興趣的作文13篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的興趣的作文，希望能夠幫助到大家。
興趣的作文 篇1
興趣讓每個人著迷，為之所動，二胡，更把我?guī)нM了音樂的世界，打開了我心靈的大門。
很小的時候，偶然一次機會，我聽見學二胡的姐姐拉動聽的二胡曲《賽馬》，那輕快的節(jié)奏，美妙的旋律，讓我猶如來到了一望無垠的`大草原……一下子，我便被牢牢吸引住，從此愛上了二胡。
一年級的時候，我終于在媽媽的支持下開始了二胡的學習生活。我有了一把屬于自己的二胡，瞧，它身穿黑色外套，胡桶上的莽皮很結實，好像針都穿不破，我對他愛不釋手。我的老師是個很有教學經(jīng)驗的老師，他總是那么和藹可親，教給了我許多關于二胡的知識，讓我對學習二胡充滿了興趣。遺憾的是，由于我不太適應一年級的學習生活，不得不暫時停止了二胡學習，把精力投入到了緊張的學習生活。從此，我的心里總像少了些什么，我打心眼里喜歡二胡，我真舍不得放棄二胡！媽媽說，只要我學習穩(wěn)定了，還可以繼續(xù)學習二胡。
現(xiàn)在，我終于又拿起了二胡，僅僅四個月的時間，我就開始拉四級的曲子了，離我渴望的《賽馬》越來越近了。我特別珍惜這再次學習的寶貴機會，堅持每天刻苦的練習：做完作業(yè)第一件事就是練習二胡，空弦、慢弓、快弓、拋弓……我練得一絲不茍。有時為了一個音符、一個短句，我常常會拉上幾十遍，拉得手又酸又痛，但還是堅持了下來。媽媽經(jīng)常說，真要感謝這位小演奏家，因為她每天都能聽到優(yōu)美的音樂，還是免費的呢。
拉《長城謠》，我仿佛站到了長城嶺上，看到萬里長城的氣勢雄偉，體會到祖國山河的雄偉和磅礴；拉《.金蛇狂舞》，我似乎看到龍舟競渡，你追我趕，緊張而歡騰的場景；拉《良宵》，眼前猶如呈現(xiàn)親人共度佳節(jié)，幸福歡樂的場面；拉《我是草原小騎手》，我感覺自己就是一個神氣的蒙古小騎手，躍馬草原，快樂馳騁……
學習二胡，不但沒有影響我的學習成績，還讓我在學習二胡的過程中懂得了不管干什么事，都要有恒心、有毅力、堅持不懈，才能成功！
拉二胡既豐富了我的課余生活，又鍛煉了我的毅力，讓我明白了鍥而不舍的真正含義。
二胡，我深愛著它！
興趣的作文 篇2
如今，很多人肯定都有自己喜歡做的事，有人喜歡看書，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡畫畫。而對我來說最大的興趣就是跳舞了。
我學跳舞已經(jīng)有七八年了，其中有無數(shù)次都想讓我放棄，有時是因為舞蹈動作難，有時是因為壓腿疼，有時是因為老師太兇，可是遇到這些事，其實只要咬牙挺過去就可以了。而有一次，我就是因為被老師罵了而差點放棄跳舞。
有天，老師突然通知我媽，讓我周五去排練舞蹈，說是有一個演出。其實聽到消息我就有點崩潰了，因為那時我在上學，每天都要寫那么多作業(yè)，現(xiàn)在還讓我把精力放在舞蹈上，那我得多累��！
雖然嘴上說著累，可還是得去。老師讓我們五點到，可那天老師將近四點才放學，我們過去就得一個多小時，肯定來不及了。果不其然，等我到那里，已經(jīng)五點半了。我進到教室之后，整個舞蹈團最兇的老師轉(zhuǎn)過頭對我說：“你已經(jīng)遲到了半個小時，下次再遲到就不用來了！”
聽到這話，我有點兒委屈，因為這也不是我的錯，我當然也想快點到，可是也沒辦法嘛。
