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可愛的人作文13篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的可愛的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的人作文 篇1
在2008年5月12日14時28分的四川，突然間發(fā)生了大地震。多少的生命在那瞬間中消失了，在這1分鐘里多少的生命在掙扎。
這時，邊防官兵、武警。各種各樣的人，一下子都行動起來，他們雖然都在做自己力所能及的事，但它們都只有同一個心愿，那就是去挽救更多的生命。它們心里只有一個信心，快一點，再快一點，早到一秒鐘就可以多救幾個人。就是，這一個信念，這些最可愛的人，不休息，不停止一分一秒地挖。這時世界各地的.人都來了，世界各地的人都伸出了援助之手。它們知道：地震可以房子倒塌，但它震不垮人與人之間的情。
只要你伸一只手去幫助別人，就會有成千上萬只手來幫助你。每一個地方都有災(zāi)難，但每一個人都愛。你們雖然失去了親人。但我們也是你們的親人。就讓我們手牽著手一起幫助你們重建更美麗的家園。
每當(dāng)我們坐在潔白的教室里時，我就會想起四川那些最可愛的人。他們有的，雖然身份很低，但他們在四川的災(zāi)民們的心目中永遠(yuǎn)是那樣的偉大，溫暖。在我的心里也是這樣。
我愛這些最可愛的人。
可愛的人作文 篇2
前些日子，天空上飄著烏黑的云，仿佛隨時都要下傾盆大雨�！皣W……”雨真的下起來了。雷公和電母正在爭吵著。天空好像破了個大窟窿，雨下得更歡了。在雷聲的伴奏中，這場暴雨一連下了好多天，許多湖里的水都超過了警戒水位。
為了阻止水漫過江堤和保護(hù)防洪墻，解放軍叔叔用裝了土的麻袋堆在江堤上或防洪墻邊上。他們的.手被麻袋磨破了，腳被洪水泡腫了，肩上露出了新皮子，臉被太陽烤得紅彤彤的�？伤麄�?nèi)匀辉趫猿�。有些人的家園被洪水淹了或者面臨危險的時候，政府把這些人安置在各個安置點�！昂樗疅o情人有情”，有些好心人給那些無家可歸的人送去方便面和礦泉水，還有些好心人給人民子弟兵送去雞蛋和牛奶，感謝他們保護(hù)我們的家園。
要說誰是最可愛的人，當(dāng)然是解放軍了。當(dāng)我們遇到危險時，只有我們最可愛的人靜靜地站在這里。他們用身體筑成新的長城，去保衛(wèi)我們的家園，去保護(hù)每一寸土地，去保衛(wèi)我們這個美麗的國家。
可愛的人作文 篇3
如果有人問我：“在你心中最可愛的人是誰？”我會毫不猶豫地告訴他：“我心中最可愛的人是清潔工阿姨�！�
那年冬天，我走在去往學(xué)校的路上，看見了一位清潔工阿姨正在用自己的雙手撿著地上的垃圾，看著她凍紅了的雙手，我真想把我的手套給她。到了學(xué)校，我還想著那位清潔工阿姨是不是還在馬路上撿垃圾，還是回到了家里坐在火爐前？放學(xué)了，我大步流星地走到遇到清潔工阿姨的地方，沒有見到她的身影，只見馬路上干干凈凈，一點垃圾也沒有。
這就是清潔工阿姨，她只是眾多清潔工中的`普通一員。她們長年累月默默無聞地為社會奉獻(xiàn)，是社會上最美麗的一道風(fēng)景。
夏天，清潔工阿姨在烈日炎炎的大街，認(rèn)真地掃著大街，汗水一滴一滴的從她額頭上直往下流，滴在大街上，很快蒸發(fā)了。
每次看到清潔工阿姨，我都會提醒自己不要亂扔垃圾，不能給清潔工阿姨增加負(fù)擔(dān)，這樣她就會早一點回家，她的親人才會少一些擔(dān)心。清潔工阿姨在我的心中永遠(yuǎn)是那么可愛，那么令人尊敬。
可愛的人作文 篇4
周日，我們小記者來到月亮湖消防中隊參觀。
我們到達(dá)集合點后，消防員叔叔給我們表演了正步走、小跑步等訓(xùn)練項目。他們表演完后，老師讓我們也體驗了一下。剛開始我覺得很簡單，老師說要向右邊看齊，最右邊的人走我們才走。走了很長時間，我們的動作才有點整齊。想想剛才消防員叔叔的步伐和動作才知道他們真不簡單。消防員叔叔還為我們講解了消防知識，為我們演示了消防器材，特別是剪闊器。它好厲害啊，它能輕松地把指頭粗的鋼筋剪斷。
