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這里有我的世界作文范文（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的這里有我的世界作文范文，歡迎閱讀與收藏。
這里有我的世界作文 篇1
生活中的每一個(gè)片段都像影片一樣閃過(guò)，沒(méi)有悲歡離合，也沒(méi)有生離死別。時(shí)間的車輪緩緩滾過(guò)，生活中的一切都那么美好。
抽取一張剪輯的片段，每一刻都美的讓我掉下淚來(lái)。
狗吠喊破了淡去的夜色，叫醒了一條長(zhǎng)街。清晨中，是誰(shuí)伴著“支啦”一聲推開木門邁出門檻，又是誰(shuí)伴著自行車“嘩啦啦”的鏈條聲遠(yuǎn)去了。晨鳥婉轉(zhuǎn)的鳥鳴柔滑清脆，飛入木框窗戶，輕輕拍醒睡夢(mèng)中的孩子。
打一個(gè)哈欠，我醒了。
睜開眼睛，一切都那么美好，抹開窗戶上的一層水汽，看看院子，阿姨叔叔都去上班了，姥姥準(zhǔn)備著一天的飯菜，姥爺揮舞著太極拳，好似生出了風(fēng)。
一切都那么單純，美好。被最自然的鬧鐘搖醒，難道不美嗎？
穿好衣服，穿梭于古巷之中。一切都那么美好，這里沒(méi)有世俗的嘈雜，都是世界質(zhì)樸，單純的勞動(dòng)人民的聲音：賣豆腐的人木棒是“磅磅”的，磨剪子的老叟叫喊的氣運(yùn)丹田，炸油條的油鍋呼嚕嚕得唱著歌。街道上的.婦人和老奶奶笑話我，因?yàn)槔牙鸦杌ǖ难凵裨谖液竽X勺留下梯田的喜劇，我不管，只帶著油條跳著走，拖鞋打在石板上，不過(guò)癮時(shí)踩踩地上殘留的葉子。在我的世界里，一切都那么美好，這不是菜市場(chǎng)的嘈雜，是世間最美好的聲音。
在我的世界里，沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，沒(méi)有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�，沒(méi)有“鳥鳴山更幽”的孤寂。只有“竹喧歸浣女”的單純歡樂(lè)。呵呵一笑勝過(guò)一切聲。
我不喜歡繁華商業(yè)街的喧鬧，股票交易所的喧嚷，和為那雞毛蒜皮的小事的吵鬧。那種聲音在我的世界里不曾出現(xiàn)。在我的世界里，一切都那么單純，美好。
收起剪輯的片斷，聲音在耳畔回響，一切都那么單純，美好。
雖然童心已不在，但，在我的世界里，一切都那么美好。
這里有我的世界作文 篇2
我的世界。是童話的殿堂。是幻想的國(guó)度。是希望的地方。它是一片燦爛的陽(yáng)光。是斑斕的彩虹。是春天的夢(mèng)幻。是冬天的期盼……
它很大。也很小。
它大得就像蔚藍(lán)的天空。掛著朋友們的笑臉。讓每一天都快樂(lè)相見(jiàn)。這片天空屬于我。它的每一個(gè)角落。我都要細(xì)心去思量。安排太陽(yáng)的光芒。布置輕柔的白云。捕捉頑皮的清風(fēng)。追逐絢麗的彩虹。
它小得猶如一片綠色的樹葉。每一根葉脈都蘊(yùn)涵一個(gè)動(dòng)聽的童話。每一塊葉肉都孕育著明天的希望。早晨的時(shí)候。我用露珠裝扮它;下午的時(shí)候。我用陽(yáng)光照耀它;黃昏的時(shí)候。我用晚霞包裹它;晚間的時(shí)候。我用晚風(fēng)輕撫它。
它很輕柔。也很壯麗。
它輕柔得就像一朵白云。裝著我的心。我的歌。我的詩(shī)。我的夢(mèng)。它是夢(mèng)想的云霞。也是善變的云彩。它被朝陽(yáng)染成金黃。伴著年輕的華光躍出地平線;正午的太陽(yáng)領(lǐng)著它。游覽全世界;黃昏的晚風(fēng)輕撫它。傾訴它的夢(mèng);夜晚的繁星遮掩它。伴它到天明。
它壯麗猶如無(wú)邊的海洋。我要精心地構(gòu)想在希望的大地上揚(yáng)起四季的風(fēng)帆。春天的'時(shí)候。揚(yáng)起希望的帆。讓蔚藍(lán)的海水輕拍船舷;夏天的時(shí)候。揚(yáng)起理想的帆。讓生命之舟駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;秋天的時(shí)候。揚(yáng)起自豪的帆。載著成功乘風(fēng)破浪;冬天的時(shí)候。揚(yáng)起期盼的帆。愿明年的春光更美好。
這里有我的世界作文 篇3
音樂(lè)，是除了語(yǔ)言外最富有表現(xiàn)力的方式。它能帶給我們歡樂(lè)，使我們其樂(lè)融融，它也能傳遞憂傷，讓我們身臨其境，感到惋惜。我熱愛(ài)音樂(lè)，我更熱愛(ài)吉他。吉他就是我的世界。
我從小就喜歡吉他，每當(dāng)我看見(jiàn)電視熒屏上人們?cè)谖枧_(tái)上演奏優(yōu)美的樂(lè)曲時(shí)，我就感覺(jué)那琴聲真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。無(wú)論是猶如清波蕩漾的古典吉他，還是鏗鏘有力的民謠；無(wú)論是輕快的“卡農(nóng)”樂(lè)曲，還是優(yōu)美的“羅曼斯”圓舞曲，我都樂(lè)此不疲。我多么希望自己也能彈奏一曲呀！
當(dāng)我到了有志之年，我如愿以償，得到了屬于自己的吉他。它是一把古典吉他，它象征著嚴(yán)謹(jǐn)，圣潔。它的.低音沉悶厚重，像一位年邁的老人低頭沉思時(shí)無(wú)意的悶聲；高音又清脆響亮且柔情似水。輕輕一掃，合聲開朗明亮，真是太美了！我迫不及待地打開多年沒(méi)有用過(guò)的樂(lè)譜，想嘗試彈出那些音符來(lái)�？僧�(dāng)我觀看琴譜時(shí)，我意識(shí)到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題——我不會(huì)看琴譜，也不會(huì)演奏。真是“益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游”，我心急如焚，急忙去找父母，懇請(qǐng)他們送我去學(xué)習(xí)。父母見(jiàn)我真心想學(xué)。于是同意了。
從此，我每天聞雞起舞，早早起來(lái)彈琴，跳動(dòng)的音符不斷地蹦進(jìn)我的心田，我沉醉在其中。當(dāng)彈到高昂之處時(shí)，我心中洶涌澎湃；當(dāng)音樂(lè)低沉下來(lái)時(shí)，我又側(cè)耳傾聽。雖然彈完了曲子，但我還是沉浸在優(yōu)美的旋律中，有時(shí)高興得只顧著彈琴，都忘記吃飯了。
不過(guò)，快樂(lè)總要付出代價(jià)的。彈了一個(gè)月的吉他后，我的手指慢慢吃不消了，除了長(zhǎng)出了又厚又硬的手繭外，還經(jīng)常磨出水泡，非常疼。我只能等待水泡消去后才能繼續(xù)練習(xí)。但是，我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@許多成果——我終于可以彈奏許多優(yōu)美的曲子了。
吉他在我的生活中，已經(jīng)成為不可缺少的一部分了，它就是我的世界。
這里有我的世界作文 篇4
有人馳騁于游戲，有人沉醉于書，有人玩轉(zhuǎn)了音樂(lè)，這些都是別人的世界，那我的世界呢？
盡管這里油煙滾滾，嗆人口鼻，但這里是我的美食誕生地……你猜到了嗎？是的，這里就是我家的廚房。這里有屬于我的世界。
我們每天都要在這里烹飪出一道道美食，五顏六色的`美味在這里誕生。這里是一個(gè)很有意義的地方。
這里不只是廚房，更是一間魔法屋。一口鍋，一把鏟，各種各樣的食材、調(diào)料，能夠變出各種美味的食物。
這里不只是廚房，更是我的心情轉(zhuǎn)化所。心情不好時(shí)，切、剁、砍……十八般武藝交替登場(chǎng)，我心里的烏云也被驅(qū)散。品嘗美食更能讓我開心、快樂(lè)起來(lái)，心情指數(shù)直線上升。閑暇在家，我最常出沒(méi)的地方就是這里。我經(jīng)常做自己喜歡的美食：糖醋排骨、醬爆茄子、排骨玉米湯、酸辣土豆絲……父母很喜歡我做的菜。他們一下班回來(lái)就可以吃到我做的美味佳肴，對(duì)我的廚藝贊不絕口。這讓我感受到滿滿的成就感、幸福感。
我在這里體會(huì)到了幸福，為家人做飯的幸福，這也成為我的動(dòng)力所在。即使聞著嗆人刺鼻的煙味，即使在這里與蒼蠅大戰(zhàn)三百回合，也不妨礙這里成為我的幸福之地，我的樂(lè)園。
這里不只是廚房，更是我傳遞親情的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我感到了幸福，還收獲了樂(lè)趣。
廚房連接了我和家人，這里是我的世界，因?yàn)檫@里有屬于我的樂(lè)趣，這里有愛(ài)！
這里有我的世界作文 篇5
歲月就像一只精致的沙漏，時(shí)間的細(xì)沙不斷從指縫中溜走。
——題記
隨著花朵的凋零與盛開，曾經(jīng)屬于我的孩童時(shí)代也不復(fù)存在。在已經(jīng)經(jīng)歷的短暫年華中，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已在人生的長(zhǎng)河中留下深深的烙印，即使原來(lái)年少的我都不曾留有記憶�；貞浽l(fā)生過(guò)的那些淡淡的的只字片語(yǔ)，細(xì)微的甜蜜，在空氣中升起，只有敏感的心，才能夠捕捉到那幸福的氣息。
其實(shí)，生活中充滿美好，雖然也會(huì)有困難和挫折在你身邊降臨，但是，為何不用一顆樂(lè)觀積極的心去看待這些問(wèn)題呢？或許，這些難處也是一種天使，只是他們很另類罷了。當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你的事業(yè)欣欣向榮；當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你的生活蒸蒸日上；當(dāng)你遭人妒忌時(shí)，那是你的學(xué)業(yè)步步高升……因?yàn)槟憧偸锹耦^向前飛奔，渾然不知自己的幸福，所以上帝便派了這樣另類的天使，以魔鬼的面貌來(lái)給你以提醒。這樣想想，心情是否會(huì)愉快一些呢？
作為一個(gè)學(xué)生，尤其是一個(gè)面臨中考的初三畢業(yè)生，每天迎接我的只有永無(wú)止境的作業(yè)和習(xí)題。我埋怨過(guò)、厭煩過(guò)，但最終還是得欣然接受。若是換成另一種心境呢？習(xí)題做得越多，對(duì)知識(shí)的理解就會(huì)越深，運(yùn)用也就會(huì)越靈活。其實(shí)，這也是為了我的將來(lái)好。
