，吃了一口，真是鮮美啊，比剛才那“木炭”野豬肉好吃多了。那些人聞到魚香，忍不住也抓了幾條烤熟的魚亂啃起來，可是他們好像仍然很懼怕這把火，一直不敢動它。
看來林教授是要我來拯救這些不會用火的可憐人了。我又一次手舞足蹈起來，告訴他們拿起這把火。他們猶豫了很久，終于，有一個人走了出來，小心翼翼的拿起了火把，然后我又比劃了一番，叫他把火放到木堆上，然后把魚用樹枝穿好，放到火上烤。他手指顫抖著，好不容易鼓足勇氣做完了這些事，發(fā)現(xiàn)火其實不太危險，只要小心就好。他叫周圍的人一起湊上來，開始叫他們用火。
幾天過去了，雖然他們大都學會了用火，但是還是不太會控制，還引起了一場森林火災(zāi)。我又告訴他們火別點太大，否則就危險了……
和語言不通的人交流真不容易啊，總算把他們教會了，我也學了點野人話林教授給我的耳機又響了：“十分鐘后，我接你回來。”我趕緊選了那個敢于嘗試的人做首領(lǐng)，讓其他人服從他的命令。
回到現(xiàn)代，看著用打火機一點，就能冒出火來的情景，我想：古代用火可真不容易啊。
關(guān)于光的作文4
那些可以輕輕給你溫暖，讓你在黑暗中突遇光明甚至感動得熱淚盈眶的，是光。
陽光有一種明朗親切的味道。清晨的時候，它自那遙遠的地方探出頭來，不夠急迫也不夠強烈，卻是那般溫馨地給郁郁的黑夜帶來光亮，喚醒沉睡的眼睛。漸漸地，它迎上枝頭，不斷向上，發(fā)出強烈刺目的光，普照大地。等到午后，它變得細小卻清晰，拂過你耳邊的碎發(fā)，撫摸斑駁的墻角，在街角起舞，帶來絢麗的光彩。黃昏，云煙氤氳，它自上漫開，任隨意一束灑下，落在葉子上，小臉上，花兒上，仿佛是希望帶來的色彩。不多時，它便漸漸消失了，這便是它一天中給我們留下的最后的美麗。陽光它是偉大的，它用它博大的心懷給予我們同等的愛，用自己的光和熱照亮我們的生活。
蠟燭有一種簡單深刻的味道。只有在被黑暗籠罩的時刻，我們才能記起這有巨大力量的光，是闃靜無聲的夜，有一閃一閃不斷往上躥的火苗，與宛若欲垂的'淚珠的蠟水，同燈光相比，它是如何的微不足道，可是，它卻是努力在用自己的一生來發(fā)出光亮。光下少女的發(fā)絲已濕漉漉地貼在臉上，可是眼睛還依舊清澈，手中的筆還在享受般地動著，蠟燭一點一點地消失，它似乎感受不到痛苦，仿佛只有燃燒、發(fā)光，才是生命的最好演繹。它可能是在想，自己實在是太微小了，能夠再亮一些，再亮一些，哪怕只是一點點也好，那樣就可以給予別人更大的幫助了，可是自己又沒有漫長的生命去發(fā)光。于是，便拼了力氣發(fā)出最亮的光，它不知道，是它那顆迫切想要發(fā)出巨大光亮的心，在無邊的黑夜給了我們最大的溫暖。
螢火蟲有一種細小沉重的味道。它們是微小的生物，不論白天黑夜，總是忙碌地穿梭在樹林間，城市間，發(fā)出難以辨認卻真實存在的光。曾經(jīng)聽過一個很美的故事，這些微小的螢火蟲在夜晚的時候，會聚在一起，一齊閃動著暗示著生命的光，仿佛是一條美妙絕倫的光河。它們飛過咯吱咯吱的老木屋，飛過年代久遠的公園長椅，飛過輕聲夢囈的小孩，飛過壓低聲音說著情話的情人。從路燈下經(jīng)過，又飛過樹梢，在空中跳著舞，投射出一地仿佛梨花落煦的陰影。它們就這樣在夜空中留下璀璨的身影，直到它們死去的那一刻，在那一瞬間光會變得明亮起來，卻也是片刻，你便再也瞧不見那些可愛的身影了。因為，生命的光，就這樣悲哀地熄滅了。它們用一生造就了美麗，盡管只是小小的一個，但是有夢想支撐著它們，我覺得它們是如此強大。
