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愛護(hù)花草樹木作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愛護(hù)花草樹木作文，歡迎閱讀與收藏。
愛護(hù)花草樹木作文1
我家的小區(qū)有非常多的花草樹木，還有一些健身器材，那里面還可以玩沙。
可是，沙旁邊還有一些小花小草，有些玩的人就會把那些花摘下來，插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路，要去踩小草。因為沿著小路過去，一直走到盡頭，要轉(zhuǎn)一個彎，在轉(zhuǎn)彎那里還有一個上坡，小路邊正好有小草，那些人想走近路，所以踩著小草過去。一天天過去了，每天都有很多人去踩小草，就這樣，草坪上出現(xiàn)了裸露的土地。不知過了多久，又有很多人去踩了草坪，就這樣，裸露的`土地已經(jīng)裂開了，都能看到一條條裂縫。
如果人們一直踩，小區(qū)里就會沒有花草樹木了。如果沒有花草樹木就沒有新鮮的空氣。如果沒有了新鮮的空氣人類就會吸廢氣，人類吸了廢氣就會對身體造成傷害。所以，人們破壞小草就是破壞人類自己。
我們應(yīng)該自覺保護(hù)環(huán)境，不踩小草，不摘小花，不亂扔垃圾，不亂砍樹木。讓我們一起創(chuàng)造一個美麗的小區(qū)吧。
愛護(hù)花草樹木作文2
星期五中午一放學(xué)，我收拾好書包往家里走，經(jīng)過學(xué)校里的蘑菇亭時，我看見了幾個一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過家家。一個女生當(dāng)媽媽，一個男生當(dāng)爸爸，另一個女生當(dāng)娃娃�！皨寢尅辈闪嗽S多小花小草，她把桃紅色的'小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動，心里想：他們這樣做可不對，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個小朋友都應(yīng)該對不文明的行為說“不”！我連忙走過去對他們說：“你們好！你們玩游戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為�！比齻�小朋友聽了，慚愧地低下了頭。
愛護(hù)花草樹木作文3
愛護(hù)花草樹木，人人都有責(zé)任。因為花草樹木也有生命，因為它們給我們帶來了清新的空氣，有了它們，我們的明天會更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運(yùn)動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應(yīng)該這樣折磨小樹，它們也有生命�！蔽铱戳丝磸V場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的`器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環(huán)保意識真強(qiáng)，這次讓我知道了我們也應(yīng)該保護(hù)花草樹木，謝謝你！”
通過這件事，大家都知道怎么保護(hù)環(huán)境了吧，自己動手做些廣告標(biāo)語，呼吁人們，讓大家行動起來吧！
愛護(hù)花草樹木作文4
今天，天氣特好，媽媽和爸爸帶我是花園玩，我看見一片地方全是花，有很多種花，有牡丹花、紅玫瑰、喇叭花。
我聞了聞，都可香了。我就問媽媽：“媽媽，這些花都有什么作用呀？”媽媽說：“寶寶，你知道什么是蜂蜜嗎？那些蜂蜜都是小蜜蜂慢慢的采過來的，小蜜蜂，它飛的時候是嗡嗡嗡的，像唱歌一樣，它們的家離這里都很遠(yuǎn)，我希望你也能做一個勤勞的孩子�！�
我趕緊跑了進(jìn)去，看見旁邊有個牌子，上邊寫著：愛護(hù)花草樹木�？催^之后，我自言自語道：“我要采花�！蔽覄傄欢浯蠹t花的時候，小明走過來了，就對我說：“喂！請你不要摘花，難道你沒看見旁邊的牌子上寫上了愛護(hù)花嗎？”我又說：“這么漂亮的花，你不采，你傻呀�！毙∶髡f：“花和草都和我們一樣的，也是有生命的，我們呼吸的.時候，都是花的功勞呀，所以，我勸你不要采花�！�
我聽了小明的話低下頭說：“對不起小明，我知道錯了，我以后，再也不采花了�！�
愛護(hù)花草樹木作文5
每一朵花，每一棵草，都有自己小小的生命；一個垃圾，都會污染環(huán)境。愛護(hù)花草樹木，人人都有責(zé)任，這是我們必須做到的�？墒牵谏钪�，我常常會看到相反的現(xiàn)象。
有一次，我和媽媽去公園，看見一個老人正在小樹旁運(yùn)動，她的腳跨過小樹，兩只腳分別在樹的一邊，左動動，右動動，惹得小樹身子都斜了，好像在說：好痛��！我的腰很酸，幫我敲敲背唄。我走上前去，跟那位老人說：老奶奶，您不要在這里運(yùn)動，這樣會傷害到小樹的，你看，那邊的.運(yùn)動器材還有很多空的，你去那邊運(yùn)動吧！謝謝！小樹高興地說，身子一下挺得筆直，就像一位軍人。
花草樹木為什么不能傷害它呢？那是因為花草樹木是天然的制氧廠，人無時無刻不吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，綠色葉子吸收二氧化碳，放出氧氣，也可以當(dāng)作治療器。在芳香宜人的花叢中人變得精神松弛，消除了疲勞，十分舒暢。
一花一草一木，且看且愛且護(hù)，創(chuàng)建文明從我做起，從小事做起，用自己的行動建設(shè)美麗幸福家園，點亮愛護(hù)花草樹木的燈。
從這件事，我相信會有更多人改掉亂摘花，踩草，在樹上運(yùn)動的壞毛病，和我一起來美化我們的城市！
愛護(hù)花草樹木作文6
今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。
早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個銀元寶，而黃色的呢？則像一個金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據(jù)我了解金銀花的藥用價值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細(xì)看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細(xì)一看，金銀花的`葉子脈絡(luò)清晰可見，形狀就像一滴水似的。
