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關(guān)于八年級(jí)作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間我該上初中了，小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，好快呀，學(xué)業(yè)又要加重了。光陰似箭，日月如梭，我有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天果實(shí)累累，轉(zhuǎn)眼一年又一年地過(guò)了，但我不要光在這里浪費(fèi)時(shí)間，讓我用這些時(shí)間去做事，只有這樣才會(huì)覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白白走過(guò)，所以我現(xiàn)在要提高自己的水平，多寫(xiě)一些作文，我還寫(xiě)了一些高考的作文，還算不錯(cuò)，如果照這樣的話，我到上初中的時(shí)候，作文就應(yīng)該能占到前幾名。
人活在這個(gè)世上都是想干大事業(yè)，但有些人只是平平淡淡地走下去，我不要做這種人，小學(xué)6年已經(jīng)過(guò)去，我已無(wú)力挽回，所以我要珍惜現(xiàn)在，在初中把學(xué)習(xí)搞上去。
我的理想是進(jìn)入中央電視臺(tái)當(dāng)一名主持人，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)夢(mèng)想的大舞臺(tái)，多少人想進(jìn)去呀。我以前經(jīng)常看《挑戰(zhàn)主持人》，從1萬(wàn)多名的選手中選出6個(gè)中央電視臺(tái)主持人，我相信這跟他們學(xué)習(xí)和平時(shí)語(yǔ)言的'積累是分不開(kāi)的。回想過(guò)去，我太多的時(shí)間是在貪玩，但我現(xiàn)在找到了新的目標(biāo)，雖然很難實(shí)現(xiàn)著的夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇2
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母常常哼起這首歌，斷斷續(xù)續(xù)，尚且聽(tīng)得出這句歌詞。年輕的我們，對(duì)愛(ài)情有著無(wú)限的向往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這只溫婉纏綿的樂(lè)曲，里面到底蘊(yùn)含著怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把里面的故事講給我聽(tīng)。祖母經(jīng)不住我的“胡鬧”，
終肯妥協(xié)。她蒼老的面容現(xiàn)出溫婉的笑，好似剛剛穿過(guò)手隙的陽(yáng)光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠(yuǎn)處聚成一個(gè)焦點(diǎn)——她是一位旅人，搭上名為回憶的列車(chē)……
上世紀(jì)七十年代，是個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。那時(shí)的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物�！扒尚毁�，美目盼兮�！贝謇锏慕虝�(shū)先生這樣評(píng)價(jià)她。而就是這位教書(shū)先生，成了她一生的牽絆。
那天，祖母閑來(lái)在院外散步。忽聽(tīng)不遠(yuǎn)處的河邊傳來(lái)誦詩(shī)的聲音。祖母雖文化不高，但對(duì)優(yōu)美、富有韻律的詩(shī)詞格外喜歡。她豎耳傾聽(tīng)，順著抑揚(yáng)頓挫的“水滿(mǎn)田疇稻葉齊，日光穿樹(shù)曉煙低”走去。輕輕撥開(kāi)樹(shù)叢，她一眼便看到正背手拿著詩(shī)詞書(shū)的他。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)冠，在他身上描下一個(gè)模糊的'輪廓。她悄聲站在樹(shù)叢后，不敢驚動(dòng)他。一切都無(wú)聲無(wú)息，除了那令人神往的朗讀聲�？刹恢趺矗瑯�(shù)叢中忽地飛起一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，沖向天空。她被這突如其來(lái)的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動(dòng)了。他一轉(zhuǎn)身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨后突然意識(shí)到什么，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。她一路跑著，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味著什么。
他們目光交接的那一瞬，屬于他們的命運(yùn)齒輪——開(kāi)始了。
