【熱門】小鳥的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小鳥的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小鳥的作文 篇1

　　在一片古老的森林里發(fā)生了一件奇怪的事，小鳥居然和老虎是朋友。

　　有一天，小鳥貝貝在森林里找吃的，它找到了一些櫻桃，在森林里飛著，不知道它的家在哪兒，它認(rèn)真地想著，可怎么也想不起來(lái)，著急得哭了起來(lái)。

　　哭聲被住在森林里的'小狐貍明明聽到了，連忙跑到小鳥貝貝下面，不懷好意的呼喚著貝貝，這時(shí)貝貝以為狐貍來(lái)為她帶路，飛得越來(lái)越低了，眼看貝貝就要飛近小狐貍了，明明嘴里流著口水想吃貝貝，小鳥青青看見(jiàn)了，嚇得尖叫起來(lái)，連忙飛到小鳥雪雪家告訴了雪雪，雪雪說(shuō)：“我去找老虎，告訴它，看他能不能幫我們，你在我這兒呆會(huì)兒吧！”說(shuō)完雪雪趕忙到小虎白白家，說(shuō)明了一切，還要白白去救救貝貝，白白居然答應(yīng)了，連忙和雪雪一起去貝貝那兒，到了那里以后，白白悄悄地走到明明后面，一下子撲了過(guò)去，把它吃了，白白、雪雪、和青青到貝貝的跟前問(wèn)它:“”怎么了，為什么要飛到狐貍那里去。”貝貝說(shuō)：“我迷路了，我以為狐貍來(lái)為我?guī)�路，所以狐貍那里去。”它們聽后，帶著貝貝回到了家�?/p>

　　從此，它們成了最好的朋友。

小鳥的作文 篇2

　　以前，大樹茂密高大，小鳥在上面搭窩筑巢。像現(xiàn)在的高樓大廈一樣。以前那森里里頭，住著許多動(dòng)物。小鳥每天似乎像太陽(yáng)一樣。都會(huì)從森林里飛起，從森林里落下。 而現(xiàn)在呢，人類大量的撲捉動(dòng)物，就連哪可愛(ài)的小鳥也不放過(guò)。一只啄木鳥一個(gè)夏天就撲捉幾萬(wàn)只害蟲�，F(xiàn)在小鳥急劇下降。少了幾百種小鳥，就等于讓那些破壞莊稼的那些無(wú)數(shù)個(gè)害蟲能進(jìn)一步更好的生存更好的繁殖后代。

　　人們這是于心何忍!良心何在! 這些無(wú)知的人類，再看看哪些知識(shí)分子。就連腳下的一只螞蟻也會(huì)留步的.。更何況是一只小鳥了。我想如果他們殺死一只小鳥就一輩子都不會(huì)放過(guò)自己的。哪些獵人打了鳥挑在竿子上，或者把他們關(guān)在籠子里，這樣他們就失去了只有活動(dòng)的空間也失去了自己的自由。我在這里鄭重的奉勸哪些無(wú)知的人類保護(hù)小鳥吧，保護(hù)我們賴以生存的地球吧!

小鳥的作文 篇3

　　有一只小鳥，跟麻雀差不多大小。住在太平洋這邊的朋友們都愛(ài)嘲笑它。

　　它不再滿意這里，決定去太平洋那邊安家。大家知道了，笑它不自量力�！帮w過(guò)太平洋？腦子出問(wèn)題了吧？”“就是，飛到一半就死了吧！”“你行嗎？小不點(diǎn)兒！”小鳥不理它們，把嘲笑當(dāng)耳邊風(fēng)。它只銜了根樹枝就飛走了。

　　一只麻雀見(jiàn)了，說(shuō)：“不自量力！”一只百靈鳥見(jiàn)了，哈哈大笑每只小鳥見(jiàn)了都會(huì)笑的'。小鳥想。繼續(xù)往太平洋飛。才飛到太平洋，許多海鳥又嘲笑它。它成了大家的“關(guān)注點(diǎn)”。

　　海上旅途可真叫累，不過(guò)好在帶了根小樹枝。飛累了，把小樹枝放到水面上，站在上面，邊休息邊向那邊漂。偶爾在一塊石頭上捕捕小魚小蝦，吃飽了再繼續(xù)飛。

　　飛了不知多少天，它飛到了那里。島上有許多小鳥。大家不嘲笑它，還問(wèn)它是怎么來(lái)的。它做了個(gè)簡(jiǎn)單的回答。大家聽了，驚訝地看看它的身體，看看它帶的東西：它又小，帶的東西又少！鳥兒們陷入了沉思。

