精選暖優(yōu)秀作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的暖優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暖優(yōu)秀作文 篇1
前幾日，奶奶翻出以前的照片，指著一張我笑得在地上打滾的照片，說：“要是還有這弄堂就好哩！娃呀，你瞧，多好！”我沒有答話，卻走入了回憶中。
奶奶家門口曾經(jīng)是有個弄堂的，用青石板砌的地面，其中還有幾塊是用磨得很平整的大塊鵝卵石拼湊的。偶爾還可尋到那種有著很精致花紋的瓦片，那是我們過家家時常用的。還有那種有一個個小洞洞大洞洞，也不知道這是否就是所謂的漏窗，我記得曾經(jīng)有過對著它大眼瞪小眼的經(jīng)歷。奶奶家附近還有個喜歡侍弄花草的婆婆，清清瘦瘦，弄堂里擺著她的花花草草。
我們這群猴孩子，很淘，整日里凈尋思著鬧騰事兒。我那時雖然淘氣，卻很怕她。春日里的時候，花婆婆的花花草草都開得很漂亮。趁她不注意時偷偷折下一朵，不料那枝花是有刺的，我被刺扎得直哭�；ㄆ牌怕劼曏s來，我想這次慘了�？墒撬堑珱]有罵我，還小心地替我拔出了花刺，說：“以后要花我給你剪，不要自己去摘了�！贝撕�，我們便常找她要些花兒，有的女孩子把那些花瓣撕下來，用指尖壓碎，涂著當唇紅，或是戴在頭上，很漂亮！
夏日的.弄堂經(jīng)常人滿為患。因為弄堂里通風，很是涼快，比悶熱的小屋舒服多了。于是西家大嬸、東家大娘便把手中的活計統(tǒng)統(tǒng)帶到弄堂里來做，還有許多老爺爺、老奶奶們，帶一把椅子，拿一把蒲扇，一下午的時光便全消磨在這兒了。偶爾有賣西瓜的人騎車路過，便買一兩個西瓜，或用勺子挖著吃，或切著吃。有家里不是很富裕的孩子，因為家里不買，便在這兒蹭著吃，也無人去說他們。大人們在這里聊著家庭瑣事，小孩子們在這里嘻嘻哈哈。我們那兒還有個喜歡講故事的爺爺，我們圍坐在他的周圍，聽他講神怪、仙女……我們聽得很是入迷，往往一聽就是一下午。太陽落山了，我們還拽著他，不讓他走。
秋收的時候這里人就少了，大家都去忙著秋收了，根本空不出時間來這里坐坐。只有我們幾個小孩子，在農民收獲后曬到弄堂里的黃豆稈上踩著玩，雖然玩得比較單調，卻也不亦樂乎。
冬天的時候，弄堂里掛滿了腌菜、腌魚、腌雞，此外還有很多晾著的東西，我們嘴饞，經(jīng)常偷一兩個蜜棗吃，卻也從沒有人怪過。
下雨的日子，雨滴敲打青石板的聲音很有節(jié)奏，偶爾還會赤著腳跑來跑去，去感受那冰冷濕滑的感覺，也不顧奶奶的呼喚，任憑雨水打濕了頭發(fā)。如今下雨，再聽不到那種靈動而富有節(jié)奏的音樂了。曾經(jīng)的弄堂不再擁有它往日的光輝，青石板被水泥地所替代，那個曾經(jīng)絆了我好幾跤的石檻也被砸掉了。弄堂里不再彌漫臘肉的香味，也少了許多孩子的歡笑聲，只有垃圾桶在那里孤單地站立著。
懷念在弄堂的日子，那些飄著香，帶著笑的溫暖日子。
暖優(yōu)秀作文 篇2
三十多度的高溫讓人不想出門，即使在崇山環(huán)繞的鄉(xiāng)村中，也還是讓人熱得難以忍受，更何況在工地里的工人。