我們上到消防中心四樓，我被眼前的.景象給驚呆了。有雙杠、啞鈴、單杠等健身器材�？磥硐朗迨鍌兪墙�(jīng)常鍛煉的。最后，消防員叔叔帶我們參觀了能分別裝6噸、12噸的消防灌水車。
這次參觀，既讓我學(xué)到了消防知識，還讓我們近距離地接觸到了那群最可愛的人。
可愛的人作文 篇5
在汶川大地震的時候，解放軍叔叔前來救災(zāi)并救人，有的解放軍叔叔被死神奪去了生命，他們?yōu)榱藶?zāi)區(qū)的人民的生命的財產(chǎn)而英年早逝！
有一次，在中國的某個地方，大洪水如同侵略中國的日本鬼子，直沖老百姓的`房屋，解放軍叔叔立刻趕來，并且馬上救災(zāi)。他們不知忙了幾天幾夜，為了保護(hù)老百姓的財產(chǎn)不被洪水沖走，為了保護(hù)老百姓的生命不被死神奪走，解放軍叔叔用自己的生命，換來了老百姓的生命。
還有一次，中國某個地區(qū)，通往小學(xué)的必經(jīng)之路上的一條鐵索的橋板被兇神惡剎的大水給沖走了，中國人民子弟兵用自己的身體當(dāng)橋板，把小學(xué)生送到對岸，身下是洶涌的洪水，如果子弟兵稍不留神，就會被那殺人不眨眼的死神奪去生命。他們就是我心目中最可愛的人。
可愛的人作文 篇6
在世界還那么陽光明媚，鳥語花香的時候，在人們?nèi)諒?fù)一日，百無聊懶地?fù)]霍著歲月的時候，一場地震闖入了平靜的生活。它來得那么突然，來得那么迅猛，把汶川所有還沉浸在忙碌里的人們埋進(jìn)了廢墟。霎時間，什么都沒了，只有救援隊奮力挖掘石快的聲音�！畹腵人被抬了出來，死的人也被抬了出來，笑的人在笑著，哭的人在哭著，他們此時都是最可愛的人不是嗎？
透過屏幕，我看到了一張無邪的笑臉那是一個幼兒園女孩的笑臉，純真，完全發(fā)自內(nèi)心地笑。她的雙腿，斷了；雙手，受傷了，但她嘴里說的是：大家要堅強。虛弱的聲音說出五個堅定的字，她沒有哭，咬著牙，她給每個人送去一個微笑。
她長得很漂亮，真的。她的笑震撼了我，直穿我心底。那些為家人犧牲的人，不偉大嗎？那些為了救人而努力的人，不偉大嗎？那些堅持在死亡線掙扎的人不偉大嗎？不，他們偉大。但，我認(rèn)為全場最可愛的人，是這個微笑著的，堅強的女孩。
女孩的樂觀，堅強讓我不由得想起了自己的生活。人家是地震災(zāi)區(qū)的受害者，我是幸福生活的享受者，人家遇到磨難，用微笑對待，而我遇到小麻煩就垂頭喪氣，手足無措。這之間有可比性嗎？沒有。
有了這一個對比，讓我們該學(xué)會樂觀，學(xué)會堅強。
可愛的人作文 篇7
有一次，我去上興趣課。走在寬敞的大馬路上，眼前的環(huán)境雖然很整潔，但在臺風(fēng)過后的幾天里，雖然環(huán)衛(wèi)工人一直不停地清掃著路邊的樹枝、樹葉，還有偶爾出現(xiàn)的塑料瓶、紙巾等垃圾。它們被隨意的'扔在路邊，對市容市貌造成了影響，這就需要環(huán)衛(wèi)工人及時清理。
那天的天氣不太好，烏云密布，不一會兒，就下起了小雨。下雨時心情就不好的我，在下課回家的路上，撐了一把雨傘坐在媽媽的電瓶車上，看著一路上來來往往的行人都撐著各色的雨傘，穿著各色的雨衣。
我突然發(fā)現(xiàn)，路旁的石椅上，坐著一個白發(fā)蒼蒼，年紀(jì)看上去有點大的環(huán)衛(wèi)爺爺。路上的人都撐著雨傘，可是這位環(huán)衛(wèi)爺爺既不穿橙色雨披也不撐雨傘，連頭上的草帽，也摘了下來。那位爺爺把帽子當(dāng)作扇子扇著，想讓自己變得涼快一些。這一幕，在這個雨天里顯得特別扎眼，看得我的心里，突然酸酸的。
不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，只有他們，像隨處可見的勤勞的“小蜜蜂”一樣，用勤勞的背影為城市風(fēng)景添上了一筆別樣的濃墨重彩。
從此以后，每當(dāng)我看到環(huán)衛(wèi)工人，每當(dāng)看到我們周邊的衛(wèi)生都被他們打掃的井井有條，就覺得他們很可愛，我真想對環(huán)衛(wèi)工人說一句：“感謝有你，環(huán)衛(wèi)工人!”