　　我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)會(huì)覺(jué)得路很遠(yuǎn)，很難。但你一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)并不遠(yuǎn)！

小鳥的作文 篇4

　　一天，下了大雪，張老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上做捉小鳥的小實(shí)驗(yàn)。

　　到了大操場(chǎng)后，張老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要想做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先要準(zhǔn)備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地。”所有的準(zhǔn)備工作都做好以后，我們便開始捕小鳥。

　　老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠(yuǎn)，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，站在那兒等待鳥兒的.到來(lái)，這時(shí)有一同學(xué)悄悄地問(wèn)老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過(guò)來(lái)嗎？”“是的！”老師說(shuō)“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有一只小鳥來(lái)。有很多人開始竊竊私語(yǔ)，有的人捂著嘴說(shuō)話，有人說(shuō)：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有鳥，估計(jì)捉不到了�！薄�…各種答案莫衷一是，這時(shí)，一只小鳥飛來(lái)了。它落在地上，蹦了幾下，就來(lái)到了小籠里。這時(shí)有人著急地說(shuō)：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時(shí)，有個(gè)人悄悄地說(shuō)：“不行，再等會(huì)兒，再捉幾只吧！”老師看了，說(shuō)：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說(shuō)著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯(cuò)捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來(lái)呢？老師想了想，便讓幾個(gè)細(xì)心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來(lái)。這時(shí)班里分成了兩對(duì)，一對(duì)說(shuō)把小鳥養(yǎng)在班里，一對(duì)說(shuō)把它放了，老師說(shuō)：“小鳥的家是蔚藍(lán)的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。

　　雖然沒(méi)有把小鳥養(yǎng)起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)槲覀冏屝▲B獲得了自由。

小鳥的作文 篇5

　　我誕生在這大自然中，大自然就是我可愛(ài)美麗的家，因?yàn)檫@里的景色宜人，還有許多善良的植物、動(dòng)物們，能生活在這里，我覺(jué)得我很幸福。

　　每天我蘇醒過(guò)來(lái)，站在樹爺爺?shù)募缟希�朝著初升的太�?yáng)興奮地唱著我喜歡的歌，聽著花姐姐們的夸贊，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣，這時(shí)候我覺(jué)得世界多么美好，我想去看看。

　　我向花姐姐、樹爺爺、草妹妹們告別了，開始今天的生活，我對(duì)前方的人、事、物，充滿了期待。于是，我深吸一口氣，做好蓄勢(shì)待發(fā)的準(zhǔn)備，揮動(dòng)著羽翼，直沖蒼穹，地上映著我展翅翱翔的影兒，轉(zhuǎn)眼我已在蔚藍(lán)的天空中了，開始我一天的旅途。

　　飛呀飛，我看見(jiàn)了小河，小河清澈見(jiàn)底，像一面長(zhǎng)長(zhǎng)的明鏡緩緩地流淌著，我停下來(lái)與小河親切地打招呼：“嗨，小河，你好呀！”“你好呀，小鳥”，小河回應(yīng)我，“你今天心情不錯(cuò)嘛�！薄靶碌囊惶扉_始了唄，我要用一顆期待的心對(duì)待�！蔽一卮鸬�。我和小河一起聊了會(huì)兒天，看見(jiàn)魚兒們?cè)谒�里呼吐泡泡，整齊的魚鱗折射出耀眼的光芒，成群結(jié)隊(duì)的玩耍，真快樂(lè)！

　　對(duì)小河說(shuō)再見(jiàn)后，我又繼續(xù)飛行。

　　來(lái)到森林上空，俯瞰著郁郁蔥蔥的綠樹，聽著泉水濺到青石上的曲調(diào)，突然，連續(xù)不斷的電鋸聲響徹整個(gè)森林，這刺耳的聲音繞得我眼花繚亂，感到眩暈。頓時(shí)，“咚”的一聲，地面被震動(dòng)了，山川仿佛被搖晃了幾下，前方一棵棵粗壯的大樹被截?cái)嗔搜�肢，沉重地倒在地上，我目睹著一切，又一陣電鋸聲響起，幾秒之間又幾棵大樹倒在了一起。這片森林很快又少一片綠色，多了一塊塊荒蕪的空地，這些正是可惡的人類揮揮手中的'電鋸造成的。電鋸聲停下了，伐木工獲得了用這些樹木換來(lái)的一張張鈔票。我很害怕，怕哪一天人類還會(huì)打上我們的主意，把我們捕捉地到處逃亡，家破人亡，而我們這些生靈植物就是為了滿足他們個(gè)人自私的利益。

