【精華】初中作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
今天，我特別高興，因?yàn)槭呛镁貌荒芤?jiàn)面的姐姐打來(lái)電話，說(shuō)晚上回來(lái)，并且說(shuō)是帶了好大一包好吃的零食，要和我一起分享。好不容易盼到晚上，姐姐終于到家了，我高興的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你終于回來(lái)啦！我好想你喲！”姐姐笑了，又拍了拍我的腦袋，似乎想起了什么，示意讓我等一下她。姐姐從她的'行禮包中拿出了一樣?xùn)|西，我一看，是一頂帽子，外加一條圍巾，淡淡的粉紅色，擁有一種親切感，我甭提多高興了。知道是姐姐送我的，立即把帽子戴在頭上，姐姐說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣戴的，你這樣戴起來(lái)像一個(gè)廚師！應(yīng)該把后面往下按平，這樣才對(duì)�！蔽抑活欁约号d奮，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)姐姐頭上也戴了一頂帽子，還有一條圍巾。“姐姐，你的帽子也好漂亮呀，和我的這頂好像呀！”“是啊，這樣才顯出我們是名副其實(shí)的‘姐妹裝’呀！我給它們?nèi)∶麨椤〕薄�，戴上它們�?shí)在太超前，太酷了。”“小超帽”？這名字我喜歡。
我把帽子取了下來(lái)，想重新學(xué)著戴，可是照著姐姐戴的樣子，一連學(xué)了好幾次，都不正確，姐姐等得不耐煩了，把自己的“小超帽”取下來(lái)，示范給我看，而我呢拿著“小超帽”邊學(xué)邊戴，就這樣學(xué)了戴，戴了取，終于學(xué)會(huì)了戴“小超帽”了。姐姐告訴我：“‘小超帽’和其他的帽子不同，其他的帽子戴上去就行了，而這種帽子戴的時(shí)候需要技巧，戴得好不好看就要看你的學(xué)得好不好�！蔽也唤獾膯�(wèn)姐姐：“你為什么要給我一頂帽子呢？還有圍巾，我家就有幾根，天氣也不太冷，現(xiàn)在也不圍了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有用處的�！薄斑@是我用我的零花錢(qián)買(mǎi)的，是我送你的禮物呀！你不喜歡嗎”“不不不，我喜歡！”我開(kāi)心地喊道。這時(shí)媽媽在喊我們吃飯了，我拉著姐姐的手：“姐姐，我們吃飯吧！”
姐姐回來(lái)了，我實(shí)在是太高興了，不但我和姐姐有“姐妹裝”，我還掌握了戴“小超帽”的技巧，這可是姐姐教我的，我能不高興嗎？
初中作文 篇2
我愛(ài)春，沒(méi)有太多的理由，我喜愛(ài)春，它總是帶給我一絲淡淡的溫暖。面對(duì)著它，我便很輕松，也很陶醉。大概這就是春的韻力之美吧！
——題記
春色滿園關(guān)不住，一直紅杏出墻來(lái)。
葉紹翁在《游園不值》一首詩(shī)中，將自己的感情與大自然的韻律融為一體“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”。大概主人很愛(ài)惜蒼苔，怕腳印踩在蒼苔上吧！從然園子主人這幺小心翼翼地努力將美麗的春色所在田園之中，卻無(wú)法阻擋春那顆如火的心固執(zhí)地蔓延……
萬(wàn)事應(yīng)順其自然才好，春是有霸心的，記得曾看過(guò)這樣一篇文章，有人問(wèn)一個(gè)企業(yè)家成功的秘訣是什幺？企業(yè)家說(shuō)了兩個(gè)子“野心”。是啊，這是一顆有著欲望的心，雖然，從文字角度將“野心”顯然是個(gè)貶義詞，但我們細(xì)細(xì)剖析它，就不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)字也蘊(yùn)含了許多哲理“野心”不過(guò)是個(gè)界限，把握好自己的每一步，確立自己的目標(biāo)，并為之努力不懈，這是成功的真諦。春的這種“野心”絕不僅限于一個(gè)小小的園子里，它的夢(mèng)想是將春的氣息，春的芬芳，灑遍世界的每一個(gè)角落。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
王安石在《泊船瓜洲》這一首詩(shī)中，將自己的思想之情，融入了暖暖的春風(fēng)之中。是啊，轉(zhuǎn)眼間，春風(fēng)又將江南岸吹出勃勃生機(jī)，我何時(shí)才能回到我的故鄉(xiāng)。悲涼的氣氛，思鄉(xiāng)的情結(jié)和這已來(lái)的春結(jié)為一體，歡愉之中不無(wú)悲傷，傷懷之中又不無(wú)歡樂(lè)，這便是春的內(nèi)涵。都說(shuō)“人是故鄉(xiāng)情，水是故鄉(xiāng)親”、駐足江畔抬頭望明月，月未圓，人也未圓。舉目四望，春悄然而至，更引發(fā)了人的思鄉(xiāng)情，觸碰了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子的思弦。好美，好凄涼的景。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
這是杜甫在《春夜喜雨》一詩(shī)中說(shuō)的最經(jīng)典的一句話，也是千百年來(lái)流傳最為廣泛的一句名詩(shī)。春總是很輕很輕地到來(lái)，她不似夏的張揚(yáng)，不同秋的傷感，也不像冬的個(gè)性，但正是這不一樣的性格，才為世界帶來(lái)獨(dú)一無(wú)二的'風(fēng)景，這邊是春的靈魂。
春之韻，一個(gè)美麗的令人陶醉的韻律。她擁有著博大的胸懷，高尚的思想和“海納百川”的氣魄，她擁有人世間最美的感情：親情，友情與濃濃的思鄉(xiāng)之情。她擁有一份寧?kù)o，執(zhí)著，雍容，華貴的美，這是春的力量，春的靈魂，春的氣質(zhì)，春的內(nèi)涵。
春之韻，人世間最美的韻律。
初中作文 篇3
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)？來(lái)使莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”當(dāng)我每每聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，不禁想起我們還有兩個(gè)月的時(shí)間就要離開(kāi)母校了，我們是多么不舍得啊。