“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲！”是江卓睿的聲音。飛奔過去，仔細(xì)的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應(yīng)該是為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細(xì)一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來它正在吐絲呢！
咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收獲真大！原來，春天的時候，動植物都會有不同的樣子！真好玩！
愛護(hù)花草樹木作文7
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息曬太陽的時候，看見幾個調(diào)皮的小朋友正在采摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便采摘喲。”他們聽了以后齊聲說：“我們以后一定不隨便采摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續(xù)向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到后，都低下頭不好意思地走開了。
這時候媽媽和顏悅色地拉著我的`手一起走，我對媽媽說：“我覺得養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣的感覺真是好�！眿寢屨f：“對呀，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣以后，不僅有很多人向你學(xué)習(xí)，而且好習(xí)慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心里美滋滋的，感覺身邊的景致更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點，你要學(xué)會安排自己的時間，下午你還有補(bǔ)習(xí)班，所以我們現(xiàn)在要回家做飯去�！闭f完我和媽媽高高興興的回家了。
愛護(hù)花草樹木作文8
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。
這個星期天，小紅來到花園里賞花，里面的花又大又香可好看啦！這時，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個大大的水壺準(zhǔn)備剪花。過了一會兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗��！”阿姨聽著聽著，臉紅了。她不好意思的`說：“對不起，我錯了。我再也不隨便剪花了。”說完，大家都開心的笑了。
最后，她倆想了一個辦法。一起做了一塊“愛護(hù)花草樹木”的牌子立在了旁邊，時刻提醒大家要愛護(hù)花草樹木保護(hù)環(huán)境。
愛護(hù)花草樹木作文9
在我家樓后的花園里，有許多花。
前天，我在花園里玩，看到許多花都開了。有一朵花最為醒目：這是一朵粉色的牡丹花，在夜晚都可以看到它明亮的身影，我最喜歡它了。還有一朵月季花，它是深紅色的，花瓣向后卷著，顯得非常漂亮。另外，還有一些白色的小喇叭花和一些黃色的小野花。我對他們愛不釋手。
第二天，我又到花園里去了。這一次，我不是來玩，而是專門來看牡丹花來了。可是，牡丹花不見了，只留下光禿禿的莖和幾片葉子。我趕緊去看月季花，可它也不見了。我又去看那些小花。它們倒是還有許多，但也比以前少多了。
我恨死了那個摘花的人，恨死了那個人所做的一切！如果可能的話，我要去報復(fù)他：我什么話也不說，進(jìn)門就直奔他的那些花，把他們?nèi)珰У�，然后大喊一聲：“你還我的`花，你還我們大家的花！”就“砰”的關(guān)上大門，揚(yáng)長而去，留下他自己在屋里自責(zé)。
愛護(hù)花草，人人有責(zé)。我們大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)我們的家園！
愛護(hù)花草樹木作文10
我家住在醫(yī)藥小區(qū)，小區(qū)的院子里有一個大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。
一個周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球�？盏厣系腵空間本來就很小，又有很多車輛停在那里。再加上來來往往的行人，球一會兒滾到車底下了，一會兒又砸到行人身上了。一個小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那么寬敞！”大家都不約而同地點頭稱贊。我們抱著足球，興致勃勃地來到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的，足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著，我們玩得非常開心！正在這時，一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道：“誰讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來綠化環(huán)境的，你們怎么能破壞它呢？”我們慚愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训囊粫r之快，竟然去傷害無辜的小草。我決定以后要保護(hù)花草樹木！敘事性作文中描寫手法的探究愛的味道。
愛護(hù)花草樹木作文11
星期五下午放學(xué)后，我和我的小伙伴們在小區(qū)里玩的時候，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在草地里跑來跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的亂七八糟，鮮花、樹葉還有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人師傅栽植用來美化我們環(huán)境的，它能給我們帶來視覺和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來無限生機(jī)，我們怎能人為的破壞它呢？于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個溫馨提示牌，提醒大家來愛護(hù)花草，小伙伴們都一致贊成這個決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動開始了……
