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描寫成長的作文

時間:2023-05-28 15:23:55 作文 投訴 投稿

【精品】描寫成長的作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫成長的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】描寫成長的作文9篇

描寫成長的作文 篇1

  成長的記憶像一本相冊,每張照片就像每個瞬間,每個瞬間又構(gòu)成了每個經(jīng)歷,而無數(shù)個經(jīng)歷在一起構(gòu)成的則是成長的記憶。那是20xx年的冬天,正值隆冬臘月,而十三中初三(3)班的教室里,卻流淌著異樣的溫暖。事情應(yīng)該從一年前說起,那天下午正直填寫成長手冊的時候,我將當(dāng)時自己心中的雄偉藍(lán)圖寫在了上面。當(dāng)時我心中一直有個按耐不住的念頭:一定要寫一篇小說,不管寫好寫壞。我滿心歡喜地將成長手冊交了上去,卻得到了一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)罵。老師說我不思學(xué)習(xí),說我異想天開,我當(dāng)時憤怒極了,險些對老師動了武。作文 http://事情本應(yīng)平了了,但我內(nèi)心一直憤憤不平,所以就在家里發(fā)了瘋的寫東西,發(fā)了瘋的看書,仿佛書里有什么金子銀子似的`。時間也似乎應(yīng)和了我的心思,一轉(zhuǎn)眼,已是冬夏輪轉(zhuǎn),時光交替,一年很快就過去了。在那個夢幻般的下午,我站在講臺上,面對下面八十雙羨慕的眼光,一下子有種一榮遮百丑的感覺。再回想起一年前那個慘白的下午,我的心中浮現(xiàn)出一絲安慰。人總是要經(jīng)歷一些事情的,這些事情有壞有好,但無疑都在我心中產(chǎn)生了巨大的影響,而這種影響也隨著事情的變化有大有小,共同構(gòu)成了我們成長的記憶。天邊,一輪血月。

描寫成長的作文 篇2

  聽媽媽說,我很小就和書本結(jié)下了不解之緣。

  當(dāng)我還在襁褓的時候,媽媽偶爾發(fā)現(xiàn),當(dāng)我哭鬧時,抱著我去看字畫或者遞給我一本色彩斑斕的小人書,我就會立馬停止哭鬧,咧著嘴巴笑。

  當(dāng)我開始呀呀學(xué)語時,媽媽就開始給我讀書聽。每天晚上,媽媽都會讓我坐在她的腿上,一邊用手指著書上的字,一邊給我講故事。媽媽講得繪聲繪色,我聽得津津有味。直到現(xiàn)在,我還記得當(dāng)時最喜歡聽的一個故事。它講得是一個小男孩找橡皮泥的經(jīng)過。那一段時間,我?guī)缀跆焯炖p著媽媽講這個故事,而且一講就好幾遍,我不僅百聽不厭,而且每一次聽完都會樂得前仰后合,還不住地嚷著讓媽媽再講一遍。在這種歡樂的氣氛中,我明白了好多道理,知道了什么事可以做,什么事不可以做。那時,我感覺和媽媽一起讀書真是一件有意思的事。

  我一歲多時,外婆給我買了一本詩詞啟蒙的.小冊子,也不知是上面的畫吸引了我,還是詩詞吸引了我,我愛不釋手,經(jīng)常坐在床上翻看。外婆和媽媽一有時間也會給我讀上面的詩詞。漸漸地,我不僅會背還會活學(xué)活用了。我會指著地上的草說:“離離原上草,一歲一枯榮”;會指著小康河畔的柳樹說:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”;會指著商店里“大白鵝”的擺件說:“鵝鵝鵝,曲項向天歌”……我的生活因為詩詞變得生動起來。那時,我感覺和詩詞為伴真是一件有趣的事。

  隨著讀的書越來越多,我認(rèn)識的字也越來越多,媽媽開始引導(dǎo)我獨(dú)立閱讀。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我對某個方面感興趣時,她會主動地給我買有關(guān)這方面的書讓我看,或者陪著我一起讀。于是,我讀書的興趣一直有增無減。特別是睡前和媽媽一起坐在床上,各自讀著自己感興趣的書,那真是一種享受。隨著我從書本上汲取的營養(yǎng)越來越多,知識面也越來越廣,我愈加意識到讀書是一件非常有意義的事。

