關(guān)于小人物作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小人物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小人物作文 篇1

　　16歲，紫丁香般淡淡馨香的花季；17歲，看心愛的女生與別人攜手共進(jìn)惆悵的雨季；18-20歲，與女友交好棉花糖般的甜蜜，與戀人分手忘記了姓名的失落，還有就是被摯愛的女孩拒絕后只能與酒相伴的墮落，不知道怎么去形容這是人生的什么季節(jié)。有時(shí)候很甜，有時(shí)候很苦；最后的結(jié)果還是一個(gè)人的寂寞。

　　不知道為什么，人總是掉進(jìn)自己親手挖的陷阱，總是忘記陷阱被自己布置的多么邪惡，在陷阱中受盡折磨；好心人把你從陷阱中救出來后，你怎么會(huì)那么快的忘記上次的傷痕，總是一次次的掉進(jìn)愛情的漩渦；總是幻想著愛情就像電視劇里那樣的純真那樣的完美無缺，總是想著愛情就是自己奮斗的結(jié)果，中間會(huì)有苦澀，想要甜甜的結(jié)果；可是，現(xiàn)實(shí)中自己明明知道那是有錢人或者有權(quán)人才能擁有的幸福，忘記了自己在這個(gè)社會(huì)電視劇里扮演的什么角色，你只是一個(gè)無權(quán)無錢沒有能力只能在最低層幻想美麗的小人物，你的夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的隨著時(shí)間變成泡沫最后一個(gè)一個(gè)的被現(xiàn)實(shí)捅破。那美麗的愛情故事對(duì)你來說只是傳說，真希望你不要奢求太多，小人物也能快樂，可是為什么你會(huì)那么的執(zhí)著，為什么不能放棄尋找夢(mèng)的枷鎖。

　　你的夢(mèng)想那么的簡(jiǎn)單，但是為什么不能實(shí)現(xiàn)；原因就是那虛偽的神明有他們的快樂，他們就是把打破你的夢(mèng)想當(dāng)作是一種快樂，看你失望，看你悲傷，看你哭泣他們會(huì)有很高的成就感；是的這個(gè)世界里沒有神，但是那些有錢的'有勢(shì)的人就是你夢(mèng)想中被圣潔天使打的體無完膚的邪惡之神；可是現(xiàn)實(shí)中，沒有圣潔天使，你靠著生存意識(shí)在他們的折磨中在漸漸的虛脫；只能在生活的囚室里看著美麗一次次的在窗前與你擦肩而過。不知道什么時(shí)候我發(fā)現(xiàn)你怎么變得那樣的軟弱，你的骨氣的尖刺是不是被生活磨得沒有了鋒利的刃變得圓滑了。是不是只能在甜蜜的回憶中，生命的花瓣一片一片隨風(fēng)飄落。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)天真的以為小人物也能創(chuàng)造傳奇，昨天的昨天愚昧的信奉者簡(jiǎn)單就是幸福，是不是今天應(yīng)該把所有的無知都拋擲腦后，為自己的心再鍍上一層冰霜；你看透的其實(shí)只是紅塵的一角，你只揭開了這一角的偽裝，但是你卻不能融入其中，原因很簡(jiǎn)單你可能不適合這一塊，或許屬于你的你還沒看到又或許……

　　肆虐的寒風(fēng)驟雨折斷了夢(mèng)的翅膀，美麗的天使不能翱翔于天堂，獨(dú)自蜷縮在墻角悲傷，任憑記憶攪斷肝腸。

　　心已死，夢(mèng)也斷，抱著甜蜜回憶埋葬愛情。

小人物作文 篇2

　　在我們的身邊，總是有人在不聲不響地為我們做著一些重要的事，一絲不茍地為我們服務(wù)著，給我們帶來了許多方便。

　　門衛(wèi)叔叔就坐在小小的門衛(wèi)辦公室里，他高大壯實(shí)，臉上總是會(huì)有一種甜蜜的笑容，仿佛能使花朵都綻放。他的眼睛大大的，下面安著一個(gè)小小的鼻子，大號(hào)的嘴巴，穿著厚重的.警服，給人一種奇特的安全感。

　　門衛(wèi)叔叔平�？倳�(huì)早早地來到學(xué)校，無論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)站在校門口，微笑的看著我們，而我們卻從來都不以為然地走過，甚至都沒有給他一張笑臉，但他保持著微笑，拿著警棍，靜靜地站在那里，一站就是一個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)半小時(shí)，風(fēng)不能把他吹倒，雨也不能把他打倒，直到我們都已經(jīng)開始上課了，他才會(huì)回到保安室里。

