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對話的作文(集錦15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的對話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話的作文1
時間：天堂20xx年6月32日
地點：天堂，中歷史名人屋
人物：我，【天堂報記者小邱】，周瑜，三國名將，字公瑾，死于公210，死去原因，據(jù)說是被氣死的，也有可能是中毒箭而死。
這次主編派我去采訪周瑜。坐了十幾個小時的天堂快車，終于見到了三國帥哥，周瑜。
我；“周將軍，你好，我知道你是東吳重臣，但是對你的死因，大家頗有微辭，有的說你，是中毒箭而死，有的.說是你小心眼被諸葛亮氣死的。你覺得自己心真的很小嗎，殺諸葛亮，是出于什么樣的考慮呢？”
瑜曰：“非也，初，我欲殺亮，不想亮逃之，殺亮，是為東吳考慮，亮頗有智，恐日后成為東吳之患，慮之為東吳之利，殺一亮而安東吳，無寧受千古罵名。有亮在，東吳休矣，無雖卒，不甘心！’
我：“有道理，諸葛亮智慧過人，是該殺。我有一疑問，當初曹操招降東吳，許以重利，為何不就此投了曹操，安享富貴呢？”
瑜曰：“操名為漢相，實為漢賊，初，荊州牧劉琮降他，操背信棄義，將他囚于漢庭。吾主三世江東，蓋世英豪，豈能降他，若降他，怎對得起父兄，不可謂孝！如吾主降，不可謂忠！吾應(yīng)庶竭鴽鈍，鏟奸除惡，吾必定結(jié)蜀抗曹，是有赤壁之戰(zhàn)。”
我：“周將軍，你深謀遠慮，我很敬佩，那你為何在要死時推薦魯肅為都督呢，管理東吳，君何慮？
瑜曰：“魯肅素忠義，且性淑均，蹺暢軍事，智德過人，待人和善。故為都督。”
我：“將軍之忠義，對主公盡心盡力，對將才唯才是舉，看來人間對你的偏見要改改了�！�
拜別周瑜后，我回到人間。數(shù)日后，歷史天堂報發(fā)表一篇《忠義公瑾》這篇文章平反了周瑜小肚雞腸的事。從此，再也沒人說周瑜小心眼。人們動的了’即生瑜何生亮”得真正含義。在我心中，周公瑾永遠是那在酒席上下破蔣干膽的英雄。
對話的作文2
不一樣的杰里米，給了人們不一樣的感動。
故事講述了一個缺乏語言溝通能力的孩子杰里米和教師桃瑞絲之間的一場心靈與心靈之間的對話。最初，面對杰里米的笨拙與無法溝通，作為老師的桃瑞絲也想過要推卸責任讓杰里米的父母把他帶走。可是這種缺乏耐心的行為讓她自己也產(chǎn)生了難以抑制的罪惡感，她開始向上帝祈禱，“請您幫幫我吧！讓我對杰里米多些耐心吧！”，這其實是在與自己的良心對話。在這場自己與自己的對話中，她說服自己不放棄杰里米，但卻沒有真正在情感和心理上接受他。在她眼里，杰里米仍是一個制造麻煩，但又不能不忍受的包袱。杰里米的感恩也沒有讓她有任何的欣慰，那句“我愛你，米勒小姐”，給予她的，只有尷尬。
冬去春來，人與人之間長久凍結(jié)的感情是否會在這溫暖的季節(jié)冰釋呢？誰也沒有料到，真正的對話，在這里開始。面對杰里米空空的彩蛋，桃瑞絲以為這又是一次失敗的交流。在她看來，這不過是杰里米又沒有聽懂她的話的表現(xiàn)。出人意料的是，平日里只知道制造噪音、茫然無知的杰里米，在這個時候，拿出了自己最有表現(xiàn)力的“杰作”。
對于大多是人來說，什么東西代表“新生命”？這只是一個想象力的問題，但杰里米放進的是對生命的理解，只有他才了解生命的真正內(nèi)涵。那里有對于“生命”的執(zhí)著，也是一個孩子，在生命之旅即將完結(jié)時，對于世界的留戀。正是這樣，桃瑞絲懂得了杰里米，也看清了自己的心。她第一次聆聽了一個孩子的心靈，也同樣復蘇了自己的感情。
象征著新生的復活節(jié)，通過杰里米那空空的'彩蛋，也帶給了一顆即將堅硬的心以復蘇的契機。相比于身體的殘疾，只有健全的感情才是我們在這個世界上行走的最后憑仗。
蛋是空的，可耶穌的墳墓也是空的，不是嗎？
對話的作文3