重新整理好了心情，其他同學們都已經(jīng)學了好多了，我跟上就有點難了，再加上老師對我說的那番話，我就有點力不從心了，一直跳錯動作。老師也發(fā)火了，一而再再而三的指導我，我還是一直錯，到最后，老師直接說我反應怎么那么慢，這讓我真的覺得想哭了。因為老師的`話語，我有調(diào)整好心態(tài)，心想這次絕對不能再錯了。這還是有用的，本想著老師會不會表揚我做的好點了，可他什么話都沒有說，這讓我有些失落。
好不容易熬到了下課，我真的不想再排練這個舞了，接下來還要排練那么多天，我怕我真的受不了了，可我也不敢和媽媽說。
可是后幾天，我漸漸熟練了動作，不再錯了，可是老師還是對我不冷不熱的。
整個舞蹈也就排練了四天，我們就要去演出了，那是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的小慶典，我們的表演名字叫做《共產(chǎn)主義接班人》，我們站在舞臺上，有點緊張，卻又無比自豪地跳完了這個舞蹈。
跳完后，老師告訴我們這個會在《藝術人文》頻道播出，這讓我們喜出望外。
雖然電視頻幕上只有我的一個小小的身影，可還是覺得自豪無比，說以現(xiàn)在想一下，如果我當時放棄了會怎么樣？
我的興趣愛好它讓我感到無比自豪！
興趣的作文 篇3
究竟今天真的就是非常的特別的不理智吧，反正就是其實可能也是離世了，但是呢，在自己的朋友他的眼里，可能自己就是有一點不太理智的，因為自己就是想要去培養(yǎng)一項新的技能，自己想要去學這個滑板，然后自己的朋友他也是學過滑板玩，就是自己高中的那個基本上很多事情都會的那個朋友，然后自己今天的話回這個宿舍的路上，自己真的就是突然進去了，非常的羨慕他，就是他的身邊的'有一個非常好的一個朋友，就是基本上興趣愛好都和他特別的相近嘛，然后很多時候就是他想要學些什么的時候，那個朋友剛好也能夠去陪他練這個東西，然后兩個人就這樣，不僅就是友誼非常的深厚，然后彼此也能夠促進彼此的最終成長，自己就覺得真的非常的羨慕。
然后自己就是想要去詢問他究竟適合哪一個花瓣嘛，然后就有什么推薦的呀之類的，然后他當時就是去跟自己說就是不太推薦嘛，就是覺得太費錢了，然后又很廢退，然后又不是很安全啊之類的問題，然后它的使用性也不是很強，反正他就是覺得我們大家都會是三分鐘熱度的，這就覺得確實就像他這樣子的人他都是三分鐘熱度呢自己就更不用說了，但是呢自己還是會覺得就是有一點點難過，就自己適量的挺醞釀了挺久的，這種興趣愛好嘛就穿個新的就被勸退了，因為他就是以他實際的例子去跟自己說了這個東西并不太好堅持，然后這個東西為什么就是不太好用？
自己為什么會突然間想到去學這個東西呢，因為就是自己昨天在和媽媽打電話的時候，然后他就去問了一下自己，現(xiàn)在就是回這個宿舍需要多長的時間嘛，然后他當時就是希望說自己盡早的去買一輛自行車，然后當時自己就覺得其實相較于騎自行車自己還是更喜歡走路的，所以這就挺拒絕這一個想想法的，就覺得其實相對來說還是比較好的一個提議嘛，但是自己就是不想要去落實，然后自己就做了自己想要做這也可以去買其他的相對來說價格比較相近的一種代步車嘛，然后就想到了滑板這一個東西，然后又覺得會滑板是非�？釒浀模宰约壕拖胍ソ佑|一下，但是沒有想到就是被勸退了。
興趣的作文 篇4
我是一個興趣愛好廣泛的小女孩。你要是問我，“你有什么愛好?”我肯定會說:“唱歌啦、跳舞啦、運動啦……哎呀，多的是!”但是你如果問的是:“你最喜歡干什么?”那么，答案一定非它莫屬了——讀書。
我從小就對書情有獨鐘。上幼兒園時，媽媽就給我訂了許多書:《娃娃畫報》、《幼兒智力世界》等都是我的最愛。我總要求媽媽念給我聽，百聽不厭。
上學了，我學會了拼音，媽媽就買回來一些帶拼音的童話故事書:《一千零一夜》、《海的女兒》、《灰姑娘》……我津津有味地看了一遍又一遍，真是愛不釋手。我邊拼邊讀，還學到了不少課本上沒有學的生字、生詞呢!
