【精選】漫畫的啟示作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的漫畫的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫的啟示作文1

　　有些漫畫可以讓我們會(huì)心一笑，也有些漫畫可以使我們有所思考。

　　在這一篇漫畫中，有四個(gè)大漢站在公交車站，可是牌子上有五個(gè)醒目的大字——母子上車處，可是這四個(gè)大漢就像沒(méi)有看到一樣，無(wú)所事事地站在那里，神情十分鎮(zhèn)定，好像完全無(wú)視站在一旁的母子二人，母子二人用無(wú)助的眼神看，像個(gè)大漢，可是個(gè)大漢卻不理不睬。

　　很明顯，公交車一來(lái)四個(gè)大漢就可以先上車，把弱小的母子擠到后面，就不會(huì)有母子二人的座位了。這種人在生活中也有很多，我們也要反對(duì)他們這種做法，例如在公交車上，有一些人就不給小孩子、老年人讓坐在小河邊，明明有著禁止游泳的'標(biāo)牌，可還是止不住人們下河的步伐，動(dòng)物園中不許喂食的牌子，就在眼前掛著，可人們還不停地喂食，這樣很有可能會(huì)讓動(dòng)物們生病。不管我們?nèi)绾沃浦惯@種“假文盲”的行為，可還是不管用。

　　作者稱這種人為“假文盲”，有可能作者也遇到過(guò)這種人才用漫畫的方式體會(huì)出來(lái)，希望更多人不做“假文盲”，更多人可以站出來(lái)制止“假文盲”

漫畫的啟示作文2

　　看了課文中的那幅漫畫，我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。

　　喀、喀、喀……森林中傳來(lái)陣陣砍樹聲，一棵棵高大的樹木在它們的哀號(hào)中應(yīng)聲倒下，眼見茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹木面臨厄運(yùn)卻無(wú)能為力，和它們的悲哀形成鮮明對(duì)比的是砍樹者一臉的欣喜，在他眼里，滿地的樹木就是一地金錢，他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間，他感到一陣頭痛，讓他從美夢(mèng)中回過(guò)神來(lái)。是什么？原來(lái)是一只啄木鳥把他的腦袋當(dāng)成了爛樹樁，多么可笑！啄木鳥本身是給樹兒治病的，而如今這個(gè)砍樹的男人卻成了它需要治療的對(duì)象。是啊，他的腦袋現(xiàn)在如同一棵長(zhǎng)了蟲子的.樹，再不及時(shí)清理，去除他滿腦自私貪婪的邪念，他會(huì)毀了自己，更毀了整個(gè)人類！

　　要知道，森林是一個(gè)巨大的綠色寶庫(kù)，它給人類的生活提供了很多必要的能源。首先，森林給我們提供了木材，讓我們有材料建筑房屋；它還向人類提供各種各樣的草藥和食品；森林里還有很多動(dòng)物，一些稀有動(dòng)物還是活的標(biāo)本呢！另外，人們還說(shuō)森林是地球的肺，由于它能夠大量吸收人和動(dòng)物排出的二氧化碳，給我們提供氧氣，并凈化空氣，因此我們要保護(hù)賴以生存的森林。

　　還未覺(jué)悟的人們，快醒醒吧！不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代！

漫畫的啟示作文3

　　一天小明和小紅迎著朝陽(yáng)去上學(xué)，在上學(xué)的路上他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，有廢紙，有橘子皮，有發(fā)臭的蘋果核，還有被打碎的玻璃，垃圾桶的“嘴”那還有一個(gè)香蕉皮。原本干凈整潔的垃圾桶，竟被那些不文明的人弄成這樣，我想垃圾桶肯定很氣吧。小紅也很生氣，連忙把這個(gè)可憐的'垃圾桶清理了一下，然后把那些“不回家”的垃圾都放回它們溫暖，舒適的“家”。