　　我可氣地飛往下一個(gè)地方，這里怎么回事？怎么變樣了，不久前還是豐收的菜地，現(xiàn)在怎么就變成一片烏黑，還顯出一種冷峻威嚴(yán)，以前還是親切的地方，今天上面怎就有疾馳的汽車了呢！好好的環(huán)境就這樣被破壞了，不可以這樣！

　　這個(gè)世界讓我大失所望，我游絲般回到了我那還沒(méi)被人類蹂躪的地方。

　　路上我又瞧見(jiàn)了小河，我傻眼了，那清澈的碧水被排水廠的污水給污染成了黑漆漆、臭熏熏的死水，我不忍再看下去了，我?guī)е�驚恐飛回了家。

　　回到家，草妹妹、花姐姐、樹爺爺看見(jiàn)我不對(duì)勁兒，問(wèn)我怎么了，我傷心地傾訴：“我今天出去看見(jiàn)了一幕幕殘忍的場(chǎng)面，森林被砍光了，菜畦被人類占據(jù)鋪成了公路，小河也被人類污染了，這一切都是人類自私，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的惡果！我擔(dān)心，我害怕，怕哪一天我們也會(huì)被人類毀滅，我們?cè)僖膊荒茉谝黄鹆恕！薄拔覀冎皇且恍┪⒉蛔愕赖拇嬖冢�不能改變�(nèi)祟�，這些只能到不可挽回的地步，可能他們才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤吧！”花姐姐感慨道。

　　是呀，我們沒(méi)有那么偉大，但我們有這個(gè)愿望，在這，讓我們真誠(chéng)的祈禱，希望人類能早日醒悟，及時(shí)彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤。

　　我真希望，有一天大自然又恢復(fù)原來(lái)美麗的景像，而人類也會(huì)醒悟，那時(shí)候我們才真真正正的幸福了。

小鳥的作文 篇6

　　那天下午，我正在窗前做作業(yè)，一只小鳥悄無(wú)聲息地停在我的窗臺(tái)上，揮動(dòng)著羽毛還末豐滿的小翅膀，不停地向我張望。我抬起頭，望著小鳥那帶著一絲憂傷的小眼睛：小鳥，你怎么一個(gè)人跑出來(lái)了？你的爸爸媽媽呢？小伙伴呢？小鳥似乎聽懂了我的話，拍拍翅膀，搖了搖小腦袋。我又試探著問(wèn)：是不是由于人們破壞環(huán)境，四處亂砍伐，你沒(méi)有家啦？小鳥拍拍翅膀，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看著小鳥對(duì)我這么親近，我似乎明白了她的心思，由于過(guò)度破壞環(huán)境，成片的森林被砍伐，有多少只小鳥沒(méi)有了家，有多少無(wú)辜的小動(dòng)物受到了傷害。我知道小鳥一定想說(shuō)：人類，你們太貪婪了，你們不知道嗎？不尊重我們的世界，就是不尊重大自然，不尊重你們自己。

　　望著小鳥，我輕聲地對(duì)她說(shuō)：小鳥，我知道你在為失去家園感到傷心無(wú)助，對(duì)那些亂砍伐，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人感到失望，但這些只是少數(shù)人的.所做所為，大部分人都在盡自己的能力去保護(hù)環(huán)境。小鳥，你看！原本灰蒙蒙的天空恢復(fù)了些湛藍(lán)的顏色。不僅如此，每到植樹節(jié)，人們都爭(zhēng)先恐后地前來(lái)植樹，雖然只是一棵小小樹，以后便會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，成為一片森林啊。

　　小鳥，你放心！從現(xiàn)在開始，我和小伙伴們一定會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜大自然。還要告訴更多人，讓大家都為未來(lái)的美麗世界出一份力。到那時(shí)，地球上綠樹成蔭，便可以還大家一個(gè)美好的家園！

　　小鳥好像聽懂了我的話，高興地嘰嘰喳喳唱起了歌，拍打著小翅膀，在窗前依依不舍地轉(zhuǎn)了好幾圈，才朝著遠(yuǎn)方飛去……

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