  “遺子黃金滿籝,不如一經(jīng)”,在媽媽的引導(dǎo)下,我與書為伴,與書為友,這是我的幸事,也是我一生中最寶貴的財富。

描寫成長的作文 篇3

  人生是一個靜悄悄的成長過程。這里面有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……

  過去曲

  隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn),我降臨到了這個世界上。父母為了讓我盡早成才,便決定從小對我嚴(yán)格要求,把我打造成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是,我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時期便開始了。為了順應(yīng)父母的要求,我在孩童時期就有種朦朧的意識:一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開始生活,在呀呀學(xué)語中我比同齡人學(xué)得多;在學(xué)習(xí)走路中,我比同齡人走得快。這使父母異常高興,覺得我先天就聰慧,于是放松了對我的要求。雖然輕松了許多,但我怎么也沒有想到,我的童年生活竟會如此富有壓力,好似低緩沉悶的樂章……

  現(xiàn)在曲

  不知怎的,父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式,在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí),我的重?fù)?dān)一下子丟掉了,開始自由自在地生活,F(xiàn)在沒有緊張的壓力,我的心情更好了,父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn),我終于有了一個舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了,好似輕快、舒暢的樂章……

  進(jìn)行曲

  現(xiàn)在,我的`學(xué)習(xí)方法改變了,學(xué)習(xí)環(huán)境改變了,學(xué)習(xí)心情改變了,學(xué)習(xí)意識改變了。我認(rèn)識到了:學(xué)習(xí)不是為了父母,而是為了自己,為了自己的成長,為了自己的前途,樂章達(dá)到了高潮……

  學(xué)習(xí)在成長中占大部分,而最重要的,就是在成長中找尋快樂,找尋做人的真諦……

描寫成長的作文 篇4

  我踩著這深淺不一的腳印,一步一步走向了你

  ——題記

  他出生了,七斤八兩的小胖子。那天窗外飄著雪,就像他潔白的吹彈可破的肌膚。他靜靜的躺在面容憔悴的女人身邊。女人伸手寵溺的摸了摸他的小手,他用他小小的手捏住了女人粗糙的手,一動不動的看著女人,眨著眼睛。

  他三歲那年冬天,外面飄著大雪。女人帶著他下了樓。他看著面前白茫茫的一片,咿咿呀呀的沖了出去。女人看著他,輕輕的笑了。他在雪里踩著踏著往前跑,小小的腳印悠長悠長,女人在他身后靜靜的跟著。突然,他一下滑到了,女人驚了一下,就準(zhǔn)備跑過去,但隨即停下了。那個小小的人,藏在雪里,笑的多開心。

  他七歲了,上了小學(xué)。女人騎著車,帶著他上學(xué)。路上鋪了一層薄薄的雪,女人吱呀呀的騎著車。他緊緊的摟著女人的腰,抿著嘴,一言不發(fā)。女人把他放到學(xué)校門口,他撒嬌似的看著女人,卻被女人嚴(yán)肅的眼神嚇走。他緊繃著嘴,兩眼淚汪汪的扭頭踏進(jìn)校門。女人看他背著小小的書包走在空曠的校園,留下一串悠長孤獨(dú)的腳印,流了淚。

  十二歲那年,學(xué)校的同學(xué)們大都騎著山地車上學(xué)。他滿是渴望的像女人索要。女人一動不動的看著他。他渴望的眼神讓女人裹緊了拮據(jù)的口袋。女人一咬牙,一口回絕。他一天都悶悶不樂。第二天,女人照常起的老早,做了早飯。他在一團(tuán)煙霧朦朧中吃完早飯。女人正準(zhǔn)備騎車送他,他卻背著書包沖出家門。女人伸出的手和嘴邊的話,都停在了關(guān)門聲中。女人走向窗邊,看他在樓下的雪地上,留下了一串悠長倔強(qiáng)的.腳印。女人落寞的坐在椅子上。

  十七歲,他在冬天挑了一個陽光明媚的日子,騎著山地車,帶女人去看風(fēng)景。他騎上車,然后女人坐在后座,摟緊了他的腰。女人看到了冬天潔白的湖,結(jié)著冰發(fā)光的樹,披了一層棉衣的草地,還有十七歲的少年。

  我拉著母親的手,一深一淺的走在雪上,嘎吱嘎吱的聲音就像是最美妙的樂章。我輕輕的拍去母親肩上的雪,拂去她頭上的白雪,卻發(fā)現(xiàn)怎么都還有一片雪白。我終于明白。