我們寫了“小草在睡覺，請不要打擾”、“花兒含羞笑，請不要折掉”、“愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它”等宣傳語，落款是聊城晚報小記者宣。我們把寫好的'溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門口，希望能引起大家的注意。
花草不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來了美的享受，我們一起愛護(hù)花草，好嗎？
愛護(hù)花草樹木作文12
愛護(hù)花草樹木人人有責(zé)
花，帶來春天的美麗；草，帶來勃勃的生機(jī)；樹，帶來新鮮的空氣，讓我們更健康……它們把我們當(dāng)朋友看待，可我們?nèi)祟愖运阶岳�，不但不把它們�?dāng)朋友一樣看待，而且還故意損壞它們。
在花園里，人們順手牽羊，回家時，隨手摘了一朵色彩鮮艷的花；在草坪上，小草不僅帶來生機(jī)，而且看了對你的眼睛有好處，可人們隨意踐踏小草，讓小草永遠(yuǎn)失去了快樂；在村莊里，人們拎著斧頭上山砍伐樹木，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，空氣將不再那么清新。
人類是花草樹木的主人，但也是它們的.破壞者，最后又是受害者。不能再讓人們這樣破壞下去了！
為了保護(hù)我們的家園，為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人的環(huán)境，來吧！讓我們行動起來，為我們的家園而“戰(zhàn)”！讓我們用雙手創(chuàng)造奇跡，待好我們的朋友
為了保護(hù)我們的家園，為了在新世紀(jì)里創(chuàng)造一個優(yōu)美宜人的環(huán)境，為我們的家園而“戰(zhàn)”！
愛護(hù)花草樹木作文13
星期日的一天，小狗去公園散步，那里鳥語花香、綠樹成蔭，小狗看見了一束美麗的鮮花，找了幾朵，急急忙忙的趕回家。拿起電話打給小貓，說：“小貓，等一下在森林約會。”小貓說：“那，好的�！边^了15分鐘，他倆各自來到了森林，小狗說：“你先閉上眼睛，我有一份禮物送給你�！毙∝埦烷]上了眼睛，小狗把一束鮮花放在小貓眼前，說：“可以睜開眼睛。”小貓就睜開了眼睛，一看見，說：“小狗，你這些鮮花從哪來的？”小狗說：“在公園摘得咯！
”小貓說：“小狗，你這樣做太過分了！
你這樣子是不愛護(hù)花草樹木的行為。”小狗皺起眉毛說：“哼！
我摘了幾朵花才不是不愛護(hù)花草樹木的行為�！蓖蝗唬麄z吵了起來，小兔聽見了，走過去說：“發(fā)生了什么事？”小貓說：“小兔，你說在公園摘了幾朵花是不是不愛護(hù)花草樹木的'行為？”小兔說：“這當(dāng)然是啦！
”小狗聽見了，低著頭對小貓說：“對不起小貓�！毙∝堈f：“沒關(guān)系，只要你改正就行了�！毙」肪偷椭^回家了。從此以后，小狗改正了不愛護(hù)花草樹木的錯誤，還成了這個森林中的小博士呢！
真棒！
愛護(hù)花草樹木作文14
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
星期六做完作業(yè)，我和妹妹來到樓下跳繩玩，正跳得起勁，妹妹望著遠(yuǎn)處的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看這朵花真美�。∪缓笊斐鲂∈志鸵フ�，我看了連忙放下手中跳繩說不能摘花。妹妹帶著疑問說：為什么呀？我耐心地指指身后的牌子說：花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來臨，要是別人都像你一樣摘花，那這個花壇會變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是會很傷心，這可是一種不文明的行為。妹妹聽了后慚愧的低下頭紅著臉說：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我聽了后對妹妹豎起了大拇指，說你真棒！然后我倆又高高興興地去玩了。
創(chuàng)建文明城市從我做起，從身邊的.一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護(hù)花草樹木的活動。在大街小巷樹立愛護(hù)花草樹木牌讓人人都來參與這項活動。那樣，再不會有人采摘花草樹木了。
讓我們行動起來吧，到那時，天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，水兒更清，我們的城市將是一個美麗的綠色城市。
愛護(hù)花草樹木作文15
【二五班李坤瑩】 一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見一叢非常美麗的花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了，連忙說：“不能摘！”小紅奇怪地問：“為什么？”媽媽說：“因為我們要愛護(hù)花草樹木，這樣你才能稱得上是一名合格的小學(xué)生。我們不能看著什么花美麗就去隨意摘，這是不對的.。“小紅聽懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】 一天，小剛?cè)ス珗@玩，他看見了一叢花，心里想著：這是什么花，這么漂亮！應(yīng)該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應(yīng)該會非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來了，說：“孩子，花也是有生命的，我們應(yīng)該愛護(hù)它，愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)大自然�！毙偮犃�，慚愧地低下了頭�？墒悄檬裁此徒o媽媽呢？他眨了眨眼，靈機(jī)一動，不如把這些花畫下來吧，媽媽肯定喜歡。說著，他就拿出了畫筆，高興地畫了起來。
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