實用的五年級優(yōu)秀作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
下雨是正常的自然現(xiàn)象，但我卻極不喜歡下雨。突如其來的暴雨導(dǎo)致許多城市變成了海上城市，所幸的是沁陽今年的暴雨遠沒有前年的猛烈。
前年的'暴風(fēng)雨，至今我還記憶猶新。只要想起心里還會止不住打寒顫。(中國作·文網(wǎng) )
那年夏天季里的一天，數(shù)天的悶熱之后，狂風(fēng)忽然襲來，大雨傾盆而下，天空中發(fā)出“隆隆”的雷聲，令人畏懼的閃電不時從空中閃過。向家狂奔的我看到這景象頓時發(fā)了慌，不由加快了速度。路邊，鋪子的招牌被兇狠的狂風(fēng)撕扯了下來，斜掛在空中。暴風(fēng)雨遮擋住了我的視線，連忙用手一擦，視線依然模糊，我再著暴風(fēng)雨的肆虐中繼續(xù)艱難前行。
剛到家，車還沒放好，屋里便傳來姐姐的呼喊聲：“快來幫忙，家里的窗戶漏水了，關(guān)不住。”渾身濕透的我連忙放下車，跑向屋里。窗戶打開著，雨水肆意地流進屋內(nèi)。上到二樓，看到地上積滿了雨水。妹妹趕緊拿著一堆破布放在了窗臺上。忽然，一陣狂風(fēng)襲來，門被“咚”地一聲撞開，姐姐見狀，立馬丟下手中的破布跑到門前，用身體擋住。
隨之，我也加入了。從柜里取出一個破棉被，抱起沖向樓下，放在窗臺上，防止雨水再次流進屋里。我伸出胳膊，用手使勁將窗戶關(guān)閉。這個窗戶關(guān)好了，我立刻用手抓著一把破爛的衣服，就趕緊沖向了下一個“危險”的地方……
樓上、樓下都搞定了，我們?nèi)忝貌牌＞氲牡刈诘厣�，惶恐的瞅著周圍的一切�?/p>
那次的暴風(fēng)雨實在是太可怕了，擋都擋不住。真的很希望它可以不再出現(xiàn)。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。那鼓點般密集的雨啊，如同交響樂一樣，一次次把我從夢中喚醒，“唰唰”、“叮當(dāng)”……過了一會，慢慢變成了江南的綿綿細雨。
這婉轉(zhuǎn)的雨點落在雨棚上、屋頂上是多么好聽！頃刻間，調(diào)皮的雨寶寶傾盆而下，“嘩啦啦”，這大雨落在哪處，都顯得急促，我還沒聽夠，“快板”說來就來，輕松、清脆的雨點兒夾雜著泥土的芳香，“叮叮�！鼻脫糁昱铩�
“哐哐哐”是急風(fēng)狂雨，大雨的急促，讓我想起了古代戰(zhàn)場上千軍萬馬奔騰的場面，讓人熱血澎湃，無以言表。過了一會，急促的大雨變成了“叮叮”清脆的快板聲……�！颁罏r瀝”是綿綿小雨，變幻莫測。綿綿小雨傳遞的聲音，在我的腦海浮現(xiàn)出童話中的公主，在五顏六色的.城堡里，在綠色的大草坪上，彈奏著優(yōu)美的鋼琴，每個愉悅的音符輕輕敲打我激動的心房。聽著聽著，我的眼皮漸漸重了，睡著了。沒過多久，又被窗外的雨聲喚醒了，一聽，發(fā)現(xiàn)又出現(xiàn)了新的曲調(diào)，帶著幾分婉約，幾分豪放，又有幾分羞澀，既有刺骨的寒意，又有一絲暖意，還有一種讓人觸不可及的意境。雨呀，不斷變換著各種曲調(diào)，在大自然的世界里彈奏著我聽到最美最好的交響樂。
遠處，“萬家燈火”已熄，只有我，靜靜聽這壯麗的史詩。過了很久，我已分不清自己在夢中還是醒著，或許我已融入這氣勢磅礴的大自然的交響樂中。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在我家里發(fā)生過很多事，其中有幾件很有趣的事，但是有一件事令我終生難忘。