自那以后，她會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，連她的家人都說(shuō)她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會(huì)想方設(shè)法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最?lèi)?ài)之物，把她的心思完完全全寫(xiě)在上面：“山有木兮木有枝”。寫(xiě)完，她便跑去學(xué)校，疊好，輕放在他椅子上，后又把椅子推進(jìn)桌子里。她在桌前來(lái)回踱步，以確認(rèn)無(wú)誤，在別人來(lái)之前跑出了這里。一路，都是她輕快的腳步聲。
等待總是漫長(zhǎng)的，她掰著手指一分一分地算。終在第二天，門(mén)外響起了敲門(mén)聲，她以為是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽(tīng)到。迫不及待打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著學(xué)校的一個(gè)孩子�！笆裁词�？”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說(shuō)話，那孩子把一個(gè)小木盒子舉到她面前。“婷兒姐，這是沈老師讓我給你的。”他？她接過(guò)那個(gè)盒子，緊緊攥住，好像一松手它就會(huì)消失似的�！爸x謝你。”她回以感激的微笑。轉(zhuǎn)身關(guān)好門(mén)，注視著那個(gè)盒子。迫不及待打開(kāi)，里面赫然躺著她送的那方手帕。他退回來(lái)了？她這樣想著，一邊打開(kāi)。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫(xiě)著幾個(gè)蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉(zhuǎn)眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時(shí)河邊見(jiàn)。現(xiàn)在還差一刻鐘就到三時(shí)，可她也不知為何希望能早些到。等她到那時(shí)，他早已等在那了。兩人一時(shí)不知該說(shuō)什么，只是不自然地笑了笑。那時(shí)的感情，像盈盈湖水，平靜無(wú)波。從一開(kāi)始的不自然，到后來(lái)的噓寒問(wèn)暖，他們也已經(jīng)想到了談婚論嫁。
她以為，他們的感情會(huì)像別人一樣，順風(fēng)順?biāo)�，可偏偏事與愿違。商定好找到合適的機(jī)會(huì)向各自家人坦白，她以為事情不會(huì)有變化，當(dāng)晚向家人說(shuō)明了一切。她滿(mǎn)懷期待地等著家人那句同意的話，可她的父親第一個(gè)站起來(lái)反對(duì)：“不行！絕對(duì)不行！就那個(gè)窮教書(shū)的能給你什么好日子過(guò)！”她從未想到過(guò)這種結(jié)果，一時(shí)被父親的否決嚇住�！版脙海�(tīng)你爸的話。你說(shuō)你選誰(shuí)不好，偏選了個(gè)村里最窮的�！薄澳銈兛偸沁@樣看別人！我不管！你們的反對(duì)沒(méi)有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認(rèn)識(shí)她般�！澳恪痹掃�未說(shuō)完，“啪”的一聲，她臉上現(xiàn)出一個(gè)巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭著跑了出去。
而這一走就是遙遙無(wú)期。
頭一年，祖父祖母結(jié)婚了。這個(gè)陌生的地方，他們并沒(méi)有親友。沒(méi)有盛大的婚禮，更沒(méi)有宴請(qǐng)賓客，桌子上只擺了一個(gè)菜——如她父母所說(shuō)�！皩�(duì)不起。”祖父輕聲說(shuō)。祖母什么都沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁地?fù)u頭，搖得眼淚灑了出來(lái)，落在手背上，逐漸散開(kāi)。他知道，她想家了�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知……”他哼唱著這首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽(tīng)著歌，臉上終露出微笑。
第二年，祖母生下了他們愛(ài)情的結(jié)晶——也就是我父親。據(jù)祖母說(shuō)，當(dāng)時(shí)祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住。可他看都沒(méi)看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環(huán)繞著她的手。祖父頭抵著祖母的手，一句話也說(shuō)不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過(guò)。
他哭了。
