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諸葛亮的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的諸葛亮的作文，希望對大家有所幫助。
諸葛亮的作文1
我國早年有一位臥龍先生，字孔明。一對八字胡，高高的身體，一副文質(zhì)彬彬的樣子。他就是家喻戶曉，老少皆知的諸葛亮。
諸葛亮一生有許多功績：東和孫吳、北拒曹操、排八卦、七擒孟獲、水淹七軍、火燒新野……功績累累，真不愧為臥龍先生啊！
最使我受啟發(fā)的非《草船借箭》莫屬了。周瑜十分嫉妒諸葛亮的才能，故意找茬兒，想借機除掉諸葛亮。而諸葛亮早知道了周瑜的嫉妒心。有一次，周瑜讓諸葛亮造十萬只箭，必須在三日之內(nèi)造好。還讓諸葛亮立下軍令狀，故意不將造箭的材料準(zhǔn)備齊全。諸葛亮只向魯肅借了二十條快船，每條船的兩邊放滿了草把子。第一、二天，諸葛亮并沒有什么動靜，直到了第三天三更時分，他才秘密將魯肅叫上船。一起向曹操水寨開去。曹操的水兵聽見吶喊聲，見江上起著大霧。又不知敵人有多少？都不敢出去迎戰(zhàn)，曹操沒辦法，只好下令放箭。箭像雨一樣向船上射去，船上一會兒就射滿了箭。諸葛亮估計十萬只箭以足夠了，命令手下大聲齊喊：謝謝曹丞相的箭。并借著東風(fēng)快速返回蜀營。
諸葛亮先生的聰明才智，不正值得我們大力弘揚嗎！而我們現(xiàn)在年紀(jì)雖小，但一定要將知識集于一身，通過長時間的'“磨練”。不斷進取，長大后成為一名對社會、國家有用的人才。
諸葛亮的作文2
在中國古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長河中閃爍著耀眼的光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當(dāng)時周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計，對諸葛亮說：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內(nèi)造十萬支箭�！笨梢娭荑さ年庪U狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的'是，諸葛亮居然答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造出十萬支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來，諸葛亮預(yù)知這兩天會有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費吹灰之力就集齊了十萬多支箭。
諸葛亮還是一個忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知劉禪扶不起來，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得后人學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
諸葛亮的作文3
三國時期，有一位大名鼎鼎的賢士，他風(fēng)度翩翩，聰明過人，深受人民喜愛。你們知道他是誰嗎？對了！他就是充滿智慧的諸葛亮。
諸葛亮性格豪放，在家中常常朗讀兵書戰(zhàn)策，他戴著一頂藍中透白的帽子，穿著藍色的`布袍，外有一件白色的外套，手中輕搖著羽扇，好不神氣！
諸葛亮這個人可不簡單，他可是事情不到先知道。火燒赤壁時，諸葛亮幫周瑜借來了東南風(fēng)，他早料到周瑜在心里打好了小算盤，等消滅曹操之后，覺得自己就是后患，所以讓趙云在山下等候自己，周瑜派出的強將來追他們的小船，可他們哪是趙云的對手，小船載著他們他們安全脫險，最終，諸葛亮安回到劉備身邊。
如果讓諸葛亮和其他謀士相比，謀士好比螢火蟲那微弱的亮光，而諸葛亮就像天上的月亮一般。相信大家都聽過火燒白望坡吧，曹操攻打劉備，派夏侯淵領(lǐng)兵十萬，戰(zhàn)將千員，謀士一大堆，但抵不過諸葛亮的才能，那他又是用什么計謀大敗曹軍的呢？原來，他巧妙運用了古戰(zhàn)策上的兵法：軍無糧，兵不戰(zhàn)而敗。諸葛亮先燒了他們的糧草，動搖了敵人的軍心，自然是不戰(zhàn)而勝，諸葛亮真是神機妙算�。�
羽扇綸巾的諸葛亮，讓人喜愛；充滿智慧的諸葛亮，讓人羨慕；忠心耿耿的諸葛亮，才最讓人敬佩！他一生輔佐劉備，殫精竭慮，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，諸葛亮可真了不起！
諸葛亮的作文4
我眼中的諸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。諸葛亮，字孔明，南陽人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的.弱點，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮有是一位杰出的文學(xué)家。劉備在“三顧茅廬”時，聽到農(nóng)夫唱的歌詞，就是諸葛亮寫的�？上淖髌妨鱾飨聛淼暮苌�。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家和文學(xué)家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮。作文
諸葛亮的作文5
在一次次的學(xué)習(xí)中，我的老師像一團火焰，有時在“冬天”帶來溫暖；又有時是團烈火，灼燒我們，讓我們憎恨。老師的愛會是路邊的一根草，那么普通，那么無聊；也會是一把利刃，為我們把前方的困難斬草除根，但也會誤傷！
在那名著里有一位神機妙算的諸葛亮，用智慧帶領(lǐng)劉備手下那一次次的'攻擊，盡管敵人數(shù)不勝數(shù)，多么的厲害，對他等同于博沙。這不就是我們的老師嗎？那些對于我們?nèi)缤翘彀愕碾y題，他都會帶領(lǐng)我們把它斬于馬下，可有得必有失，在戰(zhàn)爭中可不手下留情，他的叫罵響徹云霄，也是壓倒我們的一根稻草。
老師的話可真的得信，那真是“諸葛亮”：“這道題可是送分題！這次考好了不要驕傲，考差了也不要氣餒，這道題必考！”這些話語對每個同學(xué)都歷歷在目，每回都在腦中回蕩，想忘都不行！可老師盡管那么多次的勸告，那么多次的教導(dǎo)，可偏有人不走尋常路，倔強的不行，結(jié)果可知
話說：一千個人有一千個想法，可老師硬生生把我們拉到這條正確答案的路上。雖話說如此，但在數(shù)學(xué)中可不會有這么多選項。
“正確答案到底在哪！”每次有難題，老師就是個“萬事通”，看著我們那疑惑的小眼神，就會大笑一番，用他的智慧證明，傳輸給我們他的理解，讓我們恍然大悟。再一看，書上的題也不過如此，看著旁邊的書，那天空，那大樹都在笑呢！
老師有時讓我們氣憤不已，但長大后我們一定會感謝他的。
諸葛亮的作文6
《三國演義》是我國四大名著之一，在看完全文后，給我留下印象最深的是諸葛亮，要問為何，請聽我慢慢道來。
一是因為他的聰明。請看第十六章草船借箭，故事里周瑜故意刁難諸葛亮，要求十日造十萬只箭，顯然諸葛亮意識到這是周瑜在為難自己，一旦自己達不成目標(biāo)，就借機除掉自己，但諸葛亮卻說只要三日就行，為什么說三天就行呢？因為諸葛亮想到了一條妙計：把20只船的兩側(cè)放滿稻草人，在大霧天出航到曹營旁邊，并作出要攻擊的樣子，曹軍果然上當(dāng)，拼命朝船上射箭，因此完成了任務(wù)。另外，還有空城計，一個人在城墻上彈琴，嚇退了司馬懿的大局；美人計，讓東吳“賠了夫人又折兵”，這些例子都說明了諸葛亮的聰慧過人。
二是因為他的`忠誠。諸葛亮的一生是為蜀國“鞠躬盡瘁死而后已”的一生，即使劉備死了還要忠于他的兒子，請看第二十四章，說的就是諸葛亮效力于劉禪的故事，諸葛亮對待劉禪就跟對待劉備一樣，他為劉禪做了很多事，比如七擒孟獲，穩(wěn)定了后方，擺出空城計，嚇退了敵軍，到死的時候還在為蜀國出謀劃策。
三是因為他的大方。十六章中，周瑜向諸葛亮借箭十萬只，他二話不說就答應(yīng)了，這里體現(xiàn)了他的大方。
而且他還是一個發(fā)明家，他發(fā)明了兩種東西，一是諸葛連弩，二是木流牛馬，諸葛連弩一次可以發(fā)出多只箭，威力巨大。木牛流馬可以在崎嶇的山路上運送軍糧。后來這兩個發(fā)明都幫了蜀國的大忙呢。