作為一個(gè)未成年人，被約束是必然的事情�？墒窃谕瑫r(shí)，我也有一顆向往自由的心。我渴望能夠做自己感興趣的事，雖然我明白世界上并沒(méi)有絕對(duì)的自由。若是換成另一種心境呢？其實(shí)，被人約束也是別人對(duì)自己的重視。
回首往事，多少辛酸與淚水、多少幸福與甜蜜。真希望這只名叫“歲月”的.沙漏，可以有選擇性的，把生命中所有的美好都集成冊(cè)，然后一股腦的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。歲月匆匆，我也邁著青春的步伐踏入了豆蔻年華。微風(fēng)輕撫我的發(fā)絲和上揚(yáng)的嘴角，遙遠(yuǎn)的記憶在腦海中拼成一句柔軟的話：在我的世界里，一切都很美好！
回過(guò)頭，月光把夜晚踩得好疼，愛(ài)站在一旁哈哈大笑……
這里有我的世界作文 篇6
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子，以細(xì)碎的身姿跳動(dòng)在一塵不染的紙上，除了孤單就是憂傷…。日子像一列疾駛而來(lái)的列車，而又呼嘯而過(guò)。我不知道我在追趕些什么，我也不知道什么促使我這樣努力的追逐。是至親的家人？是無(wú)聊的直覺(jué)？還是社會(huì)的壓迫？笑，自己那么蠢七月的天空，藍(lán)的，捕捉不到去的影子，一如我替那個(gè)如魔鬼般在身后給予自己的壓迫。找不到。誰(shuí)不是一樣，誰(shuí)可以否認(rèn)，誰(shuí)可以不在乎誰(shuí)不是在這樣的成長(zhǎng)中，多了一分迷茫，少了一分幼稚；多了一分辛酸，少了一分天真；多了一分憂傷，少了一分怡然；……
小時(shí)候，他們說(shuō)多一個(gè)朋友，多一份力量，你要多結(jié)識(shí)點(diǎn)朋友。而現(xiàn)在，他們又說(shuō)少一個(gè)朋友，少一個(gè)麻煩，你把他當(dāng)朋友，他或許只把你當(dāng)工具，千萬(wàn)不要相信朋友。
呵，可笑………這樣的'概念一晃眼就變，我的世界有誰(shuí)在指導(dǎo)，而這樣的想法，不算是矛盾么？現(xiàn)在的我們，丟掉了童年的純真和自由。
很想毫不避忌的笑，還要注意形象；很想放聲大哭，還要注意是否會(huì)成為笑柄；很想自由的玩鬧，還要注意父母扇出的一巴掌；很想很想很想……
這一切，因?yàn)閯e人使喚我們?nèi)プ汾s的那個(gè)目標(biāo)而烏有。我想追求的自由，卻有著一個(gè)阻礙我自由的那個(gè)魔鬼�！�。路遇天涯，途經(jīng)海角，行至絕境。即使這樣，習(xí)慣憂傷的我們?nèi)月N著嘴角的弧度。那個(gè)魔鬼，讓我們失去的僅此而已么？呵，不。
不是童年的天是藍(lán)的，即使下雨，也抹不去心中那份湛藍(lán)。
我們五六個(gè)人帶一塊兒，在大地藍(lán)天下許下諾言：在時(shí)間的隔閡里，擋不住對(duì)藍(lán)天的眷戀。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，下一年還來(lái)這里無(wú)忌的瘋。
忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要一起來(lái)，一個(gè)都不能少。忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。失去了。風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了回憶，唯有你們那定格的微笑令我怦然心動(dòng)。他們總說(shuō)，學(xué)習(xí)要好好的，性格要乖乖的，言行舉止都要最好的。這就是你們希望的那樣，我極力去靠近這個(gè)目標(biāo)。
不過(guò)，我們不會(huì)那么符合，因?yàn)槲覀冇凶约鹤非蟮摹?/p>
論學(xué)習(xí)，失敗后得到的批評(píng)打擊即使很努力很努力…使我們?cè)瓉?lái)的信心潰不成軍。
變得喜歡活在自己虛擬的世界里瘋。論性格，00后，總喜歡追求自己的個(gè)性是難免的。論言行舉止，更是不可能最完美。即使希望自己做到最好，難免有些錯(cuò)誤。魔鬼，是成長(zhǎng)，是壓迫，是社會(huì)。他們趕走了我們那像花兒一樣燦爛的記憶…。我們，都在瘋，都在自己虛擬的世界里瘋。即使這樣，也沒(méi)什么感覺(jué)可言。
這里有我的世界作文 篇7
三尺陽(yáng)臺(tái)，幾個(gè)花盆，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來(lái)自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的位置，因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候，也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛聽到了黃瓜苗生長(zhǎng)的聲音……
黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候，也一定會(huì)把自己燦爛的霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身上……
那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無(wú)疑就是我。
日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。
陽(yáng)臺(tái)依舊，花盆依舊，陽(yáng)光也依舊。但是，變化著的是我心愛(ài)的黃瓜苗。哦，不對(duì)，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到這個(gè)屬于我的世界，沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里，諦聽著黃瓜秧生長(zhǎng)的聲音……
黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開花了。開始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的`眼，欲開還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。終于，長(zhǎng)成了半尺來(lái)長(zhǎng)的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見(jiàn)證了生命的生長(zhǎng)，也收獲了屬于我的那份果實(shí)！
這里有我的世界作文 篇8
何必留戀與他人的世界，自己創(chuàng)造的，會(huì)更美！——題記
曾幾何時(shí)，天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中，卻不知發(fā)自內(nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí)，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有；以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。然而，我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們：活在他人的世界里，自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至，太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面，陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間，一切不會(huì)因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白：自己創(chuàng)造的世界，哪怕只是一個(gè)小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會(huì)是最美的！
因此，用雙手搭起一片藍(lán)天，單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的`輪廓，用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面，陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡，世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織，用夢(mèng)想去勾勒，單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證，它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ慕Y(jié)晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線，然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子，或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆！因此，再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線！
當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面，陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚(yáng)帆起航，對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile：“這里有我的世界，世界這邊獨(dú)好！”
