實用的校園的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的校園的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的作文 篇1
我的校園一年四季美景如畫。
春天的時候，我跑到了一顆大樹下，它已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，像青草那樣碧綠。我順手撿了一根樹枝，輕輕地拍打了大樹的葉子。瞧！一片綠油油的葉子掉了下來。我連忙拿起來，仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這棵樹的葉子長得比較奇怪。它的'形狀像一把小小的扇子，上面還有一些彎彎曲曲的紋路，有長有短。
到了夏天，當我再次經(jīng)過這顆大樹的時候，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的葉子有些微黃，而且葉片比原先大多了。在它旁邊，緊靠著一顆小樹，小樹的葉子是鋸齒形的，就像一把又長又鋒利的大刀。
秋天匆匆來臨。當我走進學校，我再一次跑去看這顆大樹，發(fā)現(xiàn)樹上全部的葉子都變黃了。一陣秋風吹過，幾片葉子像枯葉蝶一樣飛舞在空中，隨后翩然墜地。校園的周圍，是一片片的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯們在辛勤地收割稻谷。
冬天的校園比較寂靜。很多樹變得光禿禿的，地上滿是枯黃的落葉。但我想，到了春天，它們又會長出葉子來了。
我愛我的校園，也愛校園的四季。
校園的作文 篇2
我們學校有許多動物，有青蛙、兔子、蜻蜓、蝴蝶、甲蟲等等，其中，我最喜歡的動物就是鵝了。
白鵝，在都市里是一種很少見的動物，在我五年級轉來這里時，第一次看到這種動物，覺得很稀奇呢。我們學校有三只鵝，兩只白色，一只有白色和咖啡色。他們雖然有時候一直叫很吵，但他們也是有安靜乖巧的一面。最有趣的是，五年級時我們班上有兩個人是負責喂鵝的，有幾次我陪他們一起去喂鵝，他們一看到我同學，就叫了起來，好像在叫說他們肚子餓了，然后我們就把食物丟進去給他們吃，他們也吃得不亦樂乎。看到他們吃的津津有味，就覺得這種菜有這么好吃嗎？不過這也表示他們很健康，食欲很好。還有一次，我看到他們在洗澡時，還互相弄水，玩得很開心的樣子。
現(xiàn)在我們六年級，再過兩個多月就要畢業(yè)了，對于校園的一切，不再只覺得是理所當然，而會更加的`珍惜�？吹絼游飩兠刻爝�是一樣開心的過日子，就很羨慕他們都沒有煩腦。所以我要好好珍惜這兩個多月的時間，讓以后在回想時多了更多美好的回憶。
校園的作文 篇3
有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。
當我們昂首挺胸地走進校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚在風中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。
再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。
走出“鋤禾之家”便被眼前的美景所吸引。供同學們休閑娛樂的秋千正隨微風輕輕擺動，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風，把一片片搖曳的樹葉吹落。調皮的樹葉在風中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的.余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇擁著，如一雙雙緊握在一起的手。
操場上，整齊劃一的口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學們仍在堅持，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們三中學子的優(yōu)秀品質———堅持不懈。
在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經(jīng)歲月的打磨，藏進內心最深處。
我愛你———我的校園。
校園的作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的步伐，扎著柳枝編成的辮子，穿著春日送給她的衣服，來到我們的校園里啦！春姑娘邁著輕盈的步伐，扎著柳枝編成的.辮子，穿著春日送給她的衣服，來到我們的校園里啦！她可給我們校園帶來了希望的種子，充滿生機的水，她將這水，澆灌到了我們校園里的每一株花草；她將這種子，播撒到了校園里的每一個角落�？烊タ次覀兊男@發(fā)生了什么變化吧！
來到生物角，你看，那美麗的映山紅，不僅映紅了山，還映紅了我們的臉呢！小蝌蚪在水里嬉戲，小草探出頭，和同學們吱吱喳喳地在討論人們唱的歌謠《小草》；各種小樹紛紛吐出嫩芽，對著自己的小伙伴笑呢，因為到了夏天，它又可以為人們服務了！這一切，都是春姑娘給我們帶來的！