下了晚自習，同學們早就離開教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說話聲。
怎么回事？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎？不，是文具們在說話。它們在說什么呀？我們來聽一聽吧！
小鉛筆說：“個子高高的我，以前是多帥啊，現(xiàn)在卻變成了一個小矮子，多丑�。∥液脗陌。 薄�
“為什么會這樣？給我們講講吧！”眾文具都嚷嚷起來。
“唉，我來告訴你們，我是怎樣變丑的！”
小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點也不愛惜我，他沒有用我認真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細，個兒越來越矮，我的命好苦�。 �
“原來這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對我非常好，我都想謝謝她呢！”尺子妹妹笑著說，“小主人每次用我，她都會讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫直線，畫完直線，立刻就把我裝進小筆盒里�！�
“鉛筆弟弟，要不，我來幫你想個辦法，教育一下你的小主人？”尺子妹妹問道。
小鉛筆點頭如搗蒜地說：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛護我，讓我干什么都行！”
“那你今天晚上躲起來，讓小主人明天找不到你，讓他無法寫字，老師肯定批評他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無法完成作業(yè)的，知道你對他的重要。過一天，你再出來，這樣，也許他就愛護你了�！背咦用妹谜x地說。
“謝謝尺子妹妹，我就照你說的`做，讓小主人難受一天！”小鉛筆高興極了。
“我們也躲起來吧！”眾文具都附和道。
夜深了，一年（1）班的教室里又恢復了安靜……
第二天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫字，不能按時完成作業(yè)，就被老師批評。
下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè)，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具，要愛護文具�！�
呵呵，文具們勝利啦！……
對話的作文4
那次和父母在餐桌前對話的情景不時浮現(xiàn)在我眼前。
食不語，寢不言，道理我也懂，但吃飯這個時間段我偏偏總是停不下來的，飯粒像子彈一樣密集噴出去
吃飯啦！正在寫作業(yè)的我一聽到這三個字，擱下筆從三樓一路飛奔到一樓飯桌前。哇，這頓飯實在是豐盛！紅燒豬蹄、番茄蛋湯、雞柳，我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒，菜和飯都被我解決了一半�？梢豢醋郎巷埩�、骨頭、湯汁活脫脫一個垃圾場。
媽媽忍不住了：吃飯能不能文雅些！像幾百年沒吃過似的。就是，天天大魚大肉，怎么就沒吃膩呢？爸爸也立馬參戰(zhàn)幫腔。我還不是因為好吃才這么‘努力’嘛，誰讓媽媽煮得那么好吃呢？我立馬反駁道。此刻的我不以為然，抓著雞柳，滿嘴油膩，全然不顧形象。
那你也不能以好吃為借口來浪費糧食，更何況好吃的飯菜要細細品嘗，哪有像你這么狼吞虎咽的？我怎么就浪費糧食了？你看我骨頭啃得多干凈！我雖嘴上仍理直氣壯，但心里還是有些心虛。大膽！爸爸學著電視里的判官拍案而起，你仔細看看你啃的骨頭，上面還有的肉沒啃干凈，再看看桌上，滿是飯粒。浪費還敢狡辯，該當何罪！我見一向沉默寡言的爸爸突然這么一通火，便不敢吱聲了。細細回想了爸媽剛才說的話。不禁臉刷的通紅，看桌上的殘羹，鏡子里自己的形象，不覺紅到了耳根，羞愧地低下了頭。我錯了，我下次一定細嚼慢咽。媽媽一看我承認了錯誤，火氣立馬便消了。知錯能改就好，繼續(xù)吃吧。
