啟示的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的啟示的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示的作文 篇1

　　清晨早起，獨(dú)立于樓前樹下讀書。

　　雖已過冬，天氣微冷，呼呼地刮著冷風(fēng)。寂靜的校園，透過風(fēng)聲，透過一些讀書聲。

　　驀然間，一片枯黃的樹葉落在了我的書上。它打了個(gè)旋兒，不動(dòng)了。

　　我把它抖落到地上，讓它從哪兒來，往哪兒去吧！

　　它無力地落到冰冷的地上，它也許知道，這里，曾經(jīng)和鳥兒玩耍嬉戲的地方不再屬于它，它需要找到一塊土地，使自己棲息。

　　不經(jīng)意間我又望見了它，它已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了，狂風(fēng)吹得它在空中飛旋打轉(zhuǎn)，然后重重地跌倒在地上，再起，再跌……我呆呆地看那片枯葉在狂風(fēng)中掙扎，肆虐的.狂風(fēng)蹂躪著它，它的衣衫已破爛不堪，然而它還在反抗著。

　　狂風(fēng)中，仿佛整個(gè)世界只剩下我和那片殘葉。我盯著那片葉子，它回眸望我，留給我一個(gè)在風(fēng)中微笑著的臉！繼續(xù)打著旋，透露著不屈，透露著堅(jiān)強(qiáng)，透露著剛毅！

　　只聽“嚓”的一聲，一切結(jié)束了，我的心被震撼了。我跑過去，拾起那片已成兩半的殘葉，感動(dòng)油然而生……

　　人生中總會(huì)有挫折發(fā)生，而我們每個(gè)人就像那處于逆境中的枯葉，即使有再大的風(fēng)險(xiǎn)，也應(yīng)盡全力去拼一把；即使要受點(diǎn)兒傷，也不應(yīng)該退縮。越是到最后的沖刺階段，越是不能放棄，我們不能在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折口就失��！要知道，一個(gè)成功的人生，應(yīng)該是融入了血和淚的人生！

　　朋友們，努力吧，拼出自己的個(gè)性，拼出自己的輝煌，拼出屬于自己的未來！

啟示的作文 篇2

　　當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。這本書不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。

　　書中的主人公保爾是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的共產(chǎn)黨員。他一生坎坷，但毅力給了他無窮的力量，讓他擁有了像星空一樣燦爛無比的人生。他人生的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)水兵朱赫，從那時(shí)起他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過幾番波折，他終于成了一名共產(chǎn)黨員，出生入死，英勇殺敵，在戰(zhàn)斗中受了不少傷，但是無論傷勢(shì)有多嚴(yán)重，他總像一根柔韌的'野草，被一次一次壓倒，又一次一次站起，從不放棄努力和追求。

　　他熱愛祖國。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他幾次重傷都大難不死，后來他雖疾病纏身，但卻依然不放棄工作，即使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì)，他也依然鍥而不舍，站在工作的崗位上。

　　他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì)最底層，受壓迫、欺辱，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于改變自己和勞苦大眾的命運(yùn)。

　　他堅(jiān)強(qiáng)，受傷負(fù)險(xiǎn)不叫苦。他認(rèn)真，起早貪黑作文不休假。他善良，孝順兄母寬待人。無論是風(fēng)霜、雨雪、烈日、塵暴，沒有什么可擊垮他！無論是傷寒、肺炎、流彈，沒有什么可以擊垮他！

　　書讓我們成長，《鋼鐵是怎樣煉成的》更是給我?guī)�來了新的人生態(tài)度。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)受挫落淚時(shí)，我會(huì)想起保爾，想起保爾那句智慧人生的名言：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧……”就這樣，保爾的精神和品格鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝一切挫折與困難。鼓勵(lì)著我面對(duì)人生的任何挑戰(zhàn)，決心要把自己練成一塊無堅(jiān)不摧的鋼鐵。

