實用的描寫人物的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫人物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文 篇1

　　我有一個活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個櫻桃般紅潤的小嘴。

　　妹妹有許多的愛好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當(dāng)然唱的也很好聽。你別以為妹妹是女孩子，就很聽話，其實妹妹可調(diào)皮了，記得上次我與妹妹在玩游戲，她突然跑得無影無蹤，我到處找都沒找到，床下、桌子下、椅子下……統(tǒng)統(tǒng)沒有。這時，從后面一下子出現(xiàn)了一個人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點哭了出來。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是妹妹在搗鬼，我生氣地說；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹聽了，撒嬌地說；“不嘛，對不起姐姐！我跳個舞給你看�！闭f，她就跳了起來，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。

　　別看妹妹才三周歲，她的.膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過去，才拉住了妹妹，不然后果不堪設(shè)想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了。可是妹妹卻不一樣，她不僅沒有哭還很高興似的，臉上掛微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢！妹妹還有一個稱號：“愛哭鬼”她動不動眼睛里就會含淚水，只要眼睛一閉淚水就會嘩嘩地流下來，然后妹妹就會尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰聽了都會迅速捂上耳朵“逃跑”。

　　妹妹會背許多古詩《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會背《三字經(jīng)》呢！“人之初”，“性本善”……還有《百家姓》“趙錢孫李”，“周吳鄭王”……每天都會聽見妹妹這樣背。

　　我的妹妹就是這樣可愛、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。

描寫人物的作文 篇2

　　我是施鈺，是一個快要上六年級的小學(xué)生，我有很多面，讓我來介紹一下多面的我吧。我長的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……

　　鏡頭一：愛玩電腦

　　我是個很多面的.小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來玩就會玩?zhèn)�沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時，任憑爸爸怎么叫我，我都沒聽見一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時我睡覺時大喊：“老爸！時間到了！趕緊幫我偷菜�！�

　　鏡頭二：見到數(shù)學(xué)題頭大

　　我是見到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題就頭大的小孩，前一段時間我們在學(xué)旋轉(zhuǎn)，上課時我跟本聽不懂老師在講什么，為什么要這么做？回家時我問爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些�？墒撬�了一覺只會一點了。你看我這個馬大哈，不過經(jīng)過爸爸的再三講解我終于弄懂了，因為爸爸說過：“只要堅持，用心的去做每一件事，那一定就會成功的，最主要的就是你的態(tài)度認不認真�！�

　　鏡頭三：愛幫助人

　　我是一個孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺?shù)臅r候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我?guī)退�按摩，�?jīng)過我一人的細心的照顧奶奶的燒終于退下去了。

　　這就是一個多面的我，一個叫人喜歡，又叫人擔(dān)憂的小孩……

描寫人物的作文 篇3

　　我有一個非常關(guān)心我的媽媽。

　　她長得胖胖的。眼睛黑黑的，大大的。頭發(fā)一卷卷的，像波浪一樣。

　　媽媽很關(guān)心我的生活。每天還得接送我上學(xué)。中午，一走進家門，她就穿上圍裙，然后，就開始做飯。飯做好了，就叫我去吃飯。我就跟沒聽見一樣，媽媽很生氣。

　　媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。上個星期老師讓日記做成一本書，媽媽就花了一個星期的時間，中午來學(xué)校做，下午也來做，有時候還請假回到原來的學(xué)校做。書做好了，我一看，每篇日記后面都有媽媽的評語，我看了非常感動，我的'媽媽真是個負責(zé)任的好媽媽。

　　這就是我的媽媽，我愛我的媽媽，我心中只有這一個媽媽。

描寫人物的作文 篇4

　　又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚揚的飛舞，清晨的陽光照進來，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個奮筆疾書的人。