那天，我早早的起了床，看見爸爸媽媽還在熟睡，便機靈的一動，想理一個歪點子，飛快的沖出家門，走到小院里里撿了一條“毛毛蟲”，不是真的毛毛蟲，而是楊樹上落下的很像毛毛蟲的一種東西，我撿了幾條就回來了，心想光這些東西，肯定小不到爸爸媽媽，必須想想其他嚇人的東西。我想來想去也沒想想到，就打開電視機看看，這是電視機里出現(xiàn)了個人口吐白沫．胸膛流血，倒在地上的.情景浮現(xiàn)在我的眼前，就怎么做，這一招一出肯定無敵，我哈哈哈······的笑。
計劃開始實施了，首先我把“毛毛蟲”放在媽媽的枕頭旁、放在毛巾后面和牙刷杯里。我便去刷牙了，把西紅柿醬抹在胸口，頓時“鮮血直流”，然后躺在自己房間里。
此乃萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等媽媽起來，等了幾分鐘，就聽見媽媽大叫起來，我知道是媽媽看到了那條“蟲”，接二連三又驚叫起來，把爸爸也吵醒了，接切的問：“怎么了？”媽媽說：“蟲子，快把瀧博叫起來！”爸爸一進門就大喊大叫，把媽媽嚇了一跳。我躺在地上半閉眼睛，看到媽媽驚惶失措的神情，我心里甭提有多開心了，哈哈，他們“中計”了接著媽媽蹲下來撫摸我，爸爸急切的問：“瀧博，怎么樣？”看到此情景，我忍不住笑了出來。把整個過程有向他們說了一遍，揭開了謎底，爸爸媽媽松了一口氣，然后鄭重其事地說：“真把我們嚇壞了，以后千萬別玩這種游戲了！”
雖然我只開了一個玩笑，讓爸爸媽媽虛驚一場，但我又知道了，爸爸媽媽是多么的愛我！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
大自然對人類的饋贈，讓我在20xx年7月22日這一天，非常幸運地看到了五百年一遇的天下奇觀——日全食。
早上，媽媽從街上買來了一片電焊護目鏡片，看日全食效果真好啊，像看月亮一樣，一點也不刺眼。我準(zhǔn)備好一切，在陽臺上一心一意看日食。
8點多鐘，太陽已被月亮擋住一小半邊臉。又過了一段時間，月亮遮住太陽的五分之三。
最激動人心的`時刻出現(xiàn)了：9點17分，天慢慢變暗了，可以感覺到氣溫在下降，月亮已經(jīng)整個兒遮住了太陽，太陽只剩下一絲圓形的光環(huán)，像晚上一樣。這時從漢川歡樂街那邊傳來沸騰聲，我和媽媽也驚呼：“哇，好神奇！哇，太神奇了！”我們高興得蹦著、跳著，我拿出愛喝的“啤兒茶爽”，媽媽喝著“營養(yǎng)快線”，我們慶賀著這一偉大的時刻！幸好我懂得日食是怎么產(chǎn)生的，之前我上網(wǎng)看過無數(shù)次電腦模擬演示，現(xiàn)在才不至于對大自然奇特的景觀因無知而害怕呢！
這樣持續(xù)了6分鐘，9點23分，一個小燈泡似的光環(huán)出現(xiàn)在太陽的東面，像鉆石一樣耀眼！像珍珠一樣奪目！簡直太美了！只一眨眼功夫，太陽像喝了仙女的瑤池仙露，它的萬丈光芒又重新照耀著大地。接著它開始慢慢地復(fù)圓，天空漸漸地恢復(fù)成了往日的樣子。
日全食，真的好美！日全食，是天空寫給大地的童話！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，媽媽帶我去西湖邊上的岳廟，我很小的時候就聽說過岳飛的故事，這次終于來到了岳廟。