飯吃完后，我隨手拿起一張報紙：中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20xx億元，被倒掉的`食物相當于2億多人一年的口糧。我國20xx年至20xx年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)就達800萬噸，相當于2。6億人一年的所需；浪費脂肪300萬噸，相當于1。3億人一年所需。我國人均耕地面積1。2畝，是世界人均值的1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞減；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進口。從1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤�？吹竭@兒，我不禁滿臉通紅，暗暗發(fā)誓，再也不能浪費糧食了。
看到這里，你想必知道我為何對這次吃飯的對話印象深刻了吧。不錯，勤儉節(jié)約，從我做起，從小事做起！
對話的作文5
我家前面有一座花園。早晨，一走進花園，面前那帶著晶瑩剔透的露珠的花草樹木，散發(fā)出清淡的雅香。我們走在干凈的小路上至通向花園深處。路旁的樹上小鳥在枝頭放開柔嫩的歌喉唱著歡樂的歌，小花把身子搖來要去，仿佛在說：“是誰把我吵醒了？我還想多睡會兒哩。”太陽出來了，晨練的人越來越多�？�，那邊有許多退休的老人在練劍、跳舞，他們雖然年紀大了，但動作還是那樣標準、優(yōu)美，和年輕人比起來一點也不遜色。一邊有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來飛去，雙方互不相讓。周圍的凳子上坐滿了人，有的在談心、談生意，他們臉上帶著微笑，好像談得很開心；有的是愛讀書的`小朋友，他們雙手捧著書，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，是那么的認真。
我躺在花園的長椅上，聽到植物們開始議論了起來。
“人類老是亂丟垃圾，砸得我痛死了！”小草說。
“那算什么？”月季花沒有好氣的說“那白、黑色的袋子罩在我頭上，我都快沒氣了！”
小樹說“人們在我腳下乘涼抽煙，走了以后，隨手把未抽完的煙丟在我腳上，燙死我了！”
“是啊，人類不斷砍伐樹木，破壞生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現(xiàn)象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。這將是多么可怕啊！”大樹說。
“不過，有一些小學生可愛護環(huán)境哩！一有空就撿臟物。”玫瑰花說。
“還有呢！”梧桐樹也開始發(fā)言了“你們不覺得現(xiàn)在的環(huán)境越來越好了嗎？人類保護環(huán)境的意識越來越強了，汽車都用無鉛汽油，電瓶車也越來越多。我們這個花園越來越大，我們的同類不是越來越多了嗎？”
百合花忍不住了，說道“我期待那些小學生長大成人后，把環(huán)境管得更加井井有條。”
植物們一起放聲喊道“我們也期待！”
對話的作文6
“唉！又忙了一天了，簡直把我累死了�！贝竽粗干靷�懶腰，有氣無力
地說，“難道我就不累嗎？”他這句話被食指聽到了，“我的腰都累彎了�！边@是在一個夜深人靜的夜晚，小主人王名揚的手指在談話。他們倆的對話，被高個的中指、纖細的小指聽到了，于是他們五兄弟開始竊竊私語起來——
