有關(guān)人物的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
我的班里總是充滿著歡聲笑語，大家能過這樣快樂的校園生活，多虧了班里的個(gè)性人物，他們總能帶給我們數(shù)不盡的樂趣 。
熱心腸程欣
要說起我們班的程欣，那可謂是無人不知無人不曉，她可是著名的“熱心腸”。當(dāng)有同學(xué)忘帶東西了，她就會第一個(gè)跳出來，喊著那位同學(xué)的名字，那喊聲可是驚天地，泣鬼神的，直到將東西借出去為止。有一次，上金筆課堂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆，沒法寫作文，急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“熱心腸”程欣發(fā)現(xiàn)我不對勁，便問：“你怎么回事？沒帶筆嗎？”我“嗯”了一聲。這時(shí)，她就借給了我一支筆，這就是我們班的“熱心腸”程欣。
搗蛋鬼秦浩然
在班里最后一排的座位上，坐著我們班里最有名的搗蛋鬼——秦浩然。提起秦浩然，我們的老師都會哭笑不得，他可是攪亂課堂紀(jì)律大王，有他在，課堂永遠(yuǎn)都不得安寧，也永遠(yuǎn)比別的班進(jìn)度慢一半。有一次，上金筆作文課時(shí)，老師講如何寫小標(biāo)題，正講到高潮時(shí)，舉了一個(gè)例子《我喜歡散步》… …這時(shí)，秦浩然發(fā)話了：“老師，我也喜歡散步，我還在小河邊散過步… …”由秦浩然帶頭，班里就變成了“散步交流大會”。這就是我們班的搗蛋鬼——秦浩然。
我們班里還有很多個(gè)性人物，“雙面女孩”仇燦，“變色龍”劉羽佳（我）… …有了這些個(gè)性人物，我們班才會歡聲笑語不斷。
人物的作文 篇2
你如果來我們村，就會面到一位叔叔，我也看不出他畢竟切當(dāng)?shù)哪挲g，猜他有四十多歲？他的個(gè)子不算太高，很瘦，穿的衣服非常破舊，有很臟，頭發(fā)很亂，一看就曉得很久就沒洗過樂，他的鼻梁很高，胡子拉碴。
向來就沒見他說過話，不外我們村的人也從不靠近他。
大概，你會問我：“他是你們村的人嗎？他家人呢？”我欠好回答你，我想不起我村會有如許的人，也沒見過他回過那一家，就曉得他天天到我們村轉(zhuǎn)悠撿破爛。
他很“勤奮”，因?yàn)樗焯鞂Ｗ⒂谑皬U品，見到廢品就像見到寶貝一樣，幾近餓虎撲食通俗地快速拾起，在反頻頻復(fù)地“瀏覽把玩”一番。我的同伴們一見他如許，就以為風(fēng)趣，好和他開玩笑，他也彷佛向來都不在意我們的玩笑，還很寧愿答應(yīng)充當(dāng)被玩笑的工具�？墒敲看瓮嫘κ潞笪铱傄詾樾闹杏幸恍⿲λ那敢�，有一種難以說出的煩懣（因?yàn)槲铱吹搅怂难凵瘢�！記得又一次，他又被我的`一些淘氣搗鬼的同伴們撞見了，在他背面不遠(yuǎn)處有一個(gè)礦泉水瓶，他就要往拾，卻被一個(gè)同伴爭先拾到，并在他眼前晃了晃，一臉壞笑。那位叔叔就連忙往要，誰人同伴就和我們幾個(gè)玩起了“空中接力”，你傳給我，我傳給你，便是不給那位叔叔。就如許實(shí)在玩弄了那位叔叔一番。那位上了年齡的叔叔哪能經(jīng)得起這么一折騰，累得是氣喘吁吁，我們見好就收，把“寶貝”還給了他�？粗抢仟N樣，我心中不是味道。
另有一次，我把一個(gè)沒有效的包裝箱要扔失落，剛脫手，那位叔叔不知從什么中央出來了，撿起包裝箱就走了。我大吼一聲：“咋搞的！想錢想瘋了？”他扭頭看看我，什么也沒說就走了。我想：“他大概真的缺錢，下次我要多預(yù)備一些廢品給他。”