他們的感情本應(yīng)在我父親降生后歸于平靜，但命運(yùn)始終不肯放過(guò)。自父親出生后，本就拮據(jù)的生活更是雪上加霜。祖父為了生活，放棄了原本的教師職業(yè)，同時(shí)打多份零工。就因如此，祖父勞累過(guò)度，患上肺結(jié)核。在當(dāng)時(shí)，肺結(jié)核是不治之癥。祖母為了借錢(qián)救祖父，挨家挨戶(hù)叩門(mén)乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，挨了多少次白眼。自此，村里的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。
沒(méi)幾個(gè)月，祖父去世了。他留給祖母最后的影像便是他手中死死攥住當(dāng)年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最后一次唱給祖母聽(tīng)。
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母再無(wú)錢(qián)給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個(gè)簡(jiǎn)易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場(chǎng)的人為之震撼。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛(ài)人，只留下她，和一個(gè)嬰孩。
祖母成了孤身一人。她想過(guò)回去找父母親，可她早已愧對(duì)他們，怎可再變本加厲；她也想過(guò)要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。
早早的，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個(gè)寂靜的月夜，她不知抱著懷中的孩子哭了幾回，哭著哭著，她的眼淚也好似流干了。
都說(shuō)時(shí)間是最神奇的治愈藥，可以洗盡人的傷痛�？晌也挥X(jué)如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說(shuō)治愈，那刻骨的痛怎可輕易撫平？
我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養(yǎng)育。如今，終于她的悲痛可以停歇。
祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語(yǔ)氣說(shuō)服她。可當(dāng)我們說(shuō)起時(shí)，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說(shuō)：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰(shuí)說(shuō)，是對(duì)天，還是對(duì)我們。她近乎哀求的語(yǔ)氣刺痛我們的心。從此再無(wú)人敢提。
原來(lái)，這悲痛與思念并未隨時(shí)間消逝一分一毫。
現(xiàn)在，坐在陽(yáng)光下的她笑容可掬�！白婺�，您還常常想起過(guò)去的事情嗎？”我小心地問(wèn)�！跋�，怎么不想。但想的都是開(kāi)心的事。那些傷心事過(guò)去就過(guò)去了�！弊婺傅灰恍�。
“我累了�！弊婺妇従徴f(shuō)�！袄哿四俏曳瞿ニ瘯�(huì)兒吧�！蔽一貞�(yīng)。祖母微微抬起手，讓我扶到床邊，靜靜坐著�！翱晌宜恢！蔽覜_她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚(yáng)。我握著她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑著，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽(tīng)，可忽然，她松弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過(guò)銀灰色的鬢角消失不見(jiàn)，像一滴甘露流入干涸的土地，更像一滴飄蕩多時(shí)的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩(wěn)，不變的是那始終掛著的微笑。
在夢(mèng)中，祖母再次邂逅了她最美的青春。
八年級(jí)作文 篇3
清晨，萬(wàn)籟俱寂，晨霧截?cái)嗔松郊�，汽�?chē)的引擎聲打破了寧?kù)o，行駛在歸家的路上。在山的那一邊，是我的故土，那里的山水大地，那里的一草一木，那里的風(fēng)土人情，在我心中烙下了永恒的印。
今天是周末，城市里的人們還在夢(mèng)中，而勤勞的山里人們卻無(wú)法耐住寂寞，我的父親也是如此，剛到家，沒(méi)顧得上吃飯，便開(kāi)始干活。父親是一個(gè)有閑情雅致的人，今天雖然沒(méi)有工作任務(wù)，但他可閑不住，在老家的院子里，大約3平方米的魚(yú)池里，暢游著數(shù)百多條不同品種的魚(yú)，其中包括鯽魚(yú)，草魚(yú)，鯰魚(yú)以及三條相當(dāng)大的鮭魚(yú)，這是父親的勞動(dòng)成果，除此之外，他還養(yǎng)了102條生態(tài)甲魚(yú)。別人說(shuō)他是閑得無(wú)聊，但在這么一個(gè)清閑幽靜的地方，為自己找點(diǎn)樂(lè)，豈不是人間一大享受？