“唉！”大拇指又嘆了一口氣，“要說最累的，要數(shù)我和食指老弟了。每次小主人寫作業(yè)，我倆都要捏住筆頭，一工作就是幾個小時，頭上都印出一條深深的痕了�！薄翱�！大拇指老兄，你不知道，我不但要同你配合寫字，還要經(jīng)常忍著刀傷的痛苦。由于小主人的媽媽要培養(yǎng)他的自理能力，我的身上時常刀痕累累。他縫個口袋，剪塊布料都會使我受傷。一次勞動課，由于小主人不會縫衣兜，那無情的針尖一次次刺進我的身體，我的眼淚伴著鮮血一滴滴地流淌著。我是舊傷未愈，又添新傷�！闭f著說著，食指竟嗚嗚地哭了起來。中指坐起來，幫食指擦干淚水，接著講到：“咱們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著腰同你們兩人合作，用脖子去支撐筆桿，瞧！這兒都磨掉了一大塊肉�！薄霸蹅兊拿嗔耍 睙o名指唉聲嘆氣，“小主人不但要完成學校老師留下的作業(yè)，還要應(yīng)付媽媽布置的任務(wù)，我們都要跟著受累。小主人練書法，我需要用頭去頂著筆桿，和你們?nèi)司S持筆的平衡，小主人一練就是兩三個小時，我每次都累得大汗淋漓！”小拇指蜷縮在被窩里，最后發(fā)了言：“你們怎能知道小主人彈鋼琴時我有多么難受。冬天，由于我身體小，經(jīng)常凍得像胡蘿卜心的.，在鋼琴上一撞，那鉆心得疼，你們根本體會不到。”小拇指說完，屋子里一下字變寂寞了。朦朧的月光透過窗欞射進來，憐憫著五兄弟的小臉。過了許久，大拇指說：王名揚呀王名揚，你的父母真的以為這樣才能使你名揚天下嗎？如果真是這樣，那我們五兄弟可太悲慘了�！眹@息聲中，兄弟五人伸展著疲憊的身體，入睡了……
對話的作文7
“他生就一張蒙昧陰沉、郁郁寡歡的臉，上面布滿了熱帶雨林般茂密的須發(fā)�；\罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑，但他擁有一對能夠洞察世事的寶石般爍爍發(fā)光的眼睛�！边@就是俄國著名的文學家列夫·托爾斯泰。
當閱讀完他的著作《戰(zhàn)爭與和平》后，我被他那深邃而豐富的內(nèi)心世界所折服，再加上奧地利作家茨威格對他細致的肖像描寫和心理揣摩，我的思緒仿佛穿越過時空的隧道，來到那個充滿紛爭的時代。
“尊敬的托爾先生，我一直都很崇拜您，您可否允許我向您提出幾個問題嗎？”
“當然可以！”他帶著柔和的目光與和藹的笑容回答著。
“您出身于名門望族，生活條件略人幾籌，這本是您好好享受生活的大好時光，可您為何放棄這一切，去追求那些對自己毫無利益的生活呢？”
他站起來向窗外望了望，說道：“你們看這個社會，看那些無才無德、卑鄙險惡的達官貴人們，青云直上。再看那些善良正直的`貧苦人民，屢遭挫折，這是為什么？”他眼里沖滿了惆悵和無奈。
周圍在坐的人都啞口無言，都深深的陷入了沉思。
“那時因為這個世界充滿了幻影和虛偽，人民渴望光明但缺少勇氣去揭穿這一切，如果每個人都想得到卻不肯付出的話，就像那白云里的每一滴水如果只照顧自己，卻不聯(lián)手互動，其結(jié)果只能是一場傾盆大雨粉碎他們漂過的夢。”他的眼里充滿著憤慨，“生命誠然渺小，但我能夠用自己短暫的一生使周圍的人們生活得更快樂，使這個世界因為有了我的存在而變得更美好，我這一生就沒有虛度了�！彼难劾锍錆M洋溢著粲然的微笑，猶如星光般熠熠生輝……
我和他對話在熱烈的氛圍中結(jié)束了，從他意味深長的話中，我學到了很多很多，我懂得了人生之路需要自己去選擇去開辟。因為路永遠都在自己的腳下，是那么永恒，那么堅固！
對話的作文8
“啪”的一聲，老媽憤怒地一下把電腦的電源線拔掉，大聲訓斥道：“你看看你，吃著零食，玩著電腦，過得比神仙還舒坦！一天到晚無所事事，你成績都差成什么樣了！”
媽媽越說越氣憤，我的忍耐也到了極點，“砰”的一摔門，把自己反鎖在房間里，任由媽媽在門外狂轟濫炸。
一連好幾天，我和媽媽誰也不理誰，各自干著各自的事情，把對方當作空氣一樣，家中的氣氛安靜得可怕，時間也仿佛跟靜止了一樣。我和媽媽都沒有主動去和解，就這樣一直僵持著。
緊張的考試結(jié)束了，從來都沒有這么難受過，一半是因為少得可憐的分數(shù)，一半是因為與媽媽那場未完的爭吵。很想去和媽媽溝通一下，可是我與媽媽都是急脾氣的人，也許聊不了幾句，又會不歡而散。
實在受不了家里“凄神寒骨，悄愴幽邃”的氣氛，我決定不管結(jié)果如何，都要嘗試和媽媽對話。
