流逝的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的流逝的作文，歡迎大家分享。
流逝的作文1
流逝的時光，如一盤涼菜，而我卻僅剩這一盤，吃與不吃都顯得這般無奈。
可能是我太年輕，很多事情沒看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。
我是一個好……壞學生，對，壞學生。
記得那時候我的班主任對我說的一句話使我印象特別深刻:
“你是個人才。”
這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學生的身影。
于是我把它當做墮落的緣由……
我不相信天意，我更愿意相信命運，但我又該如何解釋我這頹廢的人生呢？
遲到的清晨最終還是會迎來破曉，而初三的我們也會匆匆離去。初露的太陽總顯得無比耀眼與輝煌，我偶爾也會去羨慕他那獨特的光芒。
我在鎮(zhèn)上的讀初中，學校周末會補課，有時兩個星期回家去一次。
每次回家時我都會從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。
一條小河，一叢竹林，一個少年，一段路程。
小河里面的鵝卵石是我兒時把玩丟下的，上面還播映著我舊時的點滴片段。有拿著獎狀回家的，有背著籮筐下地的'，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……
忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過去式……
這個地球少了誰都會轉，當然你的人生當中少了誰你也會不停繼續(xù)行走。
感謝時光臨幸所有人，可憐的人兒��！你不該讓時光離你遠去。
我流逝的時光就如一盤涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。
流逝的作文2
多久沒有聆聽流水潺潺的聲音了，我發(fā)現(xiàn)，一個人在回憶往事的時候，心中的那份留念和不知如何用語言表達的情感，即是幸福的，也是悲傷的。像一杯咖啡，芳香四溢中夾雜著苦澀，回憶著那一幕幕若即若離的，似乎觸手可及的片段，好像挽留，或者再重新回歸闊別已久的感覺。即使知道不可能，可迷戀的.心卻單純地淪陷在那已經(jīng)流逝而過的清泉中了。
那些時光中，有伙伴們一起在河邊捕魚的歡聲笑語，腳踩著石頭的冰涼;夕陽圇沉，掛在山頭依依不舍所投下的最后一片余輝是那么燦爛。我們這一群生活在鄉(xiāng)村的孩子，光著腳丫奔跑在田埂上，田壟邊上，茂密的草叢中，狗尾巴草拂過腳踝時的瘙癢，至今還滌蕩在心頭。
那段時光中，有靜靜地躺在草地上仰望星空的那份獨特愜意;有輕輕地用腳在河邊撥開水面所帶來的心靈沉淀;更有彼此迎頭相對說著枕邊話，分享著心事的美好，一切屬于我們之間的美麗過往，朋友，你是否還依稀記得?希望新累了的那時候，你會偶爾記起這些回憶的紛呈。哪怕你只記得不完整的零星片段，哪怕你還要努力搜索才能在腦中重新浮現(xiàn)這些畫面，但，只要你不曾完全遺忘這些，我想我會很快樂的。
時間可以使許多東西被淡忘，甚至遺忘;但珍貴的回憶，即使被蒙上迷霧，也依舊會讓人在不經(jīng)意間去回味。因為，它也被時間賦予了一種讓心靈依靠的力量。
流逝的作文3
等時間過去之后，我們才發(fā)現(xiàn)我們進入了下一個空間，
時間不能永恒，它總是一分一秒的流逝著，雖然時間是無法停住的，但是我們在這短暫的時間內(nèi)可以得到許多寶貴的東西。
時間飛快，但是我們與家人的愛永遠不會消失，因為絕無僅有的'，我們互相永遠記著。這就是愛的力量。
面對時間，我們毫不退縮，即使它速度再快，也不能打動我們堅強的心。雖然時間過得很快，但是我們歷經(jīng)了人生中的喜怒哀樂，我們感受到了社會的溫暖。雖然人生起起伏伏，但是我們還是挺了過來。我們還是堅持了過來。我們還是打退了困難。人的一生雖然短暫，但是我們干出了自己覺得有意義的事情！我們覺得自己活的很光榮，我們覺得活在這世界上沒有白活。
每個人都沒有白活，只是他們自己覺得自己白活了。每個人從小到大都經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，其實，經(jīng)歷過這些的，就應該知道自己的生活很有意義了。
時間流得很快，但是只要我們活得快樂，活的有意義，活的符合自己的意義。不需要賺許許多多的錢，不需要當官，不需要干許多事情，只要自己開心就好。
時間縱使它再快，我們只要活的有意義，也不枉費自己一生了。
流逝的作文4
青春之花，絢漫不敗，即將走向豆蔻的我們，是否曾驀然回首，依戀那流逝的青春。
13歲，無知。依舊如野菊般天真、活潑，從不顧及他人異樣的目光，與男孩勾肩搭背，說話大大咧咧，做事也從不謹慎小心，與其他女孩格格不入，對同學間傳出的緋聞置之不理，甚至認為他們太成熟，懵懂的我，使原本燦爛的'青春黯淡無光。流逝了，卻也不懂得珍惜。
14歲，醒悟。不再與男孩嘻嘻哈哈，說話甚至也有些拘謹，尤其看到男孩女孩走在一起，都有意地避開目光。似乎一夜之間，我蛻變了很多，不在那么野且成熟了很多，女孩感到奇怪，男孩感到詫異，同學們都有所察覺，可這樣的蛻變并沒有給我?guī)矶啻蟮暮锰�，表面上，我有一幫很要好的朋友，可實際上，我的心靈仍舊無限空虛，內(nèi)心總會涌起一股莫名的惆悵。孤獨寂寞總會伴隨著我度過假期。青春，又一次地，從我的指縫間悄悄溜走了。
