【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小鳥展開自己那柔軟的翅膀，在天空中自由自在的翱翔；天鵝展開自己潔白的羽毛，在溪水中嬉戲；蝴蝶展開自己輕盈的翅膀，在花叢中尋覓；而我們，展開自己那努力的翅膀，在學(xué)習(xí)中遨游……
我們每天都在展翅飛翔，每天在學(xué)習(xí)中展翅飛翔，有許多人，她始終不會(huì)自己展翅飛翔，總是依靠著老師，自己不會(huì)有思考的能力。直到最近我才明白并且發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的就是獨(dú)立思考。努力就如一雙翅膀，而思考就是展開翅膀的助手，如果只有努力，沒有思考那么又如何展翅飛翔呢？相反，如果只有思考，沒有努力，那么又如何展翅呢？如果連展翅都沒有，又何談飛翔呢？
難題就如白云，當(dāng)白云散盡，出來(lái)的就是光明；難題就如一座大山，我們一步步攀巖，當(dāng)?shù)缴巾敃r(shí)，迎來(lái)的就是新鮮的空氣；難題就如披著一層層面紗，當(dāng)面紗被我們解開時(shí)，答案就自然而然的出來(lái)了。當(dāng)難題獨(dú)立解出來(lái)時(shí)，我們得到的就是一種無(wú)法用言語(yǔ)訴說的快樂。如果在沙漠中走出來(lái)，如饑似渴的人，嘗到一滴水，就會(huì)感到內(nèi)心的一種開心，就會(huì)懂得水的珍貴；相反，如果坐在大樹下，身邊有一壺甜美的'水的人，就不會(huì)真正的嘗到水的甜美。這不正如難題一樣，只有經(jīng)過獨(dú)立思考，努力之后，才能看到難題背后的答案，才會(huì)懂得解難題的過程與快樂。把難題一個(gè)個(gè)的解出來(lái)之后，我們?cè)诮獾倪^程中正是如小鳥一樣展翅飛翔，看到不一樣的世界。如果一味的聽別人講而不獨(dú)立思考，那就如小鳥折斷翅膀，只能依靠別人，等待的只有死亡。
翅膀讓小鳥開開心心的展翅飛翔；機(jī)翼讓飛機(jī)自由自在的展翅飛翔；風(fēng)讓風(fēng)箏無(wú)憂無(wú)慮的展翅飛翔。而努力與思考讓我們?cè)诶щy與開心中展翅飛翔！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“生活豐富多彩，方法無(wú)處不在”。生活中有很多困難都可以用方法來(lái)解決，今天我就給大家介紹一個(gè)好方法。
那一天晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是把《鄭人買履》的古文給背下來(lái)，我一聽“媽呀，這么難？”這可是我自認(rèn)為最難的一項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲乙郧氨硶?時(shí)候四五個(gè)小時(shí)也背不完，到最后還是媽媽慈心大發(fā)，然后便無(wú)奈地讓我去睡覺。
那一天晚上我六點(diǎn)多就將所有作業(yè)寫完了。背了一個(gè)小時(shí)也沒什么效果，于是我問爸爸有什么好辦法？爸爸說：“你可以先對(duì)著譯文來(lái)翻譯，然后試著背一遍，按照它的順序再來(lái)檢驗(yàn)一遍，最后再總體的背。”聽了爸爸的話，我一想：嗯，是這個(gè)理，找方法來(lái)背，這樣就會(huì)事半功倍了！我按照這個(gè)方法來(lái)背，結(jié)果令我大吃一驚，平常要背三四個(gè)小時(shí)的文章，這次我半個(gè)小時(shí)就將它“拿下”了。
還有一次我在報(bào)紙上看到了很多小方法例如：熱脹冷縮，統(tǒng)籌方法等很多小竅門。
其實(shí)生活中還有很多小竅門等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們只要耐心觀察，勤于動(dòng)腦，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天，我悶得要命，就去走廊里走了一轉(zhuǎn)
我眼前一亮，前方有畫展!要知道，me最喜歡畫畫呢。我飛一般的跑了過去，細(xì)細(xì)地品那些還不算太好的藝術(shù)品。這個(gè)太亂，那個(gè)又太簡(jiǎn)單，而其它的又特別不真實(shí)。突然，一幅只有黑白兩色的`畫吸引了我的眼球：上面僅有兩個(gè)人、一個(gè)臺(tái)子、幾扇窗戶、一個(gè)工具箱而已。卻十分逼真。
一個(gè)男子上身穿丅恤，下身著長(zhǎng)牛仔褲，顯出帥帥的模樣，腳下還有一個(gè)工具箱。而另一個(gè)和他衣著相似，但卻叼著一根煙，張著嘴想笑，但因叼著煙，只能微微地咧開大，好像笑一笑就足夠迷死全世界的花癡女生。
我看著看著，忽然一陣好聽而又短暫的鈴聲大嘴笑。兩名小伙兒十分帥氣，眼睛很亮，鼻子很挺，嘴巴很響起，這是什么聲音哩?一瞬間，我想了起來(lái)：
啊!這是上課鈴!可悲呀!我鬼哭狼嚎似的吼叫聲打破了本該平靜的河安小學(xué)。
快點(diǎn)跑呀，畫里那兩個(gè)小伙兒在說，你別呆呆地站著了，啊!
