【必備】體驗幸福作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的體驗幸福作文3篇，希望能夠幫助到大家。

體驗幸福作文 篇1

　　��！終于摘下了眼罩！終于不用當(dāng)盲人了！終于又看見了光明！

　　今天，媽媽給我下達(dá)了一個命令：讓我當(dāng)十分鐘盲人。我想，這還不簡單。便答應(yīng)了。

　　誰知，這真是“看起來容易做起來難”。帶上眼罩后，不能看書，不能看電視，不能上網(wǎng)，不能……反正很多事情都不能干，好煩！過了一會，我想上廁所，便向廁所走去。

　　實在是太困難了。我趴著墻走，才有驚無險地過了第一關(guān)——門�？傻诙�關(guān)——推拉門就不容易過了。又得用腳試探又得靠墻慢點(diǎn)走，好不容易才上了一趟廁所。

　　上完廁所后，媽媽喊我吃飯。我先去洗手，貼著沙發(fā)、鞋柜、墻等東西才找到門，一推門便開了。我因為沒有站穩(wěn)，所以摔了一跤，站起來后，又貼著墻，費(fèi)了九牛二虎之力才到洗手池。我先順著墻找到水龍頭，一開，一沖，一關(guān)，我又去拿肥皂，當(dāng)手上全是肥皂后，我又用水沖完后，又順著墻走出廁所。

　　吃飯就更加困難了。我先是找座，好不容易找到座位后，我一屁股做下去，卻做了個屁股蹲，原來沒坐穩(wěn)，結(jié)果坐到地上，好痛。第二次，我坐上去，便開始吃，可是我不是把勺子舉過了頭頂，就是用筷子夾桌子，再不就是把勺子往桌子下面舀，終于夾到菜了，我便不管三七二十一，徑直送到嘴里。呸，這是什么味��！肯定是我平時最討厭的肥肉……

　　通過這次體驗，我知道了，幸福就是健康，幸福就是有一個健全的身體，有時我還身在福中不知福，覺得自己不幸福，原來幸福=健康！這也是幸福！

　　小朋友們，讓我們珍惜現(xiàn)在的'幸福生活吧！

體驗幸福作文 篇2

　　幸福，是一朵開在客廳里的花，每天看就不再覺得它美麗；幸福，是一碗端在手上的白米飯，每天吃就會覺得有點(diǎn)膩。讓自己偶爾吃一點(diǎn)苦，體驗一下生活的不容易，也許更能真切地感受到當(dāng)下的幸福。

　　有時候，我會慶幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看見周圍一切美好的事物，用心靈去感受它的美，還能用耳朵去聽那些動人的聲音，也能唱出那優(yōu)美的歌韻；有時候我會慶幸有一個幸福美滿的家庭，有愛我的爸爸媽媽，有我那可愛的書桌，還有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，這一切是多么的來之不易，也可以想象，爸爸媽媽為了我的'快樂和成長付出了多少心血啊！媽媽為了悉心照顧我，放棄了自己的工作，爸爸為了我們這個家辛勤地工作，可是，我們經(jīng)常對爸爸媽媽的這些付出視而不見。

　　有時候，我會慶幸，我可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，想起那些戰(zhàn)爭年代的孩子，他們整天都在戰(zhàn)爭之中生活，日日盼望著祖國的和平，希望可以放飛一只只和平的象征——鴿子，他們是多么地渴望和期盼和平的環(huán)境��！比起他們，我們又是何等的幸福！但我們有些人擁有了這些，卻不懂得知道珍惜那烈士用鮮血換來的和平。

　　很多人都有一種習(xí)慣，失去了自己擁有的才會感到痛惜，有時候我想：如果有一種實驗，能讓人在成年之前體驗幾天失去幸福的感受，那該多好�。∧沁@個人一定是全世界最幸福的人了，因為他懂得珍惜，懂得幸福，他一定會對眼前的一花一草一木都覺得格外珍貴。

