吹泡泡的作文匯編15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的吹泡泡的作文，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡的作文1

　　哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么傳來一浪高過一浪的笑聲？哦，原來是班主任孟老師和同學(xué)們在一起玩有趣的吹泡泡游戲呢！大家可開心了。

　　孟老師小心地拿出了一個小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有禮的紳士，戴著一頂扁扁的黑色禮帽，衣服是透明的，還印著一條綠色的花紋。這位紳士抬著頭，挺著胸，精神飽滿，樣子很好玩。我又看了看瓶子里面，發(fā)現(xiàn)在瓶口有許許多多星星似的.小泡泡，我暗暗地想：為什么會有小泡泡出現(xiàn)在瓶口？瓶子里到底裝了什么？這件事點燃了我的好奇心，讓我激動萬分。

　　只見孟老師用一只手把瓶子小心翼翼地拿了起來，又用另外一只手輕輕擰開“黑禮帽”，又從一旁拿起了一根吸管，放在瓶子里蘸了蘸，又放在嘴邊一吹，“哇”！同學(xué)們異口同聲地說道。原來，一個個大大小小，珍珠一樣圓潤的泡泡從吸管里跑了出來，在教室里漫天飛舞著。泡泡在陽光的照射下變得五顏六色，好看極了。有的同學(xué)的手癢癢的，忍不住去戳泡泡，泡泡在手心里破了，感覺冰涼涼的。有的泡泡像在玩刺激的蹦極一樣，從吸管里直接往下跳，垂直降落，看起來十分驚險。有的泡泡像芭蕾舞演員一樣，邁著輕快的步子，跳出一支優(yōu)美的舞。有的像親密無間的好朋友似的，抱在一起。孟老師把吸管朝上方一吹，因為有風，泡泡們越飛越高，但是，同學(xué)們都拼命把手往上伸，有的人還跳了起來，臉上露出了快樂的笑容。我也不例外，把手直直伸向上方。

　　教室里下起了“泡泡雨，同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩。這次的吹泡泡游戲真是令人快樂無比，難以忘懷。

吹泡泡的作文2

　　一個陽光明媚的星期天，我和弟弟小胖一起，去五角廣場玩。我看見別人在吹泡泡，我也想吹，就買了兩瓶泡泡水，一人一瓶。

　　我拆開包裝，里面有一瓶泡泡水和兩樣吹泡泡的工具。一樣是像倒的“8”字，還有一樣是口哨一樣的東西。我先用倒的8字的工具來吹。先蘸一下泡泡水，然后輕輕地吹，一個彩色的大泡泡就“誕生”了。再看看小胖，他正用力的吹呢！一個個連綿不斷的泡泡不斷地涌出來，在陽光的照耀下，好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，還發(fā)出了嗚——嗚——的聲音�？伤�的泡泡沒有我的'大！我再用“口哨型”來吹。我又蘸了一下泡泡水，“嗚嗚”地吹，吹出來的都是小泡泡，一個接一個的，有很多，吹的我最后都沒氣了！我喜歡用倒的8型的工具來吹，因為“口哨”型的泡泡吹起來小，我喜歡大泡泡的！我發(fā)現(xiàn)了一種玩法：“復(fù)制”泡泡。就是先吹出泡泡來，再把倒的8輕輕的貼到泡泡上，要小心，最好不要弄破泡泡，這樣的話，能把原來的泡泡吹大。如果8字的兩個圓圈像蘸過泡泡水的“小泡泡”，也可以復(fù)制出泡泡。有時候，我也會“復(fù)制失敗”，把泡泡弄破的。一個小孩看見我在吹泡泡就來碰我吹的泡泡，啪——啪——。我吹的泡泡，有一半被他碰碎了。也有些調(diào)皮的泡泡，風兒一吹它們就飄走了。我一邊走一邊吹，想在每個地方都留下我吹的泡泡，可也總是有些調(diào)皮的泡泡，“啪啪”地破了。

