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這事真帶勁作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的這事真帶勁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這事真帶勁作文1
影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)�；赝且粡垙埳剿�，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談�！惫艜r候的他們沒有相機，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的.另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文2
“竇兒，兩首詩會背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。
“會了�！薄澳惚骋粋�我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回……”“嗯，不錯！”組長點點頭，我心想：被表揚的感覺，真帶勁兒。
“還有一首呢？會背了嗎？”李雅慶問我�！案]兒，你寫一遍�！薄耙粫䞍耗瑢懸欢ㄒ臃�！”“……”組里其他同學(xué)也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長說我也就罷了，你們怎么都想管管我，怎么對我這么不放心？
“寫就寫�！蔽易孕诺卣f。剛開始還很順利，一會兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時，我就出錯了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯一個字兩個字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯了三個字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯誤，她還不放心，又盯著我把錯的字寫了幾遍，才扭過身去。
終于，老師說：“把書合上，拿出作業(yè)本，開始默寫�！边@次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。
不知為什么，平時干事麻利的老師怎么這次判聽寫這么慢呢？第二節(jié)課間，語文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽寫，打開作業(yè)本的同時，有人會驚呼“我全對了，加兩分！”有人會仰天長嘆“啊，又錯了一個字！怎么又錯了呢？”同桌張丹陽的也發(fā)下來了，她加了兩分。看著他們高興的樣子，我終于等不及了，就對張丹陽說：“怎么還沒發(fā)下來呀？你幫我找一下�！彼参课遥骸皠e急，一會兒就發(fā)下來了�！�
又過了許久，我的`作業(yè)本終于發(fā)下來了，拿在手里，打開一看，“呀，我得了2分�！蔽腋吲d地不得了，趕緊把這個好消息告訴了組長，組長點點頭說：“好！表現(xiàn)不錯！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優(yōu)勢位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠了。
原來加分是這么簡單，只要多一點汗水，多一點認真，多一點堅持；原來我的努力能給全組同學(xué)帶來這么多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！
這事真帶勁作文3
風(fēng)輕花落地，時光踏著歡快的步伐悠然而去，留下深淺不一的痕跡。其中，便有一件件帶勁的事。
獨自坐在空無一人的小路上，黑漆漆的，不免有些膽戰(zhàn)心驚。加快腳步，急匆匆地一股腦向前走去�！芭尽币宦�，路燈一下子全都亮了。那關(guān)卻不是往日那般明亮耀眼，是那種淡淡的。詭異的風(fēng)呼呼地吹來，柔柔地撫摸著我的臉頰。我縮著身子，突然見到路燈下的影子，毛骨悚然，抬頭一看原來是個樹影。
若是平常，興許我還會詩興大發(fā)，吟個“明月半墻，桂影斑駁”什么的，但我現(xiàn)在無論如何也打消了這個念頭。因為那桂影又變成了鬼影，遠處，一襲白色長裙披著長長的散發(fā)，踏踏，踏踏地向我逼近。這！這！這莫非是傳說中的女鬼？幼年時看的恐怖片一下子往我腦海里浮現(xiàn)，歷歷在目。我嚇得雙腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路總會碰到鬼！”