來到小花園，給帶有許多希望與向往的希望樹，帶來了更多的希望！受到春姑娘的鼓勵，希望樹更加努力地吐出了嫩芽！你看希望樹，兩三天便長出了滿樹的嫩芽！我想，一定是春姑娘晚上給它唱了動聽的歌謠！
春姑娘，謝謝你把我們的校園打扮得這么美！
校園的作文 篇5
春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，掛滿笑意；秋天的校園，碩果累累；冬天的校園，溫馨靜謐。我最喜歡春天的校園，尤其是清晨。
一大早，我興致勃勃的來到學校，貪婪地吮吸著新鮮的空氣，感到心曠神怡。晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，給校園每個角落披上了一層薄薄的面紗。微風徐來，穿著美麗連衣裙的花兒跳起了歡快的舞蹈，不一會，樹葉“沙沙、沙沙”的作響，好似在為花兒們伴奏。小草也搖動著嫩綠的小手和頭發(fā)，好像在給花兒們鼓掌呢！
樹上的小鳥在不停地叫著，好像在說：“真好看！真好看！”操場上，籃球隊的同學正在揮灑汗水；跑道上，你追我趕；乒乓球臺前，一個個左右開弓，身手敏捷。
好一幅生龍活虎，朝氣蓬勃的'畫面！花壇邊，一陣陣清脆響亮的歌聲和悠揚的樂器合奏互相交織，好一支春天的贊歌！然而，最動人的風景卻是在教室里，那里的每一朵花兒，每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長，他們都充滿希望，充滿夢想，充滿生機，迎春綻放。
然來，校園的清晨有了我們才會那么美麗；那么清晰。
校園的作文 篇6
我的校園是天門實驗小學，它座落在陸羽故園，是一座美麗而整潔的學校。實驗小學歷史悠久、底蘊深厚，為社會培育了成千上萬的優(yōu)秀人才。
一走到校門口，就能看見大門兩邊的墻壁上刻著七個金光閃閃的大字：“實驗小學歡迎您�！边�未進校門，就給人一種溫馨的感覺。
穿過大門的過道，進入學校，就是寬闊平坦的操場。操場周圍長著高大挺拔的白楊樹，像無數(shù)鋼鐵戰(zhàn)士守衛(wèi)著學校。操場對面有個花壇，五彩繽紛的花兒一年四季開放，給校園增添了無限的生機。
操場右邊是高大氣派的五層綜合大樓。一樓是階梯會議室，可容納三百多人。二樓、三樓、四樓、五樓，分別有音樂室、圖書室、心理咨詢室等。
操場對面是教學大樓。幾千名學生每天就在這里愉快地學習。我的教室在三樓，里面寬敞明亮。教室的后邊有黑板報，圖書角；前邊是功能黑板；四周的`墻壁上張貼同學們的書法、繪畫作品。我們每天在老師的引導下，在這間教室里學習、成長。
我愛我的校園！
校園的作文 篇7
我們的校園的花一年四季不斷交開，春天迎春花開，夏天茉莉花開，秋天菊花開，冬天有梅花。
美麗的校園給我們帶來了良好的學習環(huán)境，不過，我們班也在悄悄地變化著。
瞧，我們的老師就有了變化。任教我們的.音樂老師以前要去幫二年級上課，因為二年級的音樂老師生病了。因此，我們以前只能一周上一次的音樂，大家學音樂的熱情總是得不到滿足。可現(xiàn)在不一樣了，我們每周可以上兩節(jié)音樂課了。
我們的作息時間也發(fā)生了變化。以前最后一節(jié)課是練字課。因為要有5分鐘的時間用來抄記作業(yè)，練字的時間連15分鐘都不到了，作業(yè)也很馬虎，校長和老師都為我們感到擔憂。不過，現(xiàn)在不一樣了。學校把練字課調到了第三節(jié)課，第三節(jié)課沒寫好，下課也得補上，這樣給了我們足夠的時間，大家想馬虎都馬虎不起來了。
我們班級教室也有變化。二5班以前在三樓的，可學校為了讓二年級同一個年級在同一層樓上，學校把二5班調到了二樓。原來在二樓的四1班調到了三樓。
校園的變化遠不止這些，我相信，所有的變化都是為了幫助我們更好的學習與生活。
校園的作文 篇8
學校，人生中的第二個家。它像知識的海洋，供我們學習;它像無盡的樂園，讓我們嬉笑;它更像是溫暖的家，陪我們成長。
穿過濃濃的花海，走進附小寬大的校園，首先映入眼簾的一座假山。假山奇形怪狀，遠看像一只高昂著頭的大公雞，近看像一座宇宙飛創(chuàng)，變化多端。假山下面的碧綠的潭水，被花兒簇擁著，美麗得讓你流連忘返。
再往里走，就來到了行知廣場。這里屹立著陶行知先生的雕像，四周圍繞著四顆蔥郁的小樹，許多盆艷麗的鮮花。風兒一吹，它們便面向陶行知先生深深地鞠躬，好像在對他表達崇高的敬意。陶行知先生如今已經(jīng)不在了，可他提出的名言卻深深地印在我的心里：“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人�！�
踏著石板鋪成的.羊腸小道，就來到了附小最美麗的地方-植物園。春風拂過，一大片野百合就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，讓人目不暇接，神迷意醉。一些叫不出名的野花如同星星一般散落在四面八方，一陣清香撲鼻而來，讓你很想大口大口地吸氣。在一個不為人知的小角落里，生長著幾叢潔白的蒲公英，輕輕一吹，它們便四處飛散，如同漫天飛舞的雪花。
我們的學校沒有黃山壯觀，沒有鏡湖寧靜，也沒有公園熱鬧�？稍谖倚闹兴鼌s是最美麗的，因為“我的學校，我的家園�！�
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