在我可以讀不帶拼音的'書時，就完全如魚得水啦!像《十萬個為什么》、《顛覆科幻》、《小貓日記》、《貓王》等我都看得非常入迷。特別是著名兒童文學作家黃春華寫的《貓王》這本長篇小說我不止讀了三遍。這本書主要講了在圖米國里，國王的兩個兒子——白布拉和黑布拉爭奪王位的故事。當看到黑布拉眼看哥哥白布拉要登上王位時，偷偷勾結了野貓國國王貓王康基杜，在一次打仗的時候俘虜了哥哥的時候，不禁感覺到了一只以權為貴，舍棄親情奪王位的貓就在我身邊;當看到白布拉的兒子——左黃拉活著穿越到異次元空間，我也驚訝得說不出話來……
現(xiàn)在，我的目標鎖定了《兒童文學》，它是月刊。上面不僅有精彩的短篇小說，還在末尾列出這一月的推薦書籍，遇見喜歡的，我會成套成套地買回家，書店里找不到的，就在網(wǎng)上買。漸漸地，我書柜里的書多了起來:《兒童文學》、《純真年華》、《中國十大名著》、《大話成語》……看著書柜里的書，我覺得自己好富有啊!
隨著年齡地增長，我對讀書的興趣與日俱增。這就是我廣泛的興趣愛好之一——看書。
興趣的作文 篇5
童年的夢是五彩繽紛的，也是富有天真的幻想和甜甜的希望的。朋友，您說是不是？
曾記得上小學的我，開始認字時就對小人書發(fā)生了濃厚的興趣；后來一頭鉆進安徒生老爺爺?shù)耐捠澜�，什么《海的女兒》呀，《野天鵝》呀，《賣火柴的小女孩》呀，等等，讀完每一篇，都能使我遐思好久，我為主人公的悲慘遭遇掉過淚，為主人公的幸福而歡呼，童話使我明白了什么是人世間的真善美、假惡丑。
從三年級起，我開始天天寫日記。我把每天的所見所聞和自己的感受，用童話的形式毫無保留地傾瀉在字里行間，那厚厚的日記本上記錄了我成功的每一個腳印。我成了我日記中的潔白的小鴿子、展翅飛翔的云雀、英勇的'小老虎、強悍的飛龍……終于我的作文變成了鉛字，在學校的《小苗苗》報上出現(xiàn)了，它好似一股神奇的力量把我牢牢地吸引住，哪一天不寫上一篇文章，就好像還少了一點什么似的睡不著覺。功夫不負有心人，不久報紙上就正式發(fā)表了我的優(yōu)秀作文和我的童話故事。老師們夸獎，同學們羨慕，鄰居們贊嘆。我的心底萌發(fā)出一個大膽的、強烈的愿望：“我要當作家，當童話家！”
晚上，窗前灑滿了銀光，我向窗外望去，幽邃的天空中幾顆星星疲倦地眨著眼睛，閃閃爍爍……朦朦朧朧中，我發(fā)覺我變得好輕好輕，突然間，我長大了，成了一名人人敬慕的作家，寫出的科幻童話故事不僅小孩愛看，大人也喜歡讀，我每天趴在桌子上寫呀寫呀……太累了，便沉沉睡去，醒來一看，原來自己只是做了一場夢！
媽媽說我整天光知道寫些小狗小兔什么的，不會有大出息。我卻只管不停地寫，我要我手中的筆在遼闊的文學土壤上辛勤耕耘，播下心中的種子。把我的愛，我的夢，我的詩，我的歌，我的熱血，我的軀體，我的一切和那些小“玩意兒”們?nèi)谟谝惑w。也許，我永遠不能成為一名作家，但我愛好寫作的意志不能磨滅，我要當作家的決心不能動搖。
我愛好童話寫作，我會沿著這條路走下去，直至永遠。
興趣的作文 篇6
一百多年前出了一位震驚世界的神童，他就是卡爾·威特。威特七八歲時，已經(jīng)能夠自由地運用德語，法語，拉丁語等6國語言，9歲考入了萊比錫大學。未滿14歲就被授予哲學博士學位。也許有人以為小威特的生活除了坐在書桌前面，其他什么也不干。但威特父親卻說：“威特坐在書桌前的時間比任何一個少年都少，他把大量的時間盡情地花費在他感興趣的玩耍和運動上�！敝挥懈信d趣，學習才會有樂趣，彩繪持久，原來天才最好的老師是興趣。
興趣是成功的基石
他從來不去想今天做了多少生意，然而，他的生意卻出人意料的好，蓋過了所有比他更聰明，更迫切賺錢的人。
最好的鑰匙
在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的`秘密。
看棒球 學數(shù)學
在世界上的每一個角落，任何一個瞬間，都可能發(fā)生與數(shù)學有關的事件，體育也是如此。