這下可如何是好？我拔腿就跑，可是雙腿像灌了鉛一樣，怎么也動不了。怎么辦怎么辦？我忐忑不安地閉上雙眼，心灰意冷地等著末日的到來。突然想到了魯迅踢鬼的故事，我長噓一口氣，自我安慰道：“沒事的，這些都是假的，沒有科學(xué)依據(jù)，沒有科學(xué)依據(jù)�！蹦钪�'這幾句話給了我莫大的勇氣。不是嗎？害怕的都是心理作用的原因。
我心一狠，不管三七二十一，向前邁一步，兩步，三步。起初，還是有些害怕，心像懷了一只小鹿砰砰亂跳，心都提到了嗓子眼。后來，便漸有成色，憑借著初生牛犢不怕虎的氣勢，我勝券在握地迎上去，眼看我和那個“女鬼”僅差一米，我們不約而同地停了下來。難道她要開始殺害我了，怎么攻擊她呢？往四周瞥了一眼，看見路邊的枯樹枝，我一把拿在手里緊緊握住。先從氣勢上壓倒對方，管你這妖魔鬼怪，先吃俺一棒！
“小朋友，你在說什么呢？這么晚了還不回家，爸爸媽媽會擔(dān)心的。”什么？這“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森，反而清脆悅耳。我連忙仔細端詳了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪里有什么鬼，這下糗大了！道過謝，我灰溜溜地回家了。
歲月的洪流下有沙，有泥，有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事，它們讓生活富有情趣和畫意！
這事真帶勁作文4
作為一名05后，我樂于在IT的世界里暢游。故紙堆于我而言遠隔了千年，更像是發(fā)生在另一個維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩人。我勉為其難地選擇了唐朝詩人李白�？纯雌渌瑢W(xué)，也無不把這項作業(yè)視作負擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因為他是我游戲中經(jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長劍，是男孩做夢都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實中的李白并沒有那么多光環(huán)。李白斗酒詩百篇，我曾以為是對這位詩仙的贊美歌頌。仔細看來，他其實就是一個不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個真實的李白，沒有飄逸長發(fā)，沒有銀鞍白馬，沒有豐功偉業(yè)。有的只是因為酗酒而暗淡的人生。對于李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什么竟沒有一個人去指責(zé)他？
帶著深深的不解，我一頭扎了進去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時期，每日基本處于買酒尋歡、醉生夢死的境地。為什么？真沒想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬邦來朝、繁華強盛的表相下，是整個統(tǒng)治階級的揮霍無度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個夸示盛況的宮廷詩人。一次次進言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時宜的醉話，也是那個時代最清醒、最獨立的`聲音。一個風(fēng)骨不為世移的詩人就如同一點微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過，在醉鄉(xiāng)中，他說出了自己的抱負，在烈酒中，他表達了對現(xiàn)實的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實，醉得無所畏懼。他的醉，比同時代的千萬人都來的清醒。
掩卷而思，我不由對這位但求青山不厭的詩人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰說故紙堆里毫無樂趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂于思考的大腦，其實寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁作文5
南方的冬天不會有千里冰封的大雪唱著悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎么了……
