我做主作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我做主作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我做主作文1

　　在這個(gè)夏天里，雨如同調(diào)皮的搗蛋鬼似的在兩個(gè)小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點(diǎn)兒不會(huì)感到疲倦。在雨的中心有兩個(gè)淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！

　　我們?cè)谟曛斜谋奶�跳，毫不疲倦。我們哥倆一會(huì)把水潑到別人臉上；一會(huì)又哈哈大笑；一會(huì)又把頭發(fā)上的水甩向?qū)Ψ剑灰粫?huì)又……

　　我們?cè)谟曛锌鞓返刈甙∽甙�！笑聲不停地彌漫著�?/p>

　　過了一會(huì)我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會(huì)兒把水潑灑到我們的臉上，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃似的；一會(huì)兒又躍出水面，好像要叫我們?nèi)ズ退麄冏鲇螒颍灰粫?huì)兒又像娃娃似的靜靜地躺在水里，原先，我們以為他們死了，就去抓它們，不曾知道他們?cè)谘b死，我們心中憤憤不平；

　　后來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛才的事情，大家好像喝了興奮齊刂似的.，開懷大笑，我都有點(diǎn)兒想笑了。我和哥哥頓時(shí)感到臉脹紅了，偷偷地離開了。

　　出來的時(shí)候，我心里暗想，笑什么笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！

　　我們來到田里在田野里打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個(gè)田野。

　　我們抓了一只昆蟲，準(zhǔn)備拿去嚇嚇?biāo)麄�，一回到家，大家就嚇了一跳，看著他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點(diǎn)把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！

　　這個(gè)夏天主角就是我！

我做主作文2

　　隨著零食的大量銷售，愛吃水果的小朋友越來越少，所以，我想設(shè)計(jì)這樣的一個(gè)節(jié)日——繽紛水果節(jié)，讓人人都愛上水果。

　　我會(huì)讓一些賣水果的人多產(chǎn)一些水果，讓人人都去那兒買水果，一方面增加了果農(nóng)伯伯的收入，另一方面還幫助了別人的身體健康。

　　節(jié)日來臨前，人們都等不及穿上了水果拼盤的衣服，讓我來設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容吧！

　　活動(dòng)是這樣設(shè)計(jì)的：我要設(shè)計(jì)一個(gè)比賽喝果汁的游戲，如果贏了，就可以得到一個(gè)榨汁機(jī)；還要設(shè)計(jì)一個(gè)水果創(chuàng)意大比拼，還有吃水果大賽、水果分類賽、吐西瓜籽大賽、射水果大賽、水果雜耍表演……

　　我要把這個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)在我的`生日那一天——9月29日。因?yàn)檫@時(shí)候正是秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)。我會(huì)點(diǎn)一個(gè)水果拼盤——大蛋糕，讓全國的小朋友都來為我過生日！說著我都流口水啦，好開心呀！

　　過生日那天，我要自己做一件“水果拼盤”的裙子，成為世界上最美的水果仙子，然后吹蠟燭、吃蛋糕、玩游戲……

　　這一天，大街上好熱鬧呀！人人都穿著水果拼盤的衣服，在大街上狼吞虎咽地吃著水果。小朋友們大聲叫著：“水果隊(duì)伍，帶我一個(gè)吧！”說著，我就跑了過去報(bào)了名，隊(duì)伍越來越壯大。我參加吃水果大賽時(shí)，恨不得“囫圇吞棗”，吃的我滿臉滿手都是果汁，我得了第二名，拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品“水果榨汁機(jī)”。

　　如果這個(gè)節(jié)日是真的就好了，那么，媽媽、爸爸和我所有的家人一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我愛你，水果節(jié)，希望你早日來臨！

我做主作文3

　　我的手機(jī)以前經(jīng)常被老媽沒收，只有每個(gè)星期的星期五才能看一小會(huì)兒。時(shí)間久了，我就越來越憤怒，“哼！這是我的手機(jī)！我想看就看�！苯K于，在我千辛萬苦的祈求下，我要回了屬于自己的手機(jī)。今天，我就來和你們講講，我是怎么要回自己的手機(jī)的。

　　我第一次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，我就直接挽住媽媽的胳膊，“媽媽，我現(xiàn)在長大了，有些東西應(yīng)該我自己做主了。你可不可以把我的手機(jī)交給我保管呀？”“不可以！”媽媽十分干脆地回答道：“你還太小，不能把手機(jī)給你，會(huì)影響學(xué)習(xí)的.�！薄昂�！”我生氣地一跺腳，“不給就不給！”說完就憤怒地跺著腳回到了房間。