爺爺在工地里干活，燥熱的空氣使爺爺?shù)暮谷缬晖侣洹?/p>
我坐在一邊的小屋子里看著書，我一直是一個孝順的孩子，一般情況下，在大人忙的時候是不會打擾的，可這次卻情不自禁地想去打擾爺爺，讓他給我去買一支冰棍兒。
我的雙腿不聽使喚，帶我走到了爺爺面前。其實打從心里，我內疚著這雙“不聽話”的腿。
“爺爺，我想吃冰棍。”
爺爺放下手中的磚頭，抬起一只像是敷了一層油皮紙的手，用袖套擦了擦汗。草帽遮擋住了如瀑的光線，整張臉隱藏在暗影之中，面部的輪廓越發(fā)清晰，直至他露出有些泛黃的牙齒，爺爺笑了。
“好，爺爺這就去買，你跟我一起去�！�
在工地附近并沒有小商店，要到鎮(zhèn)上去買。
坐上爺爺?shù)?電動車十分鐘就到了鎮(zhèn)上小商店，一看冰柜，冰棍兒就占了一大半，各種口味，各種樣式，我猶豫了，不知買哪一個好。
“不知道吃哪個？”
我點點頭。
“那就每個都買點�！闭f完便打開冰柜門，把貴的幾個都拿了兩三只，一數(shù)，總共有十三只。
“爺爺，一支就可以了，不用這么多�！�
爺爺笑了笑，用袖套卷著塑料袋，拿起冰棍就往走向收銀臺。
冰棍買回來了，我心里卻感嘆萬千。
爺爺平時一向省吃儉用，可就因為我一句要吃冰棍兒，就買了一大堆。爺爺從小就窮，讀過小學而已，小時候也吃不起這些，現(xiàn)在長大了，我不應該好好孝敬他嗎？
那是當然的！在我小的時候幫助我，疼愛我，那我長大了就換我來疼愛您。
炎炎夏日中，一股不同的暖輕輕流入我的心田。
暖優(yōu)秀作文 篇3
中午，我從睡夢中醒來，惺忪的睡眼被漫天飛舞的“白絮”訇然點亮這并不是單純的喜悅，而是一種忽遇幼時“不和”的伙伴時驚喜而又尷尬的感覺。
幾乎沒有人是生來不愛雪的。小時候的我也曾把雪視為至愛。然而我與雪的情結注定不那么平凡我曾無比認真、莊嚴地“詛咒”過一場雪。
幼時那場大得出奇的雪害得年過六旬的外婆滑倒在地。臥床幾個月后，外婆只能與雙拐為伴。而外婆正是應了我找鐵鍬堆雪人的請求，才遭此橫禍。一個孩子深深的驚懼與自責終化作對雪的怨意。
后來外婆的腿疾終于痊愈，我內心郁積多年的歉疚也渙然冰釋。只是每逢雪天，依舊不由自主地耿耿于懷。
如今，我已懂得了推卸責任的可恥：從自責轉化為對雪的怨恨，不正體現(xiàn)了人性難避的弱點嗎？有了失誤，人總是不肯從自己身上找原因，往往會本能似的埋怨他人、他物，就如我那樣固執(zhí)地怨恨了雪多年一樣。
我的思緒隨著窗外的“白絮”飄轉著。其實，這雪也可以說“大得出奇”了，因為已有多年不見如此光景。
我怔了一會兒，沒有驚嘆，所有的心情到了極點總會化作默然。內心澎湃的激情化為與雪共舞的沖動。我拎起茶瓶，步入漫天飛舞的雪中，任憑一朵朵冰冷的小雪花歡快地簇擁著我，落滿我的發(fā)梢，沾滿我的衣角這可不就是與幼時不和的伙伴盡釋前嫌后重逢的喜悅嗎？
“雪是雨的精魂，是死掉的雨�！边@是魯迅先生的話。是的，雪的融化看似是一種消逝，但更是一種永生。雪以一種極致的美，在人們迷醉與驚嘆之時，毫無留戀地消逝。這不是無情，而正是它的“上善若水”之處雖光亮美麗，卻并不愿與太陽爭輝。所以每當刺眼的陽光趾高氣揚地高調出場時，它就會安然消融，融于大地，滋潤萬物死去的雨又復活了！不，是永生！
