關于春游作文匯總5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春游作文5篇，歡迎大家分享。

春游作文 篇1

　　今天，晴空萬里，真是一個春游的好日子，學校組織1-3年級去天宮莊園，4-5年級去綠色學校。

　　要去春游，我可開心了。昨天我就和媽媽一起去超市買零食，有魷魚絲、咪咪、有牛板筋，還有水果，裝滿了整整一個書包。晚上我早早地做完了作業(yè)，去睡覺，可是睡來睡去總是睡不著，可能是太興奮了。

　　我們坐著大巴很快來到了天宮莊園。我們到那里先去參觀了幾個小果園，里面桑葉樹最多了，還抽出了小小的芽兒，我就突然想到我想養(yǎng)蠶寶寶了，因為蠶寶寶最愛吃桑葉了。

　　走著走著我們又到了攀爬區(qū)，在玩的小朋友可多了。有的小朋友非常緊張，不敢過去，有的'小朋友非常輕松，三下兩下就過去了。我呢前面心里有些緊張，怕爬不過去，我用手牢牢地抓著繩子，也和上面的一個小朋友一樣三下兩下過去了。

　　下午我們去參觀了植物園，里面分熱帶植物和農民伯伯自己種的植物。我看到了火龍果、洋桃，在沙漠里的巨人仙人掌和仙人球。仙人掌好比有三個我這么高，仙人球好比有兩個我這么大。

　　參觀完植物園，老師還給了我們每人一棵植物的小芽，讓我們去種，我非常想讓我的這棵小植物變成大植物。

　　時間不早了，我們要回家了，天宮莊園再見。

春游作文 篇2

　　春秋淹城是以古代淹城遺址建造的主題樂園。在我們武進是一大旅游亮點，門外的美食街、門口的城墻、里面的`游樂園，無一不吸引著游客的眼球。里面的房子更是錯落有致、古色古香。今天，學校組織我們春游，我又來到了春秋淹城。

　　邁過氣勢雄渾的春秋樂園青銅藝術大門，我們仿佛進入古代樂園。我們先到的是飄散著百世曠古氣息的諸子百家園，他們是由儒、道、陰陽、法、名、墨、雜、農、小說、縱橫、兵、醫(yī)等十二家組成。在這些圖像或代表人物后面，音樂老師分別藏了任務卡，找到任務卡的同學可以根據卡上提示尋找“金條”，然后去換積分。老師的用意是加深我們對諸子百家的了解，所以同學們一個個忙得不亦樂乎。

　　之后，我們來到了兒童樂園，里面的項目是琳瑯滿目，如空中騎車、青蛙跳、環(huán)球電影、峽谷漂流等。最刺激、最瘋狂、最好玩的那就是飛舟激流。我懷著激動的心情穿上雨衣去排隊，可沒到一分鐘就看見船上的人從高空迅速地滑下，一大片水花高高濺起，一陣尖叫從我耳邊經過。輪到我了，鼓起勇氣，握緊拳頭，一鼓作氣坐上船，車慢悠悠地上去，“呼”地一聲就沖了下來，一陣浪花撲來，咦，我的頭發(fā)竟沒濕，真幸運！

　　時間過得很快，轉眼間就到了，真依依不舍。

春游作文 篇3

　　我很早以前就已經迫不及待了，我一直在盼望著今天的這個日子。因為，這將是我小學生活中最后的一個春游。我們渴望歡樂，然而，這次旅游地點便是——新東方歡樂世界。

　　那是一個景觀很好的地方：古老的參天大樹圍堆成蔭；春天的嫩草兒再風中搖拽；就連泥土，也煥發(fā)出大自然中特有的芳香，我瞬間愛上了這塊地方。

　　雖說以“游樂”為主，但這里還是有不少有關生態(tài)的游玩地點。進入“動物園”，那可愛的小白兔，矯健的長跑者——鴕鳥，愛吃草的小山羊，最“老”的郵遞員——鴿子和美麗的`孔雀就讓人心生出一股喜愛大自然的感情。

　　我們都曾聽說過“地道戰(zhàn)”，這次我們可真正體驗到了�；璋氮M小的地道，讓人恐懼，但是，先輩們就以這樣的地道打敗了敵人。在當時來講，生活條件是很差的，勞動人民卻運用自己的智慧來使自己衣暖食飽。在現代社會的我們，是否也該學習些什么呢？

　　火辣辣的陽光煎烤著我們，水——上樂園！這回我們可痛快了。有的同學在水里像小鯉魚一樣自由徘徊，有的像泰山一樣在木樁上“攀巖”……大家的臉上盡是笑容。我們可愛班集體的所有成員，心里都該洋溢著溫暖的感覺吧！