15歲，驀然回首。憶起那苦澀的年華，不再甘心讓青春悄然流逝，不再甘心讓青春之花黯淡無光，不再甘心讓自己寂寞惆悵。展開青春的翅膀，用優(yōu)美的舞姿，賦予青春華章一道美麗的弧線，永遠佇立在璀璨的星空。
15歲的青春，花開不敗，用蔚藍的天空中最純潔的白云，擦亮我們青春的舞臺。
流逝的作文5
小時候，下雨天身后總是豎著一把紅雨傘，那把傘伴我成長，給我保護和溫暖。
記得，那一年，頑皮的我喜歡在雨中奔跑的感覺，自己總愛偷偷溜進雨中享受大自然的氣息，可是，身后總是有著一把傘，那把傘永遠追隨著我的腳步，使我無法奔向雨中。
記得，那一年，每天放學很晚，而老天爺又像在和我們作對似的下起了大雨。我和同學們在教室又急又無可奈何，只能盼著它快點停。忽然，我看見了那把紅雨傘，又是那個熟悉的身影。
記得，那一年，下雨時外出和她共撐一把傘，那把紅雨傘好像被施了魔法似的不斷的向我傾斜著，而她的半個肩膀任由雨水淋濕卻渾然不知。
那是一把永遠追隨我的傘，那是一把永遠保護我的傘，那是一把不斷向我傾斜的.傘，而為我撐傘的就是媽媽。那把紅雨傘像媽媽一樣保護著我，使我不受傷害。現(xiàn)在我長大了，那把紅雨傘也破了舊了，我后來換過很多傘，但心里還是不能忘記那把紅雨傘。我不再需要媽媽的保護了，我可以獨立了，但我相信以后無論多久我都不會忘記那把紅雨傘，它在我童年的時光里留下了深刻的記憶，我會永遠記得它，就像我會永遠記得媽媽的愛。
我懷念擁有那把紅雨傘的日子，是它在我遇到困難時幫助我，在我難過時關心我，在我受傷時保護我。它是我童年最溫暖的時光。當我遇到困難，傷心難過時只要想起那回憶，我就充滿信心與勇氣去迎接生活的挑戰(zhàn)。
那把紅雨傘在我童年生活中給我溫暖，懷念那段時光，懷念擁有那把紅雨傘的日子。
流逝的作文6
“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉動，時間在流逝。
像雪花不會有相同的兩片，像筆跡不會有相同的兩個字，時間也是如此，它永遠不會有相同的兩天。
光陰一去不復返，時間只能流逝，不能返回。告別昨天，開始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的。他們永遠不會 向前邁步，只會停留在原地，當他們從回憶的世界中反應過來時，已經(jīng)落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的`。他們會珍惜。同樣的時間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！
時間還在前進，“嗒，嗒，嗒”此時的你在做什么呢？玩耍？看書？這是你用不復返的時間做出的事情。沒有人干涉你，這是你自己的選擇。沒有人阻擋你，這是你應有的權利。更沒有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學到有用的知識�？磿娜耍蛟S明白了更多的生活哲理。同樣的時間，不同的做法，不同的收獲。
“嗒，嗒，嗒”。時間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時間，讓我們跟時間賽跑。
流逝的作文7
時間每一天都悄無聲息的溜走，如果你不充分利用它，就等于白白活這一天，如果你充分利用它他，你的這一天就會變得充實，有意義！ 在一次的自習課上，老師只留了10道題聽完我就做起來，老師走后同學們說起話來，同桌看我只做題，一聲不出。便說：老師都走了還這樣認真。反正時間多的是，一會再做吧！我沒有理他一心一意的做題，因為我心沒有雜念，一會就做完了。同學們有的剛做，有的做到一半了。
我拿出書來看書。被同桌看見他說：不用這樣吧！我還是沒有理他！放放學他問我：問什么不理他。我回答說：不想耽誤時間。他有點不相信的說：這是你嗎？怎么會變成這樣？我答道：最近我看了有關魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時間，他說：珍惜時間就是珍惜生命！我覺得自己那樣浪費時間就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費的時間做些該做的事！讓我的`時間變得充實，給我自己留下值得回戀的地方！
俗話說的好：少壯不努力，老大徒傷悲。這句名言就是教導我們珍惜時間，不要到了以后在嘆息！所以我才加倍珍惜時間，爭取在最短的時間里，做出最有意義的事情。
流逝的作文8
生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去。
時間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無情的刻刀，刻下冰冷與孤獨，帶來如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂著。年復一年，日復一日，在生命中流逝，風一般飄蕩；誰也不曾得知它究竟要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命。
總會有那么一天，空氣中傳來一絲熟悉，在我飛速轉身之時，已悄然逝去。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少憧憬的你是否一度的.回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時間的匆匆;不知時間卻在那樣的日子中遠去，再也不會回頭，時間匆匆，一代而過。
