【實(shí)用】人物作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物作文 篇1
每個(gè)女孩都有自己的光
放學(xué)的路上，舒靜問(wèn)春銘：“又給蘇良穆打稿子？什么時(shí)候變得這么勤快了��？”
春銘臉上現(xiàn)出不易察覺(jué)的紅暈，辯解道：“那是因?yàn)樗覜](méi)有電腦嘛，不過(guò)你別說(shuō)，這小子文采還真的很不錯(cuò)呢。”
“除了文采不錯(cuò)之外，籃球應(yīng)該也打得很好吧？嗯？”最后一個(gè)音明顯故意上揚(yáng)。
“舒靜，你什么意思��？”春銘的臉更紅了。
“喲喲喲，我們的春銘還會(huì)臉紅啊，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。”舒靜越發(fā)不肯放過(guò)她了，兩人打鬧成了一團(tuán)。
回到家，舒靜從書(shū)包里拿出一封信，信紙是漂亮的粉紅色。從小學(xué)開(kāi)始，舒靜每年都會(huì)收到好多這樣的信紙，所以并不稀奇，但這封信稍微特別的一點(diǎn)是寫(xiě)信的那個(gè)人是蘇良穆。
他長(zhǎng)相干凈，成績(jī)很好，籃球打得也很棒。說(shuō)實(shí)話，班上女生眼光聚集在他身上的還真不少。
舒靜看著信，笑了，這樣一個(gè)男生，唯一青睞的女孩子竟是自己。不管接受還是不接受，對(duì)任何一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，虛榮心也得到滿足了吧！
想了一會(huì)，舒靜拿出手機(jī)給蘇良穆發(fā)了條短信：明天下午五點(diǎn)來(lái)我家樓下，我給你答案。
很快有了回復(fù)：好。簡(jiǎn)潔明了的一個(gè)字，像蘇良穆的性格，沉穩(wěn)大方，不強(qiáng)迫于人。
躺在粉色蕾絲花邊的公主床上，舒靜笑得更開(kāi)心了。之所以讓蘇良穆下午五點(diǎn)過(guò)來(lái)，其實(shí)是因?yàn)槊總�(gè)周末的下午春銘總會(huì)在院子里踢足球，然后五點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)上來(lái)。這樣，就可以讓她親眼看到自己拒絕蘇良穆的那一幕了。舒靜也不知道自己為什么要這樣做，其實(shí)她和春銘是最好的朋友呢！
有的時(shí)候，舒靜也有點(diǎn)瞧不起身邊的這個(gè)小姑娘，平凡的長(zhǎng)相，笑的時(shí)候夸張的大嘴巴，瘦小的個(gè)子，總也長(zhǎng)不高似的，都十六歲了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還像個(gè)小學(xué)生。一點(diǎn)兒也比不上自己，因?yàn)閺男W(xué)習(xí)舞蹈的緣故，舒靜有著修長(zhǎng)的身材和清純的外貌。
不過(guò)，舒靜卻和這樣的女生是最好的朋友這也許是每個(gè)中學(xué)校園里常見(jiàn)的組合吧，長(zhǎng)得漂亮的姑娘身邊跟著的姑娘，大多長(zhǎng)得不怎么樣。
要說(shuō)她倆是怎么認(rèn)識(shí)的，恐怕要追溯到很久很久以前了。她們是鄰居，總是結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)，放假時(shí)又一起去學(xué)舞蹈、音樂(lè)和繪畫(huà)。她們的父母是一個(gè)學(xué)校的老師，都很重視孩子的全面發(fā)展。可總是有不爭(zhēng)氣的那個(gè)，畫(huà)畫(huà)時(shí)把顏料涂在旁邊小孩的臉上，害得別的家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)；學(xué)舞蹈時(shí)總是大哭大鬧著要回家，攪和得舞蹈室的小朋友都練不成。諸如此類，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
