精選優(yōu)秀成長作文匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
培根曾經(jīng)說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!苯裉,我準備向大家傾訴一下我的煩惱。
現(xiàn)在,我正讀六年級,這是小升初的最后一年,也是最重要的一年,學習成績十分重要,家長互相比成績也是相當平常的事,可令人受不了的就是當你成績有所下滑時,你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”,最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣,人家小孩怎么怎么優(yōu)秀!蔽易钣憛挼木褪悄莻“人家小孩”,想起這個詞就讓我頭痛。
最后沖刺的`一年,不僅少不了父母的“緊箍咒”,而且,課外班得補習也是必不可少的。平時,語、數(shù)、英三門主科每周一——二次,我還有得喘氣,可一到假期,門門功課簡直是輪番轟炸,加上堆積如山的作業(yè),都讓人喘不過氣來。剛剛加入培訓班時我還是新生,失敗的滋味加上一系列困難,簡直讓我崩潰,這使我煩惱極了,我甚至想不再上課,但為了上一所好中學,我還是堅持了下來,慢慢的去體會成功的喜悅。
人生不都是一帆風順,生活上的煩惱可能會讓你十分頭痛,但是面對這些困難,我準備忘記它們,使自己的生活變得充滿快樂,帶著多彩的夢走向成熟。
優(yōu)秀成長作文 篇2
我是家里的獨生子女,是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”,所以不管什么東西都會說“是我的”,我的玩具,我的書,我的電視……
記得當時我還小,大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個蘋果,洗了洗,咔吱——咬了一大口。好酸!我一下子把蘋果扔進了垃圾桶。只見爸爸嗖地一下站了起來,瞪著眼睛像要把我吃了似的:“你為什么要把它扔了?”我不以為然地說:“太難吃了,留著干嘛?”爸爸說:“你覺得不好吃就扔了?我你和媽媽都還嘗都沒嘗過呢!”我依然理直氣壯:“你不是買回來給我吃嗎?那就是我的蘋果,我想扔就扔!”說完我就背著書包,揚長而去。爸爸無奈的站在那里。
一周后,我從學校里拿回來了一幅我親手畫的畫;氐郊腋职终f:“爸爸,明天是父親節(jié),老師讓每個人畫一幅畫送給自己的爸爸,這是我的畫,送給您!”爸爸拿著那幅畫看了一會兒,我正等著爸爸的表揚,忽然聽到“嗤啦”一聲,我猛地抬頭,看到爸爸居然把我的畫給撕了!“你,你為什么把我辛辛苦苦畫完送給你的畫撕了?”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫地說:“你送給我了,那就是我的了。我覺得不好看我就撕了,不行嗎?”說完爸爸就揚長而去,我則很委屈的拿著已經(jīng)撕碎的畫回到了房間,用膠帶一點一點地把它粘了起來,可是卻很難恢復成原來的樣子了……
我暗自啜泣著,爸爸進來了。坐到我的身邊語重心長地跟我講:“人不能自私,不是什么東西都是你的',你可以隨意處置。做事情的時候要想一想別人的感受,不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫,你是不是覺得很傷心?可是你想想,自己有沒有過類似傷害別人的行為?”爸爸還說了好多,我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我:這幅畫是我畫的最好的一幅了。
每個人都有屬于自己的一些特別的日子,而那些爸爸引導我成長懂事的日子,如今,對于遠離父母的我,都成了成長中最親切的懷念。
優(yōu)秀成長作文 篇3
放暑假了,天氣炎熱,我和妹妹待在家里。媽媽在市場,爸爸在上海。于是我承擔了照顧妹妹的“重擔”。
妹妹是個搗蛋鬼,總是把家里搞得亂七八糟。這不,我正寫著作業(yè),聽見衛(wèi)生間“嘩啦啦”的水聲,跑去一看,洗手槽的水滿了,溢得到處都是,果然盡干壞事。我趕緊關(guān)上水龍頭,讓她去沙發(fā)上看電視,找出拖把拖地。等我衛(wèi)生間里忙完出來,發(fā)現(xiàn)她又把零食撒了一地。無奈,只好又幫她一個個撿好。唉!忙得滿頭大汗的。