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復(fù)雜了起來。但是，每當(dāng)我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校�？晌抑�，似乎美好的綠洲對現(xiàn)在的我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的.鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
整個寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時。眼前這個少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！
新學(xué)期一開始，我便找到他。我裝出很認真地對他說“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油��！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文6
最近的心情頗有些浮躁，也許是因為考試成績比較低，也許是因為黃梅時節(jié)氣壓低，做什么似乎都覺得不帶勁。
周末，寫完了作業(yè)下去散散心，走著走著也不知道到了哪里，抬頭一看，原來就是季伯伯的小屋。
我們小區(qū)里這個會做竹扇的季伯伯就住在居委會旁邊，一個人，兩條狗，三間房，過得很悠閑、自在。
我尋思著也好久沒有去拜訪季伯伯了，便叩了叩木雕小門，只聽里面?zhèn)鱽硪宦暋罢堖M”，我便徐徐推門而入。
只見季伯伯搬了張小竹凳坐在院子里，手中仍在忙碌著做竹扇。他托出晾干的竹片，薄厚適中，再操起一把銹跡斑駁的剪刀，順著竹木紋理細細剪裁。
行至細微處，季伯便瞇起雙眼，不疾不徐的，劃出優(yōu)美的弧度。他見我來了，抬起頭微笑示意，隨即又低下頭去做自己的事情。
我也算是他小平屋里的�？土耍膊婚e著，幫著把一根扇骨放在桌上。季伯伯熟練地將扇面糊在扇骨上，上面的山水畫精致細膩，令人賞心悅目。
在這兒鋼筋混泥土鑄就的時代，機械化的.店面越來越多，像他這種手工制作人越來越少，能堅持的也幾乎沒有了。
我抬起頭望著季伯，說到：“我有一句話不知當(dāng)講不當(dāng)講�！奔静ь^笑了笑道：“沒事，你說吧�！薄班�，季伯伯，現(xiàn)在街上都開滿了程序化的店面，您……”
季伯連忙擺了擺手，“咱不管這些，你幫著忙吧�！蔽颐�(yīng)過話，心里卻明了。
重拾起木香的扇骨，理著綢緞般的線，跟著季伯伯為制扇做準備。季伯手腳熟絡(luò)，很快就把穗子都上好了。
他將扇骨輕輕展開，放在陽光下，問我：“丫頭，你看這顏色可雅致？”我答到：“嗯，這扇真好看�！奔静吞@地笑著，將扇子遞給了我。
我握著扇子，在陽光下，扇面看起來薄如蟬翼，扇的光澤，宛如新生。
不知不覺的，我的心也沉靜了，撇去了浮世的煩躁。
我將扇子歸還給季伯，扇子仰躺在竹席上，一如漲滿日光的晶瑩琥珀。再經(jīng)晾曬，只余下一院竹草的芳香。
一弦清音的時光，有花香，有鳥語，有姹紫，有嫣紅，一顆浮躁心終究歸于平靜。
這事真帶勁。
這事真帶勁作文7
期中考試剛剛結(jié)束，回想起考試前的那個復(fù)習(xí)階段，我萬分感慨，為進步而戰(zhàn)的感覺，真帶勁！
“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘不緊不慢地走著，又到十一點了，剛剛寫完作業(yè)的我，還沒有著手復(fù)習(xí)呢，政治大題，城市簡稱，各種運動的歷史意義我還不會背呢，“背完再睡覺吧！”我心想�！鞍不�，皖，合肥；江西，贛，南昌……怎樣服務(wù)奉獻社會……”就這樣，我對這些知識點又一次加深了記憶�！斑@次考試，我一定要進步！”想想自己心中的目標，疲憊竟然神奇地?zé)熛粕⒘�。夜深了，星星也亮了，房間里安靜極了，靜得能聽到我自己的呼吸聲，都說學(xué)習(xí)枯燥，可這次我卻越學(xué)越帶勁兒。
“叮鈴鈴……”五點半，新的一天又開始了。雖然冬日的清晨夜色尚未褪去，但是我知道我要為夢想奮斗了。打開臺燈，拿出英語書，握起筆，一筆一劃地寫下每一個單詞。困意消失了，冬天的寒冷消失了，我有種舍我其誰的暢快，一想到我在向著目標迎風(fēng)奔跑，我就覺得渾身有使不完的勁兒。
課間看著同桌拿著教輔材料背知識點，我被她的精神所感染，這么優(yōu)秀的`同學(xué)都在努力，我又有什么理由懶惰呢？一篇篇古詩詞的背誦，一個個解詞和英語單詞的背誦，我抓緊一切點滴時間，不放過一個漏洞，英語單詞聽寫——滿分！語文晨讀基礎(chǔ)知識小測——滿分！當(dāng)這些浸滿我汗水的“100分”像雪片一樣翩然而至?xí)r，我的疲憊感一掃而空，取而代之的是心中滿滿的自豪感，連同桌都說我：“你這是越學(xué)越帶勁兒��！”嘿，別說，我真覺得自己最近精神氣而十足！