我懷著忐忑的心情到了媽媽的房間門口，手顫顫巍巍地敲媽媽的門，敲了好幾次都沒有回應(yīng)。“這次媽媽真的生氣了，我該怎么辦？”又敲了不知道多少次，在我堅持不懈的努力下，媽媽終于肯接見我了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對媽媽說：“媽媽，我們好好聊聊吧！”
媽媽怪聲怪氣地說：“有什么好聊的？我對你的關(guān)心你都不當回事，我很寒心�！�
我無言以對，滿懷愧疚地看著媽媽。
我鼓起勇氣對媽媽說：“對不起，媽媽，我知道都是我不懂事，惹您生氣了，我以后一定刻苦學習，不辜負您的期望。”
漸漸地，媽媽的`臉變得不再那么嚴肅，說話的語氣，也不再那么嚴厲。
媽媽語重心長地對我說：“媽媽氣的不是你的成績，而是你的學習態(tài)度，沒有好的態(tài)度，怎么會取得成功呢？我不求你考多高的分數(shù)，只希望你有一個積極向上的人生狀態(tài)�！�
我眼淚汪汪地看著媽媽說：“謝謝您，我知道您都為我好，我會改正的。”媽媽欣慰地看著我。
對話成功了！我學會了如何與媽媽溝通，爭吵解決不了問題，要學會對話，懂得溝通。
對話的作文9
對話，是人與人溝通的方式，可以增進彼此的了解并有所收獲。
寒假，同學約我凌晨去天安門看升旗。一大早我不情愿的出了門，空中幾聲烏鴉的哀鳴讓我平添了幾分郁悶：這大冷天的干嘛自己找罪受？
天色有些昏暗，陽光的照射并不能給人帶來溫暖，眼前的天安門遠不如曾經(jīng)的人山人海，游客少的都能數(shù)出來。我呼出一口氣緩解心情，只見它在空中逐漸變?yōu)榘嘴F，這更加肯定了我對今天看升旗是個錯誤的決定，我嗔怪的說道：“我原以為今天天安門會有不少人呢，沒想到大家都不傻啊�！薄敖K究還是有人的，”他對我說“升旗應(yīng)是莊嚴的，這該受到每個國人的景仰，站在這里的人，無不是熱愛做過的人�！薄皭蹏梢酝ㄟ^很多方式來表達，而不只是站在這里挨凍吧？”他不再言語，只是凝望著一縷陽光穿破陰云，照射在大地上。
一陣風吹過，寒鴉的哀鳴打破了寂靜，我不由得打了個寒戰(zhàn)，可當我望向他時，只見他腰板挺的直直，眼神中透著堅定，我不由得問他：“難道愛國真有如此大的力量？”“對于我來說就是這樣的！”
思緒回到曾經(jīng)，在學校的升旗儀式上，他高聲的唱國歌，歌聲響徹操場，事后我問他為什么那么認真，他說：“唱響國歌是熱愛祖國的表現(xiàn)，熱愛祖國不是每天把我愛祖國掛在嘴邊，而是應(yīng)該為其付出行動。”
眼前，解放軍戰(zhàn)士已護衛(wèi)著國旗向前踏步，他們的眼中也透出堅定，當國歌響起時，我和他一起大聲的唱國歌，我的內(nèi)心從未如此熱血澎湃，五星紅旗在空中飄揚。那一抹紅色，讓每個人心中的`自豪油然而生，當紅旗升到最高點時，太陽劃破陰云，普照整片大地，閃耀著無盡的光輝。
我看向他，對他說：“謝謝你，讓我懂了愛國的真正意義。”“愛國可以影響身邊的人，當有越來越多的人愛國，那么祖國就會強盛起來�！�
空中的國旗迎風飄揚，而我的內(nèi)心也因這一段對話而感觸頗多。
對話的作文10
今天，我跟外婆聊天，談到了三年自然災害。說真的，在此之前我只了解“自然災害”這四個字，別的我一無所知，今天有這個機會，我得好好與外婆聊聊。
我說：“阿婆，三年自然災害時你們都吃什么�。俊�
外婆：“一般吃胡蘿卜葉子、榆樹葉子或其它可以食用的植物根莖等�！�
我又問：“最好吃的和最難吃的是什么呢？”
“有得吃就已經(jīng)不錯了，沒什么挑的！”外婆黯然答到。
“不過，要說最難吃的應(yīng)該是胡蘿卜葉子燒湯，天天吃，都吃的反胃了，但一天也只能吃兩頓，”外婆繼續(xù)回想著過去，眼睛里充滿痛苦的回憶，“后來，我一看到那湯，眼淚就唰地流下來了�！�
外婆嘆了口氣后接著說：“要說最好吃的，那時候啊，該是米稀飯了�！蓖馄诺哪樕仙晕⑹嬲沽艘恍�
“米稀飯不是挺好的`嗎？現(xiàn)在我們早餐有時候也是米稀飯��！”我疑惑的望著外婆。