這里有我的世界作文 篇9
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個(gè)世界。而在我們的身邊就有著許多個(gè)小世界，每個(gè)人都有只屬于自己的世界，這個(gè)世界就是來(lái)自于他們內(nèi)心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說(shuō)，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)透明的窗戶玻璃射進(jìn)臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢(mèng)幻海洋。陽(yáng)光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉(zhuǎn)的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽(yáng)光輕輕悄悄地走了。空氣中散發(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽(yáng)西下，天空的'云彩已被太陽(yáng)照得通紅，在四面八方環(huán)繞著。火燒云更加襯托了太陽(yáng)的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當(dāng)太陽(yáng)將自己擱置在西方的一抹地平線上時(shí)，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動(dòng)。伸出手，凝視著，太陽(yáng)在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當(dāng)覺(jué)察它要隨風(fēng)隱沒(méi)的時(shí)候。伸出手遮挽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無(wú)聲無(wú)息地遮蓋了天空。漆黑的幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍(lán)色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴(kuò)散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時(shí)間，也許在下一秒就會(huì)消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
這里有我的世界作文 篇10
我喜歡外婆家的院子，小時(shí)候一到外婆家，我就喜歡在院子里待著。院子里有我的世界，那是一個(gè)五彩的世界。
我最喜歡的就是秋天的院子，喜歡著那時(shí)的一切。橘子樹上結(jié)滿了黃澄澄的橘子，像是許多頑皮的.孩子扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁兒地向我點(diǎn)頭微笑，枝條也笑彎了腰；一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花，千姿百態(tài)，令人陶醉；小菜園里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒紅得像火焰，青菜綠得像翡翠一樣。我經(jīng)常搬著把小椅子，手里捧著一本愛(ài)看的書，坐在樹蔭下，吃著樹上結(jié)的果子，看著詩(shī)意滿滿的書，內(nèi)心一片嫻靜。
院子里，幾只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)而在田地間翩翩起舞，時(shí)而停在小花上吮吸花蜜，時(shí)而又追逐嬉戲。有時(shí)，狗狗小米也會(huì)出來(lái)湊熱鬧。它從屋里竄了出來(lái)，離蝴蝶幾米遠(yuǎn)時(shí)，它放慢了腳步，躡手躡腳地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支離弦的箭似的猛地一撲，可還是撲了個(gè)空。它有點(diǎn)生氣了，大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶，喉嚨里發(fā)出了“咕嚕咕�！钡穆曇�，亂蹦亂跳地開始亂撲蝴蝶。從遠(yuǎn)處看，小狗像極了一個(gè)毛絨絨的小球，在草叢里滾來(lái)滾去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕著兩只前爪，像一條潔白的圍脖平鋪在地上。它一邊瞇起眼睛繼續(xù)欣賞嬉戲的蝴蝶，一邊自由自在地享受陽(yáng)光浴。不一會(huì)兒就哈欠連天，頭微傾，耳朵垂到地上，睡著了……
外婆家的院子像是有股魔力似的，無(wú)論當(dāng)我的心情如何變化，都能安撫我的多變�？鞓�(lè)時(shí)，我來(lái)到院子里一頓撒歡，瘋夠了就安安靜靜地回去；難過(guò)時(shí)，我來(lái)到院子里，坐下。仿佛就是這么安安靜靜地坐著，就會(huì)帶走我所有的憂傷和煩惱。在這里，我就是我，一個(gè)真真正正的我。在這里，我無(wú)需顧及別人的看法，因?yàn)檫@里是我的世界，僅僅是我的，就足夠了。
這幾年，我在慢慢地長(zhǎng)大，開始忙碌起來(lái)，去院子的機(jī)會(huì)少之又少。但我一直懷念這里，不會(huì)淡忘這里，因?yàn)檫@里承載著我無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶，更因?yàn)檫@里是我的世界，一個(gè)全新的世界。
這里有我的世界作文 篇11
“書蟲”——我的外號(hào)。閱讀——我的最愛(ài)！在書中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：太陽(yáng)神阿波羅、善良的仙女卡爾娜、勇敢的魯濱孫、神機(jī)妙算的諸葛亮……他們就像是我的老師，教會(huì)我這世間的至善與至真，為我展現(xiàn)出這個(gè)世界的'五彩繽紛。
我的第一本書是《一千零一夜》，這個(gè)“第一”是第一次獨(dú)立閱讀，第一次自愿閱讀。作為第一，記憶猶新——我為宰相的女兒著急過(guò);為阿拉丁的幸運(yùn)羨慕過(guò);為辛巴達(dá)的勇敢點(diǎn)贊過(guò);也為阿里巴巴的智慧歡呼過(guò)�！爸ヂ殚_門”曾一度成為我的口頭禪。書里面的魔瓶、神鳥、神燈、大鵬……讓我應(yīng)接不暇。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
時(shí)光靜靜地流，我也漸漸長(zhǎng)大。少年壯志滿懷，伴隨著花香、鳥語(yǔ)，想把書中的知識(shí)盡收囊中。月色如銀的夜晚，捧一本《堂·吉訶德》，于窗前靜心閱讀。媽媽走進(jìn)我的房間，讓我休息�！吧嫌姓撸掠袑�(duì)策”，我索性躺進(jìn)被窩，打開手電筒，明亮的燈光打在潔白的紙上。哇！那種感覺(jué)——面朝大海，春暖花開！道高一尺，魔高一丈，半夜“巡邏”的媽媽終究還是發(fā)現(xiàn)了我的“杰作”，她哭笑不得地掀開了我的被子。離開房間的時(shí)候，她幫我打開了燈。睡前小讀，成了我每晚的必修課，也成了媽媽向別人炫耀的資本。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中自有我的世界。
這里有我的世界作文 篇12
花兒的世界是滋養(yǎng)著它的大地，雄鷹的世界是廣闊無(wú)邊的天空，魚兒的世界是蔚藍(lán)的大海。而你這里，有我的世界。
剛來(lái)到這里的我，看著旁邊一張張桌子上擺放著各式各樣的書本，資料還有課外書，我不禁心生一股膽怯，看到你們一張張陌生但又充滿希望，向上的臉龐，我不禁又心生一股靦腆，你們看到我只埋著頭看書課本，便拉起我的手把兩三本課外書塞到我手里，“怎么能一直看課本呢，像這本筈湯姆索亞歷險(xiǎn)記很好看的！我先借給你看吧！”這是我第一次熬到深夜看完一本書，突然發(fā)現(xiàn)我竟然在讀書的過(guò)程中那么癡迷那么投入。
漸漸的，被我那些可愛(ài)的同學(xué)們傳染，癡迷于閱讀。我們常常會(huì)因書中某個(gè)人物很小人而不想再讀下去，而他們總會(huì)說(shuō)，一定要讀下去，我們便常常因書中情節(jié)爭(zhēng)吵到面紅耳赤再到心平氣和……
在這里有我的世界，有閱讀也有奔跑。
平時(shí)上體育課懶洋洋的我造就了我的'體育成績(jī)也是懶洋洋的“快點(diǎn)，跟上我，我?guī)е闩堋币恢皇菪《辛Φ氖衷诤竺嫱浦�，另一只手拉著我向前沖—-我的好閨蜜。得知我體育成績(jī)后，她便約我奔跑著上學(xué)，平時(shí)坐慣了車的我哪里有勁跑到學(xué)校，可是硬是被她拽著跑：“還不快點(diǎn)跑，看你這體質(zhì)，還得讓我?guī)湍憷先�！天啊，你就不能心疼我一下嗎！”她邊跑邊笑�?/p>
一路上，不停地追趕，不停的奔跑，不停的被她無(wú)情的生拉硬拽，一個(gè)月后，我的體育成績(jī)不像以前一樣懶洋洋的了，而是像一只猛虎一般直線上升到了60多分，她看到成績(jī)單欣慰的一笑，又一副大人的模樣：“你還是得使勁追著我跑啊�！�
在這里，有我的世界，有我的閱讀，有奔跑，還有溫暖。
每當(dāng)我一頭扎進(jìn)書桌上堆成的厚厚書墻中，被一道道數(shù)學(xué)題困住，怎么也繞不出來(lái)，不禁心中充滿失落和無(wú)助時(shí)。我的老師的眼睛好似激光燈似的，把我心中的不悅煩惱全都看透之后，找我聊天，向我糾正思想上的錯(cuò)誤，不斷鼓勵(lì)和支持我，每當(dāng)這時(shí)，心中總會(huì)有一股暖流。
學(xué)校有我喜歡和依賴的世界！
這里有我的世界作文 篇13
