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【精選】生活更美好作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的生活更美好作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
自古以來，人們一直想法設(shè)法和遠(yuǎn)方的人們聯(lián)系，首先是人傳遞，然后是驛差，接著是送信。到后來出現(xiàn)了一件東西，讓我們的.生活更加美好，那就是——手機(jī)。
手機(jī)的功能很多，有聽音樂、看視頻、打電話、發(fā)信息……不過，我們?cè)谑謾C(jī)中最常用的功能還是發(fā)信息了。發(fā)信息，讓人與人之間更方便聯(lián)系，讓人與人促進(jìn)感情。
有一次，我和爸爸媽媽在超市里購物，爸爸有的很慢，漫不經(jīng)心地。而我和媽媽興致很高，在這兒逛一逛在那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒爸爸就被我們甩掉了，過了一會(huì)兒我回過神來，才發(fā)現(xiàn)爸爸失蹤了，我和媽媽心急如焚，在超市里轉(zhuǎn)了好幾圈還沒有見著爸爸。這時(shí)，我想起手機(jī)可以發(fā)信息，便在上面問爸爸去哪了，弄了半天，才發(fā)現(xiàn)爸爸在超市外等我們，真是虛驚一場。記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我和我形影不離的朋友王文杰吵架了，我們倆互不相讓，嚷了老半天，我一氣之下提出和他絕交，他也同意了。從此以后，我們誰也不干擾誰，可我這個(gè)人心太軟，可又不知怎么辦，我在無可奈何的情況下，我只好發(fā)信息承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而王文杰也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們又重歸于好了。
手機(jī)，讓生活更便捷，更美好。
生活更美好作文 篇2
我吃過許多的美食，有入口即化冰淇淋，酸甜可口的蛋糕，酸酸甜甜的土豆絲，每一種都是我記憶猶新，每次都享受其中，體會(huì)著食物在舌尖上到感覺。
記得以前我最愛吃家里的飯菜，看著媽媽一手拿菜一手持刀，菜刀的利刃輕輕的劃著菜上，輕快地行走在青菜之間，在下鍋之后，看著沸騰的水，我陶醉了，吃著熱乎的飯菜，我不禁想起自己動(dòng)手，做出一種美味的佳肴。
一次，我向媽媽請(qǐng)求，今天讓我為大家做菜，媽媽居然破天荒的同意了，我十分的興奮，剛剛把菜拿上來，卻被大姑阻止了，大姑又給我講了許多有關(guān)廚房安全的事情，聽完后我才開始做菜，第一道炒雞蛋，我把雞蛋打到碗里，你用筷子攪拌均勻，做到工序你難不倒我呢，然后放入調(diào)料再攪拌均勻，把煤氣堵點(diǎn)火后，鍋里放油雞蛋下鍋嘍！金燦燦的雞蛋瞬間變了樣，我拿鍋鏟小心翼翼的往里面一攤，雞蛋還是沒動(dòng)，心想：這個(gè)雞蛋也不能把我怎么樣了，就在我得意之時(shí)，鍋里的.油出來跳出來，落到我的手上，我的天！好燙！我馬上在原地里轉(zhuǎn)圈，還一邊喊：“救命，燙死我了�！�
在一旁監(jiān)督我的大姑，把我?guī)нM(jìn)衛(wèi)生間，用涼水一頓猛沖我的手，然后馬上回來接手我的炒雞蛋，我馬上跑回來，看見雞蛋已經(jīng)今天出鍋了，大姑說到：“為了你的手還是剩下的菜交給我吧！”我只好不情愿的點(diǎn)心里頭過來吃著自己炒的菜真香。
人生就像美食中的五味，只有品嘗到這些不同的滋味才能成長，美食不僅能給我們帶來快樂，還能讓我們享受在滋味的同時(shí)，感受到生活的美好。
生活更美好作文 篇3