　　我和小胖把泡泡水用的所剩無幾。我想，用香皂浸泡在水里可不可以？我先在泡泡水里加水，又加了一塊小小的香皂，加了香皂應(yīng)該會很香的吧？我搖了搖加了香皂的泡泡水，拿了工具來試試。嗚——嗚——，沒有泡泡！我浪費了那最后一點泡泡水！不過，吹泡泡，給我?guī)�來了快樂�?/p>

吹泡泡的作文3

　　周二下午，老師讓我們放學(xué)回家自己做吹泡工具。我非常激動。當我回家完成作業(yè)時，我打電話給我爸爸幫我做。一開始我們用洗衣粉做不出來。然后我又找了洗潔精和洗手液混合在一起。然后我用吸管吹，氣泡慢慢形成。

　　周三中午，江老師帶我們?nèi)ゲ賵鲩_始吹泡泡比賽。我把帶來的工具放在地上，用吸管吸了吸，猛吹。氣泡一到達吸管口就破裂了。它們根本不能形成氣泡，也根本吹不出來�？粗�把吸管切成圖案的同學(xué)，我就想:圖案好吹嗎？我立刻拿出剪刀把吸管剪成花瓣狀，開始了第二次試吹。我用切成花瓣狀的吸管，很多氣泡隨風飛向遠方。我很高興看到我的泡泡吹了。

　　我又吹了一個大泡泡。在陽光的照射下，它變成了紫色、黃色和紅色，就像一只色彩斑斕的.精靈在空中飛翔。它隨風而去，很快就消失得無影無蹤。操場很熱鬧，老師給我們拍照。整個操場就像一個童話世界，學(xué)生們仿佛在泡沫的海洋里飛翔。

　　不知道怎么吹，吹出來一個葫蘆一樣的泡泡�！昂�蘆娃”就像一個淘氣的孩子，在稻草上晃來晃去，卻不肯離開。結(jié)果我用力一吹，葫蘆泡突然向我撲來，我近距離接觸，臉上全是水花。

　　我吹了很多泡泡，一直玩。我很享受，和同學(xué)分享快樂。這真是一次有趣的活動，仿佛回到了幼兒園。

吹泡泡的作文4

　　今天下午，媽媽在樓下洗衣服，我陪在媽媽的邊上，我閑著沒事干。媽媽說：“不如我哥你做一些泡泡水，你來吹泡泡吧！”我點點頭說：“好��！好啊！”

　　媽媽說：“吹泡泡要準備一些材料�！眿寢尳形夷脕砹艘粋�有把手的茶杯和一根大吸管，又倒了許多水，還倒了一些洗衣液，再攪拌一下，然后，把吸管放在嘴里。媽媽說：“記住不要往嘴里吸，要往外吹�！眿寢尨盗藥紫�，沒吹出泡泡，媽媽說：“可能是水太多了。”她又把水給倒了，再倒了一些洗衣液。這次，她沒有放水，就吹出了一些小泡泡。她又說：“粘度還不夠高！”又教我奶來一瓶粘粘的洗潔精，倒在茶杯里，又攪拌均勻，又用吸管輕輕一吹，這次出處了幾個一連串的泡泡。泡泡落到我手中，不一會，化成了水。我迫不及待地說：“讓我試試看！”我試了幾次，都沒有吹出來�！皨寢層终f：”可能是吸管太大了。“我又從樓上找來一根細細的小吸管。竟然吹出了拳頭般大小的泡泡，我又繼續(xù)吹，吹處了形狀各異、五光十色的泡泡。大的`像小皮球，小的像小珍珠，還有的大小均勻的一串泡泡，直往下掉，去親吻大地媽媽，我得意極了，又繼續(xù)吹，吹出了一個超級大的泡泡，它緊緊地粘著我的吸管，我把吸管繞了一圈，它就蕩起了秋千，我又把吸管往空中一吹，他又飛了起來，泡泡快要掉下來的時候，我再輕輕一吹，泡泡越飛越高，碰到房頂”撲哧“一聲爆裂了。