那是一個(gè)靜謐的午后，坐在窗邊的白色小桌旁，沏一杯清醇的茶，微風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)陣陣清涼。翻開那本鋪滿陽(yáng)光的厚重的書。開始在文學(xué)的天空中翱翔，閱讀，這里有我的世界。
這幾年來(lái)，我于書中收獲頗多。
在書的指引下，我可以跟著海倫·凱勒一起去感受春天，嬉戲流水；和魯濱遜一起去體驗(yàn)孤島生活，自力更生；與哈利波特暢游魔法學(xué)院，感受魔法的神奇；陪伴綠山墻的安妮一同成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
閱讀，是一縷陽(yáng)光，照到我心靈最深處；閱讀，是一杯香茗，以獨(dú)特的魅力吸引著我；閱讀，是一支畫筆，把一張張白紙變成一篇篇錦繡奇文。
我的心隨著書中的故事情節(jié)推動(dòng)開始發(fā)生變化�！稅�(ài)麗絲漫游仙境》讓我了解想象力的偉大，《朝花夕拾》讓我回憶起童年的美好，《駱駝祥子》讓我深知黑暗的罪惡，《追風(fēng)箏的人》讓我找到了真正的自己……
閱讀，讓我成長(zhǎng)，更讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我走向成熟，也讓我的生活變得更加絢麗和充實(shí)。
拾起一片落葉，會(huì)想起生命最后的歸宿；看到待放的花苞，會(huì)期待新生命的到來(lái)；聽到潺潺的`流水聲，會(huì)感到生命的躍動(dòng)。這便是閱讀賜予我的慧眼，讓我能感知生命的美好。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，年齡越大，書讀得越多，我明白的也越多。當(dāng)我在讀書思考的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所知的根本不值一提�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我學(xué)會(huì)了邊讀邊想。
我不禁想到熊衛(wèi)民先生的《一個(gè)人的城堡》，一個(gè)村莊，一竿江湖，一枕青蓮，一片黃葉，踏遍千山萬(wàn)水，逃出羌雜的世俗，和明月為伴，與清風(fēng)為友，自由地引吭高歌，這才是我所追求的世界，它精美之極。
莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
雨果說(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具�！�
而我想說(shuō)：“書是陪伴人類一生的摯友�！�
好書相伴，人生便會(huì)精彩；文字，往往能創(chuàng)造出奇跡；閱讀，可以成為打開新世界的大門。
一路走著，路過(guò)輕柔的風(fēng)，飄飛的雨，溫暖的太陽(yáng)。一路狂奔，不敢有片刻停留，我想我可能會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀。
閱讀，這里有我的世界！
這里有我的世界作文 篇14
當(dāng)你對(duì)一個(gè)事物的熱愛(ài)超越了一切困難，那么它已然成為了你的世界。
——題記
輕輕推開舞蹈教室的門，午后的陽(yáng)光從暗紅的窗簾縫隙中鉆出來(lái)，灑下一片金色的影子，跳動(dòng)在一塵不染的地板上，也柔柔地的照進(jìn)我的心里。
"疼嗎？"老師輕柔地問(wèn)，其實(shí)她的腳下一點(diǎn)也沒(méi)留情，全部的重量都?jí)涸诹宋业耐壬稀?/p>
"疼！"心上只充斥這一個(gè)字，我緊閉著眼睛，雙手緊握，手心溢滿了汗，淚水在不知不覺(jué)中滾滾流下。感覺(jué)那是種撕裂般的疼痛，就像一根橡皮筋被拉到將要斷了的那種感覺(jué)。痛得我的腦袋一陣眩暈，轉(zhuǎn)著頭，無(wú)法出聲，因?yàn)樵诖藭r(shí)此刻，仿佛連呼吸都會(huì)增加疼痛……
每每練功之時(shí)，媽媽總陪在我身旁，看著我眼中溢出的淚水她無(wú)不心疼地說(shuō)"不然退了舞蹈課吧""不！我要上！"那堅(jiān)定的回答讓我自己都驚異了，原來(lái)在心底，舞蹈與我來(lái)說(shuō)那么重要……
舞蹈就是這樣殘酷的一門藝術(shù)，在跳舞的女孩身上最常見(jiàn)的是傷痕。但舞蹈更是一門溫柔優(yōu)雅的藝術(shù)，它似乎有種魔力讓我義無(wú)反顧地愛(ài)上它，讓我始終保持"舞蹈虐我千百遍，我待舞蹈如初戀"的熱情。
猶記得那日，我站在舞臺(tái)上，當(dāng)五彩的燈光灑在身上，優(yōu)美的旋律縈繞耳畔，盡管這首曲子已經(jīng)聽過(guò)千百遍，這一刻心底卻泛起無(wú)比的悸動(dòng)。
隨著美妙的音樂(lè)緩緩響起，瞬間把我?guī)肓艘粋�(gè)不一樣的世界，我的.身體在音樂(lè)構(gòu)起的世界中自由的舞動(dòng)，我的心也在音樂(lè)和舞蹈的世界里飛翔。
擺動(dòng)修長(zhǎng)的手臂，將水袖甩開，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香……在曼妙和婉轉(zhuǎn)之中，在繽紛的落花之中，我與自己的身體對(duì)話。
我微笑著任舞步聲輕彈著耳廓，深入耳膜。在輕柔旋轉(zhuǎn)，盡情的舞動(dòng)時(shí)我看到蝴蝶飛舞，芳草藍(lán)天，悠悠我心……
我醉了，沉醉在這舞臺(tái)之上。
這一刻，美妙的音樂(lè)，優(yōu)美的舞步和一顆沉醉的心構(gòu)成我的世界，我的世界就在這里，在我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)里，在我的堅(jiān)持中，在我的內(nèi)心深處。
人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，或一段夢(mèng)想。而我，會(huì)不遺余力地用青春和汗水澆灌我的舞蹈夢(mèng)，也許得不到成功，但這些執(zhí)著與熱愛(ài)會(huì)編織成一個(gè)屬于我自己的美妙世界。趁著青春正濃，給我一支可以跳到歲月盡頭的舞蹈，讓我在我的世界里綻放下去。
這里有我的世界作文 篇15
我喜歡抱著吉他坐在窗前，看著路上形形色色的行人，曬著暖暖的陽(yáng)光，隨心所欲地哼出喜歡的旋律；或坐在鋼琴前，彈著想彈的曲子，感受在指尖跳躍的音符，就這樣，一個(gè)午后。聽媽媽說(shuō)，從小我就對(duì)音樂(lè)很感興趣。雖然我平時(shí)話多，但聽到音樂(lè)我就會(huì)安靜地聽完，一言不發(fā)。一首歌聽?zhēng)妆槲揖湍苡涀�，有時(shí)候可以在腦海中憑空還原出完整的幾首歌。擁有這樣的奇妙能力，我邁進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。
猶記得我第一次參賽。那是一場(chǎng)國(guó)際大賽，決出國(guó)內(nèi)一、二、三等獎(jiǎng)代表中國(guó)參加決賽。那時(shí)我才9歲，三年級(jí)。聚光燈下的三角鋼琴吸引著我，我想坐到臺(tái)上享受遨游音樂(lè)世界的樂(lè)趣，又擔(dān)心比賽成績(jī)而有些緊張。終于，該上場(chǎng)了。我走到鋼琴旁，轉(zhuǎn)過(guò)身那瞬間，燈光照在我臉上，有些刺眼，我看到老師雙眼中充滿鼓勵(lì)和期待，看到爸媽舉著錄像機(jī)朝我點(diǎn)頭。我坐在鋼琴前，深吸一口氣，輕輕把手放上琴鍵。
剎那間，我有點(diǎn)恍惚，腦海中無(wú)數(shù)幕平日鋼琴把雙手放上琴鍵與這一幕重合。我摁下第一個(gè)和弦，熟悉的旋律響起。雖然知識(shí)第一次參加比賽，但這也是檢驗(yàn)我三年多來(lái)學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。那些早熟記于心的樂(lè)句似乎不再是樂(lè)句，我彈出的每一個(gè)音符都是這三年我對(duì)鋼琴的付出，每一個(gè)和弦都飽含我對(duì)鋼琴的情感，我是在緩緩訴說(shuō)著我和鋼琴的.故事。曲終，已不記得臺(tái)下任何反應(yīng)，只記得自己十分激動(dòng)，為自己真正體味演奏而激動(dòng)。多年以后再觀看錄像，那個(gè)沉浸在自己世界里的小女孩仍讓自己激動(dòng)。
傅雷說(shuō)過(guò)：“并沒(méi)發(fā)生真正的共鳴，感知不深，自然愛(ài)之不切，愛(ài)之不切，彈出來(lái)當(dāng)然也不夠味兒，而越是不夠味兒，越是引不起你興趣，如此循環(huán)下去，你對(duì)一個(gè)作家當(dāng)然無(wú)從深入�！蔽矣X(jué)得，練琴的最高境界大概是脈搏頻率于作曲家一致，全身心投入，做到感同身受。我們學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器，通過(guò)自己喜歡的方式喜歡音樂(lè)，也應(yīng)該深入作家。我永遠(yuǎn)崇拜那些能做在鋼琴前練習(xí)五六個(gè)小時(shí)的人，音樂(lè)固然有趣但練琴是枯燥的。
在我的漫漫學(xué)琴路上，我笑過(guò)，我哭過(guò)，我應(yīng)付過(guò)，我也全力以赴過(guò)。我在這過(guò)程中學(xué)到了獨(dú)家知識(shí)，這些只有我能理解的知識(shí)，是我無(wú)盡的財(cái)富。作業(yè)很多，但我仍堅(jiān)持用我喜歡的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)。因?yàn)椋@里有屬于我的世界。在這個(gè)世界，我無(wú)需死記硬背，那些東西就像曾從我腦子里挖出去一樣，再放進(jìn)來(lái)，輪廓吻合；在這個(gè)世界，我看到社會(huì)狀態(tài)，提醒自己出淤泥而不染；在這個(gè)世界，我可以選擇我喜歡的方式學(xué)會(huì)我想學(xué)的知識(shí)……
人生很長(zhǎng)，希望每一天都能有收獲。音樂(lè)里有屬于我的世界。音樂(lè)就是我的世界。我看向窗外，天邊那一朵云，似乎是我?guī)е鷻C(jī)坐在鋼琴旁的形狀。我希望不久的未來(lái)，我可以在屬于我的世界里做出和別人不一樣的事情。為了我所熱愛(ài)和向往的一切，加油！
這里有我的世界作文 篇16