創(chuàng)造靈感來自身邊事物的關注，而關注是因為有興趣，所以興趣是創(chuàng)造原動力。
做自己喜歡的事情：想辦法從中賺到錢。
讓孩子充分認識到知識的魅力，孩子自然會被它吸引，主動遨游于知識的殿堂，引導，鼓勵，贊美都是印發(fā)孩子對學習產(chǎn)生興趣的好方法。假如你從未看過大象，你能憑空想象得這樣得出嗎？
只有矢志不渝地奮斗，才能望見成功的曙光。學習不單要培養(yǎng)興趣，而且還要“少而精，切機一知半解�！�
當一個人擁有旺盛的好奇心，他回不停地追問為什么，從而鍥而不舍地追問為什么地追尋答案，科學就是這樣誕生的。
一個問號成就孩子的一生
愛因斯坦有句名言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”美國心理學家吉爾福特也說過：“科學家成功與否很大程度上取決于他提出問題的能力�！睂W生的學習不應只是一種知識的被動接受，而應該是一種能力的主動培養(yǎng)，沒有質(zhì)疑的精神，學生很難形成終生受用的獨立思考和獨立判斷的能力。
興趣的作文 篇7
隨著那一聲聲鞭炮聲傳來，我們大家日思夜想的春節(jié)，終于踏著那緩慢的步伐，來到了我們的身邊。
早在農(nóng)歷十二月二十八，全家就忙開了。爺爺和叔叔出去買年貨，老爸出去買鞭炮，其他人則在家里幫奶奶準備一切事宜，每個人臉上都掛著笑容，每個人都喜氣洋洋的，都為準備過春節(jié)出一份力。
大年三十，鞭炮聲從早上一直響到晚都沒停過，直到晚上10點之后才漸漸稀疏下去。吃過早飯，家家戶戶都開始貼春聯(lián)。
夜幕漸漸暗下來，不知是誰開的頭，“嗖”地一聲，突然冒出一柱煙花，“砰”地一聲，在空中炸出了一個美麗的映記，霎時間，家家戶戶不約而同地燃起了煙花，“砰”“啪”，空中不停“開”出一朵朵美艷絕倫的“花”，看，這朵恰若流星雨，顆顆下落并拖出一條條絢目的星尾，那朵更似滿天星，眨巴著小眼睛，不一會兒又不見了，更有其他五彩繽紛的煙花，將這才剛剛暗下來的夜幕剎那照的如同白晝。于是，我們就在這美麗的.夜幕下開始了三十晚上的團圓飯。
吃過晚飯，可就是孩子們最高興的時候了，只要你的嘴巴甜一點，你就可以在這時大撈一筆：不時地找個親戚，說上一兩句祝福語，他們就會笑呵呵地從口袋里掏出紅包，送給你當壓歲錢。收齊紅包后，再一邊清點著自己的“家產(chǎn)”，一邊興奮地想著要如何花費這筆“巨資”。
晚上12點的鐘聲馬上就要敲響了，所有的人都在安靜而又興奮等待著這個美妙的時刻。5，4，3，2，1，“當”，新年的鐘聲敲響了，頓時，整個神州大地都沸騰了起來，人們都歡呼了起來，到處奔走，互相賀喜，鞭炮聲響徹云霄，這一切的一切，都在訴說著同一句話：新的一年到了！
這就是我春節(jié)的一天，我覺得還這是過得既開心，又十分的有意義。我希望明年大家都還可以過的這樣快樂和幸福！
興趣的作文 篇8
看看我們的課程表，什么課都有，主課副科全齊了：語文數(shù)學英語，是必不可少；品社體育音樂勞動美術，還樣樣都不少。一個有趣的問題便出現(xiàn)了：同學們最喜歡的學科是什么呢？我還記得我曾經(jīng)在四年級時做過的一次調(diào)查，這下我再做一次調(diào)查，正好可以做個對比，看看同學們的興趣有沒有發(fā)生變化。