　　小明卻在一邊想辦法讓那些人都注意一下，他扭頭一望，發(fā)現(xiàn)小紅書包里有一張紙，便抽出來(lái)寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。小紅把垃圾都放回“家”后，開心地笑了，小明這一陣也沒(méi)白忙活，他寫了一句宣傳標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步，這句話讓小紅非常高興，因?yàn)檫@樣那些不文明的人說(shuō)不定會(huì)改掉這種習(xí)慣：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”；只要往前走一步，城市更加得漂亮；只要往前走一步，人人都會(huì)尊敬你。

　　文明只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可只要你做到了，那么你就會(huì)為城市增添光彩，為自己增加道德思想。

漫畫的啟示作文4

　　畫家華君武曾出版過(guò)一幅深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德心，只顧自身方便的人。

　　大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車站中穿梭著好像在尋找著什么，終于她在一處有著母子上車處的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著小孩的母親只好站到旁邊去。

　　那四位中年男子是真不認(rèn)識(shí)那字牌上的字嗎？不，不是的。那些人衣著得體，一定是有文化有學(xué)識(shí)的人，可他們卻裝做不認(rèn)識(shí)字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車的方便，但他們卻讓本該在那兒等車母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì)公德，是為人們所不齒和唾棄的對(duì)象。

　　在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書館里的請(qǐng)安靜看書，讓圖書館像鬧市一樣；煙民無(wú)視公共場(chǎng)所禁止吸煙的`標(biāo)牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧

　　知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加可怕。我們一定要遵守社會(huì)公德，讓我們生活的社會(huì)大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！

漫畫的啟示作文5

　　我曾看過(guò)一組漫畫，這組漫畫給了我極大的啟示。

　　漫畫的內(nèi)容是：一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在放學(xué)回家的路上，他們看見一個(gè)垃圾桶，周圍有許多垃圾。

　　小女孩看見了生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心呀，離垃圾箱這么近，都不把垃圾扔進(jìn)去，你看，我們的城市那么美那么衛(wèi)生，怎么能因?yàn)檫@里的污點(diǎn)就給弄的臭烘烘的，我們把它給撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里吧。

　　說(shuō)完，小女孩不顧骯臟，擼起袖子，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的捧到手里扔進(jìn)垃圾桶。

　　不一會(huì)兒，這個(gè)污點(diǎn)就消失了。

　　當(dāng)然，小男孩也沒(méi)閑著，他從書包里拿出來(lái)一張紙和一支筆，寫到：文明只差一步，然后，他們倆又把這張紙貼在了垃圾桶里。

　　貼完，倆人欣慰的笑了。

　　這組漫畫給我的啟示是：保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)你的身體健康，保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　我要向壞習(xí)慣宣戰(zhàn)，只要人人保護(hù)好環(huán)境，我們的'健康會(huì)增長(zhǎng)，不會(huì)減少，我們的城市就會(huì)更加美麗。

漫畫的啟示作文6

　　今天，我在語(yǔ)文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛(wèi)生。

　　星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著書包，走在回家的路上。走著走著，在一個(gè)馬路拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的'了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來(lái)都繞道而行。小紅說(shuō)：“臟死了�！�’小明說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，把垃圾扔到外面來(lái)了�！�

　　小紅說(shuō)：“小明，我們快點(diǎn)把垃圾撿到垃圾箱里去吧。”小明說(shuō)：“好�！庇谑�，小紅和小明熱火朝天地?fù)炝似饋?lái)。小明說(shuō)：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎？”

　　小紅說(shuō)：“那怎么辦?”小明說(shuō)“有了，我寫一個(gè)公告，提醒大家不把垃圾扔到外面�！�

　　小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。

　　我們都要做有道德的人，講文明的人。

漫畫的啟示作文7

　　今天我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫，笑著笑著好像發(fā)現(xiàn)了這幅漫畫的真正含義，讓我給你們講講吧！

　　有一個(gè)男人，他走著走著，看見了一株剛種下的小樹苗，他“撲通”一聲，坐了下去，誰(shuí)也不知道他要干什么？過(guò)了一會(huì)兒，那棵小樹的主人來(lái)了，他，手中拿了一個(gè)水壺，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水，突然發(fā)現(xiàn)小樹居然被壓彎了，再一看小樹，前面居然有一個(gè)男人，他用驚愕的眼神看著那個(gè)男人，問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)男人回答道：“等著乘涼�！�

　　多么好笑的男人啊，這個(gè)男人居然妄想小樹自己能夠長(zhǎng)成參天大樹，但是這幅可笑的漫畫也反映著一個(gè)深刻的問(wèn)題，漫畫中的`男人不給小樹苗澆水施肥，只一心想著讓小樹為他服務(wù)，卻不想，那可是一株剛種下的小樹苗！

　　這幅漫畫告訴我們的道理就是想要坐享其成是不可能的，只有付出相對(duì)應(yīng)的努力，才會(huì)有相對(duì)應(yīng)的收獲，做任何事情都不會(huì)天上掉餡餅，其不想付出，還想著有會(huì)有結(jié)果，這種人永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！

　　所以我們想要有結(jié)果，就一定要付出努力，不要像文中那個(gè)男人一樣妄想坐享其成！

漫畫的啟示作文8

　　今天看了一部漫畫，讓我沉思起來(lái)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去了學(xué)校。突然，小紅和小明看到一個(gè)垃圾桶，皺起了眉頭。小紅用手指著垃圾桶。我心想:誰(shuí)把垃圾扔地上了？垃圾桶太近了，不能扔進(jìn)垃圾桶。

　　于是小紅彎下腰去撿垃圾，放到垃圾桶里，卻發(fā)現(xiàn)了小明為什么不撿。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，有點(diǎn)生氣�？赐晷∶�，我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。

　　當(dāng)小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，她終于笑了。與此同時(shí)，小明拿出一張紙，躺在地上，用筆寫了幾個(gè)文明字只要一步之遙。最后，小明把文明離垃圾桶只有一步之遙。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有幾個(gè)字。小紅開懷大笑，小明也笑了。小紅伸出大拇指稱贊小明，說(shuō):小明，你真棒。這樣就不會(huì)有人亂丟垃圾了！小明自豪地說(shuō):謝謝。

　　這部漫畫給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，從我和文明做起。文明只要一步之遙。

漫畫的啟示作文9

　　“假文盲”可與“文盲”不一樣，就一字只差，就有了天壤之別。

　　在這個(gè)冬天，刮著凜冽的寒風(fēng)�；疖嚨纳宪囂幱幸粔K鮮紅色的牌子，上面寫著”母子上車處”但這個(gè)地方，已經(jīng)被別人排著隊(duì)占上了。

　　第一個(gè)男人身穿名牌大衣看起來(lái)很有錢，好似是個(gè)十分有文化的人，但是卻對(duì)旁邊那裏著頭巾，抱著幼小的嬰兒媽媽視而不見。

　　第二個(gè)男人是個(gè)衣著得體的.商人，手插衣兜，閉著眼，嘴里哼著歌，露出一臉的“閑”。

　　第三個(gè)人頭戴布帽，提著布包，還架著一個(gè)象征形的眼鏡，看起來(lái)還挺像一個(gè)優(yōu)秀的干部。

　　第四個(gè)人戴著一個(gè)大號(hào)口罩，像是在病床邊的醫(yī)生�？墒窃谶@里，這四個(gè)人假裝自己文盲，不識(shí)字。但是，他們是認(rèn)真的嗎？難道就只為自己的那一點(diǎn)點(diǎn)利益而拋棄別人、不管不顧嗎？

　　看完這幅漫畫后，我心想我們身邊何嘗不是有“假文盲”，草坪上寫著“請(qǐng)不要踩我”的警告牌，但有人依然走進(jìn)草坪玩耍，甚至是放狗。醫(yī)院商店門口醒目的寫著“禁止吸煙”，但仍舊有人在吞云吐霧。

　　假文盲是專門破壞社會(huì)公德與文明的人，這種類型人非常的可恥，所以我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)他們。一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的公民。

漫畫的啟示作文10

　　所謂“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”可是有的人卻不這么認(rèn)為，就像我今天在漫畫里看到的人一樣。