“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”。我們每一個(gè)人存在于這個(gè)世界上，每一天頭頂著同一片天，腳踩著同一塊地，當(dāng)世界變得越來(lái)越小，我們彼此越來(lái)越近。
世界有“我”，所以高原的孩子們不再孤獨(dú)。
繁華的都市生活，他們摒棄不要，胡忠、謝曉君夫婦毅然奔向蒼茫的高原之上，在那里，夜晚沒(méi)有城市的繁華與喧囂，有的只是一片寂靜與蒼涼；在那里，生活沒(méi)有城市的舒適和安逸，有的只是工作的艱苦與辛勞，但他們無(wú)怨無(wú)悔，拿著微薄的工資，在高原上書寫理想。
高原的上空是一片藍(lán)天白云，飄逸純潔，好像是夢(mèng)幻般的童話世界，下面正綻放著一朵并蒂雪蓮，生機(jī)勃勃，好像是花兒為孩子們歌唱。
因?yàn)槭澜缬小拔摇�，所以中�?guó)西部高原上學(xué)校的孩子們不再感到孤獨(dú)。
世界有“我”，所以在人群中掀起愛(ài)的漣漪。
去年的小悅悅事件震驚了全國(guó)，十八位路人見(jiàn)死不救以為拾荒者卻慷慨地伸出了援助之手，她的舉動(dòng)引發(fā)了許多人的自省，是道德滑坡？是人情冷淡？這位拾荒阿婆在她自己看來(lái)平凡的舉動(dòng)，卻在人世間撒下了一粒愛(ài)的種子。
因?yàn)槭澜缬小拔摇�，所以在人群中，掀起了一股�?ài)的漣漪。
世界有“我”，所以東方的`這條巨龍逐漸蘇醒，直至騰飛。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青年時(shí)代的毛澤東便有一番豪情壯志，于是他大半輩子投進(jìn)了革命事業(yè)中，他帶領(lǐng)著全國(guó)人民站立起來(lái)，讓這條東方巨龍?jiān)谒瘔?mèng)中蘇醒。
鄧小平的個(gè)字不高，但他為世人敬仰，實(shí)行改革開放，帶領(lǐng)著全中國(guó)人民富起來(lái)，讓這條東方巨龍?jiān)诤棋挠钪嬷序v飛！
因?yàn)槭澜缬小拔摇�，所以巨龍�(zhí)K醒。
因?yàn)槭澜缬小拔摇保跃摭堯v飛。
平凡，因一種心性而美，生命因一種傾情而絢爛無(wú)比。無(wú)論我們是屹立在歷史之巔，還是瑟縮在世界的某個(gè)角落，只要我們每一個(gè)人都對(duì)這個(gè)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，心存感恩，懷著一種善，懷著一種激情去努力奮斗，我堅(jiān)信世界將會(huì)越來(lái)越好，因?yàn)槭澜缬小拔摇薄＃?/p>
這里有我的世界作文 篇17
曾經(jīng)對(duì)人冷漠的我，因你而變得熱情；曾經(jīng)世界是灰白的我，因你而變得豐富多彩。因?yàn)橛心�，我的世界才有了光明與希望。
——題記
“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花”每當(dāng)聽到這首《魯冰花》時(shí)，腦海里想起的是您那慈祥的面容，和藹可親的細(xì)語(yǔ)。
我出生時(shí)，感受到了人生中的第一縷陽(yáng)光，第一縷清風(fēng)，也呼吸到了第一口空氣�？吹降牡谝粋�(gè)人，就是母親您疲倦的模樣。待我兩三個(gè)月時(shí)，您每天都抱著我，與我說(shuō)話，我也附和著您咿咿呀呀，可不是調(diào)皮搗蛋的哭聲哦，這時(shí)您便笑呵呵的握握我的手，好像是聽懂了我的語(yǔ)言。八九個(gè)月時(shí)，我已經(jīng)會(huì)踉踉蹌蹌地走路了，每天您都帶我去公園玩，我走在前面，您就在后面拉著我的手，跟著我走。一歲時(shí)，我會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話了，當(dāng)我第一次叫您媽媽時(shí)，只看見(jiàn)您的淚水從您的臉頰滑過(guò)，落在我的手上，這時(shí)，我便傻呆呆地說(shuō)道：“媽媽不哭，媽媽不哭”。雖含糊不清，但你依然聽得清清楚楚。
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如流水般飄向了遠(yuǎn)方，我即將邁進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，還伴有童年天性的我當(dāng)然不肯安安靜靜地坐在教室里聽課，整天在班級(jí)里搗亂，終于有一天您被老師叫到了學(xué)校，您著急地問(wèn)老師什么事，只見(jiàn)老師說(shuō)道：“你家女兒去扯靜靜的.頭發(fā)，把人家都疼哭了�！甭犃死蠋煹脑挘ⅠR轉(zhuǎn)過(guò)身，舉起手，我見(jiàn)了無(wú)助的閉上眼睛，等待巴掌的降臨，可疼痛并沒(méi)有如期而至，我只感到一只溫暖的大手輕輕撫摸著我的頭，緊接著您柔聲問(wèn)我：“玉婷，你為什么要去扯靜靜的頭發(fā)呢？”我委屈地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)殪o靜搶我的鉛筆，還不還給我，所以……”聽了我的話，您和藹且嚴(yán)肅的告訴我：“玉婷，不管別人怎么樣，你也不能因此去扯對(duì)方的頭發(fā)，以后再遇到這種事，可以告訴老師，好嗎？”我如小雞啄米般地點(diǎn)點(diǎn)頭，您便拉著我的手與老師說(shuō)了再見(jiàn)，便走出了校門。
母親，謝謝您，因?yàn)槟抛尪昧舜私游�，因�(yàn)槟业氖澜绮艜?huì)如煙花般燦爛多姿。
這里有我的世界作文 篇18
我承認(rèn)，我有一個(gè)既討人愛(ài)又十分調(diào)皮的弟弟。
媽媽懷上他時(shí)，我是想要一個(gè)妹妹，一個(gè)讓我當(dāng)玩具的小屁孩。盡管媽媽說(shuō)這個(gè)不現(xiàn)實(shí)，我也只想要一個(gè)妹妹。
原因?qū)嵲谔嗔�，弟弟很煩，妹妹則很乖巧；妹妹長(zhǎng)大后也可以一起玩，弟弟不行�！�
等媽媽把寶寶生下來(lái)時(shí)，結(jié)果真的令人失望，他是一個(gè)男孩！唉，我的妹妹永遠(yuǎn)消失了。不光如此，弟弟長(zhǎng)的實(shí)在是難看，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，小臉又紅又皺，眼睛還緊閉著。
那天晚上來(lái)了許多親戚，他們異口同聲，都說(shuō)我弟弟長(zhǎng)得像個(gè)王子般帥氣，以后一定會(huì)很好看的，他們說(shuō)這話時(shí)，翔翔的眼睛睜開了一點(diǎn)。我走上前與他們爭(zhēng)論，奶奶哈哈一笑，說(shuō)：“過(guò)幾天你再下結(jié)論吧！”
哎！我真弄錯(cuò)了，還沒(méi)過(guò)半個(gè)月，翔翔就已經(jīng)長(zhǎng)大變樣了：粉嫩嫩的臉，一雙占了臉三分之一的'大眼睛，像黑寶石般水靈，真是軟萌。
隨著翔翔慢慢長(zhǎng)大，頑皮的天性也顯露了出來(lái)。
翔翔平常一看見(jiàn)我就會(huì)尖叫著，要我抱。每當(dāng)我抱他時(shí)，翔翔就會(huì)一臉奸笑著偷偷把手伸向我的頭上，然后猛的一扯，一陣劇痛從我頭上傳來(lái)。我總是驚叫一聲，媽媽聞聲趕來(lái)，只要看見(jiàn)翔翔在扯我的頭發(fā)，就會(huì)裝做很生氣；“你怎么能抓姐姐頭發(fā)呢！壞翔翔！”裝做要打他。翔翔一看形勢(shì)不對(duì)，嘟起小嘴，微微閉上他那對(duì)黑葡萄一般的眼睛，裝做一幅要哭的模樣，像真的一樣，我每次忍不住心軟了。我特想給他的演技點(diǎn)個(gè)贊。
不過(guò)，翔翔現(xiàn)在卻喜歡和我一起到安靜的小陽(yáng)臺(tái)上種花了。我會(huì)拿住他的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教他鏟土，種花。有時(shí)他會(huì)不小心把剛種好的一盆多肉給弄翻了，看著多肉的尸體，我立刻就認(rèn)為翔翔太淘氣了，要馬上把他掃地出門。但只要一看見(jiàn)翔翔那對(duì)善解人意的眼睛，就會(huì)責(zé)怪自己，他還小，沒(méi)關(guān)系。
我已經(jīng)不想要妹妹了，這個(gè)弟弟，實(shí)在太可愛(ài)了。我有時(shí)候也會(huì)認(rèn)為，還好媽媽生的是弟弟，不然，我就沒(méi)有這么逗的弟弟了。
翔翔，我的世界有了你變得更加幸福，多姿多彩了。
這里有我的世界作文 篇19
自從有了你，我的世界好美麗每次聽到這首歌，我都想對(duì)你說(shuō)：妹妹，自從有了你，我的世界好美麗。
妹妹，還記得你出生時(shí)，光滑細(xì)膩的皮膚，一雙明亮的眼睛像兩潭清澈的湖水，一張靈巧的小嘴總是嘟著，像個(gè)紅櫻桃，臉旁的兩只耳朵，像貝殼一樣，把臉蛋襯托得更加可愛(ài)，一雙奶白色的腳丫子還不及我的拳頭大。我那時(shí)才五歲，并不懂事，還不知道如何去愛(ài)你，但你的到來(lái)給我的世界增添了樂(lè)趣。
記得一年暑假，你剛滿一歲。那天隔壁阿姨送來(lái)了一個(gè)又大又甜的'西瓜，爸爸把瓜切好后，我興奮得叫到：大家快來(lái)吃西瓜啦！正在洗澡的你聽到了，連忙跑出來(lái)。媽媽想抓住你，但你身上全是沐浴露，像一只光滑的小泥鰍從媽媽手中滑走了。剛走出門你就撲通一聲摔了個(gè)狗啃泥，前一秒還笑嘻嘻的，后一秒兩條小溪就從你的眼眶里不斷地涌出。我趕緊挑了一塊最大最紅的西瓜去哄你。你看到西瓜后立馬不哭了，兩只手就來(lái)抓西瓜，把西瓜往嘴里塞。爺爺奶奶看到你那傻乎乎的樣子，笑得合不攏嘴。
隨著時(shí)間的流逝，你在不知不覺(jué)中漸漸長(zhǎng)大。你三歲那年，興致勃勃地拿著我的一個(gè)玻璃儲(chǔ)蓄罐，想一探究竟。突然手一滑把它打碎了。我非常難過(guò)，眼淚爬上了臉頰。你先是一怔，過(guò)了會(huì)兒，你似乎認(rèn)識(shí)到自己做了錯(cuò)事，就想盡辦法逗我笑：給我跳舞，給我做鬼臉。見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，你便眉頭一皺，跟著我哇哇大哭起來(lái)�？吹侥銈牡臉幼樱忄洁降男∧樝駛�(gè)紅蘋果似的，可愛(ài)極了！我破涕為笑，你也停止了哭泣，不停地對(duì)我說(shuō)：姐姐不哭了，姐姐笑了。