也許有人會(huì)說，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境那是國家或者科學(xué)家的事情，與我們小學(xué)生無關(guān)。其實(shí)，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)……這些都是人類生活中存在著許多不科學(xué)的做法，平時(shí)不注意節(jié)約用水、用電、用油，隨意排放污水和煙塵，濫砍樹木，亂用化肥農(nóng)藥，碳過多排放惹的禍。
地球是我們賴以生存的家園，氧氣是我們維持生命的營養(yǎng)，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。低碳生活就在我們每個(gè)人的身邊，我們一定要從點(diǎn)滴的小事做起，讓空氣更加清新，讓地球更加健康，讓生活更加綠色。
逢年過節(jié)，我希望家家戶戶不要燃放火藥煙花，可以組織一些有意義的文藝、游戲活動(dòng)，能起到歡騰喜氣的氣氛就可以了，否則產(chǎn)生的.二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來，排放量實(shí)在驚人。農(nóng)村收獲季節(jié)，我呼吁農(nóng)民伯伯莊稼收獲后不要在把秸稈在田里或田頭焚燒了，可以賣給專門公司作為發(fā)電燃料、沼氣輔料、建筑材料，變廢為寶，既能節(jié)約資源，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，又能減少煙塵，保護(hù)地球。
準(zhǔn)備買汽車的叔叔阿姨，我認(rèn)為你們一定要合計(jì)合計(jì)，千萬不要只圖便宜去購買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，現(xiàn)在的汽車尾氣排量一定達(dá)到歐ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，而且到一定時(shí)期必須去年檢，符合標(biāo)準(zhǔn)�？梢杂米孕熊�、電瓶車代步，盡量少使用汽車。愛護(hù)花草樹木，我要呼吁大家要多植樹，植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。每個(gè)人每年至少栽植1棵樹，不要濫砍濫伐，節(jié)約用紙。
地球是我們的家園，我相信：只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，我們的生活將更加美好，我們的世界將更加安全！
生活更美好作文 篇4
單單一個(gè)微笑，便可以把所有懊惱揮之而去。
“轟！”滿天的烏云擋著老天，似乎要襯托著我這緊張又煩燥的心情�！罢�(qǐng)大家把昨天布置的手抄報(bào)交上來！”班長虎視眈眈地盯著教室每一個(gè)同學(xué)。完了！我拼命地回憶昨天放學(xué)后我做了些什么，對(duì)，玩泥，是泥惹的禍，我忘寫了！我看到同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地把完成的手抄報(bào)交了上去，而我只能眼巴巴地望著�！岸冀积R了嗎？我數(shù)一下�！�
班長那懷疑的眼神不禁讓我冷不丁了一下。“1、2、3、4……45、46、47、48，咦？怎么少了一個(gè)人？”我頓時(shí)心跳加速，眼睛直勾勾地盯著腳，小手不經(jīng)意地拽著褲子，不知道什么時(shí)候發(fā)圈也掉地上，正好遮掩了我半個(gè)像熟透的柿子一樣的臉蛋，紅到了耳根�！靶⊥瑢W(xué)，你不舒服嗎？”班長用生硬的語氣說，并走前來拍了拍我的肩，我努力按耐住我那顆忐忑不安的.心�！拔摇沂殖瓐�(bào)沒寫……”支支吾吾地說著連自己都沒聽明白的話。