長噓一口氣,終于能停下來好好寫作業(yè)了。寫著,寫著,感覺靜悄悄的,妹妹又跑哪去了?一回頭,看見她正踩著板凳,踮著腳,仰著頭,使勁伸出手,想要拿書架上我心愛的樂高積木。我忙起身:“果果,你在干什么?”妹妹聽到我的.叫聲,一驚,手往回一縮,只聽“嘩啦啦”,我花了好久拼的積木被摔得七零八落。我心疼極了,一邊撿一邊吼:“誰叫你亂弄我的東西的!”我怒氣值爆滿,就像火山要爆發(fā)一樣,恨不得打她一頓,扔出門外。她大概也嚇壞了,用驚恐的眼神看著我,一聲不吭。看著她可憐巴巴樣子,我的心一下子軟了,哄她坐下來后,又繼續(xù)滿屋子找積木零件?捎袀重要的小零件,就是找不到了。我好著急,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
晚上,媽媽終于回來了,我的眼淚再也忍不住了,妹妹也大聲哭了!霸趺戳耍俊薄皼]事兒,積木掉了,媽媽來找!眿寢屝χП液兔妹谩]過多久,就幫我找到了躲在墻角的積木零件!澳銈兛,不就在這嘛!細心點就找到了,它又不會跑!眿寢尶偸沁@樣,笑呵呵的。
燈光下,媽媽開始為我們準備晚飯了,突然發(fā)現(xiàn)她衣服被汗水浸透了。望著她忙碌的身影,我好想趕快長大。
優(yōu)秀成長作文 篇4
‘太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛……我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活確實充滿了七色陽光。然而,即便在陽光普照的時侯,也難免出現(xiàn)了短暫的陰云。成長中的少年,總會有一些揮之不去的煩惱。
而我的'煩惱雖然小,但卻處處擾亂著我的心情,那就是媽媽那煩不勝煩的嘮叨。每次一想到媽媽的嘮叨,總感到非常煩悶。
瞧,媽媽的嘮叨又來了,‘快吃飯了,飯呢是要趁熱吃,否則飯菜涼了的話,吃了對胃不好,再加上你本來就有胃病,再這樣下去的話,你的胃遲早都會出事的!,只不過是晚點吃飯,犯得著嘮叨個大半天嗎?
有時媽媽嘮叨起來,我總有股想和媽媽大吵一架的念頭,但又看在她是長輩,又出于一番好意,所以就忍著忍著,但忍耐也是有限度的呀。因此,我總會因為媽媽的嘮叨跟媽媽的關(guān)系鬧僵了,但即便如此,媽媽也會時不時的嘮叨上一兩句。
正因為如此,我回到家,總是很安安分分的,生怕被媽媽挑出毛病,又嘮叨個沒完沒了……
我的煩惱是鞋子中的一個沙粒,雖然小,卻是我前行中的一大障礙。
優(yōu)秀成長作文 篇5
不管是旅行還是閱讀,身體與心靈總有一個要在路上。
從小開始就常出去旅行,父母愛游山玩水的性格完全影響了我。但并不是所有的旅行都叫旅行,旅行與讀書一樣,都是門檻最低的高貴。從中,我們可以看見整個世界,或真實的、或心靈的,但最終,都是幫助我們尋找自己。
曾經(jīng),父母帶我去黃山玩。那是的我還很小,所能接受的信息也比現(xiàn)在少很多。“本末倒置”的我時常不去觀看那些奇怪的山石,有趣的松柏,迷幻的云霧,繁榮(反而)蹲在地上看那慢吞吞蠕動的毛毛蟲,力大無比的螞蟻,似乎只有那些微小難以發(fā)現(xiàn)的小昆蟲才能入我眼簾。每當我看見這些可愛的小東西時,就看激動地引出《昆蟲記》的語段講給父母聽,得到夸獎后又去仔細研究我的小世界了。
那時的我,生活中充滿著樂趣,旅行與閱讀都被我掌控著。
但,有的人說:許多人在二三十歲就死去了,他們變成了自己的影子,重復著以前的生活,我亦如此。(《inthefall》)
高中了,我常想閱讀許多的書籍,就如饑餓的人撲在面包上?晌覅s失去了安靜的心,總是搬來一堆書,如走馬觀花,這本看幾眼,那本看幾眼,恨不能一口吃個大胖子。然而生活越來越單調(diào),我也越來越迷茫。上課被老師點名時,我總是吱呀學語(牙牙學語?在此處使用不恰當),大腦中一片空白。然后似乎經(jīng)過數(shù)分鐘之久,被叫坐下,于是長吐一口氣,仿佛有被關(guān)于監(jiān)獄千年之久然后突然釋放之感,可這不是救贖,是被放逐。我不知為什么會這樣,像一個人被藏匿于漩渦之中,無法逃脫也無法呼救。
迷惘的我坐在床上,呆望窗外。夜晚靜謐的城市之中,燈光閃爍,如同宇宙黑夜之中繁星點點,無盡的.黑夜一點一點吞噬了我,我與萬物結(jié)為了一體。記憶開始一點一點蘇醒,曾經(jīng)的自己文思泉涌,下筆如有神助,但如今江郎才盡,文思枯竭。恍惚之中我似乎想起了小時候最愛看的《昆蟲記》,小時候與父母一起去爬黃山的情景。一個人可以爬上山巔,屏住呼吸,卻無法像玫瑰一樣生出枝葉,長出樹叢,因為只有玫瑰才能盛開如玫瑰。
我恍然大悟,對,導致我如今這樣萎靡的就是因為無法靜心閱讀。書,什么都不能給我?guī)恚俗约。只有真正有思考的閱讀,有生活的閱讀,才能使我成長!