我是否可以變得像它們一樣呢？有博大的胸懷，簡單的夢想，能堅持向前，永不言棄，可以在自己的領(lǐng)域里，綻放自己的光彩，用自己的所有來回報他人。
獲獎理由：
抓住特點。陽光的明朗親切、燭光的簡單深刻、螢火蟲的細小沉重。
感悟深沉。寫出了由三種不同的光的特點引發(fā)的人生感悟。
亮點借鑒：
文筆細膩，情感動人。陽光升起時的溫馨，朗照時的強烈，落下時的絢麗，在作者的筆下是那樣的細膩而生動；燭光仿佛有了生命：蠟燭一點點地消失，似乎感受不到痛苦……它希望自己能夠再亮一點，那樣可以給予別人更大的幫助；螢火蟲會聚在一起，閃動著暗示生命的光，雖然微小，卻是那樣的執(zhí)著于夢想，真是委婉動人。
關(guān)于光的作文5
天空持續(xù)下著雨，雨水聲勢浩大地流淌著，蜿蜒在這座城市灰蒙蒙的秋天里。
模擬考以后，有人歡喜、有人憂。班主任眉頭緊皺地走進教室，打開電腦調(diào)出了成績分析表。我將頭倚在墻上，盯著這一堆數(shù)據(jù)陷入沉思：每天機械式的學習，各種知識點堆在一起，回家后耳邊便充斥著父母的嘮叨聲……“看看你們的成績，一蹋糊涂！已經(jīng)初二了，還不醒悟，還要到什么時候�！蔽叶⒅嘀魅蔚淖齑讲粩嚅]合，像是在讀某個進度條，“我就說這么多，你們自己想想該怎么辦。”
終于下課了。
我把頭深深地埋進臂彎里，似乎這樣就能屏蔽一切，不知不覺就睡了過去，迷糊間一股淡淡的茉香浸入鼻息，只覺一只手輕輕地揉了揉我的腦袋，細聲說：“怎么回事，昨天沒有休息好嗎？要勞逸結(jié)合�。e給自己太大壓力。”我應(yīng)了聲好，手忙腳亂地拿出了語文課本。
鈴聲響起，恍惚間一天又過去了，我收拾好書包往外走去，抬眼望去人們像炸開的沙丁魚一樣涌出校門，車河早已霓虹閃閃。雨停了，雨刷還在晃，車里人都木然地望著前方。行人在斑馬線上交錯，步履交縱，彼此沒有認真抬頭看對方--眼。
邁步繼續(xù)往前走，一塊醒目的告示牌映入眼簾，原來回家的路由于暴雨，線路出了問題，正在搶修。眼前這條走了無數(shù)次的路，一眼望去，盡是深邃的黑，路燈像是失了明的啞巴，靜靜地佇立在道路兩旁，深吸一口氣，摸索著向前。
“咣當”，玻璃瓶的破碎聲劃破了寧靜，遠處駛來一輛三輪，三輪上高掛的電燈閃著微弱的光，似隨時都會熄滅--般。三輪駛過，借著微弱的光才看清路邊有兩個醉鬼，穿巷而過的.北風冰冷刺骨，越發(fā)顯得醉鬼通紅的臉頰格外滾燙。
“咣當”，又是清脆的酒瓶聲，我攏了攏衣袖，下意識地想往回跑，身后卻一片漆黑，車夫的車早已駛遠。
我蹲在地上，眼角溢出淚花。此時害怕感已全無，剩下的只有對前途的迷茫。一股熟悉的茉香浸入鼻息，是語文老師，“你也住這附近啊，已經(jīng)這么晚了，怎么還沒有回家�！蔽姨ь^看見一絲微弱的光，我望著她，她眼里帶著晶瑩的光亮，她也靜靜地望著我，像是在等我開口，我沉默了片刻�！袄蠋煟懊婧煤�，我看不見一絲光�！彼萌ノ已劢堑臏I，關(guān)掉了手電筒，伸手將我拉起：“轉(zhuǎn)角處就會遇到光�！�
她領(lǐng)著我往前走，到了拐角處，隱約望見遠處星星點點的光亮，“唰”的一聲，搶修成功，整個街道都亮起來了，老師笑盈盈的說：“看吧，轉(zhuǎn)角處就會遇到光，老師知道你最近壓力很大，但千萬不要灰心，盡力而為至少以后想起來不會后悔�！蔽夷曋�，光影打在她的發(fā)梢，嘴角有兩個動人的梨渦，眼里似藏著光……
時間就這樣無聲無息地往前滑，三千米的旅程即將抵達終點。只是至此以后我再也沒有見過這位老師，聽說是家里出了變故，辭掉了工作，誰也不知道她去了哪里。徒留那雙似有星河閃爍的眸子不時在我心中閃現(xiàn)。