我給每位同學都發(fā)了一張調(diào)查表，表中提了這樣及格問題：你現(xiàn)在最喜歡哪一門學科？為什么？你以前最喜歡哪一門學科？為什么？你的興趣發(fā)生了變化嗎？為什么？收到同學們填寫好的調(diào)查表后，我統(tǒng)計并整理了以下數(shù)據(jù)。為了便于察看，我列了幾張表：喜歡主課的喜歡副科的都喜歡的（現(xiàn)在）5% 80％8％40％43％17％（原來）興趣發(fā)生轉(zhuǎn)變的興趣沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變的.92％8％從這張表看來，喜歡副科的同學比以前大大增加了，而喜歡主課的同學則大大減少了。這是為什么呢？我又以此特地采訪了班上的幾個同學，便得到了答案。一位女同學這樣對我說：“我現(xiàn)在最喜歡的是勞動課，因為在勞動課上可以鍛煉我們的動手能力。我以前喜歡語文課，語文可以學到文化知識，豐富詞句�，F(xiàn)在不喜歡是語文功課繁重，壓力很大，而且作文寫不好。”
我采訪了另一位同學，得到的答案卻不同：她對我說他現(xiàn)在最喜歡體育課，因為六年級壓力大，平時疲勞，沒時間運動，體育課可以使大家放松一下。她以前最喜歡英語，因為以前的功課容易，學得輕松。現(xiàn)在功課較難，單詞不好記，學得沒有以前好。
最后我采訪了一位男同學，他的答案又與前兩位不同。他最喜歡電腦課，因為在電腦課上可以學到一些高科技知識。我們先來看看表格的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，從表格看來，以前同學們喜歡主課或副科的都差不多，而現(xiàn)在喜歡主課的同學往往都喜歡上了副科。針對此，我分析了幾條原因：一、壓力變重了，而副科卻很輕松；二、對主課失去了興趣；三、語文的作文不好寫；四、現(xiàn)在的功課變得比以前難了，沒有以前學得好，失去了信心。
為什么會這樣呢？大部分語文在于壓力太大，功課太重。
問題就出在減負上，說減負，可何時才能減得下來啊！
興趣的作文 篇9
“生命不會重來，我們要珍惜生命�！边@是老師常常教導我們的，當時我們聽了不當一回事，可就是這次地震逃生演戲讓我懂得了生命的重要性。
上午上第一節(jié)課的時候，李老師在廣播里告訴我們馬上要進行地震逃生演習，還告訴我演習的要求：聽到第一聲哨聲就蹲在課桌下，聽到第二聲哨聲就往外撤離，我們四年級是從小道撤離。
過了一會兒， 學校廣播突然響起，傳來演習指令，要求同學們立即進行地震避險。同學們反應機敏，速度極快，都覺得好像真的發(fā)生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的`互相埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好難過�。�
終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到大操場時，校領導的臉上露出了滿意的笑容。
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時一定要沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。
這次活動是我最感興趣的活動，因為它讓我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發(fā)生時就會減少損失。
興趣的作文 篇10
看李煜窮其一生，吾只有以意逆志，知人論世。進入那段塵封已久的歷史，心，便隨著一個內(nèi)憂外患，國勢日隳的南唐蕩悠起來。讀之悟之，興趣追之。
他，自出膠庠，心疏利祿，被父兄之蔭育，樂日月以優(yōu)游。思追巢許之余生，遠慕夷齊之高義，他眼中，國乃“車如流水馬如龍，花月正春風”的繁昌。興趣盎然地看這段歷史，嘆他心無朝政，但偏偏被推上政治舞臺;嘆他只想在名韁利鎖之中做一個脫巾獨步的逸士，卻偏偏被國事所困，成為不了一代風流才子。
作為昔日一國之君的他，故國已土崩瓦解，一切輝煌、幸福都隨之已經(jīng)成為不可觸摸的往事。舊事如夢，不堪回首，歷史濤聲，無限惆悵。興趣盎然地看這位被囚之君，內(nèi)心卻常想：假如歷史可以重新來過，那位精書法，善繪畫，通音律的千古詞帝，是否還能不問政事，專修詞藝?