我們舍不得這學(xué)校里的一草一木，我們不能在這個(gè)學(xué)校在像小孩子那樣追逐嬉戲了；我們舍不得這學(xué)校里的老師，我們不能在這個(gè)學(xué)校里再聽(tīng)老師講課了。忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了你教我們的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，您從aoe教到了我們?cè)鯓幼鋈耍鷱?+1=2教到了我們幾何，老師，感謝您，我衷心的感謝您，感謝您得我們這么多年的無(wú)微不至的照顧。您就像那辛勤的'園丁照顧著我們這些無(wú)知的花朵，您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己照亮別人，您就像那默默無(wú)聞的鋪路石，為我們鋪向未來(lái)無(wú)比光明的道路。老師，您還記得嗎？當(dāng)我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)的時(shí)候，是您迎接了我，在以后的歲月里教會(huì)了我一切東西。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下讀書(shū)，我們?cè)谝婚g教室聽(tīng)課。在這六年中，我們?cè)?jīng)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。我們?cè)谙卵┑臅r(shí)候一起打雪仗，我們?cè)诿擅杉?xì)雨中一起奔跑。同學(xué)，還記得嗎？我們那次上體育課，老師只讓一個(gè)人跑10圈，但我們一起跑完了10圈。
忘不了，美麗的校園!您想一位美麗善良的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們養(yǎng)成了講衛(wèi)生、遵守記律，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)。我們?cè)谀膽驯Ю飳W(xué)到了許多東西。
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!如果時(shí)間能夠倒流的話，我愿從aoe學(xué)起，我愿從1+1=2學(xué)起。
初中作文 篇4
我是一棵小草，雖然我沒(méi)有漂亮的花衣服，沒(méi)有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，亦也沒(méi)有樹(shù)哥哥那粗壯的身軀，但我作為大自然中的一員，點(diǎn)綴了這美麗的花花世界。
春天來(lái)了，冰雪剛剛?cè)诨�，我就像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，這從大地媽媽的懷抱里調(diào)皮地伸出嫩綠的腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小，不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞蹈，一陣春風(fēng)過(guò)后，我得到滋潤(rùn)了，所以身體越來(lái)越強(qiáng)壯了，使草坪變得更加蔥綠了。我吸收二氧化碳，放出氧氣，使人們生活在氧氣站里。
夏天來(lái)了，這可是我們生長(zhǎng)的好季節(jié)。但是天氣就像小孩子的臉，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒鬧的。這不，暴雨又來(lái)了！米粒大的雨點(diǎn)妹妹可毫不留情面，一個(gè)勁的就往我們小腦袋上砸，常常把我們打的鼻青臉腫哩！雨停了，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，我們好像又長(zhǎng)高了不少，更加惹人喜愛(ài)�？茨�，幾只胖嘟嘟的小鳥(niǎo)正在學(xué)飛呢。他們?cè)谖疑砩媳膩?lái)跳去，可我居然一點(diǎn)也不疼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，幾只小家伙就像幾團(tuán)棉花糖在綠毯上打滾呢！
深秋，我漸漸變得枯黃無(wú)力了�？晌铱傁胱鳇c(diǎn)什么事，正好，小甲蟲(chóng)弟弟們成了我的首選目標(biāo)，我把他們摟在懷里，用我溫暖的'體溫為他們打造了一個(gè)幸福的小窩。喲，你看他們睡的正香，還“滋滋”流著口水呢。
寒冬悄然而至，我生命的終點(diǎn)站到了，歲月無(wú)情的流逝，我已沒(méi)有充滿年輕活力的青春時(shí)光了，留下的，只是老弱殘喘了。但是我相信“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”明年的春天，悠悠無(wú)數(shù)株小草把傳載著的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，播灑向大地。
我要年復(fù)一年地成長(zhǎng)，枯萎再成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)成為人們的環(huán)保衛(wèi)士，愿天下有我的存在而驕傲、而自豪！
初中作文 篇5
外面的雷聲轟鳴，我看著面前的試卷，“45分”如此少的分?jǐn)?shù)，我有何顏面見(jiàn)家中的父老，這是周考語(yǔ)文試卷發(fā)下以后，我一直思考的一個(gè)問(wèn)題。事情是這樣的：