另一個(gè)卻恰恰相反，舞蹈課撇肩壓腿再苦再疼的動(dòng)作，愣是一聲不吭地練到最好；音樂(lè)課再枯燥無(wú)味也耐著性子每天在鋼琴前堅(jiān)持坐幾個(gè)小時(shí)；繪畫(huà)是唯一的弱項(xiàng)，藝術(shù)這個(gè)東西還是要靠天分的，但至少每次也認(rèn)認(rèn)真真地把老師布置的任務(wù)完成了。
就這樣，一個(gè)莽莽撞撞，一個(gè)亭亭玉立，兩個(gè)懵懂少女終是一起長(zhǎng)大了。(作文大全 )和小時(shí)候一樣，一個(gè)照樣是學(xué)習(xí)尖子，老師的寵兒，文藝活動(dòng)中的佼佼者，長(zhǎng)大了的舒靜越發(fā)聰明美麗，乖巧可愛(ài)。春銘仍是一副男孩子的樣子，整天只知道瘋玩，沒(méi)心沒(méi)肺地跟在舒靜身后安心做陪襯，大概是心竅開(kāi)得比其他女孩子晚的緣故，她從不妒忌舒靜，只真誠(chéng)地對(duì)舒靜好，覺(jué)得她確實(shí)美麗但自己也不自卑。
舒靜卻不這樣想，她總能在別的女孩子那里得到羨慕或者嫉妒的眼光，但在春銘這里卻沒(méi)有。她怎么也有點(diǎn)不舒服，女孩子的虛榮心有的時(shí)候一強(qiáng)大起來(lái)真的是很傷人的。
舒靜拒絕蘇良穆時(shí)楚楚可憐的樣子還在春銘眼前飄蕩，那樣清清楚楚一句話：“對(duì)不起，良穆，我覺(jué)得春銘喜歡你，我和她是最好的朋友，我真的不可以答應(yīng)你。”
躲在家屬樓前芭蕉樹(shù)寬大葉子后面的春銘聽(tīng)到這句話，淚水嘩嘩地流了下來(lái)。
“可是，我不喜歡她啊�！碧K良穆無(wú)奈卻還是忍不住辯解。
“是啊，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡她的！”強(qiáng)大的自尊心一下子占了上風(fēng)，春銘沖動(dòng)地從芭蕉樹(shù)后面沖了出來(lái)，臉上掛著來(lái)不及抹掉的淚水。
“春銘，你怎么在這里？”舒靜柔柔弱弱地皺眉，怎么看都像是受委屈的那一個(gè)。
春銘不聽(tīng)任何辯解，憤怒地沖上樓。
就這樣，兩個(gè)人形同陌路了。舒靜其實(shí)不想鬧得那么僵，她只是想炫耀一下，女孩子的`虛榮心，有的時(shí)候，就那么無(wú)所遮攔。只是沒(méi)想到后果會(huì)這么嚴(yán)重。
性格隨和的春銘居然也會(huì)生氣，舒靜也覺(jué)得自己不對(duì)，但因?yàn)轵湴恋木壒式┏种蝗ズ徒狻Ｋ詾闀?huì)像以前那樣，無(wú)論自己怎么嘲弄，男孩子性格的春銘總是不會(huì)往心里去。
冷戰(zhàn)中，舒靜才發(fā)現(xiàn)一無(wú)是處的春銘其實(shí)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如，在食堂打飯時(shí)，春銘總是幫自己排隊(duì)買飯；打開(kāi)水時(shí)，春銘總是搶著幫自己提；有看不慣自己的女生找茬時(shí)，春銘總會(huì)沖在最前面，個(gè)子小小的她還要上蹦下跳地吼：“你們?cè)倨圬?fù)我們家舒靜，小心我告訴老師�！逼鋵�(shí)自己都快要高出她一個(gè)頭了呢，心里涌上來(lái)的是一股股的感動(dòng)。