岳廟是歷代紀(jì)念民族英雄岳飛的場所。岳飛是南宋初抗擊金兵的主要將領(lǐng)，但被秦檜、張俊等人以“莫須有”罪名誣陷為反叛朝廷，陷害至死。首先我們來到了正殿，正殿中間懸著一塊“心昭天日”橫匾，是葉劍英的手筆。大殿正中是彩色岳飛塑象，身著紫色蟒袍，臂露金甲，顯示了武將的英雄氣概。正殿西面有一組庭園，入口處有精忠柏亭，內(nèi)有枯柏8段，傳說這棵柏樹原在理寺風(fēng)波亭邊上，岳飛遇害后樹就枯死了，后來就移放在岳墳邊上，稱為精忠柏。進入庭園，南北各有一條碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩詞、奏札等手跡，南面是歷代修廟的.記錄以及歷代名人憑吊岳飛的詩詞。庭園中間有一石橋名精忠橋；過精忠橋便是墓闕，造型古樸，是1978年重修時按南宋的建筑風(fēng)格造的。墓闕邊上有一口井名忠泉。進墓闕重門就是岳飛墓園，墓道兩側(cè)有石馬石虎石羊各一對，就是沒有狗，“狗”代表“義”，因為，岳飛在皇帝的命令下，鎮(zhèn)壓過農(nóng)民起義。石俑三對正中便是岳飛墓，墓碑上刻著“宋岳鄂王墓”，左邊是岳云墓，墓碑上刻著“宋繼忠侯岳云墓”，兩墓保持宋代的式樣。墓前一對望柱上刻有一副對聯(lián)：“正邪自古同冰炭，毀譽于今判偽真”。墓闕后面兩側(cè)跪著4個鑄鐵像，供人唾罵，遺臭萬年。墓闕后重門旁有對聯(lián)一副：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣”。墓園一側(cè)，另有一組庭園，現(xiàn)已成岳飛紀(jì)念館，供游人瞻仰。
這次去岳廟讓我長了不少見識，也讓我更多的了解了關(guān)于岳飛的知識。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天中午的時候，趙老師一說：“下課了!”我就跑到外面和其他同學(xué)去玩了。
回到班級，就看見一大群人圍在陳茂茹的位置上，我在想：發(fā)生什么事情了，我趕緊跑過去看。
原來陳茂茹不知是怎么了，竟然把數(shù)學(xué)本撕得像紙片那么大。我問金菲怎么了,“因為她編得《命運公主》太慢了，我開始催她不聽，然后我們就發(fā)生沖突了，我扔了她的本子。”“但也不能撕本子呀!”我說到。
“是呀，我也沒想到這樣，早知道我就不扔本子了。”“可能傷害到她的自尊心了，畢竟每個人的自尊心都很強的嘛!”這時，陳茂茹開始撕她新買的小本子，那本子非常厚。我連忙說：“別撕，一本本子很貴的.，而且一張張紙全是靠大樹換來的呀，不要再撕了!”“是啊，是啊。”大伙在旁邊說到。
可她還是沒有停手，繼續(xù)撕，沒辦法，我只好一張張接住。等她心情恢復(fù)好了以后，金菲說她給陳茂茹寫了一封信，陳茂茹原諒她了�！澳翘昧�!”我歡呼道。我悄悄地問陳茂茹：“為什么要撕本子啊?”“不告訴你，這是個秘密�！奔热皇敲孛埽揖蜎]有再多追問了。
等下課的時候，我給陳茂茹折了一朵百合花，手雖然有點累，不過陳茂茹很快就笑了起來，看來還是起到作用了。
我們不能傷害別人的自尊心，應(yīng)該要激勵或鼓勵他們。發(fā)脾氣不能解決任何問題，而且還可能導(dǎo)致問題變得嚴(yán)重。我們要深呼吸，冷靜下來，選擇好的方法來處理事情。
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