　　英雄，從時(shí)代的洪流中誕生。保爾最終在他的人生扉頁中寫下了光輝，我靜靜品讀這本書，慢慢感悟人生的真諦，或許一切就像奧斯特洛夫斯基說的，人最寶貴的是生命，而生命終是有限的，但因?yàn)橛邢薜纳�命留下了無限的愛和美好的憧憬，生命的長度繼而被延成無限。

　　書帶給我們這么多的知識(shí)、啟示。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，好讀書才能豐富我們的頭腦。讓我們以后走進(jìn)書的殿堂，好好讀書。

啟示的作文 篇3

　　今年，我已經(jīng)12歲了，根據(jù)法律規(guī)定：滿12周歲的兒童，可以自行騎車上路……。我以前就有一輛小自行車了，一直放在家里“落灰”，沒人騎。現(xiàn)在我可以騎自行車了，可以和小自行車親密接觸了。于是在每個(gè)星期六下午，我便會(huì)騎上自行車圍著小區(qū)騎三圈，可由于在我的騎車路線里有一個(gè)大斜坡，每次從斜坡底下直接往上騎時(shí)都要費(fèi)不少力，不是用很大的力氣騎上來，就是用手把自行車推上斜坡再騎，所以每次騎完以后都滿頭大汗。

　　這個(gè)星期二，我們?cè)诳茖W(xué)課上學(xué)習(xí)了“斜坡”的原理，就是：坡度越小，越省力；坡度越大，越費(fèi)力。用“s”型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力。

　　自從學(xué)過斜坡的原理之后，我就想到：為什么不能利用“用‘s’型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力�！钡脑�理上斜坡呢？我嘗試了一下，我用“s”型上斜坡，果然很省力。“這是為什么呢？為什么‘s’型從低處到高處最省力呢？”我心中冒出了一個(gè)不解的謎題。經(jīng)過我上網(wǎng)查資料、翻閱書籍，我得到了一個(gè)理想的答案：“在斜坡上，當(dāng)我向一個(gè)角度斜著走的時(shí)候，總是比筆直的從低處到高處省力，記得我們四年級(jí)學(xué)到：‘一個(gè)坡度的度數(shù)越大，坡就越陡，一個(gè)坡度的度數(shù)越小，坡就越平緩’這個(gè)原理，所以，如果越要省力，斜著走的角度就要越小，雖然這樣走耗時(shí)間，但總比筆直地從低處到高處走要省力多啦！”

　　生活中還有許多利用這兩個(gè)原理制作的機(jī)械，如：盤山公路，火車鐵軌……

　　其實(shí)我們所學(xué)過的'知識(shí)有很多都能運(yùn)用到生活中去。學(xué)習(xí)的目的就是讓我們的生活變得更方便、有趣！

啟示的作文 篇4

　　現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)購，支付寶，微信等等……。成為人們生活中的必備品。然而這段時(shí)間流行的共享單車，共享書店，共享籃球，更是與每個(gè)人有著密切關(guān)聯(lián)。結(jié)束在書城中的“知識(shí)遨游”，懷著輕松愉悅的心情向地鐵站走去。路上，卻到處雜亂地停放著一輛輛共享單車，如果說上海這個(gè)現(xiàn)代化大城市是一張一塵不染的白紙，那么這一輛輛不規(guī)則停放的共享單車則是這張白紙上的一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)。

　　我皺皺眉，繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒又情不自禁地停下腳步。一個(gè)十歲左右的小男孩爬上一輛共享單車，隨即又跳上了另一輛，最后一不小心在跳下車時(shí)摔倒了，在這同時(shí)，十幾輛單車因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，如同多米諾骨牌一般，一輛接著一輛地倒下。