只有好好的珍惜光陰，體會這個世界，體驗過酸甜苦辣；才不會不會白白走一遭��！
我們每天在與時間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時間的驅逐，逃不過曲終人散的告別。
是啊，時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。
流逝的作文9
此刻，又到了零點零一分！我關掉了燈，一個人靜靜的躺在床上。房間里什么也看不見，在這座大城市里，喧嘩了一天的人們也停止了浮動，開始進入夢鄉(xiāng)。我也靜靜的享受著這片詳和！思緒在腦海中開始游瀝，記憶也開始幫我整理泛濫的流逝年華，那些日子里發(fā)生的點點滴滴……
記憶回到三年前，那個青蔥的年華，那段現(xiàn)在想起來就會讓我難過得想哭的日子！
丫丫，一個喜歡安妮童話的小女孩。我知道一個喜歡安妮童話的小女孩，背后一定有著一段動人的故事！認識她是在一個高中論壇，當時被她所寫的文字折服。之后便成了很要好的知己，可也正因為這樣，最終卻失去了她—-
那時，為了記下我與她共處過的日子，我還寫下了一篇叫做《她的心飄過我的'網(wǎng)》的文章發(fā)表在創(chuàng)網(wǎng)上！因為她說過她喜歡一本叫做《課堂內(nèi)外》的雜志。
只是，故事的結尾是一場悲��！丫丫，走了。在我的世界里消失了，在她消失的那一刻，阿友哥哥也跟著消失了，幾年過去了，我仍沒再見到她！
有一次在夢中，我夢見了丫丫，丫丫的身邊陪伴著一個男孩。男孩的肩膀很寬很寬，丫丫，安祥的靠在男孩的肩上然后幸福的手換著手慢慢向遠方移去……
流逝的作文10
“要如何原諒彼時此時的愚蠢，如何原諒奮力過后的無聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠方，流動的河。”時間在慢慢流逝，歲月無痕。
如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實只是一個消磨時間的過程。像是你母親昔時烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著你的成長而被時間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無防備的意識下，選擇性的奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺得日子無恙或是煎熬�？扇绻焉J知為度過時間的工具及手段，那么這個顛覆性的覺知，將會使我們對世上一切事物的重要性，進行全新的理解和排序。
我們的肉身找到無限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過時間的茫茫長河，感同身受時間的'存在轉瞬即逝，不過白駒過隙。
如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽臺地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時重時輕，是房子里生命存在過的痕跡吧。窗外的馬路上并無車輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風行駛過的聲音。
人終究是無法與時間并駕齊驅的，既無法戰(zhàn)勝它的殘酷，也無法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著他所流逝掉的每一個腳步拼命追逐。
這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無知的快樂的……只不過是時間的流逝啊！
流逝的作文11
在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。
寒風透過窗上的破洞，晃動著沾滿灰塵的木門，發(fā)出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現(xiàn)，老舊的墻壁也被映出滿身的斑駁，但它曾經(jīng)也有過耀眼的光彩，有過引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過盎然的生機與活力，不過這一切，已都被你無情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的`生機與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚個性。你是一個無形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂全部銷毀，讓人們?yōu)樽约褐饾u消失的美麗而傷心落淚，讓人們?yōu)橛H人的離去而悲痛欲絕�；蛟S你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時不會被世人接受，但因為有了你，經(jīng)過你的沉淀，才會逐漸散發(fā)光彩。因為有了你，人才會感受到生活的意義。因為有了你，人才會積極進取而不是消極頹廢，因為有了你，世界才會如此繽紛，如此豐富多彩。