成績下來了，我的年級排名進步了八十名，這是我第一次取得這樣的成績，在這個成績的背后，是那種不言放棄的精神支撐著我。即使仍然存在個別科目成績不理想，但畢竟我為之奮斗過了，不會再有什么遺憾了。只期待，在下一次月考中，我的成績還可以有所提高，不負青春，不負昭華。
我一定會把這種精神堅持下去，乾坤未定，你我皆是黑馬。今天的你努力了嗎？今天的你是不是越學(xué)越帶勁兒了呢？
這事真帶勁作文8
歷史，人們把它更多地看作一門普通的學(xué)科，覺得它枯燥乏味，令人厭煩�？晌覅s認為，鉆研一些歷史問題很有趣，甚至很帶勁。
一天歷史課，老師神秘地對我們說：“真實的歷史，有時候和我們想象中的不太一樣。比如大家所熟知的‘溫酒斬華雄’的故事就與真實情況不符，有興趣的話，大家可以結(jié)合相關(guān)資料查一查�！�
老師的話，激發(fā)了我強烈的好奇心，因為我之前對于《三國演義》的所有內(nèi)容深信不疑�；氐郊�，我立即從網(wǎng)上查詢了相關(guān)資料，結(jié)果與我想象的大相徑庭：華雄是被孫堅所殺，與關(guān)羽一點關(guān)系都沒有。這時，在我心頭萌生了這樣一個想法：會不會還有很多歷史上發(fā)生的`事情被“掩蓋”了呢？好奇心與求知欲催促著我向著真相邁進。果然，通過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)這樣的例子層出不窮。
我開始喜歡歷史了，喜歡的不僅是撥開層層迷霧找尋真相時的快感，更是在這個過程中，我感覺真帶勁！每每拿到一個歷史猜想，我都不會輕易下定論，設(shè)想著這樣那樣的結(jié)果。翻閱書籍史實，上網(wǎng)查尋資料，經(jīng)過多方求證，最后小心翼翼地得出自己的結(jié)論，無比自豪地講給伙伴們聽。我也慢慢擁有了這種探求真相的勁頭，有時候我甚至?xí)䴙榱艘粋�課外的小知識找資料花費很長時間，那種“打破砂鍋問到底”“不撞南墻不回頭”的鉆勁兒讓我癡迷，這股勁頭給予了我繼續(xù)探查的信心與希望，不找到最后的結(jié)論不會放棄！
在知識的海洋中遨游，遇到迷茫是很正常的事情，但如果想要“撥云見日”，就一定要有這種探求的勁頭和信念。無論在何時何地，我看到了讓我想去探尋真相的事情，這股勁頭就會引導(dǎo)著我走向正確的彼岸。當(dāng)找到真相之后，我就會有一種釋然和喜悅之感。我相信，探究真相這股勁會一直帶領(lǐng)著我走向勝利，走向更大的成功！
探究真相的結(jié)果或許早已不重要，重要的是探究真相過程中的那股子勁不能丟失。我覺得，這件事，真帶勁兒！
這事真帶勁作文9
令人期待的暑假生活悄然降臨，本想舒舒服服睡一覺的我，被一陣熟悉的聲音叫醒。
“幾點了，快點起床，你今天給我去你舅媽店里打暑假工�！眿寢尠盐覐拇采献饋�，推著我進了衛(wèi)生間。
媽媽口中的舅媽的店是一家雞湯面店，店名叫做“戚氏雞湯館”。店面不算太大，只能擺得下七八張桌子，廚房也非常干凈整潔，再加上墻壁用的是白色的瓷磚，自然顯得十分干凈。
聽舅媽說“戚氏雞湯”廣為流傳的原因是因為百姓想要感謝戚家軍所為他們提供的美食，雞湯為大補，再加上它有非凡的.意義，所以才能達到今天這種地步。
我洗漱穿戴好便騎著我的自行車往店里奔去，我到的時候，舅媽已經(jīng)把該準備的東西都準備好了，雞湯的味道撲面而來，十分香甜，用的面也都是手工面，十分有韌性。
“來吧，嘗嘗面的味道�！本藡尶次襾砹�，給我端了一碗剛下好的面，面用香菜跟香蔥做點綴，也可以根據(jù)自己的喜好加香油、黑胡椒等，我迫不及待地拿起筷子，大快朵頤地品嘗起來，我以前其實并不喜歡喝雞湯，感覺油膩膩的，看起來就不太好喝，可這碗雞湯面給我的整體感受簡直是美味之極，唯一的不足就是分量太多，給我吃的話可能會有點浪費。
時間過得很快，太陽漸漸升高，站在門口都會被太陽火刺得睜不開眼，到飯點的時候來的人很多，熬雞湯使用的是一個很大很大的鍋，雖然開了空調(diào)，但還是因為太過于忙碌，舅媽汗流浹背，看著不禁讓人心疼，我用紙巾幫她擦了擦汗，她朝我笑，說了聲謝謝。
姥姥也因為怕舅媽太辛苦，從老家來到這里幫忙，盡管大家都很累，但是看到客人吃面時那享受的神情，頓時所有的疲勞都煙消云散。我也忙得不亦樂乎。
終于送走了中午的最后一波客人，洗完了所有的碗，我的困意涌上心頭，沒一會兒我便坐在躺椅上睡著了，我記得我睡得很香。
晚上依舊忙碌，但是能夠幫助舅媽照顧店里我還是非常開心的，忙碌的讓我有種很愜意的感覺，這事兒真帶勁！
這事真帶勁作文10
當(dāng)政治老師在講朋友交往方面的問題時，我們一個個都要睡著了。結(jié)果政治老師突然告訴我們一個關(guān)于數(shù)學(xué)老師的秘密，讓我們?nèi)啻鬄檗Z動，也終于明白數(shù)學(xué)老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準備上接下來的政治課。當(dāng)時我根本不知道接下來會發(fā)生一件“大事”。