在那些昏暗的日子里，我遇見了一束光，它灑向我的心間，撥開我心中的迷霧，那些苦悶迷茫皆在血雨中蘊育出絢爛的花，凝結(jié)成了清晨的露。
關(guān)于光的作文6
春天，陽光普照大地，溫暖洋溢人間；夏天，太陽烘烤著生物，汗水從人群揮灑；秋天，“黃碟”在空中翩翩起舞，飽滿的果實也掛在農(nóng)民喜悅的嘴邊；冬天白雪飄灑半空，寒冷直闖臉龐。在我的印象里，春、夏、秋全是美好的，而冬的寒冷不禁讓我產(chǎn)生一份厭倦。這個冬天，寒冷依舊在，但是，我卻擁抱到溫暖，擁抱到了光明，更擁抱到了喜悅……
在我們學生眼里，冬天最具有代表性的莫過于期末考試了。每到這個季節(jié)，好學生們總是過著最疲憊的日子，為取得每一分好成績，為取得家長的獎勵老師的表揚，為不辜負家長老師的期望，大家都在拼命努力著，我也不例外。
那天晚上，我寫好作業(yè)后，拿起語文書復(fù)習起來，每看到重點，我就會先劃下來，多讀幾遍，再讓坐在一旁的媽媽幫我按照書本上的內(nèi)容聽我背，就這樣，背了一個又一個單元，鐘滴答滴答，針走著走著都在訴說著時間的流逝，我一看，已經(jīng)十點多了，但我還是精神飽滿地背著重點，而我不經(jīng)意看到媽媽打著哈欠，眼睛都快要閉上了，我的心中不禁產(chǎn)生了一點不平衡。我還沒背完，媽媽就打岔道：“好睡覺了，都已經(jīng)這么晚了，困死了。”在媽媽邁出腳步時，我猛地站了起來，心中的怒火一下子激了起來，大喊道：“你以為我不困，不想睡覺嗎？我這么做還不是為了考個好成績，讓你開心點，讓我對得起這個學期以來的接送，讓我心里好過點嗎？老師都說這次期末考試很難了，再不加把勁怎么行？”媽媽一句話都沒說，就走出了我的房間，我想著還有那么多沒復(fù)習，便坐下來，進入復(fù)習的狀態(tài)……
“咚咚咚”一陣敲門聲在我耳邊響起，緊隨著媽媽走進房間，手里拿著一杯牛奶和蘋果，放下就走了，我大口大口地吃起來，突然覺得格外好吃，因為我從中嘗到了母愛的滋味，媽媽的關(guān)心。又想起前面對媽媽的所作所為，心中無限懊悔與愧疚，我走進媽媽臥室，又看到媽媽躺在床上翻來覆去睡不著，緊鎖眉頭，眼淚奪眶而出，我馬上擁了上去，說道：“媽媽，我錯了，我不該對你大發(fā)脾氣，其實你是最在乎我學習的了�！薄胺f穎，我也不該對你的`辛苦有所抱怨。”我們緊緊相擁在了一起，真希望時間能定格在這一刻……
從此，每天晚上我都認認真真的復(fù)習，并且有了媽媽的陪伴，我更加起勁了，每天晚上整幢樓的燈總是我家亮得最晚……
期末考試已經(jīng)畫上了一個完美的句號，分數(shù)也見了分曉，這個成績雖然在班里排了第六，但是，我自己已經(jīng)還算滿意了，因為，這是我努力到十一點，堅持了十天的成果；雖然結(jié)局不太好，但因為過程努力堅持過而甜蜜！
我每天的堅持與努力感動了我自己，就像冬天里的一把火，溫暖著我的心房；我每天夜里燈光的明亮象征著我對讀書的渴望，就像黑暗中的一點光，照亮前程的明亮。對了，更不忘嘗到喜悅之前，媽媽每日每夜的支持與陪同，盼望能考個好成績及以后讀好書深切的目光！
�。∥一仨煌�，這個冬天是美好的，溫暖、光明、喜悅已經(jīng)遠遠蓋過了寒冷，那都是因為有了冬天里的一把火，黑暗中的一點光！
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