盡管你已經(jīng)開始懂事了，我還是經(jīng)常和你發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。比如無(wú)理由搗亂、爭(zhēng)玩具等。不過(guò)，我還是要對(duì)你說(shuō)一聲：謝謝你！妹妹，你成了我生活中不可或缺的一部分，沒(méi)有你在我身邊的時(shí)候，我會(huì)感到孤單、無(wú)聊，是你那純潔的童心、可愛(ài)的模樣深深地感染了我，讓我快樂(lè)無(wú)比。
這里有我的世界作文 篇20
我在時(shí)光的河流里釣魚，我在河流中看見(jiàn)沙石的淺底，我要在更深處釣魚，看著那如星星般閃耀的石子。
——題記
歲月荏苒，不變的是泛黃的紙書和心中的充實(shí)。
看書旅行，世界風(fēng)光都居留于眼下。余秋雨的《千年一嘆》帶我行走，行走于西亞的戰(zhàn)火紛飛，心中更是不勝惋惜。潑灑于大地的不應(yīng)是熱血，應(yīng)是希望的種子；路邊鋪灑的不應(yīng)是廢棄的彈殼，應(yīng)是盛開的繁花；駐于心中的不應(yīng)是恐懼，應(yīng)是希望。
行走于伊斯圣地耶路撒冷，我好像正面對(duì)著那面哭墻，看著墻縫的紙片，看著虔誠(chéng)的`信徒，看著這片土地，我好像頓有所悟——我的生活希望與光明共存，我的生活衣食無(wú)憂，我的生活美好而無(wú)缺。一路有你，我的世界有光明，帶領(lǐng)我前行，使我珍惜。
回味古典，穿越于盛世唐朝。我隔著那透明閃耀如水晶般的簾帳，看著那玲瓏剔透的月亮。我賞著那潔白的芙蓉，想象著它生長(zhǎng)出水的那一刻，帶著自然的美好，不加任何修飾。
又或是品讀著《大獵賦》的海天共宴之盛大，秦皇漢武兮，何當(dāng)復(fù)以爭(zhēng)雄，我鐘情于這個(gè)筆頭生花的曠世奇才，我熱愛(ài)他的豪放不羈。
“醉來(lái)臥空山，天地即衾枕”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。一路有你，我的世界有光明，指引我前行，賦予我精神充沛。
知于事，明于理，事理即是前方。
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？要到哪里去？
人生的意義于我而言在于思索，文人墨客的字字句句都描繪著世俗的忙碌與悲哀。
“我要走到森林里去，去尋找生活的質(zhì)本，我不想在墳?zāi)估锉��！?/p>
生命的意義不就是在于不斷的探索嗎？每個(gè)人都有一片夢(mèng)想的森林，每個(gè)人都會(huì)在里面穿插行走。有的人遺失，滯留在原地。有的人放棄，在森林的邊緣步入世俗。不管你把狼喂得多好，他總想往林子跑，保持著自己的天性，秉持著無(wú)畏的堅(jiān)強(qiáng)，奔步直入光明的前方。一路有你，我的世界有光明，引發(fā)我思考，為我辨明方向。
人生之則有路，感謝陪伴，墨紙濃香，一路有你，我的世界有光明。
這里有我的世界作文 篇21
每每我面對(duì)著一方枯草，一塊冰涼的石碑總會(huì)回憶那段與你的時(shí)光，無(wú)淚，但在心底早已濕了一片。
視線停留在不高的肩頭，午后的陽(yáng)光懶散地斜斜照下，透過(guò)老榕樹灑下一片余暉。祖母總能背著我穿過(guò)曲折的巷子，遇到一個(gè)熟識(shí)的人便停下來(lái)談?wù)撘恍╆愔ヂ闋�谷子的家常，我呢，則在這余暉的柔光中沉沉睡去，夢(mèng)中是我最喜愛(ài)的故事《小木偶奇遇記》，臺(tái)前的角色被一條條細(xì)線牽引著，演繹著精彩的橋段。是被搖醒的，“怎么了?小家伙，口水流的我肩頭都濕了�！弊婺感χ脸狻Ｓ掷^續(xù)同鄰人聊起勁了，我以躁動(dòng)的扭動(dòng)打斷這冗長(zhǎng)的談話。祖母嫌我不安分便將我放在地上，牽著我走。原本在出門前母親告誡過(guò)我要緊跟著祖母，否則會(huì)被拐著當(dāng)個(gè)小乞丐，而那時(shí)的我看著如潮的人群，內(nèi)心有些害怕，但感受到祖母手心傳遞的溫度，緊緊抓著的'手，才發(fā)現(xiàn)所有的擔(dān)心都是多余。
你的肩頭、不算寬厚的背和溫暖的手掌心編織成了我的世界。
也甚喜歡在燥熱的大夏天，搬一個(gè)小椅在桑榆樹下聽廣播。暮色四舍，云在天邊燃起熊熊大火，家家戶戶的屋檐頂上升起一縷縷白煙，像輕紗般上揚(yáng)，蒼老的青石瓦也暈上一抹酥紅，每當(dāng)這時(shí)巷子盡頭，祖母總會(huì)在那探出半個(gè)身子喚我回家吃飯。
伴著飄來(lái)的幾絲飯菜香氣，祖母牽掛的心和童謠編織成了我的世界。
雨天最愛(ài)與祖母一同枕于二樓的藤椅上，聽雨滴擊在屋檐上的清脆，聽雨滴打在門前芭蕉葉上的躍動(dòng)，雨絲躍起，穿過(guò)簾子灑在祖母與我的發(fā)上，常在這時(shí)陷入沉沉睡夢(mèng)中，夢(mèng)里祖母是云朵，而我化作風(fēng)，將云朵編織成各式各樣的形狀，踏著一片片云朵，邂逅全世界的通話。
一顆童心、一絲靈動(dòng)和祖母輕輕將被子蓋在我身上的溫暖編織成了我的世界。
“子欲養(yǎng)，親不待”無(wú)疑在我身上發(fā)生了，然而那段與祖母共度的美好時(shí)光與童年生活的巷子永留于我的心中，待它發(fā)芽。
這里有我的世界作文 篇22
你那么的平凡，平凡到扔到金魚群里也認(rèn)不出來(lái)；你又是那么的普通，普通到?jīng)]有人在乎你。但我卻能一眼認(rèn)出你。
你，便是桃桃。
那年梔子花開的夏天，那個(gè)如詩(shī)的夏日，你來(lái)到了我家。你還記得嗎，桃桃，你是因?yàn)槊妹每剂穗p百爸爸獎(jiǎng)勵(lì)她，才把你帶回了家，大家都開心的談?wù)撝恪Ｕl(shuí)也沒(méi)有看到我站在魚缸邊，默默地注視著正在水里悠閑游著的你。
小小的眼睛，嵌在你的臉上，嘴巴里不停地吐著泡泡，長(zhǎng)著如紗般的長(zhǎng)尾巴。好漂亮，好可愛(ài)��！
—周后，你漸漸被人遺忘了。沒(méi)有人給你喂食，沒(méi)有人給你換水，你就一個(gè)“人”在水里游來(lái)游去，那么孤獨(dú)，那么寂寞。我給你換了水，放在花臺(tái)上，還可以看看窗外的世界，又投下一些魚食。望著在那夕陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)吃食的你，我的.腦海里突然閃過(guò)兩個(gè)字——桃子。所以，你的名字誕生了：魚桃子，愛(ài)稱為桃桃。
漸漸地，我們的世界融在一起了。你離不開我，我也離不開你。只要我將手指輕輕按在魚缸上，你便會(huì)用小嘴來(lái)親我的手指。雖然隔著玻璃，可我還是心頭一震，好想時(shí)間就定格在這一瞬間，永不流走……
可是現(xiàn)在，你卻離開了我。魚的世界也會(huì)有天堂嗎？那里有人為你換水、給你喂食嗎？別人都說(shuō)，金魚只有七秒記憶。我?guī)缀跸嘈帕恕？稍谀莻�(gè)傷感的雨天，當(dāng)我看見(jiàn)你小小的身體躺在透明的“小禮盒”里不再動(dòng)彈時(shí)，我哭了。桃桃，你還記得梔子花香嗎？桃桃，你還記得我嗎？
我的世界自從有了你，就變得豐富起來(lái)。而現(xiàn)在，猶如黑白世界，沒(méi)有了生機(jī)和顏色。桃桃，你知道嗎？我看見(jiàn)任何一條魚，都懷疑是你的轉(zhuǎn)世，我都想撲過(guò)去輕輕問(wèn)：“你是魚桃子嗎？你還記得我嗎？”
桃桃，你一定要向我保證，無(wú)論下一世在哪兒，都要在清水中游泳，無(wú)論在哪兒，都要吃飽，無(wú)論在哪兒，都要開開心心，不要悲傷，一切安好。你一定要記住：你叫魚桃子。一定要記住：我很愛(ài)你。桃桃，你若安好，便是晴天。
這里有我的世界作文 篇23
說(shuō)起枕頭，可以說(shuō)是家喻戶曉，可是，真沒(méi)想到在我的枕頭里蘊(yùn)藏著一個(gè)不變的世界，也許關(guān)于這個(gè)世界的故事并不是很精彩，但它伴隨著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
從小，我就有落枕的毛病，一覺(jué)醒來(lái)，常常歪著脖子，疼得哭爹喊娘，媽媽總是小心地替我揉來(lái)揉去，可是畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是，便想到了枕頭。市場(chǎng)賣的枕頭不合適，媽媽決定自己動(dòng)手做，棉花當(dāng)然是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，媽媽一把把的挑過(guò)去，覺(jué)得適中才放進(jìn)枕袋里。兩天后，我感激的接過(guò)媽媽的花枕頭，它那么輕，卻又那么重，把頭放上去，花枕的中間正好凹下去將我的頭部包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像在靜靜的`夜里，躺在海邊的沙地上，看著滿天的繁星，吸著清新的空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香，心里有一種說(shuō)不出的滋味。夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味，使我忍受不了，于是，我索性撇開枕頭，仰頭睡覺(jué)，結(jié)果呢？老毛病又犯了，又歪著脖子，媽媽又有了心事。沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要輕輕一動(dòng)，就會(huì)有“沙沙”的聲音，睡得十分香甜�；蛟S是因?yàn)樘矚g這綠豆枕頭了，我做作業(yè)的時(shí)候都會(huì)捧著它。終于有一天，枕頭布破了，看到滿枕的綠豆殼飄落在地，我的眼淚簌簌的落了下來(lái)，這可媽媽第二次為我做的枕頭啊！
過(guò)了幾天，媽媽又塞給我一只新枕頭，新枕頭洋溢著一股藥香，沁人心脾，媽媽說(shuō)這是爸爸特地從上海買的。每一天，我枕著藥枕，聽枕中藥材的窸窸窣窣的聲音，好像在欣賞人世界最美妙的音樂(lè)，每一次閉上眼睛，就像夕陽(yáng)西下時(shí)一手牽著爸爸，一手牽著媽媽，在林間小路散步，看一地的金黃，滿是溫馨…….