外婆摸了下我的頭，輕輕地說：“傻孫子！我們那時候喝的稀飯都可以映出人的影子，稀的很！”外婆加重了后面三個字的語氣，“那時候大家都說‘一吹三條浪，一吸三條溝’，一把米下鍋”，“那鍋可不是現(xiàn)在的小鍋，是可以裝下兩盆水的大鐵鍋”，外婆補充到，“全家老少要8口人吃呢，喝的一肚子的水，但畢竟還有點米味，那可是我們的美餐啊！”外婆好像還在回味著，似乎真的很好吃。
“那您那時候都穿什么呀？”我追問。
“吃都沒有，穿就更沒法像你們現(xiàn)在這么講究了，一條褲子全家穿，高的穿過，矮的穿，大的穿過，小的穿，穿破了補補再穿”外婆看著我說。 難怪外婆現(xiàn)在還這么艱苦樸素，有些衣服都掉色了還穿，吃剩的菜總舍不得倒掉，因為這個還經(jīng)常與媽媽爭吵，而我總認為媽媽是對的，現(xiàn)在我反而有點理解外婆了。
看著外婆那被艱苦歲月洗禮過的臉龐，我真切地感受到今天的美好生活來之不易，我們二十一世紀的小朋友要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚中華五千年文明的燦爛成果，不辜負先輩們對我們的殷切希望，把我們的國家建設(shè)好，讓我們的祖國變得更強。
對話的作文11
“小懶蟲，快點起床，咱們?nèi)ムl(xiāng)下的外婆家啰！”，聽到媽媽的起床的叫聲，我迅速穿上新買的休閑牛仔裝，經(jīng)過簡單的洗漱后便踏上了去外婆家的班車。
傍晚，因未能趕上回家的班車，只好留宿外婆家。晚上，我脫下衣服掛進了外婆的衣柜中。正要入睡，忽然從衣柜里傳來了對話的聲音。
“喂，你好！你可真漂亮呀！”衣柜的一角發(fā)出一個微弱的聲音，“咦！你是誰？我可從來沒有見過你呀？”我仔細一聽，原來是我的牛仔裝在和誰對話呢！“呀，你怎么全身都是藍色多么單調(diào)，并且胳膊上還被磨得破破爛爛，一看就知道是飽經(jīng)滄桑的主，有一定年頭了吧？”
“我叫中山裝”衣柜里的微弱聲音回答著，接著又嘆氣地說：“雖然我現(xiàn)在老了很多，但在五、六十年代，我卻是最流行的服裝！記得那時，咱們國家正處在解放初期，人們的生活很是貧窮，大多數(shù)的人也只有指望過年時才能做件新衣裳，平時小孩能穿上用大人的舊衣服改成的衣服就是很不錯的事。那時，我的許多伙伴身上都打滿大小不一的補丁，當時的順口溜‘新三年，舊三年，縫縫補補將就再三年’是當時真實的寫照啊！在那個艱苦的歲月里，如果有人能穿上我，真是難得呀！”聽到這兒，我的牛仔裝和白襯衣沉默了許久，感嘆的`說：“沒想到時代變化這么快，短短的幾十年咱們的家族竟發(fā)生了這么大的變化！”
“其實，我在服裝家族中并不算什么，我們城里的服裝大世界中的衣服，那才叫漂亮呢！各種顏色、款式、面料的服裝是應(yīng)有盡有，有休閑裝、有運動裝；有真絲的，有純棉的；保證令你眼花繚亂”牛仔裝如數(shù)家珍般地說著，中山裝聽得目瞪口呆。
白襯衣接過牛仔裝的話繪聲繪色地補充著：“現(xiàn)在隨著人們的生活水平的不斷提高，人們穿衣也越來越講品位了，像我這種純棉的衣服，最受人們的歡迎�！卑滓r衣講得津津有味，中山裝聽得如癡如醉。
聽到此處，我情不自禁地發(fā)出感嘆：祖國變得繁榮昌盛，咱老百姓的生活也跟著發(fā)生翻天覆地的變化。相信在黨中央的帶領(lǐng)下，我們的生活會一天更比一天好，帶著對美好生活的憧憬我進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
對話的作文12
放學后，校園里靜悄悄的，鬧騰了一天的學生們都回家休息了。咦，教室里怎么還有說話的聲音？哦，原來是那些桌子、椅子們在聊天。它們會聊些什么呢？
“我的主人真是可惡，他每次上數(shù)學課做題時，總是不準備打草本，竟然拿著鋼筆在我身上打草，你們看看我這滿頭滿腦的豎式！”一個滿是豎式的桌子氣憤地說道。
“是啊，他就是這么圖省事，你看桌子老兄那滿身的傷，鋼筆戳在身上多疼了�！迸赃呉粡堃巫踊卮鸬馈�
“你那也叫痛苦？”這時，一陣低沉的說話聲傳了過來，原來是一張少了一個螺絲而歪歪斜斜的椅子，“我的小主人沒事就坐在我身上來回地咣當，我是幫助他舒舒服服學習的，又不是用來咣當著玩的。嗚嗚……”
“哎……”許多桌椅都沉默了。
一陣冷風吹來，原來教室的窗戶還開著。
一塊掉在地上的小熊橡皮，打著哆嗦顫巍巍地說：“小主人太殘忍了，竟然將我遺棄在教室里。真快凍死了�！�
“啪”一聲，一支鋼筆從一張桌子上滾了下來：“哎喲，小主人也不用鋼筆帽把我套上，我的大門牙都摔斷了。如果我能攤上一個愛護我的小主人該有多好啊。哎喲、哎喲……”
鋼筆帽憤怒不已地說：“我已經(jīng)被丟在桌洞里三天了，小主人每天放學，抓起書包就往外沖，連看也不看我一眼，鋼筆老兄竟然落得如此下場，哎�！�
一個在窗臺上的水杯恨恨地說：“我的主人呢，渴的'時候拿我當寶貝，喝完就不理我了，這不，又把我丟在窗臺上了。真羨慕那個粉紅色的小水杯，它的小主人不僅每天背著它回家，還用一個漂亮的外套保護著它。我真想跟著粉紅水杯的主人回家啊。”
“是啊，你看看，那幾排桌子，又干凈又整潔，人家小主人天天保護得好好的，還每天都擦得干干凈凈的。真羨慕它們啊�！�
教室里的抱怨聲嘰嘰喳喳不停息。到三更了，教室里安靜了下來，原來桌椅、文具們都睡著了，看到每張臉上都露出了燦爛的笑容，看來它們的愿望在夢中實現(xiàn)了。
對話的作文13
韓寒：
你好！
說實話，我挺佩服你的勇氣與膽識。批判現(xiàn)行的教育制度，并非易事。因為“一旦你的思想覺悟到達了要推翻教育制度的境界，那么你馬上會被現(xiàn)行的教育制度推翻”。但事實證明，你在一定程度上成功了。因為你的出現(xiàn)，引起了學術(shù)界、教育界關(guān)于你和教育制度的大討論，出現(xiàn)了，‘韓寒現(xiàn)象”。能讓大家引起對教育制度的關(guān)注，這不就是你的初衷嗎？
面對如今教育制度的種種不合理之處，許多學生僅僅是敢怒而不敢言，但是你——作為一個涉世未深的少年卻勇敢地站了出來，憑著“初生牛犢不怕虎”的那種年少的沖動，寫就了《三重門》，對教育體制來了一次徹徹底底的大批判。同時，也引起了許多中學生的共鳴。于是，你頓時變成了一個風口浪尖上的人。有人對你大加贊賞，當然也有人說你是個一無是處、只會玩文字游戲的小混混。對此你一笑了之。還有人拿出了你七門功課的.紅燈表示了對你能力的懷疑，你不屑一顧地說道：“七門紅燈高高掛，照亮我的前程。”這種人生觀，確實是一個狂妄的少年才會擁有的。
可從某種程度上講，你又不像是個少年。從你的文字中，我們看到的完全是成人風格的寫作方式。曹文軒說你文筆犀利，時不時要來點兒冷幽默，輕描淡寫之間，一個觀點赫然生成。從這方面看，仿佛又顯示出了一個早熟、早慧的你。
你最終將走向何方，誰也無法斷定。最近聽說你生活得有些簡單，甚至有些頹廢。整個大白天都在睡覺，幾乎無享可做。又聽說你將賺得的稿費和其他的一些分紅收入全投在了賽車上，并立志要當個職業(yè)賽車手。哎，你選擇了一條奇怪的路，正如當初你選擇了一條反對現(xiàn)行教育制度的路一樣，我們無從干涉。
也許你目前正沉溺于你自己的世界里，但在此敬言一句：走你自己的路，這一點沒錯。但也需注意一下路邊的小石子，也許這些小小的石子會讓你重重摔上一跤，甚至改變你的人生歷程。
韓寒，我相信：你是一塊金子，你會閃光的！
對話的作文14
下午放學了，同學們邁著輕盈歡快的腳步離開教室回家了，喧鬧了一天的教室終于靜寂了下來。
突然，從教室的最前面?zhèn)鱽砹丝奁�，拖把一看，原來是門在傷心的哭，拖把關(guān)心的問：“你怎么了？”，門說：“小主人每天都重手重腳的摔我，我渾身是傷痕，疼得都受不了啦�！保瑨甙颜f：“我比你更慘，小主人拿著我站在板凳上和別的同學打鬧，害得我缺胳膊少腿，已經(jīng)快要報廢啦。”，桌子說：“我的小主人在我臉上亂寫亂畫，還用刻刀在我臉上刻來刻去，害得我這張英俊瀟灑的臉變得越來越難看了，嗚——，好傷心�。 �，凳子說：“小主人在我背上坐著，快把我累趴下了，可是他還不體諒我，在我背上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，下課時還踩在我的身上，我的腿也快被折磨斷了�！保L扇說：“小主人經(jīng)常一開一關(guān)，這樣即浪費電，又會讓我壞掉，嗚——，我還不想死呢�！保姛粽f：“我和風扇一樣的遭遇，我也不想死啊�！�，就在這時候，旁邊的地板也發(fā)話了：“小主人在我身上重手重腳，我這把老骨頭也快吃不消了�！�，窗簾也過來說：“小主人經(jīng)常使勁拉我，快把我拉掉下來了�！�，講臺發(fā)話了：“小主人常常開開電腦忘記關(guān)，這樣也容易把我弄壞，況且我的頭經(jīng)常被教桿敲打，害得我現(xiàn)在還頭暈呢�！保诎逭f：“小主人經(jīng)常拿粉筆在我臉上寫字不擦，害得我臉上經(jīng)常臟臟的�！保酃P說：“小主人亂扔我，害得我都變成一節(jié)一節(jié)的啦。”
大家正在你一言我一語的訴苦，拖把發(fā)話說：“我的經(jīng)歷和掃把差不多，小主人也經(jīng)常拿我當武器打來打去，但是他們更多的時候做的還是不錯的，每當?shù)孛媾K了，小主人就用我輕輕的拖地面，保持教室衛(wèi)生，然后到水池里再把我洗干凈。”，掃把說：“拖把大哥說的'對，每當教室里有碎紙屑，小主人就用我將碎紙屑掃到我的朋友抄子里，然后再送到我的另一個朋友垃圾桶里。”，黑板擦敲了敲講臺，說：“大家說的都有道理，我們的小主人雖然有不少缺點，但成績還是主要的，我們來共同提醒他改正錯誤吧！”。
這時，粉筆跳到了黑板的臉上寫了幾個字—“愛護公物，人人有責”。
對話的作文15
我總是喜歡一個人坐在臨水的地方發(fā)呆，從背影望去，很有一種傻氣。媽媽說我命里缺水，于是，我便懷疑是否我與水的每一次近距離接觸都如一番對話般完成了我生命里某些東西的蕩滌與沉淀。
水是有靈性的。
我說的每一字、每一句，它都懂。水邊，留下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的的焦躁，感覺時間似掌心的沙，越是想抓緊，它溜得越快。它毫無聲息地從參考書的頁碼里、從講義的裝訂線里滑走。我總是這樣對水說啊，說啊......坐在學海邊的小石凳上傾訴著，于是那些泛著漣漪的`水似乎聽懂了，它只是靜靜地流走，像有一股沁涼的水從我心頭慢慢拂過，不動聲色地澆滅我內(nèi)心的煩惱與苦悶，滋潤著我干渴無助的心靈，又像媽媽的手一樣溫柔、一樣有力。于是，憂愁被靜靜地帶走了，陽光鋪灑開來，像一面巨大的網(wǎng)將我網(wǎng)在手心里，此時陽光似一個頑皮的精靈，在一跳一跳，那是水的笑靨吧，那是水在鼓勵我微笑面對人生吧......每次帶著留念從水邊走開，我們都會輕道一聲別，似乎沒有只言片語，但我卻覺得分明有什么東西在這無聲的交流中掃開了我內(nèi)心的陰霾，濾走了我的煩惱，重新給了我活力。
水是會說話的。
你看它從不像山一樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谀莾阂粍硬粍�，它總是隨行地變換著形狀，或在叢林里蜿蜒，或在瀑布中傾斜，或在江海中咆哮。
老子曰：上善若水。
安慰著花兒的囈語，溫暖了草兒的寂寞，你流過我身邊，卻只是匆匆一瞥。你說：“去奔撲自己的前程吧，每一滴水都要匯入遙遠的大海！”似乎你從不會因徐志摩對你身旁康橋的吟詠而多呆一秒鐘，似乎你從不愿意因聞一多對那死水斑斕的描繪而停留，你總是行色匆匆，向著自己目標，篤定地追。
于是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要去追！
于是，我聽到了你對我說的話，有夢，就要堅持！
與水對話，便學得了它的持重、瑩潤、堅持與淡泊，也許是心與心的交流在某一瞬間為生命達成了契合，所以愿意與水對話，那些心靈撞擊的瞬間總會令人興奮不已。
原來大家一直都在，我們從未分開。
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