  兩雙深淺不一的腳印,踩在雪里,還會悠長悠長的并排伸向遠(yuǎn)方。

描寫成長的作文 篇5

  搏力作文,是一片學(xué)習(xí)的凈土,記錄著我們成長的足跡。我一直銘記,在這片凈土的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  還記得三年級,當(dāng)我聽到“搏力作文”這個新名詞時,心里一股陌生感讓我根本不想來這里。但是,被曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)過的姐姐“誘導(dǎo)”,我還是到了這里。剛來到這里時,映入眼簾的幾位班上的同學(xué)就一下子打消了我的陌生感,周圍還不認(rèn)識的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關(guān)注使我喜歡上了這里,大家對我的熱情使我喜歡上了這里。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。

  我記憶最深的'還是四年級的那節(jié)課。那時,我們要寫一篇《媽媽,我想對您說》,由于那時姐姐臨近高考,媽媽就很少陪我,又在老師真情的引導(dǎo)下,一時間想念媽媽的感情就噴涌而出,作文表達(dá)方面自然也就真誠的流露出來。果然,我的作文在上發(fā)表了,這是我發(fā)表的第一篇文章。我激動地把這個消息告訴了我的家人,更十分感謝搏力給我的這個機(jī)會。從此,我一發(fā)不可收,《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長中的那朵花》、《過馬路的驚險》、《網(wǎng)絡(luò)對我的影響》……也相繼發(fā)表了。

  我的寫作靈感來自搏力,提升的機(jī)會來自搏力,成名作也將來自搏力。在這四年里,我收獲的不僅僅是學(xué)會了寫作,更重要的是學(xué)會了做人!搏力作文,是一片學(xué)習(xí)的凈土,記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所以,我和搏力的情一定不斷。

描寫成長的作文 篇6

  有人說助力成長的是夢想,有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴,有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣,堅強(qiáng)的意識,果斷的行動力……同學(xué)們,助力你成長的是什么呢?

  以前有一段話,別人問你是誰給你的勇氣?然后你來一句,梁靜茹,為什么這么說,因為她有一首歌,就叫“勇氣”不對,這也算老話了,現(xiàn)在幾乎無人提及。

  這不,我同學(xué)聽說某某地開了一游樂場,拉上跟她玩的好的同學(xué)說想去玩玩,我們都知道她膽子大,一定會去鬼屋,別的游樂場可能沒有,但這家新開的正巧有。那時我們也才六年級,但也很懂事。

  果然,“胳膊擰不過大腿”,還是跟她來了。在鬼屋外面時,在沒有大人的陪同下,我們誰也不敢進(jìn)去,就連膽子最大的她也有了幾分懼怕。但她終是第一個進(jìn)去的,我們說好一個個來,半小時后,她們一個一個都進(jìn)去過了,就剩下我了,我雖然膽子小,卻覺得鬼屋里的.都是假的,想著想著就沒那么害怕了,我邁出了我的第一步,但沒多久就后悔了。里面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動,也不向后看,生怕轉(zhuǎn)過身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉,一想到那張臉,我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發(fā)現(xiàn),只要有勇氣進(jìn)去,就會出來的,也沒有什么可怕的。

  那次之后,我覺得做什么事就沒那么害怕了,我會告訴自己,就像那次去鬼屋一樣。

  所以,助力我成長的,是勇氣。

描寫成長的作文 篇7

  今天晚上我和阿姨進(jìn)行跳繩比賽。比賽開始了,由我先來跳,我很輕松地甩著繩子,像只蝴蝶一樣輕盈地跳著,覺得一點(diǎn)兒也不費(fèi)力氣,可是跳著跳著開始上氣不接下氣了,一會兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅持往下跳,終于跳到了100個。我得意極了,心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個,真厲害呀!看來真是"山外有山,人外有人"!

描寫成長的作文 篇8

  林志穎在廣告上面說過,成長只有一次。對的,是這樣如此。成長道路中,充滿陽光,但“陽光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。成長,是我們每個人必經(jīng)的路,小時候想著快點(diǎn)長大,長大了又會有很多的煩惱。有些大人說,小孩子是最無憂的,我很反對這句話,因為大人根本就不理解我們小孩子。有人說,大人也不是這么過來的嗎?可能他們已經(jīng)忘了吧。我們在成長中,會遇到不少的煩惱。如果一味地躲避,煩惱就會越來越多,只有不斷地化解煩惱,從中吸取經(jīng)驗,成長的道路,才會愈加平坦。