　　吹泡泡真有趣啊！你們也可以來試一試哦！

吹泡泡的作文5

　　哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們在吹泡泡呢！吹泡泡！吹泡泡！吹了一個大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。

　　吹泡泡可簡單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來，變成一個個又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。

　　這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的'銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面，真是美極了！

　　泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時，我吹得太輕，這球兒會變得很大很大，微微顫動；有時，我用力一吹，就會冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽光，泡泡映著我，我的頭變得好圓，像個大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！

　　大泡泡帶著三兩個小泡泡，成群結(jié)隊地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠留在了我的心間。

吹泡泡的作文6

　　人有多種多樣的樂趣，而我的樂趣卻十分另類，呢就是吹泡泡。我經(jīng)常在閑暇時自己制作一小瓶泡泡水，開始我愉快的休閑時光。

　　在我認為，吹泡泡的好處有很多很多。例如，可以讓心情變得愉快，可以多呼吸新鮮空氣，讓自己變得更加健康。泡泡水很容易制作，向一個空的小瓶子，或者較深的小盒子里放上溫水。再放一些剩余的小肥皂、洗衣粉之類的東西，再準備一根吸管就制作成功了。

　　在制作泡泡水時，我準時懷著一種忐忑的心情。做完之后，總是要試一試，能不能吹起來。能吹起來，心情便是很愉快，仿佛做成了一件大事。一旦吹不起來，又失落地把泡泡水倒進將要洗的衣服里去。然后又懷著一副志在必得的樣子進行下一次制作。

　　打開窗子，任由風輕輕地拍打著我的臉龐，輕輕地吹起一串晶瑩的小泡泡，或是一個大大的泡泡。望著這些泡泡顫悠悠地飄向遠方，仿佛心里的一切不悅、煩惱、沉沉的大石頭，都隨著泡泡飄向了遠方，消失在了天空中，永遠地消失了。泡泡有承載著我的`夢想，我的心愿，飄向天空中，讓我更加努力地追求我的愿望，不像泡泡一樣，嘣地破碎掉。

　　泡泡有告訴了我一個道理，不應(yīng)該學(xué)習不求上進，不努力的泡泡，也不能學(xué)習像泡泡一樣——一落千丈。吹泡泡，他是我休閑時刻的好導(dǎo)師，伴我健康、快樂的成長。是泡泡教會了我，放下負擔，去追逐夢想；是泡泡教會了我，勤奮努力，刻苦學(xué)習；吹泡泡，讓我在休閑愉快的同時身心健康；吹泡泡，他同時也教會了我珍貴的道理。

　　這，就是我吹泡泡的樂趣！

吹泡泡的作文7

　　有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事：如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚為什么瓶子也會“喝水”吹泡泡.

　　按照書上的提示,我準備好了以下這些材料：幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒后,我就開始做實驗了.

　　第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.

　　第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯里.

　　第三步,為了能看清楚將會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.

　　第四步,我把大瓶子放進了盤子里,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.

　　以上四步只是前期的準備,接下來的步驟才會出現(xiàn)實驗現(xiàn)象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始并沒有動靜,于是我繼續(xù)往瓶子上澆熱水,一邊注視著水杯的動靜,不一會兒,還真的`從吸管里吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱里拿出已經(jīng)部分結(jié)冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續(xù)耐心地重復(fù)著剛才的動作,一邊緊盯著吸管.功夫不負有心人啊,從吸管里真的滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!

　　這個實驗所包含的科學(xué)道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子里,里面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了；而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,里面壓力變小,水就會跑入瓶子里去.

　　我還知道生活當中不少關(guān)于熱脹冷縮的現(xiàn)象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學(xué)們,我們一起來探索吧!