不曾識干戈，不曾意料到自己變成任人宰割的“臣虜”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面對逝亡的百姓，于是獨上西樓，剪不斷心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以淚洗面，淚泣琵琶間，撫奏一曲千古帝王的凄涼，于是春花秋月何時了，往事知道少?小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流?亡國之恨，故國之思，汪洋恣肆又綿盡無期。他一襲白衣立于窗前，問自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在?人生的歸依何在?琴瑟在御，莫不靜好。火光揚，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的觴，而又杯盡人亡……
對歷史感興趣的我，感嘆他悲涼一生中的.千年遇難，感嘆他彷徨的身影被淹沒在歷史的風塵中，感嘆他悲哀地隨著牽記而去。
讀史，可以使人明智。以讀史為樂，傾聽歷史的回聲，心有所悟，趣味無窮。
興趣的作文 篇11
從小，我就喜歡畫畫。彩筆我隨身攜帶，看見什么有趣我就畫什么。曾畫的家里滿墻是毛毛蟲、飛機、坦克等等。后來，爸爸認為我不是淘氣，而是喜歡畫畫。便給我報了個繪畫班，讓我學習畫畫。
到了繪畫班，一進門，我就看見墻上的畫可逼真了，畫的非常棒。教我們畫畫的是一位男老師，看樣子很嚴厲。后來，聽同學說，誰畫的畫好就可以掛到墻上。
第一堂課，老師每人發(fā)了一張白紙。老師說:“這一堂，同學們一人畫一個漫畫人物或一個動畫人物，畫的好的可以掛到墻上�！闭f完，我們就畫了起來。我思考了一會，覺得畫海綿寶寶好。說畫就畫，我先畫了海綿寶寶的外形，接著畫上了五官，最后畫上海綿孔，加上色，一個海綿寶寶就這樣順利的畫好了。我朝旁邊的同學看了看，畫什么的都有，奧特曼、三毛、中華小子、小當家....，但他們都沒有畫完。我便把畫交給了老師，老師看了一眼，不怎么高興，叫我回到了座位上。同學們都盯著我，都是一副副驚訝的表情。我又等了二十多分鐘，仍沒有第二個人交上去。差不多又過了五六分鐘，同學們才陸續(xù)的交給老師。下課了，同學們都出去玩了。老師吧我叫住，拿了二張畫，一張是我畫的'海綿寶寶，另一張也是海綿寶寶，畫的栩栩如生，簡直和真的一樣。老師說：“這一張海綿寶寶是我畫的�！苯又终f：“畫畫要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。畫畫的時候，要把畫的畫多看一會，多想一會，然后找出特點。比如海綿寶寶，長長的鼻子、碩大的門牙、豎著的眉毛和細長的腿。”我再看一下老師畫的那張畫，確實把該有的特點都畫了出來。我的畫和老師的畫一比較，相差的太遠了。
后來，我讓爸爸給我買了個一個畫板，走到哪里畫到哪里，看見好風景就畫下來。把我畫的好的畫讓老師看了看，老師高興的不得了，便把我的畫掛在了繪畫班的墻上。那時，我心里比吃了蜜還甜。
繪畫和生活一樣，只要善于發(fā)現(xiàn)和觀察，必定有好的收獲。畫畫是我的愛好，我愛畫畫....