　　我第二次向媽媽要手機(jī)的時(shí)候，直接理直氣壯地對(duì)媽媽說：“媽媽我已經(jīng)長大了，我不再是一年級(jí)的小屁孩了。有些事我應(yīng)該自己做主，你也應(yīng)該把有些事情交給我自己做主了。媽媽，可不可以把手機(jī)交給我，我會(huì)好好管理，會(huì)按時(shí)寫作業(yè)，會(huì)合理安排時(shí)間的。”媽媽一聽似乎有那么點(diǎn)道理，于是把手機(jī)交給了我。

　　我長大了，有些事情我應(yīng)該自己做主，而不是像機(jī)器人那樣讓別人指揮。我決定從手機(jī)開始做起，好好管理自己，媽媽也會(huì)相信我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

我做主作文4

　　每個(gè)人都有自己的名字，有的人喜歡自己的名字，有的人不喜歡自己的名字。今天我們就為自己改名字。一開始，老師讓我們說說對(duì)自己名字的看法，我喜歡我的名字，因?yàn)槲业拿�字有個(gè)雁，雁字是活潑，可愛，而且可以飛得高，使它們很團(tuán)結(jié)，所以我喜歡我的名字。接下來，就是最有名的改字游戲。

　　取什么好呢？想了半天也想不出來，再看看別的同學(xué)，有的抓耳撓腮，有的`鄒著眉頭。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有個(gè)安字，按可以保護(hù)我的安全。對(duì)了，就選它了，我要把安吉拉寫在紙上，也寫了理由，一起交給了老師。

　　接著，大家紛紛報(bào)出了自己的名字。揚(yáng)子君我們班的大美女改的是“養(yǎng)小魚”這個(gè)名字，理由呢，她說：“她希望長大后很可愛，美麗，像小魚一樣。還有“東海龍王”“幸�！薄�…等等，非常好玩。

　　這節(jié)課非常有意義，不過，我仔細(xì)想了想，還是要我原來的名字吧。畢竟是父母取的名字呀！我也已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)名字了，如果改名的話父母會(huì)傷心的。

我做主作文5

　　每個(gè)人都有自己的世界，但卻不能自己隨便做主，因?yàn)榧议L們太愛我們了，總怕我們出什么差錯(cuò)。

　　就說我媽媽吧。有時(shí)媽媽會(huì)做蘑菇給我吃，可我不愛吃，媽媽就往我的嘴里塞，我差一點(diǎn)就吐出來了，可是媽媽還繼續(xù)她的工作，好不容易咽下去了，我便抗議說：“我再不……”還沒等我說完，媽媽又往我嘴里塞了一塊蘑菇，我實(shí)在吃不下去了，便吐到地上，“我再也不吃蘑菇啦！”

　　現(xiàn)實(shí)生活中有很多家長都是這樣的：這個(gè)好，多吃點(diǎn)；那是垃圾食品，不能吃！今天穿這件衣服吧，天冷；東西得放在左側(cè)，省得礙事……我想對(duì)天下所有的家長說：“你們不要把我們當(dāng)成剛出生的小孩子，什么也不懂，我們已經(jīng)長大了，也會(huì)自己獨(dú)立做事了！”那次我就獨(dú)立做了一件事，那感覺就是開心！

　　那次爸爸出差了，媽媽又在照顧把腰閃了的'姥姥，也沒時(shí)間多管我，我真的自由了。那天很熱，我穿的衣服又多，中午放學(xué)時(shí)都有點(diǎn)透不過氣來了。我想下午可不能穿這么多了，要不非熱死不可。可一想媽媽會(huì)說，別脫衣服，會(huì)感冒這樣的話，心里就沒底。但太熱了，我還是偷偷脫掉了兩件，感覺舒服多了！后來媽媽知道了我自作主張的事，見我也沒什么事，就沒怪我。

　　我的世界我做主！以后我也會(huì)多聽媽媽的意見，但也要有自己的主見，那樣我的獨(dú)立能力會(huì)更強(qiáng)！

我做主作文6

　　我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來，我們由稚嫩走向成熟，由無知的少年走向充滿激情的少年。