在我看來，《三國演義》是我國四大名著之首，真是當(dāng)之無愧。
諸葛亮的作文7
回首歷史的長河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報國的`岳飛，其中有一個人我的印象是最深刻的，他就是高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實現(xiàn)復(fù)興漢室的夢想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因為他劉禪是義父義子的關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說諸葛亮這么做是對的，因為在他死后劉禪昏庸無能導(dǎo)致蜀國的敗亡，可是這樣說的人都忘了一個至理，沒有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個道理諸葛亮也忘了，或許他的出發(fā)點是好的，可惜有個好的開頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因為諸葛亮沒有讓劉禪熟悉政務(wù)才導(dǎo)致劉禪被人利用正因為他任用了馬謖才導(dǎo)致大意失街亭，正因為他事必躬親所以才會把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會做好的，父母有時需要讓孩子實踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時也該讓孩子嘗試一下實踐有時候是人最好的老師
諸葛亮的作文8
三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
題記
三國亂世紛爭，人才輩出。在眾多英雄豪杰中我認(rèn)為諸葛亮無疑是最為耀眼的，他是智慧的化身，也是忠貞的代表。
他本是一個布衣，身居南陽，過著淡泊明志，寧靜致遠的生活，只因劉皇叔三顧茅廬之恩，離開深山，為劉備出謀劃策。一生以匡扶漢室為己任，竭盡全力，至死不渝。
他運籌帷幄，智勇雙全。未出茅廬已知天下三分，初出茅廬，火燒博望坡，大敗夏侯惇，一戰(zhàn)成名。接著，火燒新野，燒得曹操狼狽不堪，第三把火是火燒赤壁，曹軍兵敗如山倒，奠定三國鼎立之基礎(chǔ)，這就是有名的新官上任三把火，這三把火燒出了氣勢，也成就了諸葛亮的一世英名。
空城計草船借箭七擒孟獲等等都記錄了諸葛亮非凡的功績及過人的智慧�？稍谖铱磥�，諸葛亮之所以能名流千古，更多的.是因為他的忠貞。諸葛亮為報劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他明知那劉阿斗就是一根廢材，可他仍盡心盡力地輔佐他，別無二心。他為了完成先帝之遺愿，平定中原，盡自己平生之所學(xué)，六次北伐。但諸葛亮最終沒能完成，帶著先帝的遺愿，病逝于五丈原。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。雖然他不在了，可他的精神依然還在，被世人所歌頌，被文豪所贊美，留給我們很多很多。
淡泊名利，充滿智慧而忠貞不二，這就是我心中的諸葛亮。
諸葛亮的作文9
今天坐地鐵的時候，我在喜馬拉雅上聽到一個關(guān)于諸葛亮的故事。覺得特別有趣也特別感動。
這個故事里面說諸葛亮在很小的時候，就拜了一位了不起的大學(xué)問家司馬徽當(dāng)老師。司馬徽每天給他的學(xué)生上課時，就會用自己養(yǎng)的`一只蘆花雞來定時，蘆花雞一叫，就下課�？墒�，蘆花雞叫沒什么規(guī)律，有時候上課的時間很短，雞就叫起來，那么這天的課就結(jié)束了。有些學(xué)生一看這么快下課很高興，可是諸葛亮卻不高興，因為他認(rèn)為自己是來學(xué)本領(lǐng)的，老師本領(lǐng)這么大，他想多聽會課，把老師的本領(lǐng)都學(xué)到手，可是這只雞總是經(jīng)常叫。他想要是能想出一個好辦法讓蘆花雞不叫就好了。