關(guān)于蘇良穆，總以為大災(zāi)大難永遠(yuǎn)在離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的別人身上默默發(fā)生著，可有時(shí)候命運(yùn)偏偏喜歡捉弄人。高考前的體檢，蘇良穆被檢查出肺里有陰影，因此進(jìn)了醫(yī)院。
好像是什么不得了的大病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還動(dòng)員全體師生捐款呢。春銘是最積極的一個(gè)，不僅把多年積攢的零花錢全拿了出來(lái)，還動(dòng)員全班同學(xué)把在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得的獎(jiǎng)杯拿去拍賣，再把拍賣得的錢拿去捐了，雖然不多，卻能最大地表達(dá)了他們的心意。老師破天荒地夸獎(jiǎng)了她：“沒(méi)想到春銘這么有組織才能，以后再選班長(zhǎng)你可要第一個(gè)站出來(lái)發(fā)言�！�
春銘害羞地笑了，舒靜在臺(tái)下看著臉紅撲撲的春銘，腦海中居然閃現(xiàn)出某種感覺(jué)：春銘，從某個(gè)角度看，其實(shí)還
挺好看的呢。
班干部組織同學(xué)去探望蘇良穆，春銘等老師和班長(zhǎng)分別問(wèn)候完后，也上前握住他的手說(shuō)：“蘇良穆同學(xué)，你一定要好好養(yǎng)病，勇敢地和病魔作斗爭(zhēng)，我們大家都等著你回來(lái)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，春銘已是滿臉淚光，所有人都被春銘抽泣的聲音給帶進(jìn)去了，大家都沉浸在悲傷的氛圍中，有幾個(gè)女生甚至跟著春銘哭了起來(lái)。
直到蘇良穆微笑著承諾：“放心，我一定會(huì)積極配合治療，爭(zhēng)取早日出院。”
結(jié)果幸運(yùn)言中，半個(gè)月后蘇良穆就順利出院了，原來(lái)他肺部只是普通的炎癥，發(fā)展得比較嚴(yán)重了所以會(huì)出現(xiàn)陰影。雖然身體還很虛弱，但慢慢調(diào)理還是可以恢復(fù)的。
出院后的蘇良穆找到了春銘：“知道嗎？那天你在醫(yī)院哭的樣子真可愛(ài)�！�
“是很丑吧？”春銘有點(diǎn)緊張。
“不，是很可愛(ài)�！碧K良穆糾正道。
后來(lái)呢？后來(lái)大地震來(lái)了！震前春銘和舒靜還在冷戰(zhàn)，而舒靜的父母因?yàn)橥獬鰧W(xué)習(xí)，所以把舒靜托給春銘的父母照顧。她們兩人同在一個(gè)屋檐下卻還是不肯說(shuō)一句話，甚至在上學(xué)路上也是一前一后走著。到學(xué)校上樓梯時(shí)忽然劇烈地震了，兩人同時(shí)踉蹌摔倒，春銘爬起來(lái)第一件事情就是去查看舒靜的傷勢(shì)，扶舒靜起來(lái)時(shí)墻壁上的灰撲簌簌往下掉。這時(shí)，老師們帶著學(xué)生從各個(gè)樓層涌向主樓道，還是春銘反應(yīng)得快，抓了舒靜的手就往下沖。
下來(lái)后春銘才發(fā)現(xiàn)手臂上到處是被擠得勒出的紅印子。學(xué)校那堵年代久遠(yuǎn)的圍墻已經(jīng)倒了，余震還在不斷出現(xiàn)，老師在安撫躁動(dòng)的學(xué)生，舒靜嚇壞了，蹲在地上哭了起來(lái)。
春銘被舒靜嚇了一跳，拉著她的衣袖輕聲喊：“舒靜，你怎么了？你受傷了嗎？”
“沒(méi)有�！笔骒o含著淚水模糊不清地說(shuō)著，忽然抱住了春銘，眼淚流進(jìn)了春銘的脖子。