興趣的作文 篇12
20xx年夏天，正當我們耿耿于懷對校方拆了乒乓球臺搭茅廁的做法表示滿腹委屈、無限遺憾和強烈抗議時，籃球闖人了我們的生活。
從此，我興趣日濃，與她相愛相伴至今。
有時我也問自己，我為什么愛打籃球呢?也許，感到自己被需要，這就是打籃球的真諦�；@球作為一項集體運動，要求五個人在隊中各司其職，配合默契。每當控球在手，每當隊長投來暗示的目光，我就隱約地感覺到自己被需要，感覺到我的'存在。人生也如此，感覺到自己被需要，這是一個人能夠從容地活在世上的精神支柱。我們中的許多人注定只能平平淡淡過一生，不會有多少喝彩和榮耀，但這絲毫不能減少我們立足于人世的自信，因為世上有許許多多人像我們一樣期待著別人微薄的熱情。
我常想：籃球如人生。籃球比賽，無論你有多高超的技術，總有贏有輸，人生也有成有敗。贏球時，別忘了總結經(jīng)驗；輸球了，也應該吸取教訓。人生得意時，莫得意忘形；人生失意了，也無妨臥薪嘗膽，從頭再來。籃球場上的形勢瞬息萬變，而人在旅途也有“不測風云”。九一至九二賽季，NBA決賽第六場，波特蘭開拓者隊在第四節(jié)領先對手芝加哥公牛隊十五分的大好形勢下，被芝加哥一幫替補球員打得落花流水，無緣NBA桂冠�，F(xiàn)實生活中有許多巨商富賈一夜淪為乞丐，而不少默默無聞的小人物一瞬間名震天下。成功的時候，淡淡的喜悅化作淺淺的微笑；失敗的時候，深深的痛苦埋在心底。“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒�！被@球告訴我，應該平靜地面對一切。
品味籃球也就是品味人生，興趣在品味中與日俱增。也許我永遠不會成為邁克爾·喬丹式的人物，也許我永遠不會在�；@球隊混得人模狗樣，但能夠在觸摸籃球時感悟人生的涵義，我想已經(jīng)足夠。
興趣的作文 篇13
莎士比亞說：“學問必須合乎自己的興趣，方可以得益�！庇蛇@句話得知，課業(yè)與興趣必須兼顧才能得到利益，但是大部分人都不會混為一談，但我相信也有人會混為一談，“我”就是，我覺得課業(yè)與興趣一定要兼顧，不然會失去讀書的動力。
“偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的�！庇蛇@句話可以得知，偉人都是要努力才有成就，可是他們是怎么做到的呢？答案就是：有興趣，有興趣才能持久，才能一直下去。那我自己的`方式是什么呢？就是將喜歡的科目就很努力的去讀它，不喜歡的科目就努力去讀它。像我就找到了語文、數(shù)學、社會去很努力的學習，其它的就努力讀學習，還要就是要看到自己累了或是學到不后悔才行，有時候我會穿插一些課外讀物或?qū)懶≌f來放松自己。那我的興趣呢？跟文靜的人差不多，看小說、畫一些東西，不過最近受到同儕影響，我也開始寫小說，但目前想不到劇情呢，看來要跟他多多學習！
課業(yè)與興趣有什么不同？我想是一個是學習，一個是培養(yǎng)吧，課業(yè)是大家都有的課題，但興趣則是每個人都有不同，課業(yè)沒有興趣很快就會失去動力，興趣則是你做就會有動力，不會很快就失去動力。歌德說： “哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶�！闭n業(yè)與興趣一定要兼顧才能利于學習，沒有興趣的學習就沒有學習之后的記憶了，每個人對課業(yè)的看法不盡相同，我認為要在 課業(yè)中找到或穿插一些興趣，讓課業(yè)變成一種興趣；不再是一種壓力反而是一種助力，像我是上課學習到有點累了就看一下窗外風景或?qū)懸幌滦≌f，然后在繼續(xù)上課，這樣我才不會睡著，導致上課沒聽到或不專心，不過這只是我的方法，每個人都有屬于自己的方法，要靠自己去找尋。
陶模： “為學本無盡境，惟篤實沉靜之士，始能入其深。”學習是無止境的，人生的課業(yè)也是一樣，你只要找到自己的興趣與課業(yè)一起，方能深入，要把每一次課業(yè)當成一種興趣或試著培養(yǎng)出自己的興趣在課業(yè)上，這樣才能夠不斷的學習，充實自己，擁有更好的人生。
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