　　就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。

　　我們就坐在臺下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。

　　我們每個人都有心中最喜歡的老師，可我們有時會發(fā)發(fā)牢騷，對老師有不滿，每個學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧！給老師起外號，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型，計算老師遲到的時間和拖堂的時間？？？？？？只是他們有時會板著面孔，教室里的溫度會霎時下降，他們也會開玩笑，為不小心讀錯一個字而道歉，還有神出鬼沒的班主任，能說得太多太多，每個學(xué)生對于每個老師總有不一樣的看法與感覺。面對成堆的作業(yè)，長而枯燥的課文，多想離開學(xué)校的那一天可以快點到來，可真的要離開的時候，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個老師，習(xí)慣了他們的表情，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動作？？？？？？太多太多，其實關(guān)于老師的'細節(jié)，每個同學(xué)都在關(guān)注。從相識的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學(xué)會感激。

　　我們已經(jīng)遇見過很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長起來了，學(xué)到了很多。有時，盡管已經(jīng)過了很多年，已經(jīng)不記得老師的樣子，但只記得他曾經(jīng)說過的一句話，只一句，卻受用一生。

　　沒有完美的人，師生間即使有過不愉快，彼此也會去試著原諒。而我們幾乎每天都在說謝謝，謝謝別人的幫助。應(yīng)該對我們的老師真誠的說聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯�操的心。雖然我們已經(jīng)不小，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時說話會冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因為互相包容，才能繼續(xù)走下去。謝謝他們的堅持，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對的事，以及那學(xué)到最多的知識。

　　我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。

　　在以后漫長的歲月中，桃李終將滿天下。

　　謝謝，我們的老師！

描寫人物的作文 篇5

　　在我們成長的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問又精明能干的人。

　　吳老師有著一雙充滿智慧、會說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的`眼睛，心里很過意不去。

　　要說吳老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因為慢工出細活。我們班的同學(xué)沒有一個不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語文課。

　　別說吳老師這字漂亮，對工作也很負責(zé)呢!有一次，吳老師去開會了，把書留在了陽臺上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學(xué)說的內(nèi)容。這時，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細雨，滋潤著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù)，有時因為喉嚨炎犯了，那無力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應(yīng)該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!

　　吳老師，你讓我不得不敬佩!

描寫人物的作文 篇6

　　她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

　　他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。

　　他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。

　　我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

　　孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

　　這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

　　那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，滿面菜色，卻長得眉清目秀。她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。

　　小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

　　我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

　　我的模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠橡媽媽，不高不矮，不胖不瘦。老頭兒滿頭花白頭發(fā)，黃褐色的臉皮像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開。

　　離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了深深的'皺紋。伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。

　　孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。她露出來的一排牙齒白得像剛剛?cè)チ似さ男尤�。他的面孔黧黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。她那兩排牙齒白得就像柚子瓣，光潔得有如白瓷。他黑里透紅的臉上，露出一排白玉似的牙齒。她微啟櫻桃小口，露出一排整齊的糯米般的銀牙。

　　她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。

　　這老人的牙齒就像掉了齒的木梳，殘缺不全了。他一笑之時，將他滿口的牙齒，大的像玉米，小的像葵花籽，頂小的像老鼠屎，全部暴露無遺。他露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。

　　奶奶兩鬢斑白，可她仍然容光煥發(fā)。最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。

　　孩子那靈巧的小嘴，緊緊地抿著，好像要保守什么重要秘密似的。她那殷潤的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣。微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲兒笑意。一雙紅紅的小嘴唇包在勻整的細牙齒外面，像一朵盛開的花。一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩！

　　他那張嘴就像噘嘴鰱魚似的老噘著。她薄薄的紅嫩的雙唇，配著黃黑殘缺的牙齒，張開來時很像一個破爛了的小石榴。

　　她那冷得發(fā)青的小嘴巴，噘起老高，看樣子像是在和誰慪氣似的。她那發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。他的嘴角有點往下彎，像是咬緊牙關(guān)的樣子，似乎有一股剛強之氣。這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。

　　她嘴巴是扁圓形的，向兩腮間彎出尖尖的嘴角，連著泉眼般的深酒窩，非常甜津人。他的嘴閉得緊緊的，像是剛剛捕捉到手的蚌。端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤，像櫻桃似的。

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