走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因為只有此刻的一分一秒，才是我們追尋的目標，才構成真正的生命。
流逝的作文12
流逝的時光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們曾哭過
生氣過，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時我們便會在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的給不起了
我知道你不再是那個單純，
善良的.小女孩了
你開始有了你自己的想法
學會了暗算
學會了喝酒
學會了吊吊的打架
學會了逛酒吧
學會了談戀愛
我有多想回到從前
找回那個單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說
因為一切不能回到從前
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對不起
我們再見吧
讓我來先說再見吧
流逝的作文13
我們的歲月像一首不可逆轉的樂曲，只有播放沒有暫停。我們只能聆聽而不能去想著改變，只能順從。許多人都在浪費著樂曲沒人去真正欣賞它，任它慢慢流逝。
歲月像一個個音符。我們每一段經(jīng)歷都幻化做一個音符，去幻化出我們的心中的`理想，而有些人則永遠不希望經(jīng)歷什么，只想在沒有音符的樂曲中聆聽，就永遠沒有實現(xiàn)理想的那一天。
歲月像一條條曲線。他們就是音樂的起伏，人生就像這一條線，總是彎曲的。只有經(jīng)歷了曲線，才會等到直線，因為沒有彎曲的積累你永遠不會去懂得如何讓這條線拉直。人總是在浪費人生而不懂得珍惜，因為他們不希望經(jīng)歷曲折。
歲月這首歌在不停的奏唱，我們只能去聆聽。在其中的曲折變化中去設想著如何去改變它的節(jié)奏，去改變它的走向，而沒有真正去努力。只要努力了，我們或許能改變歲月這首歌。只要從生活中的一點一滴去開始，改變自己，去改變這首早已譜寫好的歌曲，我們要去努力修改這首歌，去完善它而不是白白的浪費它，讓它慢慢的流逝。如果不珍惜它，等到失去時再尋找就難了。
流逝的作文14
我總是愛期盼，期盼時間能過的快些。因為家人總是許諾“下午帶你去……”“過幾天開了錢給你買……”“放了假帶你去……”得到了這些許諾，心里于是開始抱怨時間爬的太慢。我掰著指頭細數(shù)分秒，期盼著那個被賦了許諾的的時間能夠快點到來，或許到那時我將是最最快樂的人。這樣的許諾一個接一個得被烙在心坎上，我越來越企盼時間能夠過快一些。我期盼我的課余，我期盼我的假期，為了滿足那些看似美好卻空洞脆弱的玻璃塔般一的心愿。這些欲望哪會有止境？無限的光陰在我填補欲望時被我期盼走。
而現(xiàn)在，我又希望時間能過得慢些，我想珍惜在校園與你們度過的每一天，這些光陰無疑都是珍貴的。我真的希望它不要這么快的從我的指尖漏走，我不要這么快的長大，不要這么快的離開你們。
我陷入矛盾的漩渦，在期盼愿望單程的同時又失去了許多珍貴的東西。我眼睜睜瞧著身旁的朋友而從天真可愛、純潔的樣子，變得復雜難懂的`摸樣，由親近變得疏遠。心里有種說不清的觸動。時間流逝的速度讓我恐懼，逝去的，已是人是人非。
時光是無形的么？
但是我明明看得到，看得那么真切。
看得到我的欲望被時間填滿，看得到書本上的公式變得復雜，看得到你們的笑容被時間消磨殆盡。
時間并不是電影，既然我無能挽回這些過去的點滴，那至少要珍惜所剩無幾的痕跡。
時光啊，我是該期盼你朝夢想流去？還是希望你因友誼而停駐？
流逝的作文15
我們總覺得時間過得很慢，一分鐘60秒，一小時60分，一天24小時，一個月近30天，一年12個月。我們走過了四五千個日日夜夜，回頭一看，卻只是一眨眼的功夫。
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如今，我才真正體會到了它的含義。轉眼間，我已經(jīng)長成了十三歲的少年，告別了無憂無慮的童年。
回想起來，童年是多么令人難忘！小時候，我的床上堆滿了畫報、玩具，每天玩到很晚才睡覺；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買了新書包以后不管什么都往里邊塞，結果把書包撐壞了；解方程的時候把“x”放錯地方，發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”；遇到難題的時候絞盡腦汁也想不出來，但是讓父母一指導，便迎刃而解，豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去！可是，時間不允許，我被時間的.河流沖到了少年時代。
聽父母和老師說，初中的任務更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的時間來學習，考上名牌高中，名牌大學。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時光好好學習，練出“童子功”，為以后的遠走高飛打下堅實的基礎！
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