　　青少年期充滿無畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。

　　我的青春我做主，青春就是用來釋放的。如果說少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

　　我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。

　　我做主的青春，可能會(huì)由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑暗里茫然無盡的大海上的一座航標(biāo)燈，不會(huì)讓我們迷失方向，在未知的`路途中帶給我們希望和光明。

　　我的青春我做主。我的青春是一團(tuán)烈火，燃燒著激情，釋放著熱量，感染著他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀點(diǎn)變了。

　　在青春期的階段里，我受共青團(tuán)影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯(cuò)誤。

　　青春無敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來。因?yàn)橛星啻鹤骱蠖堋?/p>

　　我的青春我的團(tuán)，讓我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來，讓我們共創(chuàng)明日的輝煌。

我做主作文7

　　我做主，在舞臺(tái)上跳著自己的舞，我做主，在藍(lán)天下場我自己的歌，我做主，在生命中留下永恒的篇章，讓生命的價(jià)值閃閃發(fā)光。

　　在戰(zhàn)場的舞臺(tái)中，他金戈鐵馬，橫穿沙場。修長的劍舞出凌人的氣勢(shì)，霸王的孤高，血染戰(zhàn)袍，他在煙塵中傲視群俘，劍揮斜陽，他霸氣的說，我就是主，這天下是我的'！他帶著他的劍在戰(zhàn)場上舞著他的雄心壯志，生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄的項(xiàng)羽在那舞臺(tái)上自舞自足……

　　在清透的藍(lán)天下，有人忽遠(yuǎn)忽近的淺唱”花間一壺酒，獨(dú)酌無相親……”一襲白袍，一壺美酒一個(gè)人，唱自己的孤獨(dú)，他清高自己做主，淡薄名利，在渾濁的官場中，寫自己的詩，舞自己的劍，喝自己的酒”行路難，行路難，多歧路……”他在坎坷的途中，固執(zhí)的走著，只等著”直掛云帆濟(jì)滄�！�，在自己的藍(lán)天下，自己唱自己的歌……

　　在生命的路途中有困難攔阻，他自己做主，在那個(gè)地鐵的花壇，在那菊花怒放的地方，拖著殘缺的身體卻有著完整的意志，驕傲、執(zhí)著的寫著，他不屈服他用手中的筆撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的意志，寫磨礪后的自信，寫經(jīng)歷困苦的堅(jiān)強(qiáng)，在他自己主宰的生命中寫下永恒的華美的篇章，史鐵生，頑強(qiáng)而驕傲的人，在那些字里行間中得到永生。

　　我做主，給自己一個(gè)信仰，在舞臺(tái)上不受束縛的跳著自己的舞，舞出自己的價(jià)值，舞出自己的快樂，給自己一個(gè)方向，在天空下驕傲的自我歌唱，唱出自己的風(fēng)格，唱出自己的獨(dú)特，我做主！我要主領(lǐng)生命，活出自我！

我做主作文8

　　每個(gè)人都有名字，每個(gè)名字都有不同的寓意，可能有一些人不喜歡自己的名字，想改一個(gè)新的名字，今天我就過了一把“改名字”的癮。

　　一上課，老師就問了一個(gè)奇怪的問題：“你們的名字是怎么來的？你喜歡它嗎？”我們都被問住了，只有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。問了一圈后，老師說：“有可能一些同學(xué)不太喜歡自己原來的名字，所以今天，我們就給自己取個(gè)新名字�！�

　　取新名字？這倒新鮮，我想：我一定要給自己取個(gè)好名字！老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)谶@上面寫新名字，我想：要不取名叫胡一蘭？不行，太娘了。這時(shí)，我抬頭看了一下周圍，只見有的同學(xué)在干瞪眼，似乎剛想起來的名字又忘了；有的同學(xué)發(fā)出得意地笑聲，好像已經(jīng)想出了一個(gè)好名字；還有的.人咬著筆，似乎還沒有想到名字……我突然想起了一個(gè)名字：“烏納拉那哥德”，對(duì)！就起這個(gè)名字，于是，我把紙條交給了老師。

　　開始點(diǎn)名了，“楊衛(wèi)東！”“到！”，只見我們班的楊國宇站了起來。“啊，哈哈哈！”我們班的笑聲似乎把屋頂都要掀翻了。楊國宇的理由竟然是他要保衛(wèi)！還有許多有趣的名字，如：李想、愛麗絲、張文靜等。

　　有趣的改名字游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我的新名字不錯(cuò)，但我覺得還是原來的名字好，哈哈！