優(yōu)秀成長作文 篇6
“挫折”,在字典里的意思是:“事情進行得不順利,受到阻礙”,這個“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點,其實“挫折”可以是缺點也可以是優(yōu)點,只是大家不懂而已!按煺邸保抢咸鞝斀o我們的'珍貴禮物,如果沒有它,是絕對不能讓我們成為挺拔的大樹的。
愛因斯坦到了快滿四歲前他都不會開口講話,他的老師認定他將來一定沒什么出息;麥克喬登被高中籃球隊開除,回到家后,就把自己鎖在房里哭了好久;華特迪斯尼 因“缺乏想象”、“毫無原創(chuàng)力”而被報社開除;歐普拉因為被評為“不適合電視”從主播的位子上被調(diào)職;披頭四被Decca唱片公司說“我們不喜歡他們的聲音,它悶在表達演唱事業(yè)里沒有前途”,這些人都曾經(jīng)受過挫折,但他們不因此而灰心喪志,反而更加奮發(fā)并寫下非凡的一生,這讓我知道挫折不會擊倒你,放棄才會。如果你從不曾失敗,代表你沒有機會嘗試新的事物。
不只是那些偉人有遭遇過挫折,我也曾經(jīng)歷過,例如:在我小學二年級的時候,爸媽送我一臺自行車,但是那時的平衡感不是很好,因為經(jīng)常跌倒,所以就有好一段時間不想再騎它了,突然有一天,就想說不騎它也不是辦法,那時表姐在旁邊,所以就請表姐在我身旁扶著我,沒想到在我后面的表姐卻不見了,結(jié)果是她把手放開讓我自己騎了。
我學到了,不要因為一個小挫折就放棄,如果你放棄了那才叫作真正的失敗,要勇敢地踏出人生的第一步才可以。
優(yōu)秀成長作文 篇7
時光飛逝,如流星一般,明亮而又不留痕跡,俯仰之間,我不得不驚嘆自己已成為一名中學生了,回首過去,往事如鐵軌上的枕木,排列整齊而又無盡地向遠方延伸。在其上飛馳的列車,以光陰為動力,不停息地帶著我向遠方奔馳。
始發(fā)站——出生
自我呱呱墜地,聞到醫(yī)院那股刺鼻的消毒水味道時,成長列車隨著汽笛的長鳴緩緩開出車站。啟程之初,我終日同母親呆在一起,在她的懷中,聆聽鳥兒的脆啼,感受陽光的恩賜,那時的事從未記清過,只是一種溫暖,一種安適。
童年的記憶同樣朦朧,就好似山中的野草在春雨的洗禮后,隨晨風搖曳的那種晃忽不定。我的童年,就是公園中的嬉戲,親人身邊的依偎。記得一次,我最好的朋友與一個大孩子過意不去,讓我去還手,我又小又壯,不管三七二十一,埋著頭象一只蠻橫的小牛沖過去,對方只是輕輕扭轉(zhuǎn)了身,我就栽倒在地上,淚水禁不住使勁涌淌,大哭起來。母親也很無奈,只好一個勁地安慰我。現(xiàn)在回憶這事,就象羽毛一樣撓得我忍俊不禁。
總而言之,童年就是天真的玩笑,無邪的打鬧,稚氣的言行,它堪稱成長的列車中經(jīng)過的最純真、美妙的地帶。
第三站——少年
列車繼續(xù)前行,我成為了意氣風發(fā)的少年,向外望去,視野更加開闊了。我不禁為世界的多姿所驚嘆。列車加入了更多的旅客,我的同學朋友也變多了。同時,他們帶來了新的情感——真誠。只有初識它的人才會感覺它的圣潔。平日在學校中的.互相幫助,都習以為常,自己落淚時,竟能得到同學們?nèi)绱硕嗟膭裎,至今想起來才會覺得這有多么珍貴,少年是一塊獨特的地盤,列車經(jīng)過時,忽然就體會到成長的滋味。
第四站——如今
我成為了一名中學生,新的起點有新的目標,前方鋼軌無限,我在站臺上大吼:“我在路上!”當青春的列車呼嘯著向前駛?cè),它背上的名字叫做夢想,在最絢爛的時光里,承載著我十幾年的美好與驕傲。我想,也許有一天,我在面對世事變遷的時候能風輕云淡地一笑而過,因為世事無常,我必須學會成長。
優(yōu)秀成長作文 篇8
十六歲那年高考我以幾分之差落榜。看著平時學習成績比我差的同學都考上了大學,我有些不服氣,期盼著可以復讀一年。但是,家里還有五個弟妹,面對著父親辛苦勞作的疲倦,復讀愿望無法說出口。
于是,我白天跟著父母下地干活,晚上就在油燈下讀書。出工時,我的口袋里常裝著書本,時不時地抽空翻幾頁。任何人都敢肆無忌憚地開我的玩笑。在鋤地時,隊長鄭長江常常撿起被我鋤掉的禾苗嚷道:"怎么搞的,高中生,干啥都不中。"
天氣涼起來時,鄰村的.同學在田間找到我:哎,縣里招復習班,復習費20元,你去不去?我心頭一震,抬頭望,父母正在田那頭掰玉米棒子。我跑過去,對父親說:"爹,縣里招復習班......"父親望著我,問:"要交多少錢?"我一下就被問呆了。周圍的鄉(xiāng)親全把目光投向我們父子。父親說:"交錢就不去,不交錢就去,你也知道,家里沒有錢。"