隨著歲月的流逝，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在變化的枕頭里，可有個(gè)不變的世界呀，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)著，直到地老天荒，�？菔癄�……
這里有我的世界作文 篇24
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
市場(chǎng)上賣的枕頭不合適，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是合適的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)母親做的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭枕上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是在靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，舒暢極了。呼吸之間全是母親的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又落枕了。母親又有了心事。
沒(méi)辦法，母親只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，枕在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水。我太喜歡這綠豆殼枕頭了，做作業(yè)時(shí)都會(huì)抱著它。終于有一天枕頭破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)。這可是父母第二次送我的枕頭啊！
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買的'。在學(xué)校的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)。每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世……
這里有我的世界作文 篇25
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得呼爹喊娘。母親自然是小臼地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
市場(chǎng)上賣的枕頭不合適，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)來(lái)挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的`深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星、吸清新空氣，舒暢極了。呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香甜。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水。或許是因?yàn)樘矚g這綠豆殼枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái):這可是父母第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾.母親說(shuō)，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的“吱吱”聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。
歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)‘也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可是它會(huì)伴我一生一世……
這里有我的世界作文 篇26
殘陽(yáng)還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學(xué)業(yè)漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。
無(wú)奈斜躺，卻聽房門敲響，打開，便是母親擔(dān)憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強(qiáng)眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。
母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽(yáng)難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學(xué)業(yè)重?fù)?dān)，氣都難喘過(guò)來(lái)。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見(jiàn)植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開朗，已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的，樹林環(huán)繞這一方小湖，不知何時(shí)，頭頂圓月已替代山旁殘陽(yáng)，柔柔的月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無(wú)形的神秘中。微風(fēng)吹來(lái)，花香便起，不濃不迷，是野花的'獨(dú)特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發(fā)出的聲音，不疾不緩，剛好！細(xì)看水中潛魚，不覺(jué)停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚。又借細(xì)風(fēng)，聽樹葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來(lái)。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉(zhuǎn)，野花流芳……
原來(lái)身邊有這么多美！
陶醉其中，心自明白，且聽自然的心跳，綠植的脈搏，便自領(lǐng)悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學(xué)業(yè)不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！
月光普照，照在湖心，照進(jìn)心里，這束光，將引領(lǐng)我。于成長(zhǎng)路上奔波，卻不時(shí)提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時(shí)光！
這里有我的世界作文 篇27
試卷上那一個(gè)個(gè)無(wú)情的紅叉，利劍般地將我的靈魂挑起，扔出了年級(jí)前三的圈子，它殷紅地彌散開來(lái)，模糊了我的視線，撕裂了我的心，我獨(dú)自背負(fù)著挫敗的傷悲，迷茫地行在雨后的小路上。霧蒙蒙，雨紛紛，我心中傷悲的雨也下個(gè)不停。
我的視線，漫無(wú)目的地環(huán)顧四周，突然，一抹亮色闖入我的眼簾，仔細(xì)一看，是幾朵粉紅的牽�；�。它纖細(xì)的花莖纏繞在銹跡斑斑的鐵欄桿上，綻放的花蕊，散發(fā)著幽幽的清香，嫩綠的葉片上，綴著幾顆珍珠似的.雨珠。我順著花莖朝下看去，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)，它生長(zhǎng)于一片瓦礫和雜草叢中，堆滿瓦礫和垃圾的墻角，散發(fā)出腐臭的味道。難以想象，如此嬌艷靈動(dòng)的花朵，競(jìng)生于這樣惡劣的環(huán)境之中。在凄冷的歲月中，它伸展著身子向上，向上，再向上。寒風(fēng)扯斷過(guò)花莖，冷雨打落過(guò)葉片，但它卻從未放棄，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念，那就是爬到高處，享受陽(yáng)光，將生命之花綻放到最高處，向世界展現(xiàn)它的不屈和美麗。
再看那幾朵花，粉色的花瓣兒，喇叭似的向外張開，金黃的花蕊從綠葉中探出小小的腦袋，仿佛在打量著這新穎的世界。晶瑩的雨珠，綴在花蕊上，為這份嬌美增添了一份水嫩。此時(shí)，我心中除了欣賞，更多的是感動(dòng)和敬佩。原先挫敗的傷悲，在心中已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，迷茫的心房頓時(shí)被一束光照得敞亮。
花兒尚且能如此面對(duì)逆境，何況曾經(jīng)有過(guò)頑強(qiáng)意志的我呢！我至少也應(yīng)該像這幾株?duì)颗；ㄒ粯印?/p>
我敞亮了心情回到家中，凝視著書桌上如山的習(xí)題冊(cè)，我自信地一笑，坐了下來(lái)，重新在題海中暢游起來(lái)。
一個(gè)人身處逆境，哪怕在深淵中，也要一步一步地頑強(qiáng)向上，再向上，因?yàn)樯顪Y的上方才是光明的世界。
在挫敗中舞蹈，于逆境中放歌，即使挫敗再大，也要積極向上。
這幾株?duì)颗；�，如一束光照亮了我的世界�?/p>
這里有我的世界作文 篇28
外面夜色如墨，一棟樓里，絕大多數(shù)的窗戶都已經(jīng)黑掉，只剩我這一扇還是燈火通明。
白天優(yōu)哉游哉的我，與現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人。一道數(shù)學(xué)題，困擾了我將近一個(gè)小時(shí)，地上全都是廢紙團(tuán)�？v然我絞盡腦汁，可還是在原地打轉(zhuǎn)，無(wú)論如何都找不到那把能讓我過(guò)關(guān)的金鑰匙。
又拉出一頁(yè)草稿紙，我開始復(fù)原整個(gè)題的圖形。因?yàn)椋业闹R(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)干涸。圖，倒是畫出來(lái)了。好幾張紙上密密麻麻的排滿了這個(gè)圖形。但是！我又開始轉(zhuǎn)起了圈圈。即使我明白了這個(gè)圖背后的原理，但那兩個(gè)角的`關(guān)系又一次讓我卡殼。
在又“億”次繞回原點(diǎn)后，我已經(jīng)接近崩潰。難道就這樣？繞了又回，回來(lái)繼續(xù)繞，究竟有什么意義？！
就在我“舉筆欲摔”之時(shí)，我的腦中想起了幾句詞：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！本瓦@幾句詞，把崩潰邊緣的我拉回了平靜。蘇軾，人生鼎盛之時(shí)，一件“烏臺(tái)詩(shī)案”的牽連，就讓如日中天的他瞬時(shí)間狠狠地落到了人生最低的低谷之中。然而，蘇軾做了什么？面對(duì)他人的誣陷，他僅是一笑而置之。面對(duì)流放，他還能寫出這樣的詞句！他連流放這種事都不放在心上，就這么一道小小的數(shù)學(xué)題，怎么能把我難�。�
我又重執(zhí)起了筆。即使還是要回到原點(diǎn)，可我仍然無(wú)所畏懼。因?yàn)橛心堑拦猓敢仪靶�。旁人的誣陷，“烏臺(tái)詩(shī)案”的打擊，都沒(méi)能讓他低頭。而我，卻因?yàn)橐坏李}，就有了放棄的欲望。這，怎么可以？
第二天的體育考試，我亦一臉堅(jiān)毅的走上了賽道。就算會(huì)累的滿頭大汗，又能待我如何？哨聲響起，我義無(wú)反顧地向前沖去，讓自己的汗水滴落在跑道上。在我筋疲力盡時(shí)，這束光又一次出現(xiàn)，閃耀在我的前方，讓我又一次充滿了力量。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@就是一束光，照亮了我的世界，令一切都豁然開朗。
這里有我的世界作文 篇29
童年時(shí)，很少看見(jiàn)父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺(jué)。即使是忙到不可開交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時(shí)對(duì)父親的概念很模糊，對(duì)于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期，我才開始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因?yàn)楦赣H常年忙于工作，早出晚歸的，我們能坐下來(lái)交談的次數(shù)不多。記得一次放學(xué)回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問(wèn)道：“爸爸，你看過(guò)3D電影嗎？”
“沒(méi)有�！备赣H回答我。
“那美國(guó)大片看過(guò)沒(méi)有？”我又追問(wèn)。
“沒(méi)有。”父親平靜地答復(fù)我，然后起身離開了。
我呆呆地望著他的背影，有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“你怎么一點(diǎn)兒生活情調(diào)都沒(méi)有？”
父親看了看我，什么都沒(méi)說(shuō)，依然很平靜地催我快點(diǎn)洗手吃飯。
坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關(guān)注我生活的父親怎么知道我的'喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來(lái)。
直到升入初四，我才發(fā)現(xiàn)，父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的一種品質(zhì)。父親身上綁著一條無(wú)形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個(gè)地方，可他從未喊苦喊累，只是獨(dú)自默默地付出著。
父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的身影，就是這個(gè)不算太高大的身影，卻撐起了我們這個(gè)溫暖、溫馨的小家；就是這個(gè)埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件，養(yǎng)育我長(zhǎng)大；就是這個(gè)青春已逝、年華已老的男人，將自己的一切都毫無(wú)怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對(duì)父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來(lái)，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。