我才反應(yīng)過來(lái)，馬上奔向二樓，一推門。教室里空無(wú)一人，這時(shí)，一個(gè)念頭告訴我上體育課!我推開門，又跑向了走廊，馬不停蹄地奔到畫前方，道一聲：謝謝你了!
我回來(lái)后寫了這樣一篇文章。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩
一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們不一會(huì)兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來(lái)，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相
這時(shí)，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛，一頭黃牛我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個(gè)屁股蹲兒，把雪白的`新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來(lái)，它們頭頂著頭，角對(duì)著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)黃牛贏了！
這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在春天一個(gè)晴朗的日子里，我夢(mèng)想著我發(fā)明了一個(gè)名叫“俊龍”在白色海陸空汽車，它不但功能超強(qiáng)，而且十分環(huán)保，是汽車群里極品中的“活寶”。
一天，我駕駛著“俊龍”向大家表演。首先，我的汽車變成了一架小型直升機(jī)繞著天空中的云朵轉(zhuǎn)了幾圈，我往下看了看“啊，地面上的東西全看都看不見了”。周圍只有朵朵白云與我相伴，我從空中快速降落，平穩(wěn)著地，頓時(shí)掌聲雷鳴。
緊接著，“俊龍”變成了一個(gè)潛水艇。幾名游客坐進(jìn)了潛水艇，我們很快沉入了海底，海里的魚兒好奇地看著我們這些不速之客，珊瑚向我們招手，游客們看地目瞪口呆，上了岸，游客們還意猶未盡都怪“俊龍”開得太快了！
最后，我向大家展示了“俊龍”的陸地功能。發(fā)動(dòng)機(jī)一啟動(dòng)，“俊友”就像離弦的箭一樣向前“飛”去，一路上導(dǎo)航系統(tǒng)不停地閃爍，原來(lái)前面的路發(fā)生事故“俊龍”建議改道，我快速確定后隨即改道行駛。在“俊龍”的.帶領(lǐng)下，我成功到達(dá)了大家為我設(shè)定的終點(diǎn)。
我真希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，把”俊龍“向全世界推廣，一定會(huì)受大家的喜愛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
去年在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之前，體育不太好的我，突然接到了這樣一個(gè)任務(wù)。老師對(duì)我說：“馮彧君，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了，我希望你能為班級(jí)跑400米�！碑�(dāng)時(shí)，我吃了一驚！要知道，就我這胖胖的身材跑200米都會(huì)累得氣喘吁吁的，更何況是讓我跑400米呀！簡(jiǎn)直就比等月還難！可是沒辦法，老師已經(jīng)把名單報(bào)上去了。
記得那天整個(gè)校園彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，歡聲、笑聲、吶喊聲連成一片。操場(chǎng)上一大圈火紅的塑膠跑道格外引人注目。而我，一個(gè)小胖子卻老老實(shí)實(shí)的`坐在自己的座位上，手使勁地抓著自己藍(lán)色的褲子，汗水浸濕了臉頰。400米是那么的遠(yuǎn)，可我又不想給班級(jí)拖后腿。怎么辦呀？到底怎么辦呀？ 正在這時(shí)，400米比賽就要開始了，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲哨響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風(fēng)在我耳旁呼呼地吹過。果然不出所料，跑了還不到一圈，就被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。到了第二圈，我真的好想停下來(lái)。這時(shí)，耳邊響起了老師和全班同學(xué)在為我吶喊加油，聽到加油聲，我也默默地說：馮彧君，你一定要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，你是最棒的！于是我邁開大步，奮力的向前跑著。不一會(huì)，我終于沖過了終點(diǎn)，并癱倒在了地上。老師跑過來(lái)大聲地對(duì)我說：“真是好樣的！”