突然，班長的眉毛輕微皺了一下，我靜靜地等著班長的批評(píng)，接著，他出乎意料地笑了一下，淡淡地說：“沒事，待會(huì)兒把它補(bǔ)上就行了�！蹦堑奈⑿�、加上那醉人的小酒窩真的像花兒一樣美，瞬間感覺到我身體的血液都被陽光照耀著，暖暖的。我連忙回了她一個(gè)燦爛的笑容，道了聲：“謝謝！”于是，我存著這份微笑，手抄報(bào)一會(huì)兒就完成了。
微笑是什么？是愛，是鼓勵(lì)，是治愈心靈的蠟燭。
微笑，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
書香，讓城市變得更加美麗;閱讀，讓生活變得更加美好。在長春和深圳，讀書活動(dòng)開展得有聲有色。沒有流于形式，而是落地生根。兩座城市和生活在兩座城市中的人們，品嘗到了讀書的益處，感受到了濃郁的文化氛圍。在大力倡導(dǎo)文化建設(shè)的今天，這兩座城市的書香氣息，濃郁芬芳、沁人心脾。朗朗的讀書聲，傳出了文明、健康、和諧的理念。
經(jīng)過30年的'快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高。吃、穿、住、用、行等等，社會(huì)生活的各個(gè)方面都今非昔比。在生活富裕了之后，如何豐富和提升人們的精神文化生活，成為一個(gè)迫切需要解答的課題。一個(gè)社會(huì)是否和諧、美好，不僅要看經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，還要看人們的精神境界和文化素養(yǎng)。通過倡導(dǎo)讀書，提升市民的思想文化水平，推動(dòng)形成崇尚讀書學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，無疑是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的有效途徑。
長春和深圳的讀書活動(dòng)，開展得細(xì)致、扎實(shí)，沒有就讀書論讀書，而是把引導(dǎo)廣大市民讀書和城市發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃結(jié)合起來。長春通過倡導(dǎo)市民讀書，把民生工程從基本物質(zhì)生活保障提升到精神文化層次;深圳把讀書活動(dòng)提到實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利、提高市民綜合素質(zhì)和城市綜合競爭力的高度來抓。在這些理念指導(dǎo)下，還建立了一整套具體、務(wù)實(shí)、可行的政策和措施來保障，比如長春舉辦大講堂，深圳舉辦讀書月等等。既有完善的政策指導(dǎo)，又有具體可行的舉措，從而保證了讀書活動(dòng)能夠持續(xù)開展和真正起到實(shí)效。
城市文化建設(shè)只有長期堅(jiān)持下去才能見到實(shí)效。文化建設(shè)是一項(xiàng)慢功、細(xì)活，無論倡導(dǎo)讀書還是發(fā)展藝術(shù)，口號(hào)不需響亮，動(dòng)靜不需太大，只需做細(xì)、做實(shí)。長春和深圳開展讀書活動(dòng)為城市文化建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，那就是地方政府和文化部門要轉(zhuǎn)變觀念，從幕后站到臺(tái)前，積極發(fā)揮自身功能，主動(dòng)引導(dǎo)和促進(jìn)社會(huì)文化建設(shè)。
生活更美好作文 篇6
古人曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因?yàn)槲覐男【拖矚g看書，其中《三國演義》中的諸葛亮教會(huì)了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì)了我做人不能向命運(yùn)低頭，要與命運(yùn)做抗?fàn)�；《世界未解之謎》又教會(huì)了我許多科幻的知識(shí)。其中我最喜歡是書就是《三國演義》。