  我和爸爸媽媽最煩心的`就是我的成績,我總是排在全班的10名左右,有時候我能突破,考個第一第二,可是幾率很少。每次我拿著八十幾的語文試卷回家很難交代;數(shù)學(xué)像開飛機(jī)一樣,把握好,開到空中頂端,有一點(diǎn)點(diǎn)的出錯就操到地面;英語嘛,就跟久經(jīng)沙場的老將一樣,跟他們拼死,有一天我排在他們前面,我戰(zhàn)贏了。有一天他們排在我前面,我戰(zhàn)敗了。試卷難,考的一塌糊涂;試卷簡單,就發(fā)揚(yáng)一下?墒,我怎么找也找不到考差的原因,就像我媽媽跟我說的一樣,你其實不笨,你很聰明的。我努力了,加油了,奮戰(zhàn)了,沒辦法,事實如此。我每次考差,都有一種欲望,非常想一下子跳過時間,直接工作!小學(xué)階段中,抬頭“語數(shù)外”,低頭“音美體",天天安排得妥妥當(dāng)當(dāng),想要考試考得好,只能加油啦!

  我還有一個煩惱,從幼兒園就開始了,那就是個子很矮,那時候到不要緊,因為我還小,會長,別人也覺得正常,直到三年級,身高才一米二幾,別人都以為我是幼兒園大班或一年級的,我再怎么加緊補(bǔ),也趕不上我的同學(xué)了,到六年級,只能算上全班第三最矮,比我矮的也就矮幾公分,但其余的或跟我同齡的都比我高,怎么辦?只能聽天由命了,加油長!

  成長就是這么多姿多彩,有晴天也有烏云,那要我們看看怎樣對待煩惱,我們應(yīng)該慢慢地化解它,解決它,這樣,你才能有美好的成長生活。

描寫成長的作文 篇9

  成長,也需要執(zhí)著清笛聲漸行漸遠(yuǎn),滄桑改變了一切,惟那心中成長的執(zhí)著,永世不變。

  ——題記

  寂靜,清晨,佇立,眼簾中的遠(yuǎn)山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠,柔和,但那執(zhí)著剛毅的線條不改,挺拔,瘦硬,透著執(zhí)著不屈的靈魂,是你嗎,懷素?是你用執(zhí)著的筆寫出,來述說你的心緒?

  衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴

  他是個愚笨的孩子,自幼父母雙亡,只得去寺廟做了僧人。年紀(jì)小加上愚,使他成為別的孩子嘲諷欺負(fù)的對象,他卻從不報復(fù),云淡風(fēng)清地忍受打罵,似乎與他無關(guān)。

  也許因為太笨,他做事一絲不茍,打坐,誦經(jīng),掃院……每件事都盡心盡力完成,不辭勞苦。

  偶然間,他恰見寺院住持正寫字,那恣肆瀟灑的筆畫被妙手神奇地點(diǎn)出,端莊漂亮,他平生第一次被震撼,呆呆地看出了神,住持見他對書法感興趣,就開始教他寫字。

  他學(xué)得很認(rèn)真,不知疲倦地練習(xí),據(jù)說洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個愚笨的孩子在書法上似乎很有天賦,真草隸篆,樣樣都學(xué)得有模有樣。

  時光飛逝,懷素長大了,雖然他仍刻苦練習(xí),但他的字總是顯得呆板,缺少生命力,總有前人的影子,絲毫沒有提高。他很苦惱,想要放棄,頹然去找住持,住持告訴他:“禪宗中要求每個佛門弟子都要執(zhí)著,你違背了它,以后你就不能做僧人了!睉阉鼗腥淮笪,原來自己違背了禪宗!回來后,他更加刻苦地練習(xí),要將“執(zhí)著”二字進(jìn)行到底。

  驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

  靜夜,清幽的月光映著他清瘦的面龐,閃爍的燈火下,他眉頭緊鎖,參悟著書法與人生,良久,他猛地提起毛筆,行云流水般寫下兩個大字“執(zhí)著”,這二字剛硬挺撥,俊逸灑脫,矯若驚龍,仿佛一個執(zhí)著的靈魂在跳動,他成功了!他創(chuàng)造了又一個書法高峰!

  因為執(zhí)著,懷素成長為書壇巨匠;因為執(zhí)著,諸葛亮成長為躹躬盡瘁的千古名相;因為執(zhí)著,失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的.樂章;因為執(zhí)著,窮困潦倒的凡高用生命畫出如火般熱烈激揚(yáng)的向日葵!——晨霧散去,那執(zhí)著寫成的青山輪廓更加清晰,似乎含笑對朝陽,它還要見證更多成長中的執(zhí)著!是的,因為執(zhí)著,執(zhí)著!

  那些成長的執(zhí)著,使得生命綻放出最絢爛的花朵,將人類的天空裝點(diǎn)得圣潔而華美,永不凋零。

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