　　“假如以后，我們全都各奔西東，要永遠記住最初的夢……”小學生活，應該就是我們“最初的夢”吧！這次春游很快結束了，我們那個“最初的夢”也將醒來。但是，我們在一起的日子，無論酸甜苦辣，歡笑與否，都會像明天的太陽，仍會升起，而且永遠不失燦爛的光輝！

春游作文 篇4

　　冬公公剛被我們送走，春姑娘又喜從天降，她一伸手臂，陣陣花香撲鼻而來；她一跳舞，就使人如醉如癡。那在春姑娘現身在我們身旁時，春游也將即將來臨。

　　一到春天，我們的腦海中無時無刻想著一個念頭——春游。那春雨在蒙蒙的下著，而春游也應馬上召開。此時此刻，我們心急如焚，整天盼望著春游，還分別組起了“春游小分隊”都在討論著一切關于春游的故事，和地點。

　　終于，老天不負我們所望，在4月9日時去春游，這個突如其來的'消息讓我們滿懷激動，雖然依舊去奧多奇農莊，但跟小伙伴們一起享受快樂，這種感覺還是讓人自在的。我和小伙伴們手拉著手，活蹦亂跳，不時還做了幾個“耶”的手勢，來表示我們對這個消息的熱愛之情。每當一下課鈴聲響起，我們就克制不住自己的心情，手舞足蹈，教室就像爆炸了似的，這種聲音響徹云霄，就算是聾子也能聽得到。

　　一放學回到家里，我就不停地喃喃自語：要春游了，要春游了。一邊還背著小包在家中走著，嘴里還哼著：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。我為什么會這么高興呢？因為春游

　　是一種遠足活動，是一次放開眼界，觀賞大自然的好機會，也是一次讓學生展開一手，露出作文本領的一手……

　　啊，春游，啊，春游，你能給我們帶來無數快樂，也能讓我們的童年更加美好！

春游作文 篇5

　　春游——關愛生命文明出行晉源區(qū)電廠中學校四年一班張子博春回大地，正是春游的時節(jié)。星期六一大早，我們一家就開上車直奔迎澤公園，剛剛出發(fā)，我已經迫不及待了，恨不得長上翅膀去飛到公園。我不停地催促爸爸：“開快點，開快點！”爸爸卻不急，對我說：“這條路上車速不能超過每小時50公里，開車可要遵守交通規(guī)則，很多交通事故都是因為超速駕駛造成的”�！斑@一大早，又沒有多少車，你都開了好多年車了，快點也不會有事的。我要玩激流勇進，過一會排隊的人就多了”。我著急地說，還想說服爸爸�！澳强刹恍小�，媽媽開口了，“交通事故往往都是疏忽大意造成的，你還記得新晉祠路上陳列的那輛事故車吧！小轎車車身嚴重受損，駕駛室被撞的面目全非，那輛車就是因為司機駕車車速過快，違規(guī)駕駛造成的`”。爸爸接過話來：“這樣的事情太多了，新聞里經常報道。交通事故的發(fā)生，想一想，每年交通事故死亡人數有多少呀！這些慘烈的事故背后，有多少家庭遭受了巨大的精神傷害，多少原本是美滿幸福的家庭變的支離破碎”。看來，爸爸媽媽要對我進行安全教育，他們可太會找時機了，我只好洗耳恭聽了。突然，爸爸停下了車，不是紅燈呀！原來爸爸看到有個小孩橫穿馬路，就主動停下車讓他先過馬路�！岸辔ｋU呀！”媽媽為小孩捏了一把汗。一把抓住我的手，叮囑說：“子博，過馬路一定要走人行道，而且要做的紅燈停，綠燈行”。我趕忙答道：“一停二看三通過，不闖紅燈，不翻越護欄，不在馬路中間逗留……我的安全意識沒有那么淡薄”�！翱茨莻�孩子！”媽媽忽然喊了一聲。我急忙順著她指的方向看過去，一個大哥哥騎著車在汽車中來回穿梭，又快又猛。“簡直是拿生命開玩笑”，媽媽無奈地說。其實在我們身邊，存在著許多危險的隱患，有些同學在上學放學途中，為了爭取時間，常常闖紅燈、跨欄桿、不走人行道，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴嬉戲打鬧，卻全然不知危險正一步步向他們逼近，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，一定不能把父母、老師的諄諄教誨當耳旁風，看來還是要警鐘長鳴。爸爸媽媽的叮囑里蘊含著多少愛和憂慮呀！正在沉思，爸爸愉快的聲音打斷了我�！翱煜萝囇�！到了”。今天路上的話我會永遠牢記，現在我可要玩?zhèn)�痛快了，生活多么美好！為了家人的愛，記住吧：珍愛生命從文明出行做起！教師評語：這篇文章以小見大，小作者以春游路上的所見、所聞、所感，詮釋了“珍愛生命從文明出行做起”。文章語言描寫細致，符合人物的性格特點：結構完整，條理清晰，主題鮮明，在四年級中堪稱佳作。指導教師：曹紅宇

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