有一天看動靜，曉得了云南鬧干旱成了災(zāi)，需要水和錢，恰好，我們村下戰(zhàn)書要舉行獻(xiàn)愛心捐錢活動。吃過午飯我就早早地離開捐錢現(xiàn)場，已經(jīng)有良多人聚到了村委院里，在現(xiàn)場我瞥見了那位叔叔，只見他把好幾張百元鈔票和一些零錢投進(jìn)了捐錢箱，事后我得知，他是那次捐錢群眾當(dāng)中捐錢數(shù)額最多的“外鄉(xiāng)人”，我立即油生出一種敬意。
我親目睹到他盡不猶豫地捐出了那么多錢，這么多的錢，關(guān)于他人來說大概不算太多，但關(guān)于一個(gè)靠撿破爛為生的“外鄉(xiāng)人”，那大概是他的全部積蓄。想想我們已往對他的比方視和玩弄，我慚愧不已。連他都曉得貢獻(xiàn)自己最真誠的愛心，難道我們就沒有義務(wù)和勇氣往匡助他人嗎？今后見了那位叔叔我一定會深深的鞠一下躬，送給他一個(gè)春天般的淺笑，再問候一聲，我更會把他的故事講給我的那些小同伴，我們一定要恭敬每一位值得恭敬的人！
人物的作文 篇3
有人認(rèn)為，母愛似一杯溫暖的熱牛奶；母愛似萬物生長的太陽；又似維護(hù)自己的小馬。但我卻認(rèn)為母愛似一縷春風(fēng)。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我幼小的心靈。
當(dāng)我們受到傷害時(shí)，母愛如春風(fēng)般撫慰我們的心靈；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母愛又如春風(fēng)般鼓勵我們克服困難。
比如每一次考試，我有時(shí)會考得很不理想，母親都不會責(zé)罵我，反而說：“這次雖然考得很差，下次可以繼續(xù)加油，但你在我心里永遠(yuǎn)是最聰明的孩子�！苯又蛶椭曳治鲎鲥e的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫(yī)院，急急忙忙的掛號，找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫(yī)生：“要輕一點(diǎn)。”從開始輸液后，母親就守候在我身邊，不時(shí)的問我難過嗎？想吃什么嗎？我一一回答：“有點(diǎn)不難過了，我不餓。”過了兩個(gè)多小時(shí)，終于輸完了。母親幫我按著手。
這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風(fēng)風(fēng)雨雨；母親用她的手為我釋放出綿綿不絕的'溫暖。她讓我明白了，愛不在嘴上，愛在心里。使我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個(gè)蘋果，是一本書，但是是一縷世界上最美的春風(fēng)。
人物的作文 篇4
李白道“行路難”，卻一直在走，歷史人物作文。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”;一葉輕舟，“惟見長江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊!嫉妒他的人――年少英才;嫉妒他的詩――出水芙蓉。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”!李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢?但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)”!一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺上磨來折去，卻無半點(diǎn)玷污與磨損!