我這樣癡癡地想著，忽然發(fā)現(xiàn)原來教室與茶房之間的距離竟是這么短。我一步一步地丈量著，不忍那么快走完這美如夢境的路途。漫天的小精靈浸入我內心最柔軟的地方，卻沒有絲毫寒意我想到最要好的朋友，想到最敬愛的.老師。為了追夢，我與最好的朋友早已無奈分離，而此刻我仿佛就看到她正在教學樓三樓的某個窗口，和我同浴著這一片純光；還有我多情多思的語文老師定在某個銀裝素裹的小園里，滿眼迷醉……我們此刻是在一起的，這是一種多么溫暖的感覺，足以填補所有分離的時空。
回到溫暖的教室，我感覺不到雪在發(fā)梢化為冰水的涼意，因為心中燃起了久違的熱情。我的心久久不能平靜，不僅因為我與雪的“續(xù)緣”之樂，更因為我心中的火熱融化了久經(jīng)荒寒的慶幸與振奮，因為這不期而至的美麗裝飾了因疲憊而過于抑郁的心情。
寒雪之于我，不需躲避，也無須傲視，只愿它成為伴我追求夢想的良友。在拼搏的途中，何不把這一路不期而至的憂愁懊惱當作寒冬，當作冰雪，不要躲避，不要麻木，把它們都作為成長的一種享受，一種激勵，人生一定會收獲不一樣的精彩！
暖優(yōu)秀作文 篇4
蔚藍。在一片濃郁的蔚藍中，有一個建筑，像一座仙島，又像一件藝術品。
我們跨洋來到澳大利亞悉尼，目睹了悉尼歌劇院獨特的美。是的，與其說它是一個建筑，不如就說它是一片充滿生機的島嶼。在這小島周圍有一些桌椅依海而設。人們可以隨意地坐下來喝咖啡、聊天、閱讀或是發(fā)呆，偶有海鷗在頭頂掠過或是在欄桿上駐足而立，與世無爭。人們不多言語，小聲交流，好像形同陌路，卻又親密無間。
島嶼中央便是那似打開的書本一般的美麗建筑。外觀呈乳白色，近看，主體部分是由淡黃色與白色小菱形狀瓷磚拼貼而成，干凈利落，兀自在那里散發(fā)著淡淡的`優(yōu)雅，又仿佛在等待著你去翻閱下一頁。
里面有幾個小廳可供免費進出使用。你會看到有些人在某一個廳室中舉辦小宴會，伴隨音樂舞動，跳雙人舞的，或是單獨自嗨的，都顯得那么和諧。每個人臉上都洋溢著歡樂與滿足。會有幾個年輕人坐一旁，舉著酒杯，輕聲地聊天，或主動與你交流問好，即使這是澳大利亞的冬季，即使不在同一個國度，也依然能體會到來自地球村的溫暖。
建筑后方是海。有幾條樸素干凈的木制小船停放在海邊，有幾艘已被人駕馭著在海面上輕輕前行，蔚藍色的海水，泛著金光的波紋，帶著好似有味道的清風無意地吹來。劃累了，便停下，任憑船只在碧波中蕩漾，飄向寧靜的深處……
當你坐下了，才會發(fā)現(xiàn)，仿佛真的如仙島中傳說的那樣，綠草茵茵、流水潺潺，神秘的石膏塑像，會魔法的仙女或小王子——每個在這里的人都是仙女或小王子，用不同的方式，一樣的初衷和溫情給你和煦晴朗的愛，是不會讓你身在他鄉(xiāng)覺得孤獨想家的一種特殊的體會，是在以前不曾感知過的，忍不住讓你微微一笑的暖。
人總是美的，只是，會因為環(huán)境的不同，因為得到的太讓你饑渴，而變了吧！在這里我們都回到了最本真的美好。
與其說，這是一座仙島，不如說這是有愛的你和他、她、它共同的家。有愛的地方才有家。
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