　　但遺憾的是，很多人把自己當(dāng)下所擁有的幸福視作理所應(yīng)當(dāng)。比如你問身邊的人：“你不覺得自己很幸福嗎？”或許你會遭遇一個驚愕的表情，那表情分明是說：“搞什么？你吃錯藥了吧？”不是他不懂得感恩和珍惜，而是他從未體驗過一種不幸福的生活。試想一下，假若有那么一天，一個人失去了現(xiàn)在所擁有的一切，請問他還會覺得現(xiàn)在不幸福嗎？

　　列寧說：“勞動的人最快樂，因為只有勞動的人才知道休息是一件多么美妙的事情�！�

　　讓我們不妨多吃一點(diǎn)苦頭吧，免得生在福中不知福！

體驗幸福作文 篇3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，是積累帶來的幸福；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是攀登帶來的幸福；“采菊東籬下，悠然見南山”，是隱居帶來的幸福……學(xué)習(xí)帶給我的，是一種不一樣的幸�！�…

　　 小時候，我在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福。

　　“白日依山盡，黃河入海流”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽乙槐橛忠槐榈仄纷x這些詩句，稚嫩的童聲好似裹滿了笑意，回蕩在教室中。我們的臉頰沐浴在金子般的陽光中，有兩個可愛的小酒窩在臉上跳動著，有一種甜甜的味道。年少的我們，雖然不知其中飽含的人生情感，但也著實被面前這個巨大的文學(xué)寶庫深深地吸引了。咀嚼著，一種微妙的幸福感沁入了我的心田；這些唯美的句子，都是老祖宗們一代代積淀下來的厚重的文學(xué)財富，使我們可以直接享用，不正是一種幸福，一種喜悅嗎？于是，我欣欣然地?fù)肀А�學(xué)習(xí)它，體驗著這種幸福。

　　小時候我在學(xué)習(xí)古詩文中體驗文化傳承的幸福。

　　長大了，我在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福。

　　小學(xué)時，科學(xué)老師帶我們?nèi)ソ夥殴珗@上自然與科學(xué)課。在柔和的陽光下，老師讓我們靠近一株小桃樹：這棵樹長得很瘦弱，很委屈，有同學(xué)嘲笑它是《我的小桃樹》中的小桃樹的'翻版，科學(xué)老師溫柔地批評了他：“不能這樣說，你們看，它開花了。“看到了，好小的一朵�！蓖瑢W(xué)們不屑地說著，就都離開了。只有我和老師一起，在細(xì)小的花中認(rèn)著雌蕊、雄蕊，花萼和花瓣。汗水侵潤了我們的衣襟，我們彎下腰，在樹前樹后忙碌著，不覺得累。一陣風(fēng)吹過來，花朵在風(fēng)中哆嗦了幾下，落入了濕潤的泥土，只留下空蕩蕩的枝頭。我和老師用土把小花朵埋好，在樹前站了好久，算是對它的默哀吧。此刻，一種莫名的幸福之感震顫著我的內(nèi)心：我鞏固了知識，認(rèn)識到了生與死的意義——物、人均有始終，關(guān)鍵要問心無愧，做一個對世界有貢獻(xiàn)的人。于是，我坦然地接受，學(xué)習(xí)它，體驗著這種幸福。

　　長大了，我在研究大自然中體驗認(rèn)識生死的幸福。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)過程中體驗幸福。

　　“天空中不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經(jīng)飛過�！辈还艹蓴�幾何，我的學(xué)習(xí)之路上的每一次發(fā)問、每一次努力、每一次流汗，都是我的財富。面對晦澀難懂的數(shù)學(xué)題，我會跟著老師轉(zhuǎn)，直至弄明白�？粗鴿M滿一本子的字的精靈在跳舞，一本子的運(yùn)算符號在笑……這是豁然開朗的幸福；面對生僻的單詞，我會把詞典翻遍一探到底，聽見生字本上又有一個單詞在高聲唱歌，這是探求未知的幸福……有學(xué)習(xí)，就有收獲，就有幸福。于是我樂然地面對，學(xué)習(xí)它，體驗著幸福。

　　現(xiàn)在，我在一次次探究中體驗追求未知的幸福。

　　我，在成長，在學(xué)習(xí)，在擁有，在享受著學(xué)習(xí)過程中不可言喻的幸福。

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