　　門衛(wèi)叔叔總是會(huì)幫我們修理?yè)p壞了的課桌、椅子和長(zhǎng)柜子，而我們班過于頑皮，門衛(wèi)叔叔就成了我們班的修理“常客”。他經(jīng)常接到我們班的報(bào)修，總能迅速地來到我們班。記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，收到了報(bào)修的門衛(wèi)叔叔來到了我們班門口，他怕打擾我們，就直直地站在門外，一聲不吭，就這樣，靜靜地等了大半節(jié)課，下課鈴終于遲遲地打響，正當(dāng)我們已經(jīng)離開座位，準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，門衛(wèi)叔叔默默地從后門走了進(jìn)來，找到這周已經(jīng)三次損壞的柜子，把扳手熟練地扳住柜門，把大家都推開后用力向外拉，只聽“啪”的一聲，內(nèi)凹的門一下子打開了，他把柜門尖尖的地方敲了進(jìn)去，對(duì)我們說：“不要玩這個(gè)柜子哦，小心柜子的邊緣，平常不要?jiǎng)铀�哦�！遍T衛(wèi)叔叔說話口氣里竟絲毫沒有抱怨。他修好后快速地走出了教室。

　　下午放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)叔叔總是站在校門門口，任何一位想要進(jìn)學(xué)校的家長(zhǎng)，他都會(huì)問清緣由，看到家長(zhǎng)還沒有來的同學(xué)，總會(huì)讓他們留在校內(nèi)。學(xué)校門口秩序井井有條，保證了我們的安全。

　　保安叔叔雖然在我們的生活中是一個(gè)小小的不起眼的人物，但擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。從進(jìn)校到離校，無處不見他守護(hù)我們的身影，他總是關(guān)心著我們，注意著我們的安全。我們要尊重保安叔叔，和他一起度過美好的校園時(shí)光。

小人物作文 篇3

　　有誰想過，我們的未來會(huì)是如何？

　　到底是成為領(lǐng)導(dǎo)別人的大人物還是做服從指令的小人物呢？

　　我想大多數(shù)人的答案肯定是想成為前者。因?yàn)檎l不希望自己比別人好呢？但這只能在我們的腦海中存活罷了。為什么？我們沒那個(gè)勇氣。

　　貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，這句話曾經(jīng)無數(shù)次激勵(lì)過我們。問題是我們能夠扼住命運(yùn)的喉嚨嗎？或者說我們能左右自己的.命運(yùn)嗎？答案很簡(jiǎn)單，只有敢想，才會(huì)敢做。當(dāng)我們?yōu)樽约合胍�的東西努力著時(shí)，老天看著呢，他必會(huì)將你想要的東西給予你的。所以，我們不要只甘心做個(gè)小人物，要大膽設(shè)想自己的未來。

　　可在競(jìng)選班干部時(shí)，大多數(shù)的人都畏畏縮縮，你推我讓的。這是沒有勇氣，沒有信心的表現(xiàn)�。∷�以，最終能夠成為大人物的人很少很少。

　　在社會(huì)的壓力下，我們選擇聽從別人的指令，因?yàn)檫@樣會(huì)更簡(jiǎn)單一些，更多的也是為了明哲保身，太過出風(fēng)頭，也往往會(huì)成為別人攻擊的對(duì)象�？捎袝r(shí)你的沉默或許更能引起別人的關(guān)注。

　　在競(jìng)爭(zhēng)職位時(shí)，其他的人都想盡全力地展現(xiàn)自己，而你，卻靜靜的站在后面，這反倒更會(huì)引起評(píng)委對(duì)你的興趣。正如一生塑造了100多個(gè)小人物的黃宗洛老師。

　　在大半輩子的表演生涯中，黃宗洛絕佳地詮釋了“只有小角色，沒有小演員”這句話，為了出演《茶館》中的松二爺一角，他想盡辦法走入人物的心理與生活狀態(tài)。他身穿長(zhǎng)袍馬褂，腰帶上掛了十三件零碎，蓄指甲，練蘭花指，還去鳥市買來一對(duì)黃鳥，將鳥籠擦得锃亮，經(jīng)常在隆福寺、地安門一帶泡茶館，連茶館跑堂的都把他當(dāng)成了滿族遺老�；ㄙM(fèi)了如此多的工夫，松二爺一角果然非常亮眼，也成就了黃宗洛最具代表性的舞臺(tái)形象。