吃罷晚飯,我再次求父母:"爹,娘,我想上學。"父親說:"算了吧,從哪兒弄錢去?"我只好把求助的目光投向母親。母親嘆口氣,對父親說:"難道孩子的命真苦?再試一年吧,我明天就到他大舅家想想辦法。"
次日,母親從大舅家借來了10元,還差10元沒有著落。父親對我說:"走,我領(lǐng)你借錢去。"我跟著父親找到隊長鄭長江。鄭長江瞅我半天,對父親說:"他還想上學?瞧他那笨勁兒,連鋤地都不會,能考上大學?"我跟在父親的后面,臉龐熱辣辣的。父親扭頭盯了我一眼,問:"你能考上嗎?"
一句話問得我心口怦怦直跳,我不忍心再看父親那失望的目光,不愿再聽到父親那句"算了吧"。我仰起頭,咬牙切齒地說:"能!"鄭長江點點頭:"好,還能看出點兒骨氣。"說罷,他從內(nèi)衣口袋里摸出了10元錢。
回到家,父親讓我站到他的面前,很鄭重地說:"兒啊,咱們家窮啊,記住,我只能再咬牙供你一年,就一年!你知道嗎,每一次別人笑話你干啥都不中的時候,當?shù)男睦锞拖袢錾狭艘话邀}......"
優(yōu)秀成長作文 篇9
當我還是幼兒的時候,爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認識各種各樣的動物、植物、水果我知道,我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了,老師拿著圖文并貌的童話書,將我們帶進了美麗的童話王國。在那里,我認識了美麗的白雪公主、勇敢的小紅帽、驕傲的孔雀、狡猾的狐貍也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子我開始懂得了什么是真、善、美,什么是假、惡、丑。于是,我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度,那里所有的'人民都親如兄弟姐妹,大家和睦相處,過著美好的田園生活。那里沒有奸詐,沒有狡猾,更沒有戰(zhàn)爭和殺戮,人民過著和平安寧的日子。
跨入小學的大門,我激動地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道,我即將在知識的海洋里遨游了。從此,我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書,將知識的種子撒在我們幼小的心田里,為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗,培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學了,但在緊張的學習之余,我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的林妹妹,也討厭過詭計多端的鳳丫頭,更羨慕過智勇雙全的孫猴子;我對三國英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情,更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時我也認識到,我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化,但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進步,在那樣的時代里,人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學作品之中。
我相信:書會給我快樂,伴我一生成長,助我成長。因為偉大的戲劇家莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。而我要說的是,讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑,也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
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