我則更熱愛(ài)于攝影，有人說(shuō)過(guò)一句精辟的話：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像。故鄉(xiāng)的山水大地的美，是城市無(wú)法比擬的，無(wú)論你的攝影技術(shù)如何，在照片中，有故鄉(xiāng)的影子就是最美的，我熱愛(ài)攝影的原因也是如此。不求拍得最好，只求記錄下天地之間，故土經(jīng)歷的滄海桑田的變化。靜態(tài)的照片，閃爍的是鄉(xiāng)土情結(jié)，致使遼闊的.空間，悠邈的時(shí)間，都無(wú)法使它們褪色。
家鄉(xiāng)發(fā)展很快，但飛速的發(fā)展沒(méi)能改變鄉(xiāng)里人的本性。這里沒(méi)有喧鬧，卻有熱情；這里沒(méi)有自私自利，卻有互幫互助；這里沒(méi)有追名逐利，卻有默默無(wú)聞的人時(shí)刻在為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力今天的下午，依然是往常一樣的平靜，我去幫助一位鄰居修電腦，雖然用了我一整個(gè)下午的時(shí)間，但為他人服務(wù)，是我們家族的傳統(tǒng)，也是我的舉手之勞，畢竟那位鄰居也幫了我父親，鋪設(shè)了一下午的水管，你我互幫互助，誰(shuí)都可以從中受益，又何樂(lè)而不為呢？
我多想在故鄉(xiāng)多待一會(huì)啊，可是當(dāng)那熟悉的引擎聲再次響起時(shí)，我知道我不得不與家鄉(xiāng)告別了。走在回去的路上，腦海中浮現(xiàn)著那個(gè)故鄉(xiāng)的影子，涌起莫大的不舍和留戀，然而我的心卻歸了土，在這片故土上，永不凋零。
八年級(jí)作文 篇4
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺(jué)得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓人有點(diǎn)惋惜。但相對(duì)的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟(jì)慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺(jué)鰲頭人都非常有幽默感，那是因?yàn)檫@里住了非常多天性爽朗樂(lè)觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟(jì)而從家鄉(xiāng)遷移過(guò)來(lái)，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動(dòng)，其中舞蹈團(tuán)最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵(lì)人心的力與美；詩(shī)歌朗誦隊(duì)則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊(duì)了，這是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，因此我常會(huì)讓自己完全融入整個(gè)團(tuán)體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動(dòng)身體，那感覺(jué)好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊(duì)伍一路向前，精神無(wú)比振奮，看著大家快樂(lè)的'表情，我也打從心底感到快樂(lè)！
在我們的活動(dòng)里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨(dú)具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動(dòng)。以前的活動(dòng)不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動(dòng)，但是現(xiàn)在卻敞開(kāi)心胸，不但開(kāi)放媒體進(jìn)行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂(lè)，讓更多人認(rèn)識(shí)本地居民的文化，并學(xué)會(huì)相互尊重及扶持，因?yàn)�，我們都是鰲頭的快樂(lè)居民！
八年級(jí)作文 篇5
午后是一陣悶熱的風(fēng)。
沒(méi)有預(yù)約地滲透肌膚，細(xì)膩地與毛孔交融，只覺(jué)得臉頰暖暖的，不一會(huì)兒便浮出一層細(xì)密的汗珠，在太陽(yáng)的照射下顯得晶瑩剔透。時(shí)間一長(zhǎng)，感覺(jué)熱了，就索性網(wǎng)起褲腿，露出簡(jiǎn)單而干凈的帆布鞋與一小圈襪邊，有力的小腿在硬實(shí)的地面上彈跳著，就那么毫無(wú)顧忌地彈跳著。汗水打濕了劉海，干脆撩起來(lái)露出額頭，繼續(xù)在太陽(yáng)下肆無(wú)忌憚地玩樂(lè)著——