政治老師還是穿著老打扮進了教室。略長的臉，學(xué)生一樣的短發(fā)，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的年齡與身上所散發(fā)的氣質(zhì)，一看就是一個極標準也極嚴厲的老師
從我剛開始見到他我就這樣想。后來也證實了這一點。他的確很嚴厲，第一次上課就把全班同學(xué)訓(xùn)了個遍。導(dǎo)致上的他的課沒有人敢睡覺。雖然很嚴，但他講起大道理來真的頭頭是道。以致于我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時候，前一節(jié)體育課剛跑完一千米，教室里又比較暖和，所有人都想睡覺。但當(dāng)政治老師有要跑題的傾向時，所有人都清醒了過來。政治老師講的故事很貼近生活，有的還很好笑。因此我們都喜歡聽他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結(jié)果他突然問：“你們數(shù)學(xué)老師是誰？”
我們回答說：“胡老師�！�
“那我就跟你們講講你們數(shù)學(xué)老師吧�！�
我們沒有回答，靜靜地聽著。
政治老師緩慢地開口道：“你們數(shù)學(xué)老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們?nèi)嗪退陌嘁粯�，是‘兄弟班’。所以兩個老師會相互合作。我與他合作了九年，他真的'是一個非常學(xué)術(shù)性的人。反正這么久我沒見他笑過或生氣過�！�
“對了，他還打太極，沒事兒就打�！�
我們一聽到這，全體就“噢”了起來。半學(xué)期的謎團終于結(jié)開了。
正巧，下節(jié)就是數(shù)學(xué)課。老師剛剛前一只腳踏進教室，我們就起哄，說：“老師，來一段太極！”老師不好意識地笑了笑，說：“誰跟你們說的？”
“老孟？”
“他怎么上課說這些？你們不是講政治嗎？”
他并沒有理會我們的要求，而是講起了題。
雖然沒有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會打，不過，政治老師為了不讓我們上課睡覺“八卦”數(shù)學(xué)老師，這事可真帶勁。
這事真帶勁作文11
總有一天我會收獲成熟的果實，我也會滿心歡悅。
那是在剛到校園的時候—兩個月前，我們迎來了詩詞大會，緊張枯燥的學(xué)習(xí)生活也因此充滿了生氣。
風(fēng)聲，雨聲，像是雜亂的蠶聲，一點點地啃食著我的心。我的目光長久地停滯在黑板上，臉上忽然發(fā)了汗，其他同學(xué)卻談笑自若。
“明天的選手要帶上正裝，上臺時別帶紅領(lǐng)巾和�？ā�，班主任孫老師不知何時出現(xiàn)在講臺上，教室里的音量頓時降了不少，風(fēng)聲和雨聲也小了起來。“詩詞大會將于明天下午第二節(jié)課開始舉行，孫老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實，我打了個激靈，回過神來，呆呆地坐在位子上。
第二天，午睡醒來，發(fā)現(xiàn)仍在下雨，心情愈發(fā)地不安。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)時針早已指向了12，我的心猛一收縮，拎起電子書包和資料就沖了出去……
雨愈下愈大，風(fēng)也越刮越厲害了，像是想把人揪出去。一隊隊陌生的身影從后門走進大廳，每個人都拿著一本相同的電子書包，濕重悶熱的.空氣更是令人感到焦灼不安。
“接下來有請選手用一句詩詞來進行自我介紹”，主持人舉著話筒說道�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，大家好，我是……”選手們在做自我介紹，而我卻在腦海中胡亂地想著：做題時忘詞了怎么辦？漏題了怎么辦？直接被淘汰了怎么辦？觀眾席上黑壓壓的人群像在對我說：“去吧，這個位子不屬于你�！�
我只能把目光移到窗外，窗外的一叢灌木正伸著花苞，雨卻無情地打在花苞上。盡管如此，花苞卻依然挺立著。
“那些花苞難道不怕在開放后夭折嗎？它們?yōu)槭裁匆獟昝撦砝俚谋Ｗo？”我忽然被它們感動了。
對呀，該來的總是會來的，既然如此，我們又害怕什么呢？
我不再猶豫，而是堅定決心，不管肢體語言還是吐詞，都變得簡潔有力。這一次，掌聲因我而起，這份獎狀，這份感動，都是來之不易的，也許是因為我的熱愛與努力，也許，真是因為那支未放的花苞。
這是場帶勁的比賽，這也是個令人驕傲的故事。
這事真帶勁作文12
“橫，如同千里陣云，隱隱于天空，看似無形，實則有形。”那一行行灑脫奔放的痕跡，是一份驚嘆，也是一份感慨。
“意在筆先”對毛筆字有興趣，也許是因為從小受父親的熏陶，也許是因為對毛筆字的好奇，我才會慢慢接觸到書法吧！