我高興的地笑了，從來(lái)沒有這么快樂過，雖然是最后一名，但我也很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也懂得了超越自我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有一天早上，我從睡夢(mèng)中驚醒了。我一起床，突然聞到了一股清香，我隨著香氣來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是種在花盆里的玫瑰花開了，我連忙拿起我心愛的小水桶去給花澆水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一些水從花盆底下流出來(lái)。
我移開小花盆一看，原來(lái)是花盆底部有一個(gè)小孔，我又澆了一些水，發(fā)現(xiàn)有些水又從那里流了出
來(lái)，我非常好奇，想：“花盆的底部為什么要有小孔�！蔽易詈鬀Q定做一個(gè)試驗(yàn)，揭開花盆底部有孔的奧秘。
我開始做試驗(yàn)了，我先用兩個(gè)小盆子，一個(gè)是底部有孔的'，而另一個(gè)沒有小孔。我先在兩個(gè)花盆里放同樣多的土，種同樣的花。第一天，它們都生機(jī)勃勃的，第二天我又去觀察發(fā)現(xiàn)那個(gè)有孔的花盆里的花好像比昨天更艷了，而沒有孔的花盆里的花有些焉，第三天那個(gè)有孔的花盆里的花還是那樣生機(jī)勃勃，而沒有孔的花盆里的花快要凋謝了，我趕快把它又創(chuàng)出來(lái)，種在其它的花盆里，過了幾天花又變得有生氣了。
我終于揭開了花盆有孔的奧秘，原來(lái)那個(gè)小孔是用來(lái)通風(fēng)、排水的。
我發(fā)現(xiàn)了花盆有孔的奧秘，以后我一定要多觀察發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
媽媽，我有很多話想對(duì)您說，但又一直不敢，那就在這次的作文中一吐為快吧！
媽媽，我是個(gè)活潑的'女孩，我再也不是走一步摔一步的三歲小孩了。
媽媽，您為什么把我管得那樣嚴(yán)呢？每當(dāng)我把作業(yè)全部做完，您看我閑住了時(shí)就一定會(huì)說：“去把語(yǔ)文書讀讀，小學(xué)很重要。今天不復(fù)習(xí)，以后上初中就沒有多少時(shí)間看了�！泵看温牭侥@樣的話我都很沮喪，只有低聲嘀咕：“我沒有哪天能痛快地玩一場(chǎng)，您就不能玩一下嘛？”可您又大發(fā)雷霆，用手指著我說：“怎么了，我說的不對(duì)嗎？”為了您不生氣，我只好極不情愿懶洋洋地去復(fù)習(xí)了。
您對(duì)我太嚴(yán)格了。那次，我跟同學(xué)約好了到廣場(chǎng)上為她慶祝生日，我把這件事告訴您，可您卻口氣強(qiáng)硬的說：“不行，哪個(gè)女孩成天跑出去玩�。∧阌羞@點(diǎn)功夫，為什么不去復(fù)習(xí)�。 蔽腋杏X很傷心：為什么總叫我復(fù)習(xí)，我出去玩一下就不行嗎？
到了星期一，那個(gè)女孩對(duì)我說：“你那天為什么不去，你真沒信用，以后我們?cè)僖膊徽?qǐng)你去了！”
我知道，您是關(guān)心我、愛我，但您也對(duì)我太嚴(yán)格，我多么想您對(duì)我的管束能松一點(diǎn)點(diǎn)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
所有人都知道畫畫，一般都是畫在紙上畫本子上的可就在今天我的同桌又想到了一個(gè)十分搞怪的主意，在王霑脖子上畫畫。
記得那天中午，是要練字的，老師因?yàn)閷W(xué)校里有很多事要處理，所以布置完作業(yè)便匆匆離去，老師這么一走，班級(jí)里所有人都躁動(dòng)起來(lái)，像一鍋煮沸的開水一樣，全班幾秒之內(nèi)塞滿了噪音，大家都講的不亦樂乎。
我的同桌也不例外，他迫不及待的從筆袋里抽出一支黑筆，眼睛直勾勾的.盯著王霑的脖子，嘴角還洋溢出“邪惡”的笑容。終于，到筆尖觸到了王霑的后頸，還沒等周旭東開始畫呢，王霑便一掌拍上了脖子，難道是他發(fā)現(xiàn)了嗎?可是也沒見他回頭，看來(lái)是沒有發(fā)現(xiàn)了，可能他練字太認(rèn)真，沒有發(fā)覺吧!真是虛驚一場(chǎng)。
周旭東又伺機(jī)出動(dòng)了，他這一次吸取了上次的教訓(xùn)，不再是磨磨蹭蹭的了，而是采取了“快刀斬亂麻”的方法決定用自己最快的速度畫出來(lái)，只見他的筆尖在王霑的脖子上“刷刷”幾下，就完成了一幅畫。
第一眼看上去，看不懂畫的什么，第二眼仔細(xì)一看，原來(lái)是頭小豬，雖然有些潦草，但也算憨態(tài)可掬。等王霑反應(yīng)過來(lái)是一切也都晚了，周旭東已經(jīng)大功告成。
我們看得哈哈大笑。王霑似乎已經(jīng)知道周旭東在自己的脖子上干了什么，于是便用手用力的擦，可這樣根本擦不干凈，只會(huì)越擦越臟，現(xiàn)在后頸的小豬已經(jīng)面目全非，剩下的只有一團(tuán)團(tuán)黑色的墨跡。
可就在這時(shí)，唐老師來(lái)了，大家一下子收斂了笑容，若無(wú)其事的坐在自己的位置上練字。
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