我做主作文9

　　經(jīng)過漫長的斗爭，我終于戰(zhàn)勝了暑假作業(yè)。接下來，有好多好多的時(shí)間。怎么用這些時(shí)間做更多好玩的事呢？我立刻想到了旅游。

　　這一次，一切都要由我來定，想到這心情不免有些激動(dòng)。但新的問題又一下子涌入我的'腦海：怎么定？去哪兒玩？因?yàn)樘崆昂桶职执蛸�，說我不用他們幫助，都能策劃好一次旅行，所以我中止了問爸爸問題的想法，在瀏覽器上搜索起來。終于，費(fèi)盡了周折，我計(jì)劃好了我們的行程。

　　等待出行的幾天是最漫長的，但我熬過了這些天，迎來了出行。第一天，我計(jì)劃去公園玩，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有事先調(diào)查清楚，我搭錯(cuò)了車。這可把我累壞了，那個(gè)公園游樂設(shè)施豐富，人也很多，去晚了就來不及了。我趕緊下車，搭乘另一臺(tái)車。等了好久，終于到了公園�？粗�高大的摩天輪和閃光的過山車軌道，我興奮極了，但走到入口處才“驚喜”地發(fā)現(xiàn)，公園今天不開放，我的心情一下子從世界最高峰跌到了世界最低點(diǎn)。沒關(guān)系，我對(duì)自己說，我還有另一個(gè)計(jì)劃。我極不情愿地乘車回賓館。實(shí)行另一項(xiàng)計(jì)劃看電視。度過了漫長的白天，外面陷入了黑暗，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，暗暗祈禱明天要比今天順利。

　　但到了第二天，好像一切更不順利了。搭錯(cuò)車已是常態(tài)，這天我又去錯(cuò)了地方。到了第三天，我已經(jīng)沒心情玩了。乘車回到了家。

　　這一次出行，雖然費(fèi)盡周折，但讓我明白了：“做任何事都要事先計(jì)劃好。”

我做主作文10

　　我房間里的那張書桌，已經(jīng)陪我度過了許多時(shí)光。它上面有我的涂鴉，有鉛筆劃痕，還有殘留的膠帶。這些“臟東西”多了，回憶也多了，我有時(shí)看見，總能回想起美好的往事。

　　一次，媽媽在我外出時(shí)，把書桌擦得一干二凈，“臟東西”全都被毛巾消滅了，我回來后十分生氣，對(duì)媽媽說：“你把我的書桌擦了，我很不習(xí)慣，以后，我來做主，我想擦就擦�！睕]想到我輕而易舉地得到了擦?xí)�桌的�?quán)利。

　　我看到朋友的書桌上總愛擺一些小裝飾，很漂亮。于是我就從禮品店買了水晶球、沙漏、動(dòng)物模型……然后精心地?cái)[在書桌上，裝飾后的書桌顯得更好看了。

　　可是第二天，爸爸將裝飾全部拿掉了，塞進(jìn)我的'抽屜里。我向他請(qǐng)求書桌的管理權(quán)，“我的書桌讓我自己管理吧！”可是他很反對(duì)，“跟學(xué)習(xí)無關(guān)的物品不準(zhǔn)擺在桌上！”我心想：我的書桌應(yīng)該我做主，我想怎樣擺，怎樣裝飾，就按我自己的想法做。我又去請(qǐng)求媽媽，可她說書桌上應(yīng)該保持整潔，我只能忍氣吞聲。

　　今年，她終于“開恩”了，我又獲得了保管書桌的權(quán)利�，F(xiàn)在，它又可愛，又溫馨，成了我的“好朋友”。

我做主作文11

　　在現(xiàn)代這繁華的城市中，你是否已飛得太高，遠(yuǎn)離了生活，遠(yuǎn)離了細(xì)膩，遠(yuǎn)離了最初的往事......其實(shí)，你可以留心觀察身邊發(fā)芽的小草，留心花開的聲音，留心看風(fēng)箏如何飛翔，留心清風(fēng)如何在夜里拂過，笑顏逐開看著前廳的花開花落醉眼朦朧看著天上的風(fēng)卷殘?jiān)啤Ｉ�命本是�?duì)心靈的考驗(yàn)。去追尋長久的精神底蘊(yùn)，忍受孤獨(dú)，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈，如蚌之含沙，在痛苦中云與璀璨的明珠。