吹泡泡的作文8

　　“叮鈴鈴……”上課了，吳老師走進教室，笑瞇瞇地宣布道：“同學(xué)們，請你們拿好吹泡泡工具，今天我們?nèi)ゲ賵龃蹬菖��！薄班抟�！吹泡泡去嘍！”同學(xué)們一邊歡唿，一邊鬧哄哄地擠出教室，向操場奔去。

　　一到操場，我就迫不及待地拿出吹泡泡工具，擰開蓋子，蘸了點肥皂水，放在嘴唇邊，輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就從吹管的另一端爭先恐后地飛了出來。泡泡在半空飛舞著，像一群活潑可愛的小精靈在做游戲。瞧，這些泡泡各式各樣，大小不一。有的像光滑的鵝卵石，有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像對雙胞胎，緊緊地粘在一起。這些泡泡可真淘氣呀！它們有的飛到同學(xué)們的頭上，有的一股腦兒地向我飛來，還有的竟然飛進了同學(xué)們的嘴里……泡泡在陽光地照射下不停地變化著令人癡迷的顏色：翠綠、淡藍、金黃、金銀、深粉、梅紅……

　　同學(xué)們越吹越起勁，有的.仰著頭吹，有的側(cè)著身子吹，有的邊吹邊追泡泡，還有的……這時，只見一個男同學(xué)吹出了一個皮球似的特大泡泡，他正驚喜地打量著大泡泡，忽然發(fā)現(xiàn)泡泡像一面鏡子一樣，照出了他自己，而且還是倒立的。正在他十分好奇的端詳著泡泡中的自己時，只聽“嘟”的一聲，他立刻就被成千上萬個泡泡包圍了，與此同時，人群中響起了一浪高過一浪的爆笑聲，塬來是某一個調(diào)皮同學(xué)的惡作劇，過了一會兒，同學(xué)們一個接一個地走了，只剩下那個被捉弄的男生傻傻地愣在那發(fā)呆�？吹竭@一幕，我也情不自禁地開懷大笑了起來。

　　五顏六色的泡泡把操場裝扮成了夢幻的童話世界……

吹泡泡的作文9

　　“加油！加油！”我們姐妹倆此起彼伏的聲音填滿了小院……，原來，我和妹妹正在玩吹泡泡的游戲呢！趕快隨我去瞧瞧吧！

　　你瞧，我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蜻蜓點水般地蘸了點肥皂水，深吸了一口氣，櫻桃小嘴變成一個小小的“O”形，輕輕一吹，五顏六色的泡泡爭先恐后的探出了小腦袋，我心里喜滋滋的。

　　哇，泡泡真是千姿百態(tài)，有的三五成群，像一串串透明的水晶葡萄，看了，真想咬一口，可是還沒等我靠近，泡泡卻“啪”地一聲爆了。有的一出生就連為一體，像親密無間的雙胞胎、三胞胎、四胞胎……，想把它們硬生生的拆開，那根本沒門。有的小小的，像一串串水晶項鏈，如果我把水晶項鏈送給媽媽，她如果戴上了這串透亮的水晶項，一定舍不得會把水晶項鏈取下來的。還有的又大又圓，像荷葉上的露珠，晶瑩透亮，小青蛙看見了，正想玩兒，可是，頑皮的泡泡泡卻神不知鬼不覺地滑溜著走了。在午后陽光的映照下，泡泡金燦燦，藍湛湛、紅彤彤，有得半紅半黃，有得白中帶藍……看得我眼花繚亂。

　　這些泡泡可調(diào)皮了，有的覺得我很漂亮，飛到我的臉頰上，親了我一口，剎那間又消失得無影無蹤了，只留下一個被親過的'水��；有的飛到了我的發(fā)尖上，我正想抓住它，它卻跑了，還有的更調(diào)皮，老大老大，老圓老圓，我還是想抓住它，可是，它卻越飛越高，越飛越遠，突然，它一疏忽，一不小心撞在了路燈桿上，那個得意忘形的泡泡消失了，也在我心里留下了一個小小的遺憾，抓不著�。�

　　許許多多的泡泡帶著我的夢想，在我的眼前、在我的腦海，慢慢的越飛越遠了……

吹泡泡的作文10

　　我們的語文老師鄭老師布置了一項好玩又富有趣味性的項目，你知道是什么嗎？那就是吹泡泡。

　　放學(xué)后，我在校門口買了一個吹泡泡的東西，爸爸送我回家是我就迫不及待地開始吹了，我吹出的泡泡以惡狗撲食的速度爭先恐后的沖向天空。

　　下車后，太陽很大，我還在吹泡泡，吹出的泡泡被太陽照了一下，變得五顏六色的，并在天空慢悠悠的'飄來飄去，像一個無憂無慮小精靈在天空中飛來飛去。

　　在樓梯上我一邊走一邊吹，結(jié)果經(jīng)常跟泡泡相撞。我對著墻吹，吹出的泡泡有一些暴了，有一些反彈了回來。我還對著門吹，結(jié)果所有的泡泡碰到門都暴了。

　　回到家我把窗戶拉開對著窗外吹，吹出的泡泡一會就像離弦的箭一樣一下子就不見蹤影，一會一會往左一會往右，就像一個流浪漢一樣不知去向。我對著窗戶吹，吹出的泡泡就像一串串“葡萄”。我在房間里吹，吹出的泡泡有些在空中融為一體，落在地上也變成了一串串“葡萄”，我不小心從這些“葡萄”身上滑過去，一些“葡萄”暴了,但還有一些“葡萄”居然自己浮了起來！

　　我到樓下對著樹吹，可粗糙的樹皮一下子就奪去了泡泡的生命。我對著花叢吹，泡泡竟粘在了花朵上，就像花朵的一頂七彩的帽子，真好玩。刮風時，我在逆風的方向吹，吹出的泡泡一下子就和我相撞。吹著吹著，我就忘記了時間，直到天色不早時才回家。

　　我喜歡吹泡泡，當然更喜歡我們班 的鄭老師，是她又讓我們開心了一回。

吹泡泡的作文11

　　涼 風習習的秋天來臨了，美麗的秋景展現(xiàn)在人們眼前，好似一幅絕美的畫。只見那天上的云朵在緩緩飄浮，碧綠的樹葉在微微顫動。一縷金燦燦的陽光灑落在我們身上，就像母親暖暖的手柔柔地撫摸著我們。啊，秋高氣爽的感覺真好！

　　老師也被這晴好的天氣陶醉了，她決定帶我們?nèi)プ鲆患�令人感到高興的'事——吹泡泡。我們開心極了，一個個迅速地拿出裝泡泡水的瓶子和泡泡棒，排好隊伍，興奮地走到操場上去吹泡泡。

　　隊伍一散開，我就迫不及待地把泡泡水拿出來，用泡泡棒蘸了一點水，然后猛地一吹。呀！小泡泡們好似一個個調(diào)皮的小男孩從圓洞中探出了頭，爭先恐后地奔向了天空。它們跟著風伯伯飛呀飛，高興極了！小泡泡們形態(tài)各異，有的大有的小，最引人注目的是一個巨大的泡泡。它好似一個五光十色的彩球，又像一面圓圓的立體的鏡子。我伸手去抓它，結(jié)果它飛得很快，我一下子撲了個空。我感覺非常有趣，于是和泡泡們玩起了游戲。每次我上前一撲，小泡泡就加速前進。我又撲了第二次、第三次，等我還沒撲到時，它們總是“砰”地一下消失了。

　　我玩得正開心，突然聽到有人發(fā)出了驚嘆聲。我回頭一看，只見漫天飛舞的泡泡飛滿了整個操場，這里成了泡泡的世界。它們和樹葉交相輝映，一起跳起了動人的舞蹈。這般景象真壯觀哪！