　　不到一分鐘，小男孩的媽媽急忙趕來，扶起那個(gè)男孩拍拍他身上的灰，似乎還問了他“有沒有摔疼”，隨后兩人就匆匆離開了，對(duì)身旁倒下的共享單車視而不見。

　　目睹了這一切的我，心中有說不出的.滋味。在電視新聞中，對(duì)于共享資源的利用，其實(shí)有許多人和那個(gè)小男孩相似。很多人都認(rèn)為，既然是共享的，顧名思義，就是大家可以共同享受或享用的，是公共財(cái)產(chǎn)，不是自己的，弄壞了也與自己無關(guān)。

　　但如果你換位思考一下，你弄壞了共享資源，在別人使用時(shí)，是否也給他人帶來了不便。試問，如果你上班即將遲到，只有騎車才能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司，但當(dāng)你準(zhǔn)備“掃碼騎車”時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一輛輛單車不是鏈條壞了，就是二維碼有所損壞，你是否也會(huì)埋怨，為什么人們都如此自私，可是你有沒有想過，自己是否也做過自私的事情？

　　如今有越來越多的共享資源給我們的生活帶來了方便，共享資源的初衷是給人們帶來便捷，而不是讓我們唯利是圖，一而再，再而三地破壞共享資源。共享二字代表了這是共同利用的，同時(shí)也是共同維護(hù)的。

　　共享時(shí)代提供了更便捷的生活，我們也應(yīng)該為他人著想，保護(hù)共享資源，為這個(gè)世界多添一份“共享”之美！

啟示的作文 篇5

　　我們讀了《滴水穿石的啟示》以后，非常贊同作者的觀點(diǎn)，作者認(rèn)為，一個(gè)人如果想干成大事，他必須目標(biāo)專一和持之以恒，否則，他再有才能也無法干成事。

　　作者寫出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家，編 寫《本草綱目》的作者地時(shí)珍，世界發(fā)明大王，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)的美國發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代著名書畫家，做畫不拘泥于陳規(guī)的齊白石，全部都具有水滴的目標(biāo)專一，持之以恒的精神。才"滴穿人生路上的'一塊塊頑石，最后取得成功。"

　　東周戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原，小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，只要一放學(xué)就躲到山洞里偷《詩經(jīng)》。經(jīng)過了整整三年，屈原熟讀了《詩經(jīng)》305篇，在《詩經(jīng)》里，他吸取了很多對(duì)他終身有益的知識(shí)，最終使他成為一代著名的詩人。

　　法國著名科學(xué)家達(dá)爾文，小時(shí)候非�？炭嗟膶W(xué)習(xí)，經(jīng)常忘了吃飯和睡覺，讀書一讀就讀到天亮。長大后根據(jù)理論提出《進(jìn)化論》的觀點(diǎn)。

　　我國宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個(gè)警枕，每天不亮就開始讀書，長大了以后，完成史學(xué)巨著《資治通鑒》。

　　這樣的人還有許多許多，我們只有目標(biāo)專一，持之以恒才能成功。

啟示的作文 篇6

　　我和爸爸媽媽回到了老家，突然雞很晚回家，鴨子嘎嘎叫。我想起我們學(xué)的一句俗語：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到，這句話。我讓爸爸媽媽進(jìn)屋，果然開始下起雨來了，我不明白，為什么“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”呢？

　　大自然的啟示

　　雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思？是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會(huì)就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢！想來想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰罷了。

　　回到家，我上網(wǎng)查了下，原來鴨子喜歡水，有水它就可開心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實(shí)了。我先接了一盆水，放在鴨子的.房屋門前細(xì)心觀察，它對(duì)準(zhǔn)了盆口往下跳，心想：土這么硬會(huì)不會(huì)頭破血流了呢？睜大眼睛一看，原來鴨子正在水里游來游去了呢！后來，我又在雞門前做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，雞死了，趕緊逃，不然的話姨姥姥該打我了呀！

　　奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢？我跟媽媽討論了討論，原來水是雞的天敵��！水是鴨子的寶貝！

　　“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。

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