可愛的人作文 篇8
時光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點：講課十分生動，語言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！
梁老師，您的微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯事時，您寬容、諒解我，給我改錯的機會……哦，在我心中，梁老師是最可愛的！
梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！
梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話運用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過了！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！
梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的`心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！
梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……您永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人！
可愛的人作文 篇9
說到最可愛的人，你會想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對我而言，最可愛的人就是我最尊敬的老師——高老師。
為什么說她可愛呢？因為我覺得老師雖然沒有媽媽那么偉大，也沒有解放軍叔叔那么英勇�？伤拖裥燎诘膱@丁一樣呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵，無私地把知識傳授給我們，所以我說她是最可愛的人。
高老師長的高高的'個子，臉上有一對小酒窩，笑起來很美，顯得非�？蓯�。老師喜歡跳舞，有時課下也會教我們跳舞。
我又覺得老師的性格很“無常”。有時，她很溫柔、很友好。課下，她會像一個大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開心。這時我們覺得她很可愛。有時她也非常嚴(yán)厲。有一次，高老師要開會，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習(xí)。可她一離開教室，有的同學(xué)就開始說話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評了幾個最淘氣的同學(xué)。這時我們又覺得她太嚴(yán)厲。
不管是溫柔可愛的高老師還是嚴(yán)厲的高老師，我都一樣愛著她。
教師節(jié)快到了，我沒有什么可以送給老師的，唯有好好學(xué)習(xí)來作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績來回報她。
可愛的人作文 篇10
媽媽是我心中最可愛的人，她永遠(yuǎn)有干不完的活。
早上，她要用最快的速度，穿上衣服，洗好臉，就走了。
中午，媽媽回來吃一口飯，休息一會兒，又要走了。偶爾下午沒課的時候，也要在家里洗衣服。星期六時，我會站在媽媽的旁邊看著她，一顆顆晶瑩的.汗珠，斷了線一般往下掉，而她，卻不擦一下，嘴角還時不時微微揚起。
晚上，媽媽回來了，我和弟弟不約而同地去迎接媽媽，媽媽會有氣無力地回答一聲。吃晚飯，她又要帶弟弟，等弟弟睡了，媽媽又要來陪我寫作業(yè)，再安排我去睡覺，自己還得上樓備課，每次媽媽都要很晚才能休息。第二天又得早起，媽媽，您辛苦了！
每當(dāng)我沒信心時，是您幫了我；每當(dāng)我遇到困難時，是您陪我度過，是您，是您，還是您！