今天下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，隨著預(yù)備鈴的.響起，我們進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備好課本，不一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師抱著一沓試卷進(jìn)入教室。老師的面部表情猶如寒霜一般冷淡，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們上初中第一次周考很不理想，最高分八十九分�！蔽也唤蛄艘粋�(gè)寒蟬，不過(guò)我的自信心很快便又提了上來(lái)，因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)期的語(yǔ)文成績(jī)基本在85分以上，所以我想，上了初中怎么也得80分以上。然而，事實(shí)卻不如我所愿，報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的自信心便慢慢地被消弱了，因?yàn)?0分以上沒(méi)有我大名，70分至80分也沒(méi)有聽(tīng)到我大名，我的心不禁繃緊了，終于報(bào)到我了，老師面無(wú)表情地說(shuō)：“45分”。我的頭“嗡”地一聲，頓時(shí)感到腦子暈乎乎的，覺(jué)得天塌了下來(lái)。老師發(fā)下了試卷，開(kāi)始講課，而我卻聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字，同桌要和我對(duì)答案，我沒(méi)有心思理他，他轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)對(duì)。我無(wú)力地趴在桌上，身體好像癱瘓了，腦子發(fā)熱。我真擔(dān)心它會(huì)爆炸。這時(shí)我心里只有恨，望著被自己捏出汗的筆，真恨不得把它捏成粉碎。心靈的寂寞與憂愁，我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容，卻成為今天的淚水。努力、堅(jiān)持、刻苦、方法。這些與學(xué)習(xí)有關(guān)的字眼，在我的腦海里顯現(xiàn)，很大很大。雖然我一個(gè)勁地勸慰自己：不要被困難打倒，要勇敢的站起來(lái)�？墒�，說(shuō)著容易，做起來(lái)難。我常常以樂(lè)觀的狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”但還有多少個(gè)下一次要我努力，任我揮霍呢？我心中想著試卷，想著分?jǐn)?shù)，想著父母那期待的目光，所以老師講課講到哪兒，我也不知道。下課了，我發(fā)瘋了似的找錯(cuò)題與錯(cuò)因。最后的結(jié)果令我大吃一驚，錯(cuò)的原因是粗心和不勤奮引起的，我拿出錯(cuò)題本，開(kāi)始訂正，抄錯(cuò)題。放學(xué)了，無(wú)精打采的我慢慢的走著。此時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了，路邊的花兒沒(méi)有了笑容，天色也變得昏暗起來(lái)，為我落下了淚水。哎，考試考不好是人生第一大痛苦。此時(shí)的我，或許也真是這樣吧！我想著錯(cuò)題，我為什么會(huì)如此粗心與不勤奮。
我在心中立誓，下次，我一定打敗粗心大意與不勤奮這兩個(gè)缺點(diǎn)，打敗45分，用細(xì)心做弓勤奮做箭，射掉45分，奔向成功！
初中作文 篇6
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來(lái)在這如此平凡而單調(diào)的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽(yáng)光，穿過(guò)寧?kù)o的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當(dāng)人們認(rèn)為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車竟然在我們面前停了下來(lái)。司機(jī)搖下車窗，沖著我們招手，示意我們前行。
在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫(huà)面。
鏡頭二
中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個(gè)很大的'袋子，里面裝滿了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見(jiàn)他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內(nèi)，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的整個(gè)身心都被這份關(guān)愛(ài)溫暖地包圍著。
鏡頭三
傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車站進(jìn)發(fā)。
我終于擠上了車，車上的人非常的多。隨著汽車的開(kāi)動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車。在汽車準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿臉幸福的微笑。
在這個(gè)狹小的車廂中，尊老，是一幅溫暖的畫(huà)面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫(huà)意，踏出如酒春心。
初中作文 篇7
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬(wàn)物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動(dòng)物結(jié)束漫長(zhǎng)冬眠的時(shí)候。陽(yáng)光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒(méi)得說(shuō)，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，爺爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，別想太多了。他們?cè)诹硪粋�(gè)世界一定會(huì)過(guò)得很好的�！�
掰指算算，他們離開(kāi)我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開(kāi)始忘記，走出悲傷。
中國(guó)的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒(méi)有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和張燈結(jié)彩；更沒(méi)有喜慶的`氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭�？墒牵钟袔状稳套×�？忍不住的，是對(duì)親人的思念。
爺爺很是喜歡菊花，甚至可以說(shuō)愛(ài)，大約從記事起，爺爺?shù)纳钪芯陀芯樟�。不論是練字還是畫(huà)國(guó)畫(huà)，字里行間都透露著對(duì)菊花的無(wú)限熱衷�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！蔽艺J(rèn)為，爺爺就好像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則好像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開(kāi)朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托了生者對(duì)故人的思念。見(jiàn)花如見(jiàn)人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看爺爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對(duì)啊，那本來(lái)就是代表爺爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能夠答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰(shuí)說(shuō)是流淚、安寂的日子？我們?cè)谑澜缌硪贿叺挠H人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂(lè)！
初中作文 篇8
不知在兒時(shí)曾聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)：世上的萬(wàn)物都有生命。于是在好多篇日記里帶著童真，經(jīng)常會(huì)寫(xiě)：早晨太陽(yáng)公公起得很早，他總用自己的體溫暖暖地照耀著我們，我們感到很溫暖。傍晚太陽(yáng)公公累了，回家了，接著月亮婆婆出來(lái)工作了。那時(shí)的心靈純潔的像張白紙，而那位“哲人”的話像印章一樣就那樣印在我的心里。慢慢的自己也會(huì)想象了，太陽(yáng)出來(lái)了，總覺(jué)得他在對(duì)著我們笑，而當(dāng)陰天下雨時(shí)，常想是不是太陽(yáng)公公沒(méi)有糖吃，才哭了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得的也越來(lái)越多了，漸漸才明白原來(lái)太陽(yáng)公公沒(méi)有感情，他也不懂得喜怒哀樂(lè)，盡管它比我們大很多，但依它的壽命他也只是處在青壯年時(shí)期，所以“公公”這個(gè)昵稱也隨之灰飛煙滅了，而換來(lái)的是更多的自然與科學(xué)。通過(guò)語(yǔ)文老師的點(diǎn)撥，忽然明白原來(lái)小時(shí)候?qū)懙娜沼浿徊贿^(guò)是一種叫“擬人”的修辭，一下子心里有點(diǎn)涼，小時(shí)候的那種熟悉一下子變成了兩個(gè)陌生的字眼。
今天下雨了，時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而急時(shí)而緩，不時(shí)夾雜著些小冰晶，雖說(shuō)風(fēng)有點(diǎn)烈，攜著草綠的大樹(shù)狂呼亂叫，但也別有一番韻味，必竟這樣的天氣實(shí)在太少見(jiàn)了。下午天就睛了，陽(yáng)光照在黝黑的.柏油馬路上多了一分清新與自然。我喜歡這樣的感覺(jué)，映象中我曾給自己取過(guò)一個(gè)名字“語(yǔ)婷”是“雨�！钡闹C音。意思很簡(jiǎn)單：雨停了，太陽(yáng)就出來(lái)了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。另外也帶著一種樂(lè)觀的意思。心里是這樣想的，而且常常這樣想，可結(jié)果往往事與愿違。長(zhǎng)大真煩，什么事情都得想，而且得自己想，甚至只能自己想。
小時(shí)候，該做什么事要怎么做爸爸媽媽都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真講清楚，而我的心還是那張純潔的白紙，任由各式各樣的印章在它上面留下痕跡。于是很少用自己的腦子去想那些是是非非，怪不得人們常用“單純”來(lái)形容孩子。可是長(zhǎng)大了，懂得的越來(lái)越多了，慢慢腦子里形成了一套自己的思維體系，學(xué)會(huì)并習(xí)慣以自己的方式思考問(wèn)題，因此生活不再平靜，行動(dòng)雖變被動(dòng)為主動(dòng)，可卻常常引起些是非非。
我不想我想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話。盡管我們并不是為童話活著，但是少了那些純美，不免有些單調(diào)。
外面的一切經(jīng)過(guò)一番霧雨的洗滌清新了很多，也洗刷了內(nèi)心的塵埃，然而心靈深處卻依舊朦朧。
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