　　如果做大人物對(duì)我們來說有些困難，那就安心做好小人物吧！或許，正如余秋雨所說的那樣：“以平常態(tài)，做普通人，是最有滋味的人生”。哪個(gè)父母沒有“望子成龍，望女成鳳”的迫切愿望呢？可是大多數(shù)的我們從一開始就不是龍，更不是鳳。又從哪兒談何“成龍”“成風(fēng)”呢？我們生來就是一樣的，在這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)上，我們扮演著同樣的角色，只不過是戲份多少罷了。面對(duì)未來，我們只要做好最真實(shí)的自己就足夠了。

小人物作文 篇4

　　小人物是我，我就是小人物。

　　小人物姓張名嵐，是個(gè)眼睛不大不小，臉兒圓圓，一笑有兩個(gè)深深酒窩的女孩兒。小人物生于龍的故鄉(xiāng)——濮陽市，父母是工薪階層，小人物是他們唯一的女兒。

　　小人物是我，我就是小人物，

　　小人物最喜歡綠色，綠色代表和平。小人物最討厭看到別人吵架，如果有人吵架被小人物看到了，她會(huì)用巧妙的方法讓他們化干戈為玉帛。怎么樣？小人物不簡(jiǎn)單吧！小人物喜歡交朋友，樂于助人，因此廣結(jié)人緣。當(dāng)同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她總是熱情地幫助有困難的同學(xué)。怎么樣？你想與小人物交朋友嗎？

　　小人物是我，我就是小人物。

　　小人物有兩項(xiàng)最愛的活動(dòng)：讀書、睡覺。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毙∪宋锕陋�(dú)時(shí)，書是益友；苦悶時(shí)，書是敞開的窗戶；心中有陰霾時(shí)，書是燦爛的陽光；心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……小人物體會(huì)到讀一本好書如同打開一扇智慧的大門，受到心靈的洗禮，得到人生的啟迪，領(lǐng)悟做人的真諦。因家里的大人物之一是具有專業(yè)水準(zhǔn)的醫(yī)生，因而說出的話也極具專業(yè)味道：“睡眠不足影響大腦，久而久之會(huì)引起智力下降，導(dǎo)致成績(jī)倒退，還會(huì)……”小人物聽得毛骨悚然，倒吸幾口冷氣，連連倒退好幾步，忙說：“曉得了！曉得了！”從此養(yǎng)成了愛睡覺的.“好習(xí)慣”。雖然小人物養(yǎng)成了愛睡覺的“好習(xí)慣”，但小人物還是把讀書放在首位。不會(huì)像原來那樣，一有時(shí)間就鉆到被窩里打呼嚕了，因?yàn)樾∪宋镌趯W(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到讀書的重要性。

　　小人物是我，我就是小人物。

　　小人物此生最怕的，不是大人物的“鐵砂掌”，也不是老班的“通緝令”，小人物最怕的只有三個(gè)字：寫作文！莫笑，莫笑！其實(shí)，小人物自認(rèn)為寫作水平還不錯(cuò)，在班里雖不是一流水平，但也決不是默默無聞的。小人物怕寫作文，可動(dòng)起筆來就剎不住，洋洋灑灑幾大頁(yè)。每每考試之后，小人物日不能食，夜不能寢，天天想著盼著捧個(gè)滿分回來。最令小人物傷心的是，這個(gè)時(shí)候兩個(gè)大人物總是將小人物從頭到腳打量一番，從牙縫里擠出兩個(gè)字：“做夢(mèng)！”最悲哀的是，大人物的話每每言中，小人物每次都因?yàn)樾∈д`而與滿分無緣，小人物氣得七竅生煙，望“單”興嘆，卻又無可奈何。

　　小人物是我，我就是小人物。

　　小人物現(xiàn)在面臨中考，決定要重整旗鼓，以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。小人物的理想是考入重點(diǎn)高中，升上大學(xué)，向知識(shí)的深層領(lǐng)域進(jìn)軍。從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，需要付出艱辛的努力。滄海橫流，方顯英雄本色。小人物有信心，也一定會(huì)盡最大努力的，請(qǐng)等著聽小人物的好消息吧！

　　小人物是我，我就是小人物。想認(rèn)識(shí)我嗎？且罷！且罷！我只是一個(gè)小人物而已，見笑！見笑！

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