【精選】微笑的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
有人說(shuō)，微笑是太陽(yáng)，可以給人溫暖;有人說(shuō)，微笑是雨露，可以滋潤(rùn)心田;還有人說(shuō)，微笑是路燈，可以讓人找到前進(jìn)的方向。的確，微笑的作用不可小覷，它是前進(jìn)的動(dòng)力，也可以為人們開(kāi)辟一塊光明的領(lǐng)域。然而，這些微笑的前提是“真誠(chéng)”，真誠(chéng)的微笑才能有以上的功能，可偏偏現(xiàn)在這樣功利的社會(huì)就缺少真誠(chéng)的微笑。
就說(shuō)說(shuō)我自己的體驗(yàn)吧!
在以前，我在那個(gè)小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是一名拔尖的學(xué)生，我雖不是自帶喜感的人，可那時(shí)候同學(xué)們十分熱情，我?guī)退麄冎v解題目，他們給我講一些我聞所未聞的經(jīng)典。我們一起嬉戲，一起打鬧，一起憂傷，一起挨老師的批評(píng)，可不管怎樣，他們真誠(chéng)的微笑總掛在臉上，直到現(xiàn)在我都記憶猶新。他們那真誠(chéng)的微笑常常激勵(lì)我前進(jìn)再前進(jìn)，直到走到終點(diǎn)，達(dá)到頂峰。
天下沒(méi)有不散的宴席我們終是各奔東西，再也沒(méi)有聯(lián)系。那樣的人，再也遇不到了;那樣的生活，再也回不去了;那樣的氣氛和環(huán)境，更尋也尋不到了。人常說(shuō)，總是回憶過(guò)去的人一定不快樂(lè)。是啊!曾經(jīng)快樂(lè)的我如今不快樂(lè)了。我常�；貞涍^(guò)去，那美好的生活和真誠(chéng)的微笑。這很大一部分原因是我缺少了，甚至失去了曾經(jīng)的東西。
在這個(gè)新環(huán)境里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，很幸運(yùn)，她就是很難覓到的，自帶喜感的人之一，至少我是這么認(rèn)為的。她十分可愛(ài)，又很善良，能成為她的朋友，我很開(kāi)心，可同時(shí)，我也，很壓抑。她很優(yōu)秀，臉上總掛著真誠(chéng)的微笑，十分招人喜歡，所以，很多人都喜歡她。我們坐在一起寫作業(yè)，總會(huì)有同學(xué)朝她笑一笑，然后問(wèn)這問(wèn)那，之后就走了。我們一起在校園散步，碰到認(rèn)識(shí)的.同學(xué)總會(huì)先朝她微笑，然后把快要合嘴的微笑丟給我，那么牽強(qiáng)，而對(duì)她的微笑卻那么燦爛，那么讓人羨慕……
瞧，多么鮮明的對(duì)比，生動(dòng)而又可笑。我沒(méi)有爭(zhēng)風(fēng)吃醋，因?yàn)樗俏业呐笥�，她給過(guò)我真誠(chéng)的微笑。我只希望可以對(duì)我公平一點(diǎn)，我只希望得到一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我也想讓自己快樂(lè)起來(lái)，就像過(guò)去那樣，所以，我一直在改變自己，提升自己，不會(huì)放棄，相信我會(huì)成功。
我想有好些人有和我一樣的感受，或許有些已被擊垮，或許有些仍在堅(jiān)持。但是不管怎樣，明天的太陽(yáng)還會(huì)升起，繼續(xù)努力吧!總會(huì)得到一個(gè)真誠(chéng)的微笑的。
微笑的作文 篇2
媽媽曾經(jīng)帶我去一個(gè)老師家學(xué)過(guò)作文，她是聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)老師教得好才讓我去的。
但是，說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡那個(gè)老師，因?yàn)槲衣?tīng)我的朋友講過(guò)，老師在我走后，當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我的壞話。
還記得有一次，我匆匆忙忙地趕去學(xué)作文，等老師叫我們拿出本子來(lái)寫的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我作文本沒(méi)帶，那時(shí)我非常膽小，不敢向別人借，而且那時(shí)我唯一敢跟她說(shuō)話的'朋友佳佳，也生病沒(méi)來(lái)，我不知怎么辦，呆呆地坐在座子上拿著筆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。
幾分鐘過(guò)去了，別人已經(jīng)寫了一大段了，老師見(jiàn)我一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就走過(guò)來(lái)……她看見(jiàn)我一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，非常生氣，就在我的坐位里對(duì)我大叫：“這么久了一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)！別人都寫了一大段了，你還在這愣什么！”不久后，每個(gè)同學(xué)都朝我這看來(lái)，我討厭被一大群目光注視著的感學(xué)，也討厭有人莫名奇妙地對(duì)著我大叫。不過(guò)我更多的不是生氣而是害怕。應(yīng)該是因?yàn)槲姨懶×税桑∥也桓腋蠋熃忉�，更何況她現(xiàn)在在罵我。
“你是不是作文本沒(méi)帶呀？”她又繼續(xù)朝我吼。我害怕極了，大哭起來(lái)�！澳阕魑谋緵](méi)帶就跟我說(shuō)，哭什么哭！這么大了還哭，丟不丟人！”
她那嚴(yán)厲地語(yǔ)氣還是一點(diǎn)沒(méi)變，我怕被他們和老師笑話，勉強(qiáng)地止住眼淚，無(wú)奈地笑了笑。
微笑的作文 篇3
我睜開(kāi)冬天酣睡的眼睛一瞧，喲，春在前方微笑。
柳牙咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；春苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣開(kāi)啟了溫馨的心窗，綻放了……
啊，春撕破了灰蒙蒙的冬的籠罩，走來(lái)了。
我漫步在春的田野。
春天在人們的澆灌下，變綠了：綠色的小溪，綠色的土地，綠色的希望……飄著的雨絲都染綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的蒙朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂(lè)。美麗的小鳥(niǎo)那縷縷纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮滲透著甜美的韻律。
哦，春，生機(jī)盎然的春。
我的心弦微微顫抖，溢出恬靜的旋律和動(dòng)人的`春之聲。
河水潺潺流淌，輕輕流近我的心房……
河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又句掬一捧清粼粼的河水，心中勾起濃烈的情思。
是春風(fēng)牽出這秀麗的春色，還是春色引來(lái)了這輕柔的春風(fēng)？
我真想蘸一筆這斑斕的春色，寫一支美的情歌。我真想伸開(kāi)雙臂，捕捉住春天的微笑。
此時(shí)，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營(yíng)養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味：未來(lái)將會(huì)怎樣？啊，愿春天永遠(yuǎn)微笑。
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