過(guò)了一會(huì)兒，不斷有家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)回自己的孩子，春銘的父母也來(lái)了，要領(lǐng)春銘和舒靜回家。舒靜又哭又鬧要找父母，電話自然是打不通，舒靜一路哭春銘一路哄。那一刻舒靜和春銘似乎在進(jìn)行一場(chǎng)角色對(duì)換，做事沉穩(wěn)小大人似的舒靜變成了春銘，而情緒化易激動(dòng)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子似的春銘似乎瞬間長(zhǎng)大了，大到可以保護(hù)舒靜的程度。
舒靜跟著春銘深一腳淺一腳地踩在泥水里，身體被春銘瘦弱的胳膊環(huán)著，忽然覺(jué)得心安。舒靜終于安靜下來(lái)，心想：幸虧有春銘在身邊。此刻，她覺(jué)得這個(gè)平日里哪都看著不順眼的小姑娘竟是如此重要。
晚上，家家戶戶都支起紅色的帳篷在廣場(chǎng)上過(guò)夜。春銘家也領(lǐng)了一頂，一家人窩在一起睡，鋪著厚厚的棉被，其實(shí)也挺暖和的。夜里發(fā)生了很多次余震，每次春銘都是先舒靜一步起來(lái)，鞋也不穿就拽著舒靜往外跑，春銘的父母跟著也跑出來(lái)。
“春銘對(duì)什么事情上心過(guò)�。 贝恒懩赣H說(shuō)。舒靜不好意思地去拉春銘的手，是很溫暖的手。
這件事情過(guò)去很久后，舒靜問(wèn)春銘：“傻瓜，那時(shí)候你想拉著我跑到哪兒去呢？地震啊，難道你知道哪個(gè)地方不震？”
春銘像以前一樣傻傻地摸摸頭，笑了：“不知道呢，只是想把你帶到一個(gè)安全的地方啊。”
余震間隙，溫暖的帳篷里，被窩里的長(zhǎng)發(fā)女孩捅捅短發(fā)女孩：“知道嗎？你會(huì)發(fā)光耶！”
“嗯？”
“剛才你扶著我從學(xué)校走回來(lái)的那段路上，我感覺(jué)你的頭頂好像在發(fā)光耶！”
“你想說(shuō)我是上帝還是想說(shuō)我很快就會(huì)去見(jiàn)他了？”春銘依舊油腔滑調(diào)。
“學(xué)習(xí)超差、長(zhǎng)相平凡、特長(zhǎng)沒(méi)有、什么事情都會(huì)搞得一塌糊涂的宇宙超級(jí)無(wú)敵笨蛋一于春銘，在有些時(shí)候也會(huì)發(fā)光耶！”舒靜再一次認(rèn)真地說(shuō)道。
“哦�！贝恒懞龖�(yīng)了—聲，翻了個(gè)身又睡了過(guò)去，她太累了。
那次地震，舒靜和春銘所在的小城因?yàn)殡x震中比較遠(yuǎn)，所以傷亡并不是很嚴(yán)重，舒靜的爸媽也在舒靜提心吊膽了一晚上后，平安地回到了家。她們所在的高中還為此舉辦了一場(chǎng)賑災(zāi)募款的演出。
整場(chǎng)演出由春銘擔(dān)任導(dǎo)演，老師在組織投票選舉導(dǎo)演時(shí)，很多人都投了春銘一票，大家都說(shuō)春銘很有組織能力。文藝演出當(dāng)然少不了舒靜的身影，和往常一樣又做主持人又唱歌跳舞忙得不亦樂(lè)乎。演出非常成功，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，可是舒靜沒(méi)有驕傲地認(rèn)為所有掌聲都是給自己的，她知道這場(chǎng)成功并不僅僅屬于自己一個(gè)人的，還有春銘，以及所有的演出人員。
演出結(jié)束，當(dāng)春銘上臺(tái)演講號(hào)召大家募捐的時(shí)候，她那聲情并茂的演說(shuō)把在座的每個(gè)人都感動(dòng)得哭了，舒靜從幕布后面偷偷探出頭看著正在揮舞雙臂的春銘，恍惚間覺(jué)得她的頭頂仿佛真的盛開(kāi)著一片光。
其實(shí)每個(gè)女孩子都有自己的光，你看到你的了嗎？