　　漫畫畫的是一個(gè)炎熱的中午，有個(gè)人提著水壺走來(lái)，正準(zhǔn)備給剛種下的小樹苗澆水，卻看到一個(gè)大男人坐在小樹苗下。只見他頭戴一頂遮陽(yáng)帽，正靠著小樹苗休息，看起來(lái)非常悠閑。澆水的人很不解，問(wèn)他：“你干什么？”他回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“等著乘涼�！�

　　看完這幅漫畫，我想：如果人人都等著乘涼，樹難道會(huì)自己長(zhǎng)大嗎？這個(gè)男人如果想要趕快乘涼，為什么不去和那個(gè)人一起給小樹苗澆水呢？他明明有手有腳卻不去幫忙，反倒在這里等著，難道是他不會(huì)？顯然不是。他只是想不勞而獲，等別人干完活，自己坐享其成，這種做法是懶惰的。

　　不僅是在漫畫里，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣想不勞而獲的人。有的同學(xué)自己不好好看書、寫作業(yè)，考試抄答案，叫不勞而獲；有的人自己沒(méi)有能力，卻讓別人幫忙寫文章，叫不勞而獲；還有的人自己不掙錢養(yǎng)家糊口，反倒去用父母的`錢，這也叫不勞而獲。

　　我們青少年應(yīng)該從小樹立正確的觀念，時(shí)刻提醒自己，杜絕不勞而獲，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。

漫畫的啟示作文11

　　最近我在漫畫書上看到了一幅畫，讓我深有感觸，也給了我許多新的啟迪。

　　在這幅漫畫中，一個(gè)中年男子坐在一棵剛被裁下的小樹苗旁邊，一個(gè)年輕的男孩兒正舉著水壺準(zhǔn)備一個(gè)小樹澆水，于是他問(wèn)那位中年男子：“你干什么？”，而那個(gè)中年男子不緊不慢回答道：“等著乘涼�！�

　　從圖畫中我認(rèn)為這個(gè)中年男子是一個(gè)只會(huì)不勞而獲的人，在畫中，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)小樹苗被中年男子壓彎了，說(shuō)明那個(gè)中年男子對(duì)于不勞而獲的那件事物的欲望很大。

　　但也暗示著這名男子不可能得到那件事物，我們應(yīng)該向那個(gè)年輕的.男孩兒學(xué)習(xí)，他每天為小樹勤懇的澆水。

　　通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)得到自己想要事物，這也代表只要我們堅(jiān)持于干一件事，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的干下去，就一定會(huì)有結(jié)果的。

漫畫的啟示作文12

　　《挖井》的作者是張新華，這是一幅讓人受益匪淺的漫畫。

　　一個(gè)成年男子頂著烈日手握鐵鍬，嘴里邊叼著香煙邊走，邊嘀咕到:“我們這里水太少了，我去挖口井�！闭f(shuō)完他來(lái)到一塊地，找了一個(gè)合適的地方，可是他剛挖了兩三米，一看沒(méi)有水便放棄了。他在隔了一兩米的地方又挖了一個(gè)洞，也和第一個(gè)洞一樣，沒(méi)看到水就放棄了。第三個(gè)洞也一樣，他沒(méi)挖多久，就又停下了。他又開始挖第四個(gè)洞了，馬上就要挖到河流，但那個(gè)人還是停手了，還說(shuō)到:“這里沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖�！边@個(gè)男人挖了四個(gè)洞，但全因沒(méi)有堅(jiān)持到底，而錯(cuò)過(guò)了近在眼前的.水源。

　　我認(rèn)為這個(gè)男人十分可笑，他想干好一件事，卻并沒(méi)有堅(jiān)持，最后失敗。在生活中，這樣的人數(shù)不勝數(shù)：有些同學(xué)遇到難題，沒(méi)有努力攻克難關(guān)，而是干脆選擇不做了；有些人一會(huì)想學(xué)這個(gè)，一會(huì)想學(xué)那個(gè)，結(jié)果什么也學(xué)不好。這些人都像這個(gè)男人，正是因?yàn)樗麄儧](méi)有恒心，意志不堅(jiān)，到頭來(lái)終究是竹籃子打水——一場(chǎng)空!