第二天，他終于想到了一個好辦法。在去上課的時候，他偷偷地帶了一小袋米。一看蘆花雞叫了，就趕緊抓一把米喂給他吃，這時候雞只顧著吃米也就不叫了。就這樣，老師講課的時間明顯變長了。
聽完了這個故事，我和妹妹都開心地笑了，覺得諸葛亮真的是太聰明了。同時，我也特別感動。都說諸葛亮神機妙算、上知天文下知地理原來是與他從小就愛學(xué)習(xí)有關(guān)，我決定以后一定要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)成為一個對社會有用的人。
諸葛亮的作文10
在我眼中，諸葛亮是一個上知天文、下知地理、料事如神、膽大心細的人。
大家都知道，他是三國時期蜀漢大名鼎鼎的軍事家、政治家、發(fā)明家。諸葛亮：字孔明，號臥龍。人稱臥龍先生。劉備“三顧茅廬”請他出山后，輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞。
諸葛亮之所以在我眼中有這么高的地位，是因為他是足智多謀的天才軍事家�！盎馃乱啊�、“草船借箭”、“空城計”等充分展現(xiàn)了他大智大勇，用兵膽大果斷，知己知彼，善于發(fā)現(xiàn)敵人的弱點。根據(jù)自然現(xiàn)象巧用大霧天氣使“草船借箭”取得成功。利用司馬懿的.多疑巧施“空城計”嚇退了追趕蜀軍的魏軍。
我眼中的諸葛亮不僅是杰出的軍事家，還是偉大的發(fā)明家。他為了農(nóng)民灌溉農(nóng)田方便，發(fā)明了腳踏水車。為了解決送軍糧的困難，他發(fā)明了“木牛流馬”，它在難于上青天的蜀道上翻山越嶺如履平地。它最大的特點是：把舌頭一轉(zhuǎn)，它就可以按指揮上山下坡。和真牛馬一樣靈活，好神奇呀！
諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。他有如此多的功勞，從這幾方面可以看出，他是一個勤勞聰明的愛國之人。這就是我眼中的諸葛亮。
諸葛亮的作文11
朋友，像是人生的過客，時普通，時獨特。也像天上常見的星星，時亮，時暗。它可能是一本書，一件棉衣，一支筆或一個不起眼的花朵。天底下的同學(xué)都有一個共同的樣子：溫柔、霸道、善良，總會有個詞語同樣如影隨形，那就是冷靜。
在《三國演義》中，諸葛亮是多么一個冷靜遇事不慌之人。每當(dāng)她被欺負(fù)，被毆打時，他都默默的忍受，默默的哭泣，默默地向老師訴苦，不會沖動的打回去，而是平復(fù)情緒。
我同學(xué)就是個名副其實的“諸葛亮”。一次，老師抽查作業(yè)，可他并沒有寫，但是沉著冷靜的'他怎么會慌張呢？他才不會慌張，他先調(diào)整情緒，放松，在座位上坐得端端正正，表現(xiàn)得像作業(yè)百分百完成，并且全對的模樣。然后在老師轉(zhuǎn)過頭來的時候，打開作業(yè)，翻了翻，假裝滿意的點點頭，你瞧，他是如此冷靜，如此聰明，老師瞄了一眼就知道他不但寫完作業(yè)，還寫得端正美觀，最后冷靜讓他逃過一劫。
天助他也，冷靜就是他的性格，冷靜就是他的幸運星，這就是他的獨特。
諸葛亮的作文12
我的偶像不是現(xiàn)實生活中的歌星，影星，球星，也不是文學(xué)影視形象，孫悟空，哈利波特，蜘蛛俠，而且也不是毛澤東，魯迅，錢學(xué)森這樣的現(xiàn)代名人，更不是動漫影視的葫蘆娃，奧特曼。而是古代的英杰，他是三國演義里的'，諸葛亮。
這是為什么呢？諸葛亮不僅有權(quán)謀，而且非常忠誠。東吳周瑜智勇雙全，但在諸葛亮眼中還是不夠看，雖然他用幾萬大軍就大敗曹操，但是還是被諸葛亮三氣而亡。孟獲被諸葛亮抓了七次。但每次他都不服，所以諸葛亮就放了他七次，最后感動了孟獲，永遠臣服于諸葛亮之下。這就是史稱，七擒七縱。像這樣的事還有很多，你說我能不佩服諸葛亮嗎？
第二點，我佩服他的忠誠。劉備去東吳，迎娶孫尚香時，諸葛亮并沒有在那時下荊州自立，而且還天天忍著張飛關(guān)羽的言語辱罵和猜忌。在劉備去世之后，劉備的兒子劉禪繼位，劉禪是一個昏君，在樂不思蜀的故事中就說明了，而諸葛亮非但沒有篡王奪位，范兒，盡心盡力的幫助劉禪整治蜀國，他的這種忠誠，連趙云，姜維等人也被他的精神深深折服，你說他不是一個值得令人佩服的人嗎？他能不是我的偶像嗎？