這就是年少的我們，張狂，放蕩。
我們不懂成長(zhǎng)，卻在不斷地成長(zhǎng)，從昔日天真爛漫的孩童，到現(xiàn)在青春洋溢的少年，我們經(jīng)歷了很多很多，卻依舊不會(huì)傷春悲秋，不懂悲歡離合。也許這正是我們的特點(diǎn)，一如初夏的果實(shí)，非青即澀，不懂卑微，不懂謙遜，就這樣懵懂的成長(zhǎng)著。
初夏的綠，觸目驚心，在花穗與泥土的映襯下顯得格外盛大。樹(shù)枝向各個(gè)方向伸展開(kāi)來(lái)，無(wú)意間把陽(yáng)光割得支離破碎，在青灰色地面上影出一小塊一小塊的圓形光斑，物理學(xué)上說(shuō)，那是光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像，其實(shí)，是太陽(yáng)覺(jué)得寂寞，把自己分成了好多個(gè)，它們?cè)跇?shù)影間來(lái)回穿梭。于是，綠就有了不同的層次：翠綠、碧綠、草綠、嫩綠、墨綠……其實(shí)不論是何種綠，都臣服于太陽(yáng)的腳下，被它的光芒所牽制，永遠(yuǎn)散射不出最炫的色彩，而太陽(yáng)，卻永遠(yuǎn)虛弱的放射著蒼白而無(wú)力的光，似乎絲毫不必?fù)?dān)心會(huì)被這樹(shù)蔥蘢遮蓋，那種不可一世的姿態(tài)令人厭惡不已。但我們都生活在這片光芒之下，不得不承認(rèn)太陽(yáng)給予我們的光和熱，哺育我們一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大。在個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)之中，差距永遠(yuǎn)是那么大——
這就是人生吧。
夏天給人以無(wú)可適從的感覺(jué)，躁動(dòng)，不安。唯有疏落在枝頭明麗的`花瓣，迎合著微風(fēng)擺動(dòng)—也只有它才能學(xué)會(huì)我們學(xué)不會(huì)的承受。
抬頭望去，目光因太陽(yáng)的灼烈而變得渙散，無(wú)法刺穿蒼藍(lán)色的天壁，心上像籠罩了一層巨大的霧瘴，眼前卻是一片刺眼的光，即使它經(jīng)過(guò)了大氣層的無(wú)數(shù)次折射，卻依舊感受得到光刺破瞳孔時(shí)的疼痛。這疼痛真實(shí)得虛幻，在經(jīng)過(guò)感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器這幾個(gè)結(jié)構(gòu)形成的反射弧后，終于在某一個(gè)無(wú)法預(yù)知的時(shí)間點(diǎn)后，盛大地襲來(lái)。
青春好似流夏，馬不停蹄地從眼前掠過(guò)，只留下飛揚(yáng)的塵土。但夏季可以重來(lái)，青春卻永逝無(wú)還。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間似流水，匆匆不復(fù)回，惜何事憐何物？?jī)呻y進(jìn)退。
柴門(mén)緊扣，手指輕偎扣柴扉，寧?kù)o、幽遠(yuǎn)何處歸？惜時(shí)、惜歸、惜舊、惜情，嘆滄桑事，撫天下心，彈傷心淚。
曾以為，自己是天際孤單的個(gè)體，總是獨(dú)自徘徊，找不到一個(gè)容身的地方，卻遺忘身邊親情總相隨，總認(rèn)為父母是異族人，不懂如何同自己交流，不懂如何走進(jìn)自己的心扉，不知從何時(shí)起我變得多愁善感，忘記了堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。但即使如此在受傷后也不愿父母看到自己的傷口，在父母誤解自己時(shí)心里明明想要辯解卻還是住了口……總以為父母的愛(ài)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，而我確總是用一些荒唐的理由來(lái)搪塞我與父母的裂口。
從不懂得珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)，當(dāng)有一天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)父母有太多的歉疚，卻不知道怎么挽回，發(fā)現(xiàn)自己心中的愛(ài)怎么去點(diǎn)燃，再讓它變得溫暖，欲哭而無(wú)淚……
我知道即便時(shí)間再流淌幾十年、幾百年、幾千年，父母對(duì)兒女的情沉淀下來(lái)也絕不會(huì)褪色，不由得讓自己去留戀它蒼白的容顏，凝視著寫(xiě)在自己心中塵封已久的情愫，我的心底不由得泛起層層漣漪。惜，痛惜！
千萬(wàn)次想對(duì)父母打開(kāi)自己的心窗，可總是辦不到，一種束縛捆綁了我的.手腳，縱任我萬(wàn)般掙扎，生銹的鐵鏈仍將我生生的鎖拷。
卻看見(jiàn)父母日漸蒼老的面容，邁著深?lèi)?ài)的步伐朝我走來(lái)，幫我鋸開(kāi)束縛的鎖鏈。惜，一種回歸啊，因?yàn)橥聪�，所以回歸。惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的、純純的感情。
萬(wàn)物皆惜，惜在心中，心中有惜，皆惜萬(wàn)物。
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