有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)我一件東西。我毫不猶豫地說：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買了一本《三國演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛不釋手。晚飯后，爸爸對(duì)我說：“一起去超市玩一下吧�！蔽覕[了擺手，說：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們?nèi)グ��！钡人麄兌甲吡耍一氐椒块g，坐下來，打開書，便一頭扎進(jìn)里面。
我在看書的'時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡斷感到著急。過了許久，爸爸媽媽回來了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來了，爸爸用手點(diǎn)著我的額頭說：“你真是我們家的小書蟲呀！”
確實(shí)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無比崇拜。我愛閱讀，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇7
【模擬金題】
自退休后，六十九歲的單文濤重拾年輕時(shí)撿石頭的愛好�！爸袊宋鞑�、東北、貴州其他地方差不多都去過了，出門旅游不光看風(fēng)景還撿石頭。”在朋友眼中，單文濤寧肯用幾千元買塊石頭，也不舍得花錢給自己買件衣服。因?yàn)槠媸�，單文濤的晚年生活充滿了樂趣……
題目：____，生活因你更美好
要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的作文。內(nèi)容要具體，感情要真摯，除詩歌外文體不限。
【思路導(dǎo)引】
寫好此題目必須著重把握三點(diǎn)：
鑲金嵌玉，尋找情感觸發(fā)點(diǎn)。這是一道前補(bǔ)型的半命題作文，題的后半部分“生活因你更美好”有助于我們?nèi)フ覍で楦械挠|發(fā)點(diǎn)。讓生活無限美好的可以是某人某物，如，同學(xué)、李白、行道樹等，可以是抽象概念，如愛、微笑、感恩等。要盡力去撿拾那些能切中題旨又新鮮亮麗的詞句，鑲嵌在文題中，讓文題不落俗套。
浪里淘沙，精心雕琢動(dòng)情點(diǎn)。能體現(xiàn)使生活更美好的素材很多，要緊扣主題尋找典型素材，挖掘材料中那些動(dòng)情的細(xì)節(jié)，狀寫幸福感受，盡可能凸現(xiàn)個(gè)性，寫出波瀾。寫人時(shí)，抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等；記事時(shí)，抓住最具有特征的環(huán)境來進(jìn)行烘托。
獨(dú)辟蹊徑，演繹新奇精彩點(diǎn)。這道作文題沒有限制文體，我們應(yīng)選擇自己擅長的文體，可以是記敘文，通過一件事、一個(gè)人，把帶給自己的感悟敘寫清楚；可以是議論文，根據(jù)補(bǔ)全的題目，選擇合理的論據(jù)；也可以將寫作的觸角伸向童話、寓言、小說……用生動(dòng)的故事來折射深刻的主題，以創(chuàng)新出奇來取勝，呈現(xiàn)給讀者別樣的精彩。
【佳作示例一】
張爺爺，生活因你更美好
花園中的花真多啊！
一走進(jìn)去，一股濃郁的花香便迎面撲來，滿眼是五顏六色的鮮花，有月季、玫瑰、美人蕉，爭奇斗艷，競相開放。