人物作文 篇2
他是帶領(lǐng)大刀隊(duì)夜襲長(zhǎng)城喜峰口的英雄，也為“臨沂大捷”、“鄂北大捷”立下戰(zhàn)功，最后在日軍的圍殲下，戰(zhàn)死南瓜店，找到了自己戰(zhàn)死報(bào)國(guó)的地方。
九一八事變后，中、日兩國(guó)實(shí)際已處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)之中，先有東北義勇軍馬占山奮起抗日，再有“一二八”淞滬之戰(zhàn)，復(fù)有長(zhǎng)城各口之戰(zhàn)，都是七七全面抗日前的序幕戰(zhàn)。在這幾場(chǎng)序幕戰(zhàn)中，戰(zhàn)果最突出、最輝煌的，首推長(zhǎng)城喜峰口大捷。這是自九一八以來(lái)，日軍所遭遇到最嚴(yán)重的打擊，敵人自己也承認(rèn)，是侵華以來(lái)所遭遇到的最大失敗和恥辱。當(dāng)時(shí)二十九軍第三十三師，在師長(zhǎng)張自忠率領(lǐng)的千人大刀敢死隊(duì)，以急行軍兼程趕赴前線，用大刀、手榴彈為武器，于月黑風(fēng)高之夜，乘敵不備，殲滅日軍步兵兩個(gè)聯(lián)隊(duì)，騎兵一個(gè)大隊(duì)，血染喜峰口，造成空前大捷，震驚中外。張自忠獲中*頒授青天白日勛章，于是抗日英雄的威名，傳遍全國(guó)，婦孺皆知。
張自忠將軍山東臨清人，生于一八九一年，喜峰口一役后，中日塘沽停戰(zhàn)協(xié)定簽字，先后出任察哈爾省主席和天津市長(zhǎng)。
一直以來(lái)，日本人都想拉攏張自忠，七七事變后，他奉中*之命留守北平與敵周旋，目的`是希望拖到中*軍前來(lái)增援。后來(lái)北平、天津急速失守，張自忠眼見(jiàn)大事已去，繼續(xù)留在北平已無(wú)必要，乃設(shè)計(jì)脫險(xiǎn)。他騎自行車出走到天津，再乘英國(guó)輪船經(jīng)青島轉(zhuǎn)赴濟(jì)南。張自忠到了青島，再改乘火車去濟(jì)南。一路上，他身陷險(xiǎn)境，更承受著千夫所指的屈辱，因?yàn)閺谋逼綔S陷起，全國(guó)輿論集中火力攻擊他，認(rèn)為他是華北頭號(hào)漢奸，報(bào)紙上都稱他為“張逆自忠”。
張自忠后來(lái)抵達(dá)南京，獲中*還以清白。蔣委員長(zhǎng)接見(jiàn)他時(shí)，說(shuō)：“等你身體康復(fù)，我命令你重回部隊(duì)，讓你再有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家，回到前方看看你的長(zhǎng)官、同僚及部下�！睆堊灾疑钍芨袆�(dòng)。
一九三八年春，中*任命張自忠為五十九軍軍長(zhǎng)，返回部隊(duì)那天，他對(duì)部眾宣示：“今天回軍，除共同殺敵報(bào)國(guó)外，是和大家一同尋找戰(zhàn)死的地方�！比w官民激昂效命，泣不成聲。
五十九軍組成不久，戰(zhàn)事延至徐州外圍，日軍側(cè)面進(jìn)攻臨沂，張自忠受命揮兵前進(jìn)增援，轉(zhuǎn)眼間將敵軍精銳部隊(duì)擊退，日軍倉(cāng)惶后撤時(shí)，張自忠繼續(xù)追迫，殲滅殘敵，造成抗戰(zhàn)史上有名的“臨沂大捷”。經(jīng)此一役，張自忠名震中外，再也沒(méi)有人說(shuō)他是漢奸了。當(dāng)時(shí)中*明令嘉獎(jiǎng)，同年十月就升為三十三集團(tuán)軍總司令。
