【熱門】人的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的人的作文3篇，歡迎大家分享。
人的作文 篇1
有的人敬佩偉大的愛因斯坦，有的人敬佩公正無私的老師，而我最敬佩的是我的同學——劉詩雨。
她長著一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤勞和助人為樂的精神。
有一次，我生病了，偏偏那天還是我衛(wèi)生值日。值日的老師都要開始檢查了，原本說好幫忙打掃衛(wèi)生的同學卻還在一旁談笑風生，一點想幫忙的.意思都沒有。我有點兒著急了，自己匆匆忙忙地拿起掃帚開始掃起地來。這時，被路過的劉詩雨看見了，二話不說拿起掃帚來到我身旁，對我說：“你去休息一下吧，我來幫你�！闭f完便認認真真地掃了起來。因為衛(wèi)生沒做完，劉詩雨被值日老師批評了，可是她沒有半句怨言，被批評完了之后還繼續(xù)幫我打掃完了衛(wèi)生。事后，我跟劉詩雨道謝，她卻擺擺手說：“不用客氣，同學之間就應該互相幫助�！�
還有一次，老師讓劉詩雨幫忙搬書。但是，書太多太重，她就分了好多次將這些書搬完。到了班上，臉已經(jīng)變得紅彤彤，滿頭大汗，頭上也是“青煙裊裊”。
她的助人為樂事件可不止這些，她總是能在別人最需要幫忙的時候出現(xiàn)在身邊，這就是我值得學習和敬佩的同學。
人的作文 篇2
“來抓我呀，來抓我呀！”你聽，這是我們在玩“盲人摸象”的游戲，快來跟我看看！
今天下午，老師帶我們玩了一個游戲——“盲人摸象�！蓖嬗螒蛑�，老師給我們講了游戲規(guī)則：首先，我們來選一個“盲人”，剩下的當“象”�！跋蟆比绻蛔サ�，就要當新的`“盲人”。象也只能在指定區(qū)域里跑動。
游戲開始了，首先，老師當“盲人”。老師一戴上那個頭套，就像變成了一大只無頭蒼蠅一樣，向我們發(fā)起“沖鋒”。我們及時躲開了老師的攻擊。這時，有許多搗蛋鬼悄悄地走到了老師的背后，使勁地拍了拍老師的背，又飛快地躲回角落。突然，老師像一頭野獸似的向我沖過來，那是，我離老師只有十厘米，幸好我跑得快，不然，就要從這頭“野獸”的嘴下“死去”了。老師在一頓亂抓之下，抓住了李奕衫。
李奕衫當“盲人”，我們都掌握一定的技巧。李奕衫張牙舞爪地向“象群”跑來，我們都屏住呼吸，貼緊墻壁，嘗試讓他失去目標，果然，我們不發(fā)出聲音，盲人就迷失了方向。我們都來試著拍到他的背的時候，他一個回頭殺，就像鎖定導彈一樣。就在這時，老師大喊：“上課了�！庇螒蚓徒Y(jié)束了。我們戀戀不舍地去上課了。
我們都喜歡玩這個有趣的游戲，真想玩?zhèn)�夠。
人的作文 篇3
我家養(yǎng)了許多的植物，其中我最喜歡的就是那棵奇特的仙人掌了。
我家的仙人掌很奇特，它長得像花朵一樣，還像竹筍一樣，莖一層一層的。它最大的特點就是，別的仙人掌最中間的莖是最大的，而我家的仙人掌最中間的莖是最小的。我很久沒有去看它了，今天才發(fā)現(xiàn)，花盆里已經(jīng)長出了第二棵仙人掌呢！
我家的仙人掌刺不像別的仙人掌一碰它就要被刺得很疼。每次我摸家里的仙人掌時，它的`刺就好像在調(diào)皮地跟我玩捉迷藏一樣�？梢徊恍⌒�，我還是被刺到了，但一點也不疼，這是為什么呢？我走到花盆前，仔細觀察，原來，這棵仙人掌的刺不尖，是平的，所以我摸上去不疼了。
我家的仙人掌沒有氣味，不像別的仙人掌有好重一股讓人惡心的氣味。
仙人掌的汁液可以用來治療腮腺炎、解毒，但是割我家的仙人掌時，一定要十分小心，否則，一盆仙人掌都被割下來了。
這就是我家的仙人掌，它很奇特吧！
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