　　正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”奮斗的過(guò)程中自然少不了艱辛與痛苦，半途而廢是做不成大事的。所以，讓我們經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，來(lái)追求自己偉大的理想吧！

漫畫的啟示作文13

　　今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去！

　　漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過(guò)，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來(lái)寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”

　　我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾�！彼�說(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛�！闭f(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。

　　我想起補(bǔ)習(xí)班的.那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。

　　這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。

　　我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！

漫畫的啟示作文14

　　今天，我看了一幅漫畫，主要內(nèi)容是：一位穿綠色衣服的叔叔悠閑地靠在一棵幼小的小樹下，坐著等待乘涼�？墒橇硪晃淮┧{(lán)衣服的叔叔卻拿著水壺和鐵鍬來(lái)讓小樹快快長(zhǎng)大！

　　兩人的行為不同，一人不勞而獲，坐等乘涼；一人一邊為小樹松土，一邊給小樹澆水。那位綠衣服叔叔在小樹還沒(méi)有長(zhǎng)大，他就在小樹下等著，而那位種樹的人吃苦耐勞，他心里是等樹長(zhǎng)大才乘涼。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人就像漫畫中的乘涼者一樣，不想付出，只想得到。比如說(shuō)：一些成年人，長(zhǎng)大了還不去工作，只待在家里，用父母那微薄的工資來(lái)當(dāng)生活費(fèi)，成為家里的負(fù)擔(dān)。

　　還有一些人，如同種樹者一樣。比如說(shuō)：奧運(yùn)冠軍劉翔，他從小喜歡跑步，也正是因?yàn)榕艿每�，在他十七歲時(shí)，就被選入國(guó)家隊(duì)，在隊(duì)里他遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上其它運(yùn)動(dòng)員。但他非常肯吃苦，每天空余時(shí)間就高抬腿，壓腿。終于功夫不負(fù)有心人，他成為了隊(duì)里唯一的參賽隊(duì)員。之后的.比賽中，他獲得第一名，身上披著中國(guó)國(guó)旗，讓每一個(gè)中國(guó)人都記住了他。他最后得到了他努力的結(jié)果，為中國(guó)贏得了一枚金牌。

　　所以要想有收獲，必須付出努力。通過(guò)這幅漫畫，我明白了一個(gè)道理：不種樹怎么能乘涼？不付出哪有收獲？

漫畫的啟示作文15

　　一天，父與子碰上了一位叔叔。那位叔叔把一條小魚送給了兒子，還叮囑他們每天一定要給喂它吃的，老爸和兒子把魚拿回來(lái)了家后每一天都給它吃蝦米，這條魚長(zhǎng)得飛快一眨眼間就長(zhǎng)得比魚缸還大了呢！

　　老爸和兒子只好把那條魚養(yǎng)在浴盆里，還要每天給它吃大魚而不是蝦米。當(dāng)老爸把大魚倒進(jìn)那條魚的`嘴巴里時(shí)，它還發(fā)出了一連串的怪聲音，老爸和兒子沒(méi)太在意，又過(guò)了幾天那條魚變得越來(lái)越大了。老爸對(duì)兒子說(shuō)：“我們不得不用手推車運(yùn)魚給他吃�！庇谑抢习滞�手推車?yán)锎蟀汛蟀训难b大魚，兒子怕那條大魚不夠吃又拿了兩條魚在手里，就這樣那條魚和和父子倆，生活得很融洽。

　　直到有一天，父與子像往常一樣推著手推車給那條魚喂食物。當(dāng)他來(lái)到養(yǎng)魚地方的時(shí)候，老爸尖叫道：“天�。〔火B(yǎng)了！養(yǎng)不了了！”往房子那邊一看，“��！”兒子也忍不住尖叫道：“不養(yǎng)了！”原來(lái)那條魚已經(jīng)大得把房子也撐破了。

　　后來(lái)，父與子才知道原來(lái)自己以前養(yǎng)的是鯨魚�。�

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