一九三九年三月，日軍進(jìn)攻鄂西，進(jìn)犯隨縣、棗陽(yáng)，張自忠再次親自率領(lǐng)兩軍團(tuán)渡海迎戰(zhàn)，大破日軍，擊斃擊傷敵軍超過(guò)一萬(wàn)三千人，再為抗戰(zhàn)史上寫(xiě)下了“鄂北大捷”。次年五月，日軍又集結(jié)重兵再犯襄樊。張自忠指揮部隊(duì)渡河迎戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)敵眾我寡，但張自忠不顧一切冒險(xiǎn)出擊，立下遺囑后即揮軍渡河，雙方無(wú)論在兵力和武器上都十分懸殊，但他毫不畏縮，指揮部隊(duì)奮勇進(jìn)攻。兩軍晝夜激戰(zhàn)九天，敵人傷亡慘重，不明白這支中國(guó)部隊(duì)何以這樣難打。后來(lái)知道我方的領(lǐng)軍是張自忠，立即增援反撲，誓要追剿張自忠以復(fù)前仇。
最后張自忠率部被圍于南瓜店的十里長(zhǎng)山，敵人以飛機(jī)大炮配合轟擊，彈如雨下。五月十六日，張自忠衛(wèi)士傷亡殆盡，自己身中六彈，屢次爬起沖殺，左右部屬請(qǐng)他突圍逃生，張自忠堅(jiān)持不允，到了彌留時(shí)向左右衛(wèi)士說(shuō)道：“我今天戰(zhàn)死，自問(wèn)對(duì)國(guó)家對(duì)領(lǐng)袖可告無(wú)愧，你們應(yīng)當(dāng)努力殺敵，不能辜負(fù)我的志向。”一代陸軍戰(zhàn)神終于戰(zhàn)死南瓜店。
日本人十分敬佩張自忠的英雄氣魄，在他戰(zhàn)死后，把遺體裝殮好埋葬起來(lái)，墳上還插著木牌，上面寫(xiě)著：“華軍第三十三集團(tuán)軍司令官?gòu)堊灾冶换受姄魯乐埂�。遺體下葬時(shí)，日本官兵集合起來(lái)向張自忠行致敬禮。不久，中國(guó)援軍趕到，重新開(kāi)棺以上將禮服重殮。
當(dāng)靈柩經(jīng)過(guò)宜昌時(shí)，全市下半旗，民眾前往吊祭者超過(guò)十萬(wàn)人。靈柩運(yùn)抵重慶時(shí)，蔣委員長(zhǎng)特親臨迎靈致祭，并手書(shū)“英烈千秋”挽匾，以資褒獎(jiǎng)。
張自忠殉國(guó)時(shí)，年僅五十歲，他的夫人李敏慧聞耗悲痛絕食七日而死，夫妻二人合葬于重慶梅花山麓。
人物作文 篇3
寒假期間，我讀了施耐庵的《水滸傳》。書(shū)中有一百零八位好漢：豹子頭林沖，智多星吳用，及時(shí)雨宋江……其中，我最喜歡花和尚魯智深。
魯智深人高馬大，臉上有一雙又大又圓的黑眼睛，他一旦發(fā)怒起來(lái)，怒目圓睜，惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須，聲音如同洪鐘一般響亮，氣勢(shì)好似奔馬一般威武。他身懷絕技，我非常崇拜他。而且他出了家，所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的，而且他為人忠厚，這是他最讓我喜歡的一點(diǎn)。
早在看園子的`時(shí)候，魯智深與林沖就結(jié)為了兄弟。但林沖被朝廷的奸臣高太尉所害，刺配滄州充軍。途中，收了高太尉錢財(cái)?shù)谋O(jiān)押人員準(zhǔn)備殺害林沖。這時(shí)，魯智深從樹(shù)林中跳出來(lái)，怒氣沖天，一禪杖把那兩個(gè)監(jiān)押打出了八丈遠(yuǎn)。為了林沖不再受到傷害，魯智深不顧林沖反對(duì)，護(hù)送他到滄州。在路上，魯智深百般照顧林沖，從來(lái)沒(méi)有埋怨……終于到了滄州，安排妥當(dāng)后他才依依不舍地離開(kāi)。隨后又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常敬佩。
這就是魯智深，重情重義，身懷絕技，忠厚老實(shí)，我在一百單八將中最喜歡的好漢!