“真美�。 蔽也唤B聲稱贊，繼而又想：“是誰把花照料得這么好看呢？”“是張大爺，他是自愿來為這個(gè)花園種花的，從退休后就來了，已經(jīng)有十來年了�！蔽疑砼缘奈渚瘧�(zhàn)士接過話茬，然后又用手指著花叢說，“你看，他就在那兒�！�
順著手指的方向望去，只見在一株月季花旁邊，蹲著一位頭發(fā)花白的老人，正在用顫抖的雙手修剪花枝，精神是那么的專注。從那之后，我便經(jīng)常對(duì)這位老大爺多瞧上幾眼，似乎他是一幅富含哲理的畫。
一天放了學(xué)，我又去花園中玩，正看見張爺爺給花剪枝，他身上套著一件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上穿著一雙沾滿泥土的布鞋。他先把一株月季端詳一陣，然后拿起剪刀，小心翼翼地把多余的花枝剪下，放到一邊�？梢徊恍⌒�，一株花莖上的刺扎破了張爺爺?shù)氖帧Ｋ米焖绷藥紫聜冢憬又糁�，還樂滋滋地哼起了“江南小調(diào)”。原來他是把這些花當(dāng)作孩子一樣地侍弄著。
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，楊樹的葉子落了，花兒謝了，落葉凋花到處都是，張爺爺依舊套著那件帶補(bǔ)丁的大褂子，腳上仍然穿著沾滿泥土的布鞋。
這天，我又像往常一樣來看張爺爺收拾花園。只見他走到一片花前，撿起一片落葉，喃喃地自語道：“老啦！老啦！不行啦！”說完，拿起大掃帚，把落葉掃到一起，然后把它們埋在樹根旁邊，接著又自言自語道：“既然老了，就再多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給花當(dāng)肥料吧！”看著張爺爺那傷心的樣子，我真有點(diǎn)不解。
冬天到了，天冷得刺骨，刮著凜冽的寒風(fēng)，雪花隨風(fēng)飄下來。張爺爺兩鬢又添了許多白發(fā)，他的臉色很不好，蠟黃蠟黃的，經(jīng)常不住地咳嗽，有時(shí)咳得喘不過氣來。然而，他還是不閑著，一鏟一鏟地把積雪鏟到樹坑里，為小樹保暖，添水。
時(shí)間如流水，春姑娘微笑著到來了。張爺爺又來了精神，不顧自己體弱多病，又拿著小木棒、小鏟子和小鋤頭去種花。他喘著粗氣，吃力地彎下腰，播下又一批花的種子。
新的生命誕生了。種子發(fā)芽了，漸漸地鉆出了地面，小苗隨風(fēng)搖擺著，享受著無限的春光。也就在這時(shí)，張爺爺離開了我們，離開了他侍弄多年的花園，再也不回來了。望著這些小苗，我淚眼恍惚間，似乎看到花兒悄悄地開了，再抬眼望去，到處是一片春光……
【佳作示例二】
書法，生活因你更美好
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的作品，就像是一次成長的蛻變，一次情感的宣泄，一次生命的狂歡……
第一次與你相見是在我六歲時(shí)，我驚訝于世界上竟然有這樣一門藝術(shù)，線條借助于文字的體勢(shì)自由地舞蹈，在簡單的黑與白、曲與直中衍生出萬千氣象。稚嫩的我趕緊拿起毛筆興奮地比劃著，從此我步入了書法殿堂的大門。
不久，我便有些氣餒了。剛?cè)腴T學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法，老師說“千點(diǎn)入門，萬點(diǎn)成家”�？粗蠋煂懗鲆粋�(gè)個(gè)圓潤有力、生機(jī)勃勃的“小刺猬”，而我寫出的“點(diǎn)”卻是軟塌無力、毫無生氣的“大墨豬”，一連幾天都是如此。失望、厭煩充斥心頭，我不禁心生退意。老師好像和我心有靈犀，在課間休息時(shí)手把手地教我練習(xí)，語重心長地告訴我：“古代的大書法家有兩類，一類是天資聰穎、善學(xué)能悟，在學(xué)書之路上往住能一觸即通、舉一反三；另一類雖無太大的天分，但能勤學(xué)苦練，抱著‘只要功夫深，鐵杵磨成針’的信念，焚膏繼晷，終于笨鳥先飛�！�
從此，頓悟的我只要一有時(shí)間，就練習(xí)“點(diǎn)”的寫法，累得手腕疼，吃飯時(shí)手中筷子都夾不住食物，晚上睡覺時(shí)做夢(mèng)都是在練字中度過的。那個(gè)假期里最愜意的就是在一天的'練習(xí)后，坐在陽臺(tái)上，任夕陽的余暉灑在我和宣紙上，將練字的勞累辛苦揮灑在那四合的暮色中。終于，我成為全班唯一入圍濟(jì)寧市書法決賽的選手。比賽那天，我緊張得微微發(fā)顫，手中的毛筆卻一如既往地寧靜，墨黑如深夜，紙白如皎月。我定下心神書寫屬于我的樂章，流暢而純凈。終于，我贏得了第一個(gè)獎(jiǎng)杯。
在以后的日子里，我又參加了很多比賽。在這些歷練中，書法帶給我的不僅僅是榮譽(yù)、喜悅，還有專注、欣賞，欣賞篆書的古樸厚重，隸書的雄健沉穩(wěn)，楷書的端莊典雅，草書的超脫狂放，行書的圓通流動(dòng)……在這片精神文化的凈土中，我的心靈也得以凈化，遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)煩躁，盡享一份安逸，收獲了無盡的寶藏。
我的人生因書法而豐盈，我的生活因書法而美好。
生活更美好作文 篇8
記得一個(gè)周末的早上，初冬的暖陽從窗戶斜射進(jìn)來，讓人感覺暖洋洋的，我正舒服地躺在床上，美美地享受這難得的好時(shí)光。突然，一陣刺耳尖厲的電鉆聲打破了這份寧靜，如同黑夜里的閃電，讓人暴躁不安。
我慢慢睜開睡眼惺忪的眼睛，盡管時(shí)候也不早了，但心中依然很生氣，心想：“這是誰家啊，不知道今天大家休息嗎，這素質(zhì)太差了！”帶著一股怒氣，我也睡不著覺了，慵懶地伸了個(gè)懶腰，就穿衣起床了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一陣門鈴聲從門口傳來，想著一定是父母買菜回來了，我三步并作兩步地跑去開門。打開門，門外是一個(gè)文質(zhì)彬彬的年輕人，戴著一副黑框眼鏡，一股學(xué)究氣�？吹轿议_門，他似乎有點(diǎn)驚訝，不過很快，他就滿臉愧疚地跟我打起招呼：“對(duì)不起啊，小朋友，我是樓上的，平時(shí)我經(jīng)常出差不在家，因?yàn)楦改附谝^來一起住，今天就趁著休息，為他們提前裝好暖氣片，施工影響到你們休息，真的很抱歉。我盡量以最快的速度完工，希望小朋友以及你家人能夠理解、包容�！甭犞环瑯闼氐脑捳Z，看著年輕人一臉真誠的歉意，我先前的怒氣早已煙消云散了。正不知道該如何應(yīng)答時(shí)，只見年輕人一邊遞給我一包東西，一邊客氣地對(duì)我說道：“小朋友，叔叔為了表示道歉，給你帶了一份早餐，里面有包子、油條和豆?jié){，請(qǐng)你收下！”正當(dāng)我猶豫地該不該伸手時(shí)，年輕人不容我商量已把東西放我手上了。拿著一包熱乎乎的早餐，我的手心是熱的'，心窩里也是熱的。還沒容我說謝謝，年輕人向我擺擺手，準(zhǔn)備離開了。我正目送他離開，他似乎又想起什么，轉(zhuǎn)身語重心長地跟我說道：“小朋友，下次家里沒有大人，可千萬不要隨便開門，一定要問清楚再開門哦！”說完，他又向我會(huì)心一笑。想著年輕人對(duì)我這個(gè)小孩子的尊重和愛護(hù)，我的心里如同涌過一陣暖流，感覺到了滿滿的愛。終于，在年輕人的身影即將離開我的視線之際，我大聲對(duì)他說了一聲：“謝謝！”
初冬的陽光放肆地照射進(jìn)來，暖暖地、柔柔的，我一邊吃著年輕人給的早點(diǎn)，一邊回味著剛才的場景。雖然樓上還時(shí)不時(shí)地傳出幾陣電鉆的響聲，但我卻覺得那聲音不再那么刺耳了，那種尊重所帶來的生活感覺，竟然是如此的美好！
生活更美好作文 篇9
一場旅行讓我神清氣爽。生活也變得更加美好。
三年前，我去了株洲方特。過年前的“東方神話”幾乎沒有人。用石頭鋪成的人行道邊，一個(gè)賣糖葫蘆的小販，悠閑地坐著，插著的糖葫蘆在陽光的照耀下閃爍著光輝；賣糖畫的花甲老人，輕巧的從煮糖的鋁鍋中舀一勺金黃色的麥芽糖，在鐵板上揮動(dòng)著泛著銀光的勺子，輕輕抖動(dòng)，便現(xiàn)出一條細(xì)路。他畫出的龍栩栩如生，更令人叫絕的是，龍身上的每一片鱗片清晰可見，絲毫不含糊。