剛學(xué)習(xí)書法時，我對她充滿新奇，尤其記得第一次手握毛筆寫字時的興奮。學(xué)著老師的樣子，可還是不知五只手指無處安放，他們就像五個醉漢一樣，東倒西歪地去抓一根棍子，怎么也抓不穩(wěn)，狼狽極了。
好不容易將手中的毛筆握好，將它蘸點墨，在硯臺上調(diào)好，模仿老師的樣子，在紙上寫起來。沒有想到，毛筆在老師的手下很聽話，瀟瀟灑灑，筆舞龍蛇。而我的手已經(jīng)開始輕輕顫抖起來，寫出來的字像蚯蚓爬爬，又像一個個醉漢在打拳。這時，老師握住了我的小手，在紙上寫下了一個幾乎完美的字�！皩懨P字，首先不要急，要心靜，這樣才能在每個字中，找到書寫的感覺�！痹跁ɡ蠋煹难哉Z中，我握筆的手漸漸不抖了。原來如此，欲練字，先心靜。
看著字帖，我似乎找到了感覺，在宣紙上認認真真地寫了起來。我將寫好的字拿起來一看，發(fā)現(xiàn)每一個字都仿佛有了生命，如同一個個正在運動的人，有的在奔跑，有的在跳躍，有的在彎弓，有的`在擊掌，這讓我對毛筆字的喜愛和理解又加深了。這事，真帶勁！
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，一筆一劃都自然而然，一氣呵成�！邦A(yù)豎先橫，預(yù)橫先豎，橫輕豎重�！笨粗S然紙上的字，也有點顏體楷書的味道了。
我不僅鐘愛端嚴重莊的楷書，更喜愛酣暢淋漓的行書。
宣紙上，墨汁留下來的印跡，是一排排行云流水的行書。如果楷書像一個運動員，那么行書就是舞動的舞者；如果說遒媚勁健的楷書是一位豐腴雄渾的將軍；那么，秀逸多姿的行書，更像是一位武藝超群的俠者。一股浩然正氣在其中呈現(xiàn)，力透紙背，一筆之下，點如高空墜石，撇如陸斷犀象，折如百鈞弓發(fā)，豎如萬歲枯藤，落筆如云煙。我回過神來，看著手中這幅毛筆字，仿佛意猶未盡，將內(nèi)心的感受由心底傳到指尖。這書法，真帶勁！
書法是一種使人心靜到靜心的藝術(shù)，使人從煩躁和浮躁走向安謐和平和，是中華文化幾千年沉淀的瑰寶。學(xué)書法，這件事，真帶勁！
這事真帶勁作文13
曾與好友結(jié)伴上山。那日風(fēng)輕云淡，晴空萬里，清晨的露珠正好拍散了夏日的燥熱。此時還聽不見蟬鳴，大概是他們在爭搶此時獨有的甘露，顧不及歌唱比賽的舉行了吧。一日之計在于晨，我與好友早早會合，來到了山腳下。
抬眼望去——真是巍峨秀麗。云峰直入云端，層層云霧在山峰處縈繞，仿佛人間仙境。我們并沒有被困難嚇倒，相視一笑，轉(zhuǎn)身往山峰發(fā)起沖擊。
現(xiàn)在是清晨八點零二分。雖是旅游旺季，但此時人還不是很多。剛開始登山的.時候周圍還時不時出現(xiàn)拍照打卡的游客以及賣小吃的商販，我們沿路往上，有時想伸出罪惡之手買下風(fēng)鈴一類的玩意，好友“啪”地一下打掉了我舉在半空中的胳膊，道：“景區(qū)東西那價格有多離譜你又不是不知道，你這買一個那買一個，中午就不用吃飯了�！闭f罷還沖我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)而向遠處跑去。我顧不得剛剛“一見鐘情”的寶貝風(fēng)鈴，急忙跟上去。
經(jīng)過短暫的休息和體力補充，我們再次踏上了登山之路。現(xiàn)在是中午十一點二十八分。我再也忍受不住體力和精神的雙重壓迫，癱坐在地上。周圍除了我們沒有其他的游客�！皢�，這就受不住啦？”“誰愛繼續(xù)誰繼續(xù)吧！”我吼出聲來。好友沉默了一會，才緩緩說道：“登山最終考驗的不是登山者的體力，而是考驗每一個參與這項活動的意志力。在成功之際放棄，豈不是做了無用功？還不如一開始就不參與！”
我被她這番話鎮(zhèn)住了。抬眼看，山頂近在眼前。我骨子里那種傲氣爆發(fā)出來，爬起身，背上背包，民樂口水�！白�！”干脆利落。
現(xiàn)在是中午十二點零五分，烈日炎炎。當(dāng)我站在山峰往下看的時候，那種心情……我的大腦一瞬間放松下來，蟬鳴聲入耳，是延期舉行的歌唱比賽。是自豪的，我敢肯定。
“感受到爬山的樂趣了吧？”好友笑著問我。
“感受到了！”
“怎么樣，帶勁吧？”
我嘿嘿一笑，拍了一下她的肩頭：“這事，真帶勁！”
這事真帶勁作文14
我從未想過，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂學(xué)院的舞臺上與大學(xué)生們交流我們中國的音樂。而在去年2月份時，一個機會的降臨，我和我的伙伴們，帶著音樂、帶著中國少年的朝氣、帶著中國的朝氣走上了這樣一個音樂舞臺。我真的做到了！