人物作文 篇4
我的弟弟叫萬(wàn)政鋼，小名鋼鋼，他今年只有三虛歲，個(gè)兒長(zhǎng)得挺高的，人長(zhǎng)得帥帥的，酷酷的，濃眉大眼非常惹人喜愛(ài)。媽媽經(jīng)常逗他，叫他“萬(wàn)多多”，因?yàn)樗侄�、嘴多、腳多，一天到晚一邊走路，一邊說(shuō)話，說(shuō)一些我們聽(tīng)不懂的話，我們得費(fèi)盡腦子去想他的話是啥意思。
就連睡覺(jué)的時(shí)候也一個(gè)勁的“打仗”，一個(gè)晚上在床上轉(zhuǎn)好幾個(gè)圈，把小姨累得夠嗆。弟弟很喜歡玩玩具，特別是玩起槍來(lái)非常起勁，記性非常好，從不買一樣的槍，而且，玩起什么玩具都不用我們教，都可以自己玩，我的弟弟真聰明��！
弟弟非常粘人，特別是粘他的'媽媽，粘他媽媽的勁頭真大，嘴巴甜得像蜜一樣，無(wú)人能比，優(yōu)點(diǎn)可多可多了，講三天三夜也講不完。
我非常喜歡我的弟弟，你喜歡嗎？
人物作文 篇5
快節(jié)奏的生活中，人流南來(lái)北往，車水馬龍。很少有人能停下腳步，注意到社會(huì)底層的工作崗位上，那些勤勤懇懇卻得不到關(guān)注的身邊的小人物。他們也許沒(méi)有地位，但他們身上那難得可貴的精神，卻能留在人們的心中，給我們一些啟發(fā)。
一日中午，烈日似火，人們仿佛要被這太陽(yáng)烤焦，剛上完培訓(xùn)班的我，急急忙忙的沖進(jìn)路邊的一家牛肉面館。剛一進(jìn)去我就被驚呆了，這日面館里面的人格外多，面館本來(lái)也不大，墻上的空調(diào)無(wú)力的吹著冷風(fēng)，空調(diào)下也沒(méi)有一個(gè)容身之位，整個(gè)面館就像一個(gè)蒸包子的蒸籠，而我們就像里面一個(gè)一個(gè)無(wú)助的包子，我發(fā)現(xiàn)我還有其他顧客的臉上，脖頸上都有了豆大的'汗珠。
過(guò)了好久，我點(diǎn)的面卻遲遲沒(méi)有送到我的手中。唉，熱死了，這面怎么還沒(méi)有來(lái)呀？這也太慢了！我趁老板從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候說(shuō)，想讓老板可以快點(diǎn)給我上面，卻沒(méi)有想到老板親自給我來(lái)道歉：對(duì)不起啊，今天的人比以往實(shí)在多太多了，是我們沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好，面我們會(huì)盡快早上的，實(shí)在對(duì)不起��！聽(tīng)到他這說(shuō)我反倒有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，我這才發(fā)現(xiàn)老板不停地從廚房跑到大廳，又從大廳跑到廚房，他臉上已經(jīng)被熱的通紅，汗珠一滴一滴接著流下，我感覺(jué)到自己很不應(yīng)該說(shuō)那一句話。
過(guò)一會(huì)兒面到了，我一邊吃著美味可口的面條，一邊看著老板忙碌的身影，心里很不是滋味。
這些小人物，在社會(huì)上沒(méi)有什么地位，他們卻給我了不管在什么情況都要禮貌對(duì)待別人的啟發(fā)。
人物作文 篇6
想寫(xiě)好、寫(xiě)活一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，首先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我想寫(xiě)誰(shuí)？為什么選他/她？他/她有什么特別之處？
一、開(kāi)頭簡(jiǎn)單引出習(xí)作對(duì)象。這個(gè)習(xí)作對(duì)象最好是自己熟悉的，且具有鮮明特點(diǎn)的人。
二、詳寫(xiě)習(xí)作對(duì)象的突出特點(diǎn)。可是幾個(gè)生活事例，也可是對(duì)習(xí)作對(duì)象周圍人的采訪，還可分別列舉理由。要求：事例得當(dāng)、主次分明、邏輯清晰。
三、結(jié)尾抒發(fā)情感，總結(jié)全文。要求：照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明題目，突出中心。
范文：