我的偶像就是一位智慧與忠誠并存的古人，諸葛亮。
諸葛亮的作文13
很喜歡看那些名著，所以我對那些名著里的人物都非常的熟悉，就說說諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個阻止了時代進步的“糊涂”軍師。
讓我們試著想一想，假如諸葛老師不跟隨劉備幫助其實現(xiàn)三國鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊一定會勢如破竹，無人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待�？伤鸵吐淦堑膭�，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒有與對手抗?fàn)幫�；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心;這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的？
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰坐天下，只關(guān)心過上真正屬于自己的幸福、太平的'好日子!所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點嗎？
諸葛亮的作文14
自從讀了《三國演義》后，我就喜歡上了諸葛亮。我之所以喜歡諸葛亮，是因為他聰明、勇敢。
我喜歡諸葛亮因為他很聰明。有一次，諸葛亮為周瑜借東風(fēng)。他來到周瑜的房間，此時的.周瑜躺在床上，嘴里還哼哼唧唧……諸葛亮笑了笑說：“我有一個藥方可以治好都督的病�！敝荑ふf：“請先生指教！”諸葛亮讓人全都下去，提起毛筆寫下了兩句話：想破曹公，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風(fēng)。寫完就拿給周瑜看，周瑜看了說：“用什么藥？”“我在七星臺上做法把東風(fēng)借來�！蹦侨瞻胍�，東風(fēng)果然被“借”來了。
我喜歡諸葛亮還因為他很勇敢。有一次，諸葛亮因為在城中，城外急需人馬。于是，諸葛亮就給自己留了三千人馬來拿下城門，諸葛亮無計可施，于是他讓所有人馬藏了起來，自己和童子在外面，諸葛亮彈琴，童子舞劍……曹軍來了以為諸葛亮又在施計，不敢進去。等他們走了才知道，諸葛亮只有三千人馬，后悔不已。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明、勇敢，讓自己長大后成為一名對社會有用的人。
諸葛亮的作文15
說到三國演義，你們第一個想到的一定是劉備、曹操……因為這是你們喜歡的，而我，喜歡的當(dāng)然是大名鼎鼎的臥龍先生——諸葛亮。
《孔明草船借箭》的故事，講的是周瑜看不起諸葛亮，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭，三日內(nèi)交箭。大家知道這是不可能的，但諸葛亮看了看外面的天氣，還是一口答應(yīng)了。諸葛亮向魯肅借了20只戰(zhàn)船，每只船上30名戰(zhàn)士，而且不讓他告訴周瑜。第一二天孔明都不提造箭的事，直到第三天四更天的時候，孔明請魯肅到船上來喝酒�？酌髯屖勘诖膬蛇叢迳系静萑耍恐淮加貌堇K連起來。
船接近曹兵的`水寨時，諸葛亮讓士兵敲鑼打鼓，在睡夢中的曹軍都被驚醒，以為是東吳攻打過來了，曹操下令渡河，手下勸阻到：“現(xiàn)在有大霧，渡河的話恐怕會有埋伏�！辈懿仝s快讓弓箭手往河面上射箭，頓時萬箭齊發(fā)，這些箭全部插在了稻草人上，當(dāng)?shù)静萑艘幻娌鍧M了箭，孔明讓船的另一面繼續(xù)受箭，等稻草人上密密麻麻插滿了箭，諸葛亮才下令退兵。
諸葛亮讓士兵把箭扎成捆搬下來，周瑜數(shù)了數(shù)，有十多萬支箭呢！諸葛亮上知天文，下知地理。
我們應(yīng)該像諸葛亮一樣，心胸寬闊，寬宏大量，遇到問題或難題以積極樂觀的心態(tài)去面對。
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