1月，我樂團的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂團，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開始了，我們的首選曲目便是《春節(jié)序曲》，因為它既應(yīng)景又極具中國特色。排練中，我們都極其認真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問題。讓我最印象深刻的，就是在規(guī)劃舞美的時候�！澳銈円度胙葑�，要帶動觀眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導(dǎo)在我們心中深藏。
這一幕幕場景使我們更加團結(jié)，音樂也因此融合、聚集、交錯在排練廳內(nèi)演出即將到來，我們一起到達了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時差的過程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來到達彩排廳，我們也在教授的幫助下將曲目的演奏進一步完善。
下午5：00，演出正式開始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的樂團和《春節(jié)序曲》這首曲子。在觀眾們一雙雙期待的眼睛的觀望下，音樂聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國旋律抓住了不少觀眾的耳朵。極富中國味卻又不單調(diào)的音樂在音樂廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔(dān)任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著音樂搖動著他們的'身體。而臺下的觀眾受到我們的感染也揮動起了手臂。此時的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動國外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來！而此時我們的音樂回到了最熱烈的高潮，帶著少年朝氣、中國朝氣的音樂再次在音樂廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂再次戛然而止，但
觀眾們激動的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂的傳播，展現(xiàn)屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂發(fā)揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文15
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開了家門。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁啊！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁……”我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和爸爸之間的默契對話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……
“三號看臺七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來看足球比賽——東亞杯中國：韓國。
當(dāng)我覺得接下來這肯定是提不起勁的'90分鐘時。僅第四分鐘，中國隊頭球破門，這場比賽的勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點燃了現(xiàn)場所有人的激情，全場掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場一起怒吼“中國隊，中國隊�！蔽铱聪蛩闹懿虐l(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過了這份“帶勁”！當(dāng)看到我們的球員在國際賽場上揮灑汗水，為國家榮譽奮斗，為我們中國人正名的時候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開啟了我對足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護腿板，走進綠茵場，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場上，就像爸爸總說的“這事，真帶勁！”
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