在那里，每玩一個(gè)項(xiàng)目都像看一場電影，做一個(gè)真實(shí)的穿越夢(mèng)。
有的坐著軌車，探秘秦始皇陵；有的在火焰山上的熱浪中翻滾；還有的劃著小船游遍中華大地，訪問少數(shù)民族的風(fēng)土人情；從林飛龍強(qiáng)烈的失重感，令我“生無可戀”......總之，有的驚險(xiǎn)，有的刺激，有的溫馨，有的恐怖。
故宮、恭王府、北海......這些數(shù)不盡的古跡，全部都聚集在北京這個(gè)文化古都。
我去北京時(shí)，但凡游覽古跡，都會(huì)請(qǐng)講解員，然后緊跟在講解員身后，靜靜聆聽。
在恭王府，和坤貪財(cái)，富可敵國、居高臨下，卻又忠于皇上的形象，在我心中打下了深深的烙印，我也上前去摸了摸那塊有名的“福字碑”。
在故宮，我覽略了皇帝的日常生活，體會(huì)到了封建社會(huì)的奢靡。大缸上明顯的劃痕，見證了中國最受屈辱的100年。
這不僅是一次旅行，還是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我像魚兒一樣，在歷史的長河中遨游。
新疆，自古便是絲綢之路的重要關(guān)隘，歷史、人文與美景在這里匯集。
喀納斯是新疆最北端一幅巨大的潑墨山水畫。那有布滿格�；ㄅc綠草的巖石山，有白熊出沒的白樺林，有充滿神話的喀納斯湖......這所有的.美景，讓我十分向往。
去年夏天，我這個(gè)愿望變成了現(xiàn)實(shí)。
喀納斯的草原那樣碧綠，就像高低起伏的綠色飛毯。喀納斯湖的浪花拍打在岸邊，溫柔的像一雙纖細(xì)的小手。湖水清的可愛，藍(lán)的深辰。沼澤中，兩只綠頭鴨玩耍嬉戲......
回到我住的小木屋，支一張小床，擺上一套茶具，從家里人一起飲一杯紅茶，眺望遠(yuǎn)山林舍。
登觀魚臺(tái)時(shí)，已是傍晚。我站在山腳下，望著山頂那雄偉的建筑———觀魚臺(tái)。攀登時(shí)，陡峭的山路，讓我感到疲憊。我不斷的坐下休息，又頑強(qiáng)地爬起來......
一輪紅月，映紅了草原、映紅了云彩、映紅了阿爾泰山、映紅了天空、映紅了我自己......
我站在喀納斯之巔，一面喘著粗氣，一面望著被夕陽染紅的喀納斯，新出一種激動(dòng)呼之欲出。
在一次次的旅行中，我獲得了樂趣，增長了知識(shí)，也陶冶了情操。這樣的旅行，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇10
今天，我們收看了陳賀能爺爺去六小進(jìn)行科學(xué)講座的視頻。
開始，陳賀能爺爺在白板上展出幾雙需要系鞋帶的鞋，問道：“同學(xué)們，這幾雙鞋有什么缺點(diǎn)嗎？”一位女同學(xué)舉起手來，興奮地說：“鞋帶太長了�！薄皩�(duì)啦，鞋帶太長了，那還有什么缺點(diǎn)呢？”陳賀能爺爺?shù)脑捳Z幽默風(fēng)趣。又有一位同學(xué)站起來，回答道：“鞋帶很粗，不好系。”爺爺笑瞇瞇地說：“六小的孩子真聰明！”接下來，陳賀能爺爺又展示出用尼龍扣粘的鞋。問：“這是改進(jìn)后的鞋，就是我們現(xiàn)在穿的，那鞋上像魔術(shù)貼的'東西是什么？”大廳里鴉雀無聲，沒有人知道那是什么。陳爺爺笑著解釋：“這是尼龍扣，鞋上有他可別鞋帶方便多了。"陳爺爺還講了牛蒡是什么，用放大鏡看是什么樣的，為什么可以和棉花粘在一起，我們還看到了各式各樣的大樓……我學(xué)到了很多。
聽了陳爺爺?shù)闹v座，我就像胸前掛了把鑰匙——開心開心，真開心！希望陳爺爺也能來我們學(xué)校！
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