　　我和同學(xué)們欣喜地看著這一幕，快樂的心情久久不能平息。

吹泡泡的作文12

　　“呼——呼——”看看這個公冶老師這是在干什么？原來她在吹泡泡。

　　看看她手里拿著個亭亭玉立的“小女孩”。仔細一看，原來是一瓶泡泡水。怪不得像個小女孩。瓶蓋像個小帽子，瓶身穿著一件五光十色的“連衣裙”。

　　老師先擰開瓶蓋，我們發(fā)現(xiàn)有個“8”字形的吹桿，好似一把小吉他，接著，她蘸了一丁點兒的泡泡水。然后，放在了嘴邊，輕輕地吹了一下，5個光彩奪目的小泡泡出現(xiàn)在我們面前。李欣冉和我張開了“魔爪”把泡泡抓的“粉身碎骨”。老師這么一吹，搞的我心里好癢癢。下次你肯定吹不出來，眼紅的我心里念叨著。老天爺終于開眼了，我的“詛咒”實現(xiàn)了，老師好像被嚇著了，第二口氣一個泡泡都沒吹吹來。這下輪到我得意了。

　　終于，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。Yes！能自由活動了。

　　我拿著泡泡水，我輕輕的吹著，五彩繽紛的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，看我吹出了個“雙胞胎”，它們太貪玩了，在我的'吹桿上還玩摔跤，不怕摔死呀。你們想死，我不想讓你們死。別忘了你們可是我吹出來的，一切都由我做主。

　　最有意思的就是鐘明昊了，他撅著自己的屁股，用力吹，吹出來的泡泡只有米粒那么大，不過，他一吹，就能吹出很多。

　　看著教室了翩翩起舞的泡泡，我也想變成泡泡，飛過遼闊的天空，飛過無邊無際的海，飛到干涸的沙漠去……

吹泡泡的作文13

　　今天，我和文樂怡、趙淑婷一起吹泡泡。

　　我先把管子放在有肥皂水的瓶子里，沾一點肥皂水，輕輕一吹，一個個五彩的球兒，就從管子上落下來，用書本在下面輕輕一扇，泡泡就慢慢地飛上了天。有紅的，有藍的，有粉的，有黃的，五光十色，瑰麗無比，就像一個個花枝招展的小姑娘。它們在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，又像許多五顏六色的寶石。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地看著那美麗的泡泡。

　　這時，我興高采烈地說：“我們來比賽吹泡泡吧！”大家異口同聲地答應(yīng)了。我吹了一連串的泡泡，它們一個挨一個的飛上天，輕輕地慢慢地緊緊地連在一起，形成了一座美麗的彩虹橋�！翱�！我的彩虹橋！”橋上引來一群小鳥歡快地唱著歌。

　　文樂怡也不甘示弱，她把管子放在有風的地方，風一吹，泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，飄上了天，它們和蝴蝶翩翩起舞，輕輕地吻過小鳥，害羞地躲在白云后面……

　　趙淑婷吹了許許多多的泡泡，有的泡泡大得像五彩繽紛的.地球，有的泡泡小得像一個個小小的句號。

　　那些泡泡飛上了天，有的飛到長城上，感受到長城的雄偉壯觀；有的飛到大海邊，感受到了大海的一望無際；有的飛到森林里，感受到了森林的生機勃勃；有的飛到月亮上，感受到了月亮的陰晴圓缺……

　　我真是太開心了，我非常喜歡吹泡泡！

吹泡泡的作文14

　　今天中午，當爸爸媽媽睡午覺的時候，弟弟妹妹跑出去玩了，我正在看作文。一會兒后，我看完了一篇作文，便到外面去走走。剛出門，就見到弟弟妹妹正在吹泡泡，我也很喜歡泡泡，就跑到那邊。