父親是一個(gè)把困難埋在心底的人，是一個(gè)默默用行動(dòng)詮釋愛(ài)的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。
父親，謝謝您！
這里有我的世界作文 篇30
這場(chǎng)霧霾如惡魔一般大片大片地吞噬著天空，從南到北，到處都是灰蒙蒙的景象，我獨(dú)自望著窗外的這場(chǎng)大霧，也迷失了方向……
“這道題我們要先給這個(gè)物體受力分析……最后結(jié)果就出來(lái)了，大家聽懂了嗎？”物理老師在講臺(tái)上比劃著，講述著。這已經(jīng)是老師第三遍講這道題了，我極力想要跟上老師的步伐，可腦子就像被按下了減速鍵，離老師的思路越來(lái)越遠(yuǎn)。
“算了吧，反正也不是第一次這種情況了，再講一遍又不會(huì)改善我的現(xiàn)狀。”一個(gè)聲音一直縈繞在我的耳畔。
我低著頭默不作聲，不想被老師發(fā)覺(jué)，想要趕緊躲過(guò)老師的目光。這時(shí)，身旁的她似乎看懂了我的想法，舉起手說(shuō)：“老師，我還沒(méi)有聽懂，可以再講一遍嗎？”她說(shuō)完，輕輕拍了拍我的肩膀，笑道：“好好聽著，再聽不懂我可不會(huì)給你講了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭看向黑板，繼續(xù)看老師揮舞著粉筆，兩手并用在黑板上賣力地比劃著。稀缺的陽(yáng)光照在黑板上，粉筆稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽(yáng)光，跳起了優(yōu)美的華爾茲，窗外的微光悄悄溜了進(jìn)來(lái)，為錯(cuò)雜的圖形鍍上了一層銀邊。
“叮鈴鈴——”下課了，老師攜著書本走向了辦公室，留下一個(gè)沉浸在知識(shí)海洋里的我。我神情恍惚，愣了愣神。“嘿，剛才聽懂了嗎？”不知她是何時(shí)出現(xiàn)在我旁邊的，又拍了拍我肩膀關(guān)心地問(wèn)著。
我望著成堆的習(xí)題，雜亂的草紙，橫飛的字符，緊湊的公式以及眼前的她，我明白，我不能因這一道題而就此沉淪下去。我撓撓頭，尷尬地笑了笑：“沒(méi)有，你再講一遍吧。”“笨，聽好啦，這個(gè)物體受浮力、拉力和重力，所以……”
大霧被陽(yáng)光撕開了一道裂縫，霧霾從桀驁不馴的惡魔變成了可愛(ài)調(diào)皮的精靈，一束柔和的`光透過(guò)輕柔如紗，薄如蟬翼的霧從窗外悄悄潛入。
光懶洋洋地趴在她的身上，此刻，她化作一束光，掙破黑暗，闖入我的世界。而我，也在這束光的指引下找到了自己的方向。
這里有我的世界作文 篇31
孤獨(dú)是一根發(fā)條，只有受到扭轉(zhuǎn)的磨折，才能獲得前行的動(dòng)力。
當(dāng)太陽(yáng)還隱居在東山之時(shí)，校園內(nèi)朗朗書聲便催促著太陽(yáng)出山了。當(dāng)同學(xué)們都站在講臺(tái)上排著隊(duì)找老師背誦時(shí)，我總在講臺(tái)下抓耳撓腮，好似他們?cè)谏巾斕魍�，我卻在山腳仰望他們。
我也想去山頂眺望，但背涌的亂石總是砸在我的身上�？粗切┩瑢W(xué)臉上都掛著笑容，而我卻掛著悲傷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦攻破亂石，回頭一看卻已“杳無(wú)人煙”。沒(méi)人會(huì)幫你，只有自己才能幫自己，那時(shí)，茫然，無(wú)助，瘋狂。
翻開語(yǔ)文書，《孤獨(dú)之旅》瞬間束博住我的'眼球。小康輟學(xué)回家，只能與父親放鴨。乘著小舟前行，個(gè)個(gè)都是陌生的面孔，熟悉的油麻地漸漸模糊，一切都是陌生的，就連水也是陌生的，那才是真正的孤獨(dú)。
再看看那還未背完的課文，巨大的亂石瞬間變?yōu)榱思?xì)小的石子，校園內(nèi)朗朗書聲也催促著我背書。但僅僅一個(gè)自習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能助我走出孤獨(dú)，光是一句話就繞得你天旋地轉(zhuǎn)，舌頭都能打成死節(jié)。我開始死記硬背，但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈，腦子里一片空白，總覺(jué)得已經(jīng)背完，到嘴邊卻總啞口無(wú)言。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄，坐立不安。講臺(tái)下的人又減少了一半，講臺(tái)上的人個(gè)個(gè)背得有聲有色，我好似被古文禁錮在一個(gè)籠子里，沒(méi)有打開囚牢的鑰匙。
天氣陰沉下來(lái)，下起了暴雨，我不禁想起杜小康也是在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)大的，陌生的事物已不再孤獨(dú)，自己獨(dú)自尋鴨，是孤獨(dú)鑄就這一身男兒氣概。
于是，早自習(xí)也不能滿足我的“奢望”，一有時(shí)間，便要攻破古文的囚牢。從“魚我所欲也”，再到“余幼時(shí)，即嗜學(xué)”，再到“十年春，齊師伐我”，最后到“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。
孤獨(dú)，有時(shí)迷茫得讓人找不見(jiàn)方向，有時(shí)也讓人豁然開朗。劃上孤獨(dú)的小舟，才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)前行的方向……
這里有我的世界作文 篇32
獨(dú)自一個(gè)人，時(shí)常會(huì)感覺(jué)寂寞�？墒怯辛四銈冞@些朋友，我的生活充滿快樂(lè)，我的世界變得多姿多彩，寂寞也畏懼了我身邊的火熱，急忙離我遠(yuǎn)去。
天蒙蒙亮，隔壁老奶奶家的公雞一早就開始叫人起床。我揉了揉惺忪的睡眼，又伸了個(gè)大大的懶腰。啊，屋子里好黑。向身邊摸了一摸，一下就摸到了眼鏡，把它戴好，頓時(shí)眼前清楚了許多，把衣服一件一件的穿好，走到客廳。屋子里除了我沒(méi)有別人，只有那桌上沒(méi)有熱氣的飯菜，我的心涼了大半截。又要留我一個(gè)人在家。唉，，幸好有你——電腦。是你陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)的日子，是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)。啊，小屏幕大世界的電腦。因?yàn)橛辛四�，我的生活增添了快�?lè)，我的世界多姿多彩。
我媽告訴我說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以上了一會(huì)兒網(wǎng)我就將電腦關(guān)了，去我的老朋友松樹林那里。那里很熱鬧，麻雀?jìng)冊(cè)陂_演唱會(huì)，蟋蟀在演奏小提琴，還有螞蟻在跳舞。用力吸一口清新的空氣，好濃的松脂香味。
找個(gè)干凈的地方坐了下來(lái)，聆聽大自然的樂(lè)章，這是純天然、純綠色的音樂(lè)，這應(yīng)該是世界上最美妙的音樂(lè)，哦，還有著螞蟻的舞蹈多么奇特。啊，清新的松樹林，因?yàn)橛心恪业氖澜缍嘧硕嗖省?/p>
好想聽到了他的呼喚，不得不放棄這美妙的視覺(jué)和聽覺(jué)的盛宴。飛速的抱回家，我最忠誠(chéng)的的朋友——小狗，看到我的歸來(lái)高興得跳起來(lái)，不停的搖尾巴。我對(duì)它笑了笑，端出它的飯盆，我又拿了一些骨頭送給它，它吃得很香。我伸手摸摸它的頭，它只是眼珠向上，靜靜的`看著我，一邊吃還一邊搖尾巴。啊，可愛(ài)的小狗，因?yàn)橛心恪业纳畛錆M快樂(lè)，我的世界多姿多彩。
把好玩的電腦當(dāng)作朋友，把好客的松林當(dāng)作朋友，把討人喜歡的小狗當(dāng)作朋友，我的生活增添了許多色彩，我的世界變得多姿多彩。把身邊的一切都當(dāng)作朋友，這世界不再會(huì)有孤單和寂寞，而只有快樂(lè)，只有開懷的笑聲！
這里有我的世界作文 篇33
望著我們這一班，有種心塞又…的感覺(jué)。
開學(xué)初，我懷著憧憬進(jìn)了這個(gè)教室。事情總是不如意，人生不如意的事情多著呢！我自我安慰一下。這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？沒(méi)有紀(jì)律的班級(jí)上課‘好久’了。某些同學(xué)還在‘路上’，老師進(jìn)來(lái)了，他們才慢慢悠地報(bào)道。好像我們班是最晚上課的。
瞧著午自修。不用說(shuō)，別班是安安靜靜地看書，寫作業(yè)。就算犯困的時(shí)候，也睡得香�。晃覀儼嗍窍裾ㄩ_了鍋似的，嘰嘰喳喳的`不停。作為班里的學(xué)生，不免會(huì)聽到語(yǔ)文課代表的吼聲啊，耳膜都會(huì)被震破的。語(yǔ)文課代表正在臺(tái)上極力的喊著；‘安→靜→�！Ｒ苍S是有些人想體驗(yàn)一下感覺(jué)吧。學(xué)著課代表大力的拍一下板子，在高聲地喊著安靜二字。同學(xué)們被‘嚇’的不輕。安靜了許多。但我敢打賭，過(guò)不了多久，屋頂就要被掀翻了。果不其然，這鍋又炸了。嘆。以前，班長(zhǎng)干得可起勁了。在家長(zhǎng)群里，經(jīng)常看到被記的名單�，F(xiàn)在完全消失了。班長(zhǎng)厭倦的看了看班級(jí)，垂著頭喪著氣，寫他的作業(yè)了。團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)
說(shuō)道團(tuán)結(jié)，偶班是有的。校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，那是相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。
‘什么？！湯圓要跑一千五百米的！’
‘我去陪跑�！�
‘我也去�！荣愰_始了，可是我正在審稿呀，只能望著他們?cè)谂堋Ｎ铱匆?jiàn)了一劑兒希望。那就是我們班的話嘮先生李徽在陪著湯圓跑。我不由得給李徽點(diǎn)了贊。在他的帶動(dòng)下，許多人都在給湯圓加油打氣呢。哦哦哦，好棒啊，湯圓不愧是湯圓。湯圓不僅刷記錄好得了冠軍耶。某某女生拿著水，扶著湯圓。好開心呀，雖說(shuō)不是我，但我是好開心哦。什么，那個(gè)壞小子說(shuō)的？如此沒(méi)有公德心，這只是友愛(ài)而已了。居然敢傳謠言過(guò)來(lái)，想干什么呀啊。他們思想太齷齪了。反正不是我們班就對(duì)了。
我們班團(tuán)體總分的第一耶，三班萬(wàn)歲。
這是一個(gè)怎樣的班級(jí)呢？是毫無(wú)紀(jì)律的班級(jí)，還是團(tuán)結(jié)的班級(jí)。啊，分不清�？吹阶疃嗟暮孟袷侨秉c(diǎn)耶。應(yīng)該是……
這里有我的世界作文 篇34
我的世界因友情而快樂(lè)；因有親情而幸福：因有坎坷而奮進(jìn)……。而我的世界因有你而精彩！
我小時(shí)候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅(jiān)強(qiáng)。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地?fù)Q著電視頻道，在一個(gè)頻道上突然停下來(lái)了，上面在播放著自行車秀，真是眼花繚亂，看著看著我自失了起來(lái)，想著上面是我在騎著自行車�；氐浆F(xiàn)實(shí)，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習(xí)騎自信車，我把這個(gè)想法告訴你，當(dāng)我告訴你時(shí)，我看見(jiàn)你的眼神中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。你用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“好啊，但是學(xué)騎自行車是很辛苦，你能堅(jiān)持嗎？”聽后，我開始猶豫不決，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我決定學(xué)習(xí)，我看見(jiàn)你的臉上寫著快樂(lè)，這是我決定學(xué)習(xí)騎自行車的決心更大了。
當(dāng)我開始學(xué)習(xí)時(shí)，才知道原來(lái)是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個(gè)狗啃泥，我坐在地上，想讓你過(guò)來(lái)安慰我，卻怎想到你都對(duì)我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對(duì)你說(shuō)：“我不干了，沒(méi)有意思。”聽了我的一番氣話后，你也便生氣了，對(duì)我說(shuō)：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來(lái)，怎么可以半途而廢�！痹谀愕耐{下，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“勝利的女神”終于來(lái)臨了在我身上，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
四年級(jí)時(shí)，我剛起床，一切準(zhǔn)備好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒(méi)有人，我心想：會(huì)不會(huì)出什么事了，我走進(jìn)你的房間，卻看見(jiàn)一向勤快的你在床上臥著，而一向懶惰的爸爸卻起來(lái)了，你對(duì)我說(shuō)：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點(diǎn)吧。爸爸說(shuō)：“
快點(diǎn)，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂，
全在你身上，終于熬到了下課，在門口時(shí)，卻看見(jiàn)你在等我，我走過(guò)去對(duì)你說(shuō)：“生病了，
還出來(lái)接我，天還下雨呢�！蹦銓�(duì)我說(shuō)：“你看我不是好得很嗎！”雖然你強(qiáng)忍著，但我卻看出了你的.悲痛……你就是我的媽媽。
我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮發(fā)！而我的世界里，因有你而快樂(lè)，而精彩！