爸爸總說(shuō)我和媽媽是一對(duì)冤家。我總說(shuō)：和媽媽在一起，就如同和一頭“獅子”在一起，不信你瞧！
�。ㄒ唬�
早晨，鬧鐘響個(gè)不停，可我賴在床上一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽那無(wú)與倫比的女高音便勢(shì)不可當(dāng)?shù)卦谖叶呿懫穑骸把绢^，起床了！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“急什么，今天是星期天，我起床遲一點(diǎn)有什么不行？”說(shuō)完閉上眼睛，翻了個(gè)身，把頭往被窩里縮了縮。媽媽忍無(wú)可忍，生氣地大吼：“太陽(yáng)都曬到屁股了！星期天也要養(yǎng)成早起的好習(xí)慣。再不起床看我怎么收拾你！”我可領(lǐng)教過(guò)媽媽的狠招——掀被子，一下子失去溫暖的感覺(jué)讓人“難忘”啊。我嚇得一吐舌頭，三下五除二地穿好衣服，喃喃自語(yǔ)：“河?xùn)|獅子吼一吼，嚇得丫頭抖三抖。悲乎，慘乎！”聽(tīng)到這兒，媽媽強(qiáng)忍著沒(méi)有笑出聲。
�。ǘ�
我拿著試卷膽戰(zhàn)心驚地回到家，精明的媽媽一看就知道我這次考試不理想。媽媽趁我不注意，從書(shū)包里翻出試卷一看，只有八十分，而且發(fā)現(xiàn)好多錯(cuò)題都是因粗心造成時(shí)，她一言不發(fā)，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅樣，簡(jiǎn)直就像一頭正要發(fā)威的母獅。我知道，喋喋不休的數(shù)落就此開(kāi)始：“又是粗心吧？跟你說(shuō)多少次了，你就是沒(méi)放在心上，叫你做題細(xì)心點(diǎn)你還那么馬虎，你看看你……你想想你……你瞧瞧你……你問(wèn)問(wèn)你……你下回要再粗心，我就罰你每天都做五張?jiān)嚲�！”老媽的“妙語(yǔ)連珠”大概持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。我徹底崩潰了，并暗暗下定決心：下不為例！
�。ㄈ�
媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大大的眼睛水汪汪的`，白白的皮膚吹彈可破。每天送我上學(xué)時(shí)，她都要將自己整理清爽，還說(shuō)送閨女上學(xué)也要注意自己的形象，這也是讓閨女有面子。不僅如此，媽媽也很負(fù)責(zé)，每天的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地幫我檢查。不知道她看到我說(shuō)她“河?xùn)|獅吼”，還把她美好的形象比喻成獅子時(shí)，她會(huì)有什么反應(yīng)。想到這兒，我的心不禁咯噔一下�？蓻](méi)想到，媽媽看完這篇作文，反而笑呵呵地說(shuō)：“我就是獅子，如果你再不規(guī)規(guī)矩矩地好好學(xué)習(xí)，當(dāng)心我‘吃’了你！”我吐了吐舌頭，心想：可別再惹怒這頭讓我既怕又愛(ài)的“獅子”啊！
這就是我的“獅子”媽媽，對(duì)我嚴(yán)格、負(fù)責(zé)又慈愛(ài)！
點(diǎn)評(píng)：
題目新穎，特點(diǎn)突出。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既簡(jiǎn)潔明了，又吸引讀者。
情節(jié)生動(dòng)，從語(yǔ)言和動(dòng)作入手，突出“獅子”媽媽聲音大、動(dòng)作猛的特點(diǎn)。
抓住人物神態(tài)和語(yǔ)言，加深了讀者對(duì)“獅子”媽媽的印象。
通過(guò)媽媽注重形象和當(dāng)她得知被“我”比喻成“獅子”后的描寫(xiě)，來(lái)展現(xiàn)媽媽愛(ài)美又寬容的特點(diǎn)。
結(jié)尾點(diǎn)題，既突出了媽媽的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了媽媽的愛(ài)。
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