　　所有人都希望成為出類拔萃的人，但并非所有人會(huì)這一理想所奮斗。奮斗？不奮斗？怎樣奮斗？不同的選擇就有不同的結(jié)果！成功不是信手拈來的，也不是靠什么捷徑和什么訣竅。成功是成為你心中理想的嘉獎(jiǎng)，是你用汗水澆灌出來的明艷花朵。有時(shí)成功看似很近，仿佛近在米尺，這時(shí)切要謹(jǐn)記，越是最后時(shí)刻愈是重要。

　　人生若舟，浮在水中，漂浮不定，正如流浪的風(fēng)景，不知哪里是歸宿，亦不知道哪里是終程。愛情如漿，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險(xiǎn)浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養(yǎng)做漿，正如厚大的沃土，一味的貢獻(xiàn)，一味的勞苦。家若港灣，融匯百川，休養(yǎng)舟漿，正如永久的.呵護(hù)，沒有絲毫冷漠，沒有丁點(diǎn)的疲倦。愛是治療心靈唯一的方法，讓我們迷醉在情感的臺(tái)吧上，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈就會(huì)香滿而溢......

我做主作文12

　　9月27日上午，我們準(zhǔn)備在凱旋路的中科糕點(diǎn)房進(jìn)行這學(xué)期第一次小隊(duì)的活動(dòng)——學(xué)習(xí)制作曲奇餅干�？磥硇￡�(duì)員們都非常期待這次活動(dòng)，規(guī)定的集中時(shí)間沒有到，大家便早早地來到小區(qū)北門集中。

　　來到目的地后，指導(dǎo)老師告訴了我們大家今天的任務(wù)——自制曲奇餅干，我們被分成了4組，大家看著面前的工具和原材料，個(gè)個(gè)躍躍欲試。指導(dǎo)老師讓我們不要著急，先聽她講解曲奇餅干制作的程序和用到的原料。

　　接下來的事情，就是大家動(dòng)手了。把老師準(zhǔn)備好的黃油軟化，加入糖粉，攪拌均勻。然后先后加入蛋黃和面粉繼續(xù)攪拌，我在攪拌的時(shí)候，遇到了些困難，就是攪不均勻。后來還是老師來幫助我，我才順利地完成。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我的曲奇，我做主，大家發(fā)揮各自的想像力，把它做成各種形狀，有漢字的.、字母的、數(shù)字的、動(dòng)物的等等，在老師的指導(dǎo)下，我們把制作好的糕點(diǎn)放進(jìn)烤箱。

　　大概二十多分鐘后，我們的曲奇出爐了。哇，瞬間，那香味飄滿整個(gè)房間。大家迫不及待地找自己的曲奇。品嘗一下，那味道，妙不可言。吃起來也是又香又甜。一個(gè)字：香。兩個(gè)字：很香。三個(gè)字：非常香。

　　活動(dòng)結(jié)束離開時(shí)，每個(gè)人手上還多了一袋我們自己做的曲奇餅干，我們還真收獲不少。

我做主作文13

　　又到了新學(xué)年，同學(xué)們都在為誰能成為新同桌而期待著，有的同學(xué)希望跟自己的好朋友坐同桌，希望同桌能夠自己來定；有的同學(xué)則希望同桌由老師統(tǒng)一來安排，避免產(chǎn)生許多不必要的麻煩。那么，同桌到底是由老師安排好呢？還是自己來自主選擇同桌好呢？

　　我認(rèn)為老師應(yīng)該下放權(quán)力，把選擇同桌的權(quán)力交給同學(xué)們，相信同學(xué)們自己能選擇一個(gè)好同桌。下面我從幾方面來闡釋自己的觀點(diǎn)：

　　第一，自己選擇同桌，可以選擇自己性格脾氣相投的同桌，以免爆發(fā)許多沖突。以前，我的同桌是一個(gè)脾氣火爆的女孩子，我盡量避著她，讓著她，但是，她還會(huì)隔三差五地發(fā)發(fā)公主小脾氣，來騷擾我。現(xiàn)在的女孩子可真不敢惹，跟她坐同桌，我嘗盡了苦頭。后來，我強(qiáng)烈要求老師給我換同桌，這件事情被她知道后，對(duì)我又是一通長槍短炮式的語言攻擊。