李白灑脫，不寄托于高堂的莊嚴(yán)，不艷羨那官場的利祿，站在大唐的江山上，站在詩人的位置上，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他吟出了好大的斗志;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他吟出了好大的氣魄，于是，大唐的江山史冊上又多了幾分厚重、靈動的神氣!難道能說無仕途作為的李白沒有體現(xiàn)自己的價(jià)值嗎不能。
當(dāng)李白不被重用時(shí)，他卻仍能快樂地夢游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對明天有著樂觀的微笑。當(dāng)蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對明天有著希望的`微笑。當(dāng)屈原縱身投江時(shí)，我想他也一定帶著微笑，因?yàn)樗麍?jiān)信他的“眾人皆醉唯我獨(dú)醒;舉世渾濁唯我獨(dú)清”一定會給后人帶來思索和警惕。
一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。詩人一聲長嘆，涌起層層墨香。李白的一生因?yàn)闆]有模仿世俗的不堪之流而銘留青史，因?yàn)樯釛壛恕扮姽酿傆瘛保隽艘换卣嬲淖晕�。他的人生是成功的。如果他像�?dāng)時(shí)的士大夫之徒一樣追求金錢和名利，而違背自己的靈魂，那么祖國的山河里便不再有他的飄逸長衣，歷史里也便不再有他的名篇佳作為世人吟詠。歷史的雨沒有下進(jìn)太白的靈魂，
在三國時(shí)期，有一位人人皆知的人物——諸葛亮，他是蜀國的軍師，也是我最喜歡的歷史人物。 諸葛亮（181年7月23日－234年8月28日），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯。他忠于主君，備受后世推崇。在受劉備托孤后，他一直對劉禪盡心盡力，做事都親力親為，憂公如家，《出師表》中表明心跡，直至最后令自己食少事煩，病死軍中。諸葛亮在割據(jù)一方的政權(quán)中大權(quán)獨(dú)攬十余年，但是既不斂財(cái)，也不謀任何私利或名位，一直只以興復(fù)漢室為任。他是智慧的化身，忠孝的代表，軍師當(dāng)之無愧。呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算。
鞠躬盡瘁、死而后已。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、談笑間檣櫓灰飛煙滅，讓人敬佩之極。 他發(fā)明的八卦陣威力無比、木牛流馬方便了運(yùn)輸、連弩大大防御了敵人、饅頭解放了少數(shù)民族、孔明燈傳遞了有用的信息、孔明棋活躍了士兵煩惱的心、火獸大敗孟獲、搭橋槍助士兵解決渡河難的問題……等等，中學(xué)生作文《歷史人物作文》。這些都是諸葛亮的杰作。還有諸葛亮使用的計(jì)謀：調(diào)虎離山、圍魏救趙、空城計(jì)、欲擒故縱，反間計(jì) 擒賊擒王，以逸待勞，空城計(jì)，草船借箭，聲東擊西……等等。處處表現(xiàn)他的才略和智慧。 諸葛亮的聰明之處可是基本貫穿了整個(gè)三國演義，據(jù)史料統(tǒng)計(jì)諸葛亮一共參加戰(zhàn)斗（有名字的）有27場，共出計(jì)策（在戰(zhàn)斗中有著十分關(guān)鍵的計(jì)策）1000余次，一生中主要的戰(zhàn)斗有5場。
在此我講講赤壁之戰(zhàn)，在赤壁之戰(zhàn)中一共有100余萬人參戰(zhàn)一共有200余名有記載的謀事參加有30多名又名的將軍參戰(zhàn)，大將有10名，一是曹操方的夏侯淵，于禁，蔡瑁，張遼。孫劉方有趙云，關(guān)羽，張飛，甘寧，徐盛，黃蓋等大將，主謀曹操有荀彧，賈詡等，孫劉方有諸葛亮、張昭、周瑜等。真像一個(gè)群英會呀。曹操在兵力方面有了絕大的優(yōu)勢，但是在謀士、將軍方面就沒有孫劉的大了。這也就是導(dǎo)致曹操兵敗的原因，曹操不是在失敗的時(shí)候說要是郭家在的話我就不會輸了嗎。在此諸葛亮起的最大的作用就是，如果不是諸葛亮的那令人敬佩的口才，孫權(quán)是不會一口咬定要與曹操決一死戰(zhàn)的，不是在三國演義中的一回就是說諸葛亮舌戰(zhàn)群儒說服了孫權(quán)、周瑜嗎？沒有諸葛亮也就沒有了后來三國鼎立的局面，所以諸葛亮是一個(gè)在歷史上十分有作用的人物。也是一個(gè)很有作為的人。
李白：你，從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；你，向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬種，仗筆獨(dú)行。你輕舟一解，整條長江就詩意奔騰；你亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛�！�
盛唐詩潮波瀾壯闊，氣象萬千。而其中最引人矚目、動人心弦的，是李白的創(chuàng)作。李白的詩歌，最充分也最集中地體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。飽滿的青春熱情，爭取解放的蓬勃精神，積極樂觀的理想展望，強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，這一切匯成了中國古代詩史上格外富有朝氣的歌唱。
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