　　這時，弟弟得意地指著一個在前面那棟樓旁的一個大泡泡說：“看，那是我吹的泡泡，大吧你肯定吹不出來。”“你看我的那個才叫大呢，就你的那個小芝麻也敢說大，不但不大還是看我的那個吧�！表樦�妹妹手指指的方向望去，我看到了一個較大的泡泡，比弟弟的還大，而且飄得更遠些，那是妹妹吹的。

　　我很羨慕妹妹吹出來的.泡泡，于是，我也去裝了一些制作泡泡的東西，然后我得意地跑出來，開始吹泡泡了，我先把手合攏起來，再張開，這時，一片透明的東西出來了，我趕緊吹氣進去，一會兒后，一個大的泡泡出來了我想把它從我手中吹出去，眼看這個大泡泡就要被吹出去了，但在這節(jié)骨眼時，泡泡不知為什么就破了，這是，弟弟說：“看把我都說你吹不出來嘍，你不相信�！�

　　弟弟邊說著話邊吹著泡泡，很快，一個泡泡又飛上了天空。我才不理睬弟弟呢，我自己吹我自己的泡泡，就在泡泡即將飛離我的手時，這泡泡像有意和我作對似的，又破了。“我就不相信我吹不飛一個泡泡�！蔽蚁耄�終于，這泡泡不再跟我作對了，它飛向了天空。“嗨，快來看哪，你吹的泡泡是七彩的，我們的都是透明的�！碑斘肄D(zhuǎn)過頭去看時，那個泡泡已經(jīng)飛得很遠了。

吹泡泡的作文15

　　期盼已久的吹泡泡比賽終于拉開了帷幕，同學(xué)們興高采烈的歡呼起來，選手們一個個摩拳擦掌，準備著大顯身手。

　　比賽分為兩輪，第一輪是：比誰吹的多；第二輪是：比誰吹的大。

　　老師宣布比賽開始之后，第一組選手紛紛沖上講臺，拿好了吹泡泡的工具，他們一個個面帶笑容，目光里透著自信。只見他們用泡泡圈在泡泡器里蘸上了一些泡泡水，開始鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，輕輕地吹向了泡泡圈，瞬間教室里就充滿了飛舞著的晶瑩剔透的'泡泡，觀眾們也dou異常興奮，有的同學(xué)甚至跑去抓泡泡，可是不一會那些小精靈一樣的泡泡在天上轉(zhuǎn)了幾個圈就破了。

　　經(jīng)過幾輪比試，終于到了第二輪。老師給參賽的每人發(fā)了一個裝滿泡泡水的杯子，和一根吸管。大家紛紛開始練習：先用吸管平的那一頭放在杯子里蘸一下，然后開始吹，吹的時候要氣息平穩(wěn)才能吹出更大泡泡。

　　比賽開始了，選手們開始吹泡泡了。我看見其中一個同學(xué)眼睛盯著手里的杯子，用吸管蘸了蘸泡泡液，深深的吸了一口氣，開始均勻?qū)χ�吸管吹了起來，那泡泡越來越大，從一顆彈珠大小慢慢變得像一個大大的水晶球了。整個賽場鴉雀無聲，連觀眾都摒住呼吸，等著看誰能吹出最大的泡泡。但是他的泡泡爆了，因為他太貪心了。還有一個同學(xué)因為心太急吹得太用力，結(jié)果一個也沒吹出來，惹得大家捧腹大笑。這時另一個同學(xué)的泡泡已經(jīng)像一個蘋果一樣大了，她輕輕把它甩了一下吸管，將泡泡甩了下來，那個“大蘋果”顫顫巍巍的，閃爍著彩色的光影，異常好看！

　　那一個個從吸管里跳出的透明的小小精靈，在光線的照耀下，透著彩虹般的光彩，映著我們這些小小少年陽光天真的笑容。泡泡可真美�。�

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