謝謝您，媽媽。您永遠(yuǎn)都是我心中最可愛的人！
可愛的人作文 篇11
嘿嘿..你是你，我是我（有點像廢話）。我們都是一個無法改變的本體。都是大自然的一份子。都是虛偽的人。希望虛偽的人們都變回真的自己！
大了，不是小學(xué)生的天真無邪，也不是大學(xué)生的談情說愛！我們是少年。是學(xué)習(xí)的大好時機。男同胞們不要耍酷，掉拽。女同胞們不要臭美，風(fēng)騷。自己永遠(yuǎn)是最好的，自然永遠(yuǎn)是最美的'。不要認(rèn)為都喜歡酷酷的男孩，美美的女孩。在美與可愛之間，往往人們選擇的都是后者。可愛（好卡哇伊啦�。櫭剂x。可愛是裝不出來的。我給大家解釋一下吧。（又到了每周一次的“娃娃講堂”）可愛，可愛分為五種形式：原本就可愛，小巧又可愛，古怪才可愛，土得真可愛，老爸真可愛。更不要和新時代接軌，把可愛理解為“可憐的沒人愛”或者是“可笑，弱智”那就大錯特錯了！
通常，年紀(jì)較大的人，看不慣穿得少，要風(fēng)度不要溫度的人。同學(xué)們。脫離包裝品，做回我自己。相信自己永遠(yuǎn)是最可愛的人。正說到，誰是最可愛的人？你就是！
可愛的人作文 篇12
冬天到了，天氣愈發(fā)寒冷起來，只見遠(yuǎn)處有一個正在指揮交通的警察叔叔，忙碌地指揮著車輛行駛，就像一個不知疲倦的紅綠燈一樣，永不休息。
清晨，交警叔叔仍像往常一樣早早來到了自己的崗位，天還蒙蒙亮，人們都還沉睡在美好的夢鄉(xiāng)，他們卻已開始準(zhǔn)備迎接繁忙的“上班潮”，提供更好的服務(wù)。
中午剛過，他們只休息了兩分鐘，就開始工作，在寒風(fēng)的凜冽吹拂下，一如既往地指揮交通。天氣很冷，就算下起了鵝毛大雪，他們?nèi)匀还P直地站著，耐心地疏導(dǎo)車輛，沒有半點不耐煩和埋怨。
到了晚上，天氣更陰冷了，氣溫更低了，寒風(fēng)也越發(fā)刺骨了。人們誰也不想在寒冷的室外多呆一分鐘，都哈著氣、縮著脖子，行色匆匆地趕往溫暖的'家中。我們要是在路口站這么長時間，肯定渾身凍得打哆嗦，堅持不了多久。而交警叔叔哪怕在零下10度的天氣也從早到晚、辛勤站崗8個小時，做好交通工作。
您們是我心中最可愛的人！交警叔叔，您們辛苦了！
可愛的人作文 篇13
時光飛逝，教過我的老師歷歷在目，她們的教學(xué)方法都各有特色，然而，最可愛的，就是現(xiàn)在教我的梁志芬老師。
梁老師是我的班主任，她有許多優(yōu)點：講課十分生動，語言幽默風(fēng)趣、待人可親可敬、清廉公正……我很喜歡她！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您的`微笑如春風(fēng)溫暖著我的心田，您溫柔，幽默……您公平、正直……對同學(xué)們一視同仁。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，您明辨事理，賞罰分明，不偏心。當(dāng)我做錯事時，您寬容、諒解我，給我改錯的機會……哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您每天身披晨曦中的第一縷霞光來到校園，晚上又在燈光和星辰的陪伴下帶著一身的疲憊回家。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您無怨無悔地為我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話運用在梁老師身上，真是再恰當(dāng)不過了！哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您用智慧孕育我成長，用真誠開啟我幼小的心靈，用希冀讓我放飛理想。哦，在我心中，梁老師是最可愛的！梁老師，您是春天的使者，播種著祖國的希望……
您永遠(yuǎn)是我心中最可愛的人！
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