　　第二，自己選同桌，可以挑選和自己互補(bǔ)的同學(xué)�？梢允切愿裆系幕パa(bǔ)，也可以是學(xué)習(xí)上的互補(bǔ)。我曾經(jīng)就和一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸坐同桌。正巧他的語文成績不是太好，而我喜歡閱讀，課外書很多，他便經(jīng)常來我這里借書，而我也會(huì)順勢(shì)請(qǐng)教他一些數(shù)學(xué)難題，我們成了一對(duì)讓人羨慕的'同桌。

　　第三，自己選擇同桌，有時(shí)可以交流一些小秘密。當(dāng)然不能影響課堂紀(jì)律，這是誰都知道的事情。要選擇課間，交流心里的小秘密，這樣也可以讓我們之間保持親密無間，同時(shí)，還能及時(shí)排解心中的苦悶和苦惱，真好。

　　綜上所述，我建議自己選擇同桌，我的同桌我做主！

我做主作文14

　　每個(gè)人都有自己的名字，因?yàn)槲覀兩�下來沒有人和我們商量，我們每個(gè)人都不能做主起自己的名字。但今天，木子老師讓我們自己想一個(gè)名字，我十分高興。

　　一聽到這個(gè)題目時(shí)，有的同學(xué)十分開心，有的同學(xué)十分焦慮，還有的.同學(xué)喜笑顏開。

　　我的名字叫“張熙諾”。之所以我不喜歡這個(gè)名，是因?yàn)椤拔酢弊趾苌僖�，名字太奇特，我想改名。�?dāng)我苦思冥想時(shí)，觀察周圍同學(xué)有的胸有成竹，有的抓耳貓腮。突然，我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，干脆叫“張癡吃”。

　　為什么叫這個(gè)名字？是因?yàn)槲液堋吧怠薄Ｓ袔状�，我買東西時(shí)，給了人家錢，卻忘拿找的錢了，只好人家喊我：“小姑娘，小姑娘，你的錢忘拿了�！边@時(shí)我才反應(yīng)過來，小跑去取。朋友也經(jīng)常笑我癡傻。

　　“吃”這字是我上西安回民街時(shí)取的。因?yàn)榧倨谖以诨孛窠殖粤耍阂粋�(gè)大魷魚、二十根鴨腸、一個(gè)肉夾饃、一碗牛肉面、一份炒冰激凌，還有一根烤香蕉。我太能吃了，媽媽才給我取的“小吃貨”。

　　當(dāng)點(diǎn)名環(huán)節(jié)時(shí)，我們每個(gè)人都忐忑不安，生怕把自己的新名字泄露出來。

　　最好玩的是我們還聽到許多奇怪的名字，使我們大家哭笑不得。老師念道“陶·奧利給”時(shí)，我們都捂著肚子笑。假如我喝了一口水，都會(huì)笑的噴出來。念道：“張癡吃”，我飛快躥了起來地喊了一聲：“張癡吃！”全班哄堂大笑，而我也狂笑起來。

　　這節(jié)“我的名字我做主”活動(dòng)，真是太好玩了！如果真的可以改名字的話，那就太好了！

我做主作文15

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，眼看假期就要結(jié)束了，真希望學(xué)校能馬上開學(xué)呀！

　　這暑假可過的真慘呀！原本歡樂、自由、輕松的60天，變得苦惱、忙碌、緊張。你一定想知道為什么吧，現(xiàn)在就告訴你——都是這可惡的補(bǔ)習(xí)班惹的禍。

　　望子成龍的爸爸媽媽怕我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)跟不上大部隊(duì)，特別是數(shù)學(xué)和英語，于是給我報(bào)了這兩門課的補(bǔ)習(xí)班，還特地給我請(qǐng)了個(gè)家教老師，到家中為我一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，并且一補(bǔ)就是五六個(gè)小時(shí)，雖然只補(bǔ)一個(gè)月，但學(xué)校老師布置的`作業(yè)一直沒完成，因?yàn)槠綍r(shí)太忙碌了，根本沒有時(shí)間做，快開學(xué)了，才開始做。唉！我只能臨時(shí)抱佛腳自求多福了。這不跟在學(xué)校里上學(xué)時(shí)一模一樣了嗎？哪是什么假期？

　　爸爸媽媽，我多么希望你們能少給我報(bào)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班，多給我點(diǎn)自由。想當(dāng)年我上幼兒園時(shí)的暑假，你們幾乎每周都會(huì)帶我去老家游泳、爬山。但現(xiàn)在，暑假都快結(jié)束了，我連野外一步都沒踏過，難道學(xué)習(xí)就比自由自在地生活更重要嗎？

　　我多么希望我的假期我做主啊！

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